Projeto: Organização: Página: 1/1 · 2019. 4. 29. · ISO 9001, ISO 14001 2 / 6 Formulário de Inscrição do 26º Prêmio Expressão de Ecologia (2018-2019) SurveyMonkey. P11Faça

Projeto: Monitorando os rios pela educação ambiental na bacia do rio cachoeiraOrganização: Döhler S.A. Página: 1/1

P2 Título do projeto ambiental participante:

MONITORANDO OS RIOS PELA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA DO RIO CACHOEIRA

P3 Categoria de inscrição:

(sem legenda)

Selecione: Educação Ambiental

P4 Escreva um breve resumo do projeto, contendo o local onde é desenvolvido, seus principais objetivos eresultados ambientais: (O texto deve ter, obrigatoriamente, no mínimo 800 e no máximo 1.000 caracteres comespaços.)

O projeto de educação ambiental é desenvolvido em escolas localizadas na bacia do Rio Cachoeira na cidade de Joinville. O projeto “Monitorando os Rios pela Educação Ambiental na Bacia do Rio Cachoeira” tem como objetivos incentivar ações de monitoramento didático-pedagógicas, ações educativas de caráter popular inclusivo, não limitado apenas as questões ambientais, mas com intuito de incentivar a mobilização social, focando na socialização das informações obtidas através dos estudos realizados, integrando a comunidade em atividades educativas e de formação socioambiental. Como resultados ambientais tem-se a escola como centro de articulação, a capacitação de multiplicadores ambientais, o conhecimento de uma bacia hidrográfica, o entendimento sobre indicadores de qualidade de água, a sensibilização e a conscientização dos problemas ambientais, o estímulo a busca de soluções para estes problemas e corroborando com a formação dos monitores ambientais.

P5 Sobre a organização participante:

Razão social: Döhler S.A.

Nome fantasia: Döhler S.A.

CNPJ: 84.683.408/0001-03

Setor de atuação: Têxtil

Data de fundação:(dd/mm/aaaa) 06/12/1881

Número de colaboradores: 3.200

Faturamento:(anual em R$) 700.000.000,00

Investimento ambiental:(anual em R$) 3.500.000,00

nº 83nº 83COMPLETASCOMPLETAS

Coletor:Coletor: Web Link 1 Web Link 1 (Link)(Link)Iniciado em:Iniciado em: sexta-feira, 22 de março de 2019 08:24:20sexta-feira, 22 de março de 2019 08:24:20Última modificação:Última modificação: sexta-feira, 22 de março de 2019 09:41:35sexta-feira, 22 de março de 2019 09:41:35Tempo gasto:Tempo gasto: 01:17:1501:17:15Endereço IP:Endereço IP: 177.67.91.90177.67.91.90

Página 2: Informações cadastrais:

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P6 Informações de contato:

Endereço: Rua Arno Waldemar Döhler, 145

Bairro: Zona Industrial Norte

Cidade: Joinville

Estado: Santa Catarina

CEP: 89219 902

Telefone com DDD: 47 3441 1555

P7 Informações sobre o responsável pelo preenchimento do questionário:

Nome completo: José Mário Gomes Ribeiro

Cargo: Diretor Presidente

E-mail: [email protected]


P8 Informações sobre o responsável pelo projeto:

Nome completo: José Mário Gomes Ribeiro




P9 Informações sobre a direção da empresa:

Nome do(a) presidente ou principal diretor(a): José Mário Gomes Ribeiro




P10 Por quais normas a organização é certificada? ISO 9001,

ISO14001

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P11 Faça um breve histórico da organização participante e de suas principais práticas de gestão ambiental:(Máx. 4.000 caracteres.)

