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Questionário EJA / 2009 Questionário EJA / 2009 - Estudantes - Estudantes Identificação: Identificação: Sexo; Sexo; Idade; Idade; Local de Nascimento Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos. Número de Filhos.

Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

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Questionário EJA / 2009 - Questionário EJA / 2009 - EstudantesEstudantes

Identificação:Identificação:Sexo;Sexo;

Idade;Idade;Local de NascimentoLocal de Nascimento

Estado Civil;Estado Civil;

Número de Filhos.Número de Filhos.

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Coleta de

dados:

248 Entrevistados: Estudantes da EJA

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Sexo

56%

44% Feminino

masculino

Page 4: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Idade9%

48%

40%

2%1%

14 a 17 anos

18 a 29 anos

30 a 60 anos

Acima de 60anosSem resposta

Page 5: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Local de Nascimento

67%

14%

12%

4% 1% 2%

Região CentroOeste (Goiás 143 )

Região Nordeste

Região Norte

Região Sudeste

Região Sul

Não respondeu

Page 6: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Estado Civil

34%

50%

10%2% 4%

Casado

Solteiro

Separado

Viúvo

Nãorespondeu

Page 7: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Número de filhos

36%

43%

19%2%

0

1 a 2 filhos

3 a 4 filhos

Acima de 5

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Experiência Experiência escolarescolar

• Série que está cursando;• Com que idade entrou na escola;

• Quanto tempo ficou fora da escola;• Com que idade retornou a escola;

• Porque parou de estudar;• Porque voltou a estudar;

• Se pudesse melhorar essa escola o que faria;

Page 9: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Série que está cursando

11%

19%

67%

3%

Alfabetização 1ª a 4ª

5ª a 8ª

EnsinoMédio

Page 10: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Idade que entrou na escola

15%

65%

3%4%3%

10% Menos de 6 anos

Entre 6 a 9 anos

Entre10 a 14 anos

Entre 15 a 18 anos

Acima de 18 anos

Não se lembra

Page 11: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Quanto tempo ficou sem estudar

28%

27%

1%

27%

1% 10%6%

Menos de 1 ano

Entre 1 a 3 anos

Entre 4 a 10 anos

Acima de 10 anos

Nunca Saiu

Não se lembra

Não respondeu

Page 12: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Idade que retornou os estudos7%

13%

33%

34%

2%

4%7%Antes dos 15 anos

Entre 15 e 18 anos

Entre 18 e 29 anos

Entre 30 e 60 anos

Acima de 60 anos

Nunca saiu

Não responderam

Page 13: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Porque parou de estudar

40%

10%

19%

2%

13% 4%

6% 1%4%1% Trabalho

Saúde

Falta de interesse

Escola distante

QuestõesfamiliaresProblemas naescolaDrogas

Outro motivo

Nunca parou

Não responderam

Page 14: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Porque voltou a estudar

46%

22%

6%

11%

5%2%2% 1% 1%4%

Procurar um empregomelhor Interesse pessoal eincentivoTerminar os estudos

Manter o emprego quetemVergonha por não terestudosEstudar é importante

Educar melhor os filhos

Ter futuro melhor

Nunca parou

Não respondeu

Page 15: Questionário EJA / 2009 - Estudantes Identificação:Sexo;Idade; Local de Nascimento Estado Civil; Estado Civil; Número de Filhos

Mudanças na escola

19%

16%

14%11%

10%

8%

7%

6%

2%1%1%1%1%

3%

Melhoraria as instalações

Nada

Tudo

Acrescentar disciplinas eatividades Trocaria alguns prof.

Atendimento aos filhos(Creches, etc)Mudaria administração

Segurança

Lanchonete, Merenda,Máquina de xérox.Conflitos intergeracionais

Igualdade de tratamento

Ampliar a oferta

Adequação padagógica

Não responderam

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Experiência de trabalhoOcupação/meio/geração de renda;Ocupação/meio/geração de renda;

Quantas horas de trabalho por dia;Quantas horas de trabalho por dia;

Qual a média de salário por mês;Qual a média de salário por mês;

Se pudesse mudar de emprego qual Se pudesse mudar de emprego qual escolheria.escolheria.

Demais profissõesDemais profissões

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Ocupação17%

14%

14%

10%4%

4%

4%

3%

2%2% 2%1%

1%

18%

1%1%

1%Comércio – Empregado

Comércio - Autônomo

Doméstica / Diarista

Desempregado/Dependente

Serviços gerais

Indústria - Empregado

Construção civil

Artesenato - Autônomo

Dona de Casa / Costureira

Monitora/Berçário

Servidor Público

Motorista

Estagiária / Secretária

Confeiteira

Aposentado / pensionista

Segurança / Empregado

Não responderam

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Horas de trabalho por dia

23%

45%

13%

11%5% 3%

Zero

Menos de 8h

8 h

Entre 9h e 10h

Mais de 10h

Nãoresponderam

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Média Salarial

40%

52%

3%2%3%

De zero a de1 SM

Entre 1 e 3SM

Entre 4 e 8SM

Acima de 9SM

Nãoresponderam

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Profissões mais escolhidas

31%

21%13%

9%

8%

7%

6%5%

Funcionário Público

Médico / Enfermeiro/ Psicólogo

Não mudaria

Engenheiro

Advogado

Professor

ComércioAutônomo

Não responderam

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Demais profissões

22%

10%

8%

3%

3%3%2%2%2%

2%6%2%

2%3%

2%5%2%

2%2%

2%

2%

2%2%

2%2% 2%

10%

Militar Agrônomo/VeterinárioArtistaMotoristaPublicidade / JornalistaGastronomiaBuffet de festasProprietária de Restaurante 1Confecção de RoupasSalão de belezaSecretáriaInformáticaRadiologia e TesoureiroBancário - Banco CentralContinuaria EstudandoAdministração EmpresasEletricistaArquitetoAeromoçaFábricaAstronomo LegistaCirurgião DentistaTécnico de Mecatrônica 1Assessor de lojaFarmacêutico Outros

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“O estudo, a busca da verdade e da beleza são domínios em que nos é consentido sermos

crianças por toda a vida.”

Albert Einstein