PTD Logística III

ETEC GINO REZAGHI

Código: 191 Município: Cajamar

Eixo tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Tecnico em Logística

Qualificação: Técnico em Logística Módulo: 3º / N

Componente Curricular: Tecnologia de Informação Aplicada à Informática

C.H. Semanal: 5 H.A. Professor(es): Daniela Ferreira Baptista da Veiga

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições e atividades profissionais: Utilizar sistemas e processos para planejamento, programação e controle:

o da produção de bens e serviços;o de transportes e irresponsabilidade;o de estoques;o de armazenagem;o de custos logísticos.

Elaborar planilhas eletrônicas para tomada de decisões gerenciais.

Centro Paula Souza – 2010

Plano de Trabalho Docente – 2010

Ensino Técnico

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Tecnologia de Informação Aplicada à Informática Módulo: 3º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1

2

Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional.

Identificar hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização.

1

2

3

Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa.

Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos.

Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.

12

3

4

Diferentes tipos de organizaçãoEvolução da tecnologia da informação aplicada à logísticaUniverso da automação dos processos e operações de: fluxo de materiais produção movimentação estocagem manuseio e embalagem transporteNovas tecnologias: comércio eletrônico criptografia e certificação digitalSistemas – aplicativos: EDI ERP MRP ECR WMS


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimento Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1 1 e 1

Apresentações gerais: Alunos; Professor; Competências; Habilidades; Bases Tecnológicas;

08 / 02

2 2 e 1

Utilização de recursos audiovisuais; data-show; vídeos.Utilização de lousa;Avaliação

15 / 02 a 29 / 03

3 3 e 2

Utilização de recursos audiovisuais; data-show;Utilização de lousa;Exercícios

05 / 04 a 10 / 05

3 4 e 2

Utilização de recursos audiovisuais; data-show;Utilização de lousa;Avaliação

17 / 05 a 12 / 07


IV – Procedimentos de Avaliação


Competência Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional.

Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa.

Assiduidade e participação diária;

O aluno deve conseguir relacionar os fundamentos da administração de materiais, na prova escrita, através de respostas claras, com utilização de termos técnicos e demonstrando compreensão do conteúdo da avaliação;

Participação assertiva do aluno em classe;

Identificar hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização.

Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos.

Desenvolvimento nas atividades diárias diversas (leitura, exercícios, chamada oral, entre outras);

Deve apresentar os trabalhos elaborados com clareza e conhecimento do conteúdo apresentado.

Notas conquistadas em avaliações e trabalhos

Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos.

Avaliação/Prova periódica;

Trabalhos individuais e em grupos


V – Material de Apoio Didático para Aluno

Vídeos, Data-show, Lousa.

Laboratório de Informática com 20 microcomputadores com o pacote Office.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Trabalhos individuais para melhor compreensão do conteúdo;

Realização de exercícios em grupo e individual;

Atividades para serem desenvolvidas extra classe.

VI – Outras Observações/ Informações

Nada a acrescentar.

VII – Identificação:

Nome do professor(a): Daniela Ferreira Baptista da Veiga

Assinatura: Data: 08/02/2010

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Nome do(a) Coordenador(a):

Assinatura: Data:


ETEC Gino Rezaghi



Habilitação Profissional: Técnico de Logística

Qualificação: Técnico de Logística Módulo:III

Componente Curricular: Logística Reversa

C.H. Semanal: 2,5h Professor(es):Jeice Galvani de Sousa Oliveira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo.

Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa.



Ensino Técnico


Componente Curricular: Logística Reversa Módulo: III

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1.

2.

3.

4.

5.

Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo.

Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa.

Analisar características próprias dos armazéns para atender o processo de armazenamento de produtos reciclados, inservíveis e que necessitam de atendimento à legislação específica.

Interpretar indicadores de desempenho nos processos da logística reversa.

1.1.

1.2.

2.1.2.2.2.3.

2.4.

2.5.

3.1.

4.1.

5.

Aplicar os conceitos e princípios da logística reversa nas operações específicas. Selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa.

Aplicar a legislação ambiental vigente. Identificar as normas de certificação ambiental. Utilizar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores. Identificar os produtos, embalagens e materiais que necessitam retornar aos centros produtivos visando a sua reutilização ou descarte responsável. Identificar os custos envolvidos na logística reversa.

Identificar os canais de distribuição reversa.

Identificar e utilizar sistema de armazenamento de produtos e embalagens retornáveis para atender a logística reversa.

Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa.

1.

2.1.

2.2.2.3.

2.4.

2.5.2.6.

3.1.

4.1.

5.1.5.2.