A Döhler tem o orgulho de ser uma marca 100% nacional, que ao longo de 137 anos tornou-se um gigante no setor têxtil. Hoje, a empresa conta com 3.200 colaboradores e um parque fabril de mais de 200 mil m² em Joinville, produzindo um volume de 1.400 toneladas mensais que se transformam em produtos que levam carinho e conforto para a casa de milhões de famílias.A Döhler estende o mesmo carinho e cuidado que tem com as pessoas ao meio ambiente. A prova disso são a responsabilidade e a atenção que tem com cada detalhe da fabricação das suas peças. Só em 2018, a empresa captou 9 milhões de litros de água da chuva, reutilizou 25% de toda a água usada na produção. Além disso, recuperou uma média mensal de 3,5 toneladas de sobras de tintas vindas das estamparias, que iriam para os aterros industriais. Também encaminhou para a reciclagem aproximadamente 80 toneladas por mês de resíduos, dando uma nova vida ao que se transformaria em lixo.A iniciativa socioambiental vai muito além dos muros das fábricas. Para compartilhar conhecimento e aprendizado, foram criados programas de educação ambiental que despertam na comunidade o desejo de criar um futuro mais sustentável. E isso a Döhler quer fazer da mesma forma que faz com a sua casa: cuidando com amor, afeto e respeito.

P12 O projeto é decorrente de exigências de órgãos regulamentadores?

Os órgãos que regulamentam fiscalizam a empresa não exigem a execução deste tipo de projeto para autorizar e/ou licenciar a atividade. Com isto, não trata-se de exigência para o seu funcionamento.No entanto, este projeto compôs um termo de acordo celebrado com o órgão ambiental do Estado de Santa Catarina (IMA – Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina).

P13 Descreva o problema ambiental identificado no projeto: (Máx. 3.000 caracteres.)

A região onde se concentram as ações do nosso projeto é conhecida por ter uma abundância de água, no entanto, devido à grande quantidade de matéria orgânica despejada nas últimas décadas, proveniente dos efluentes sanitários e industriais, o Rio Cachoeira sofre com a poluição. E para que esse cenário seja revertido, estamos combatendo o analfabetismo ambiental, o desflorestamento e a poluição com a preservação das nascentes e as práticas de uso que evitam ou reduzem o desperdício hídrico.

P14 Qual foi a solução encontrada? (Máx. 3.000 caracteres.)

A educação é a base de tudo e, quando tratamos de questões ambientais, os princípios não são diferentes. A educação ambiental se faz necessária para que todos nós passemos por processos de sensibilização e aprendizagem, de modo que possamos fazer parte de um todo sistêmico em que nossas ações se reflitam positivamente no meio ambiente.

Página 3: Informações sobre o projeto ambiental participante:

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P15 Descreva detalhadamente o que constitui(u) o projeto e de que forma é (ou foi) desenvolvido: (Máx. 5.000caracteres.)

O Projeto Monitorando os Rios pela Educação Ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio Cachoeira é desenvolvido pela Universidadeda Região de Joinville (Univille) e conta com o auxílio da equipe técnica do Comitê de Gerenciamento das Bacias Hidrográficas dosRios Cubatão e Cachoeira (CCJ). A iniciativa é financiada pela empresa Döhler S.A. e tem o aval da Secretaria de Educação de Joinville (Núcleo de Educação Ambiental - NEAM) para atuação nas escolas municipais de Joinville, além de ser validada pelo Instituto do Meio Ambiente (IMA).

A saúde de uma população depende da qualidade da água que ela utiliza. A disponibilidade e a qualidade dessa água dependem dos hábitos de consumo e das medidas de proteção dos seus mananciais. Por essa razão, compreende-se a necessidade de capacitar alunos para que possam cobrar ações de mudanças de hábitos para a preservação da água.

O projeto incentiva ações de monitoramento, didático-pedagógicas e educativas de caráter popular e inclusivo, não limitadas apenas às questões ambientais, mas que se ocupam das relações homem-natureza e indivíduo-sociedade com o intuito de incentivar a mobilização social, focando no compartilhamento das informações obtidas através dos estudos realizados no comitê (CCJ) para integrar a comunidade em atividades educativas e de formação socioambiental.

