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INTRODUÇÃO
OBJETIVOS
Desenvolver com pessoas com deficiência
atividades físicas, esportivas, recreativas e de lazer
e exercícios físicos, contribuindo no seu processo
de reabilitação e interação social, bem como
colaborar com a formação inicial de professores
para atuar na área da Educação Especial.
MÉTODO
Participam do PAPD cerca de 150 pessoas comdeficiência com idade entre seis meses e 75 anos,um docente e um técnico administrativo da UFU,um professor de Educação Física da PrefeituraMunicipal de Uberlândia e cerca de cinquentaacadêmicos do curso de Educação Física.Partindo da avaliação do desenvolvimento dosalunos, os estudantes de PIPE5 planejam eaplicam estratégias de ensino em duas aulassemanais, nas seguintes atividades: atividadesaquáticas (natação, recreação e hidroginástica),psicomotricidade, musculação, atletismo, futebol ejogos recreativos.
A Faculdade de Educação Física da UniversidadeFederal de Uberlândia, desenvolve, desde 1982,ações em Educação Física Adaptada entre asquais se destaca o Programa de Atividades Físicaspara Pessoas com Deficiência (PAPD).
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
O PAPD constitui-se num espaço de materializaçãoda tríade extensão, ensino e pesquisa,possibilitando à pessoa com deficiência o acesso àprática do exercício físico. Ele é muito relevantepara o desenvolvimento do espírito crítico nainiciação científica e incremento da produção doconhecimento e formação inicial de professores deeducação física para atuar com pessoas comdeficiência na Educação Especial.
FREITAS, P. S. (Org.). Educação física e esporte para deficientes:
coletânea. Uberlândia: UFU, 2000. p. 39-50.
LIMA, S. R. Cursos de Especialização em Educação Física e esportes
Adaptados. 1998. 162f. Dissertação (Mestrado em Educação) –
Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 1998.
OMOTE, S. Inclusão: Perspectivas em pesquisa. In: Colóquios sobre
pesquisa em educação Especial. Londrina: Eduel, 2003.
SOARES, C. L. et al. Metodologia do Ensino de Educação Física. São
Paulo: Cortez, 1992.
PROGRAMA DE ATIVIDADES FÍSICAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA:
ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Ana Paula Alves Santos, UFU, [email protected]
Solange Rodovalho Lima,UFU, [email protected]
RESULTADOS
O PAPD propicia às pessoas com deficiência,acesso à prática de atividades físicas, contribuindocom sua reabilitação e qualidade de vida e temcolaborado para a conscientização sobre anecessidade do respeito às diferenças. Entre asatividades desenvolvidas, o evento deconfraternização, realizado semestralmente, temsido uma oportunidade importante para intensificara interação entre os participantes (familiares,alunos, professores, acadêmicos e bolsistas docurso de Educação Física). As avaliações no inícioe final de cada semestre, demonstram que oprograma traz melhoras significativas nodesenvolvimento motor, cognitivo, social e afetivodos alunos, incluindo a adoção de um estilo devida ativo.