Logística reversa no Brasil:•aspectos gerais

Legislação ambiental•licenças ambientais•embalagens tóxicas•produtos perigosos e tóxicosCertificação ambiental –ISO 14000 Desenvolvimento sustentável:•insumos e matérias primas•reciclagem – 3R’sCiclo de vida dos produtos:•resíduos industriais•resíduos de consumoCustosValor agregado

Canais de distribuição de logística reversa:•papel dos operadores logísticos na logística reversa•planejamento da logística reversa•distribuição reversa

Características dos sistemas de armazenagem de produtos recicláveis e inservíveis

Instrumentos para a correção dos desvios.Indicadores de desempenho da logística reversa.





1.1. Aplicar os conceitos e princípios da logística reversa nas operações específicas.1.2. Selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa.

1.*, 1. Logística reversa no Brasil:•aspectos gerais Aula teórica, exercícios e discussão em sala. 08/02 a 22/02

2.1. Aplicar a legislação ambiental vigente.2.2. Identificar as normas de certificação ambiental.2.3. Utilizar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matérias primas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores.2.4. Identificar os produtos, embalagens e materiais que necessitam retornar aos centros produtivos visando a sua reutilização ou descarte responsável.2.5. Identificar os custos envolvidos na logística reversa.

2.*, 2.1. Legislação ambiental•licenças ambientais•embalagens tóxicas•produtos perigosos e tóxicos2.2. Certificação ambiental –ISO 14000 2.3. Desenvolvimento sustentável:•insumos e matérias primas•reciclagem – 3R’s2.4. Ciclo de vida dos produtos:•resíduos industriais•resíduos de consumo2.5. Custos2.6. Valor agregado

Aula teórica, trabalho de pesquisa em grupo, prova individual. 01/03 a 29/03

3.1. Identificar os canais de distribuição reversa.

3.*, 3.1. Canais de distribuição de logística reversa:•papel dos operadores logísticos na logística reversa•planejamento da logística reversa•distribuição reversa

Aula teórica, estudos de caso, trabalho de pesquisa 05/04 a 19/04

4.1. Identificar e utilizar sistema de armazenamento de produtos e embalagens retornáveis para atender a logística reversa.

4.*, 4.1 Características dos sistemas de armazenagem de produtos recicláveis e inservíveis Aula teórica, estudos de caso, trabalho de pesquisa 26/04 a 10/05

5. Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa.

5.*, 5.1. Instrumentos para a correção dos desvios.5.2. Indicadores de desempenho da logística reversa.

Aula teórica, estudos de caso, trabalho de pesquisa 17/05 a 28/06







1.Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo.

2. Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais.

3. Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa.

4. Analisar características próprias dos armazéns para atender o processo de armazenamento de produtos reciclados, inservíveis e que necessitam de atendimento à legislação específica.

5. Interpretar indicadores de desempenho nos processos da logística reversa.

Conhecimentos dos principais conceitos de logística reversa

Conhecimentos da legislação ambiental, e como aplicar os conceitos de desenvolvimento sustentável e seus custos.

Relacionamento coerente da teoria em conformidade com a realidade

Conhecimentos dos conceitos e utilização em sua rotina.

Conhecimento dos indicadores para melhorar o desempenho da logística reversa..

Exercícios e discussão em sala.

Trabalho de pesquisa e prova escrita individual.

Estudos de caso e trabalho de pesquisa

Estudos de caso e trabalho de pesquisa

Estudos de caso e trabalho de pesquisa e prova escrita individual.

Exposição ordenada dos conceitos e fundamentos da logística reversa.

Boas fontes de consulta.Pontualidade.

Coesão e coerência com a realidade na argumentação contextual,

criatividade.


criatividade.


criatividade.

Organização das informações.Nas discussões deverá mostrar que compreendeu a importância da logística reversa para o país.

Sabendo as legislações ambientais e os conceitos de desenvolvimento sustentável.

Sabendo discriminar os canais de distribuição reversa que temos atualmente.

Demonstrando que assimilou as formas de armazenar os produtos recicláveis.

Coerência com as técnicas estudadas


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostilas

Livro: Logística Reversa: Meio ambiente e competitividade / Paulo Roberto Leite. –

2ª Ed. – São Paulo. : Pearson Prentice Hall, 2009.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento InsatisfatórioProva com conteúdo do semestre

Trabalhos de pesquisa.


Será utilizado a TCC como instrumento de avaliação.


Nome do professor(a):Jeice Galvani de Sousa Oliveira

Assinatura: Data: 19/02/2010



Assinatura: Data:


ETEC Gino Rezaghi



Habilitação Profissional: Técnico de Logística

Qualificação: Técnico de Logística Módulo:III

Componente Curricular: Logística Internacional

C.H. Semanal: 2,5h Professor(es):Jeice Galvani de Sousa Oliveira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.