O projeto visa atender aproximadamente 400 alunos do Ensino Fundamental (do 4º ao 6º ano) da rede municipal de ensino de Joinville, distribuídos em 5 anos de projeto, totalizando 18 escolas alcançadas e 18 monitoramentos de rios próximos às escolas.

A atuação do projeto é de um mês e meio em cada escola, totalizando 6 encontros (1 encontro por semana) com duração de 1 hora e 30 minutos cada.

Os estudantes de cada escola realizam uma visita ao rio próximo e uma coleta de amostras de água, que são submetidas ao protocolo de análise da qualidade da água com uso de kit didático de análise.

Como resultado do período de intervenção, os estudantes produzem folhetos informativos sobre as características e a qualidade da água da sub-bacia hidrográfica do entorno para compartilhar com os familiares e outros atores sociais locais.

O projeto é finalizado com a realização de uma cerimônia de certificação dos participantes e a entrega de um banner informativo para a escola, incluindo a localização da unidade escolar na respectiva bacia hidrográfica e a descrição ambiental trabalhada com os alunos, então monitores ambientais.

P16 Quais foram os resultados alcançados com o projeto? (Máx. 4.000 caracteres.)

Realização de atividades de mobilização social, tendo as escolas como centros de articulação;

Envolvimento das escolas através de um período de imersão dos estudantes em atividades de educação e sensibilização ambiental;

Capacitação dos grupos de estudantes para o monitoramento da qualidade da água dos rios das bacias hidrográficas, como multiplicadores ambientais em suas comunidades;

Propiciar ao estudante um conhecimento sobre bacias hidrográficas do município;

Conscientização dos estudantes sobre os problemas ambientais e estimulo a busca de soluções para estes problemas;

Formatura dos estudantes como: “Monitores da Qualidade da Água”.

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P17 Parceiros que apoiaram financeiramente o projeto:

Döhler S.A.

P18 Data de início do projeto: (Ex.: 01/02/2012)

22/08/2018

P19 O projeto está em andamento e terá continuidade? Caso não, descreva a data do término dele: (Ex.:31/12/2018)

O projeto está em andamento, seu início foi no ano de 2018 e a execução terá 5 anos, finalizando as atividades em 2022.

P20 Investimento (R$) total com o projeto inscrito no 26º Prêmio Expressão de Ecologia: (Use somente o valornumérico. Ex.: 25.868,52.)

528.392,68

P21 Número de pessoas que participaram do projeto: (Use somente o valor numérico. Ex: 10.868.)

Voluntárias 0

Remuneradas 2

P22 Quantas pessoas, animais e/ou espécies já foram beneficiados pelo projeto? (Use somente o valornumérico. Ex.: 5.850.)

Pessoas 1400

Famílias 400

Animais 0

Espécies 0

Página 4: Indicadores numéricos do projeto participante:

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P23 Quantifique em números os resultados obtidos com o projeto: (Esta questão exige ao menos um resultadoquantificado. Exemplo: 150 árvores foram plantadas; 10 kg de material reciclado; 25 crianças atendidas peloprograma ambiental; 150 animais beneficiados)

Resultado 1 Escolas contempladas com o projeto - 18

Resultado 2 Quantidade de parâmetros analisados na água do riopróximo a escola (pH, Amônia, Oxigênio Dissolvido,Nitrato e Nitrito) – 5 por escola/campanha Quantidadede resultados de análises da água obtidos – 90

Resultado 3 Relatórios dos encontros nas escolas – 108

Resultado 4 Banners produzidos para as escolas - 18

Resultado 5 Cerimônias de Formatura - 18

Resultado 6 Emissão de Certificados - 400

Resultado 7 Kit’s para distribuição aos alunos (bolsa, camiseta,material informativo) - 400

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