Interpretar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.



Ensino Técnico


Componente Curricular: Logística Internacional Módulo: III

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1.

2.

Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.

Interpretar processos envolvidos nas operações de importação e exportaçã

1.1.

1.2.

1.3.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

Coletar dados sobre recursos internos e capacidade da organização.

Elaborar e apresentar relatórios sobre os dados coletados.

Identificar potencial do mercado externo.

Aplicar as etapas da operação de importação e exportação: negociação, aspectos cambiais, operações especiais e incentivos fiscais.

Relacionar documentação necessária para os processos de importação e exportação.

Aplicar legislação, tratados, convenções e acordos bilaterais sobre o comércio exterior.

Utilizar procedimentos documentais referentes à importação e exportação.

Relacionar incidências de taxas aplicadas ao comercio exterior.

1.1.

1.2.

1.3.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5

Planejamento estratégico e o Marketing internacionalComércio exterior: conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial brasileira; órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercialOrganismos internacionais e acordos comerciais entre países.•Mercosul•Aladi•Mercado Comum Europeu•outros

Tipos e papeis dos diversos atores no comércio exterior:•indústrias, comércios, prestadores de serviços•operadores logísticos•órgãos governamentaisNoções de Negociação:– INCOTERMSAspectos administrativos do comércio exterior: importações e exportações definitivas e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneirosSISCOMEX:•tipos de Mercadorias: -nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias -documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior -certificados de origem Câmbio e modalidades de pagamentos e recebimentos no comércio exterior:•incentivos fiscais





1.1. Coletar dados sobre recursos internos e capacidade da organização.

1.2. Elaborar e apresentar relatórios sobre os dados coletados.

1.3. Identificar potencial do mercado externo.

1*, 1.1. Planejamento estratégico e o Marketing internacional1.2. Comércio exterior: conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial brasileira; órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial1.3. Organismos internacionais e acordos comerciais entre países.•Mercosul•Aladi•Mercado Comum Europeu•outros

Aulas teóricas, exercícios, trabalhos de pesquisa, seminários e prova escrita. 12/02 a 23/04

2.1. Aplicar as etapas da operação de importação e exportação: negociação, aspectos cambiais, operações especiais e incentivos fiscais.

2.2. Relacionar documentação necessária para os processos de importação e exportação.

2.3. Aplicar legislação, tratados, convenções e acordos bilaterais sobre o comércio exterior.

2.4. Utilizar procedimentos documentais referentes à importação e exportação.

2.5. Relacionar incidências de taxas aplicadas ao comercio exterior

2*, 2.1.Tipos e papeis dos diversos atores no comércio exterior:•indústrias, comércios, prestadores de serviços•operadores logísticos•órgãos governamentais2.2. Noções de Negociação:– INCOTERMS2.3. Aspectos administrativos do comércio exterior: importações e exportações definitivas e não definitivas, nacionalização, regimes aduaneiros2.4. SISCOMEX:•tipos de Mercadorias: -nomenclaturas e classificação fiscal de mercadorias -documentos comerciais e financeiros nas operações de Comércio Exterior -certificados de origem 2.5. Câmbio e modalidades de pagamentos e recebimentos no comércio exterior:•incentivos fiscais

Aulas teóricas, exercícios, trabalhos de pesquisa, seminários e prova escrita. 30/04 a 25/06







1. Selecionar informações para subsidiar análise sobre comércio exterior na compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral.

Conhecimento teórico, conformidade com a realidade.

Exercícios, Exposição de pesquisas , Debates em sala de aulas e Avaliação Individual.

Participação

Interesse

Senso crítico

Cumprimentos de prazosBoas fontes de pesquisa

Saber como analisar as possibilidades da logística

internacional, seu planejamento estratégico e de marketing

2. Interpretar processos envolvidos nas operações de importação e exportação.

Conhecimentos dos processos para tomada de decisão.

ExercíciosAvaliação Individual

Senso crítico, coerência com a realidade e organização de idéias.

Conhecer todos os tramites de comércio exterior bem como seus

processos .


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostila: Comércio Exterior de Paulo Werneck

Livros: Logística Internacional: um enfoque em Comércio Exterior / Nelson Ludovico. ed. rev.

atual. – São Paulo. : Saraiva. 2007.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento InsatisfatórioProva com conteúdo do semestre

Trabalhos de pesquisa.


Será utilizado a TCC como instrumento de avaliação.


Nome do professor(a):Jeice Galvani de Sousa Oliveira

Assinatura: Data:19/02/2010



Assinatura: Data:


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PTD Logística III