PROTOCOLO

DE RETORNO ÀS

AULAS PRESENCIAIS

AÇA I LÂND IA -MASETEMBRO - 2020

SUMÁRIOApresentaçãoPrincipios que norteiam o plano de açãoMedidas institucionais de segurança sanitária e rotina preventivaMedidas educativasTriagemDistanciamento socialHigiene pessoalMonitoramentoSanitização dos ambientesIntervalos / recreaçãoCantina / bebedourosSaúde emocional e acolhimentoRetorno gradual das atividades presenciaisCronograma de retornoAdequações no sistema de avaliaçãoAdequação do calendário letivo/2020Diagnóstico de aprendizagem e dos conteúdos previstos etrabalhadosAjustes do currículoAtendimento aos pais e responsáveisLembreteReferências

APRESENTAÇÃODiferentemente de um retorno de férias, a partir da segunda quinzenade setembro receberemos uma comunidade escolar retornando doisolamento social, alguns, infelizmente, com perdas, que devem serrespeitadas em qualquer que seja o planejamento de retomada. É,fundamental, portanto, um olhar humanizado, considerando osaspectos socioemocionais e a promoção do acolhimento aosestudantes e suas famílias. Este documento apresenta as orientações gerais de retorno às aulaspresenciais, além de sugestões de atividades de acolhimento ereintegração social, e ainda, os protocolos de segurança sanitária aserem adotados na escola.

Portanto, é nosso entendimento que a volta às aulas deva sergradual, de forma cautelosa, incluindo todas as precauções possíveispara minimizar a disseminação da infecção pelo SARS-CoV-2 nasescolas (SBP, 2020).

PRINCIPIOS QUE NORTEIAM O PLANO DE AÇÃOA - Cuidado e Preservação da saúde e segurança de todos;B - Garantir intervenções pedagógicas com foco da saúde emocionalde todos;C - Direito da continuação da aprendizagem;D - Considerar aprendizados acumulados deoutras regiões, estados, e, até mesmo países que retomaram antesdo Brasil.

MEDIDAS INSTITUCIONAIS DE SEGURANÇASANITÁRIA E ROTINA PREVENTIVAPara evitar a transmissão do vírus, adotaremos medidascomportamentais, conscientizando todos os membros da comunidadeescolar (profissionais, alunos e responsáveis), para garantir umambiente seguro aos alunos e funcionários. A adoção dessasmedidas são fundamentais, tendo em vista que a escola costuma terambientes fechados, com grande número de pessoas e comrealização frequente de atividades coletivas.

A Escola promoverá uma rotina de treinamentos sobre o protocolode saúde, com especial ênfase na correta utilização da máscara,higienização das mãos, alimentação, usos de objetos e respeitoao distanciamento social no ambeinte escolar;

Os pais serão orientados a não levarem seus filhos à escola aomenor indício de quadro infeccioso, seja febre, manifestaçõesrespiratórias, diarreia, entre outras. Deverão mantê-los afastadosenquanto se aguarda a conclusão do diagnóstico, com todo ocuidado da escola através de orientações frequentes com asespecialistas da area comportamental (psicóloga), com o objetivode não se estigmatizar o aluno ou colaborador, o que poderia,posteriormente trazer consequências negativas, como bullyingentre os alunos;

Caso a criança ou membros da família apresentarem testepositivo para o SARS- COVID19, a escola deverá sercomunicada, sendo o seu retorno condicionado à melhora dossintomas e não antes de 14 dias, a contar do primeiro dia dosurgimento dos sintomas, apresentando um documento quecomprove negativo para o SARS- COVID 19;

A escola disponibilizará cartazes informativos e educativos nosespaços internos e externos com orientações dos novosprocedimentos comportamentais em relação aos cuidados com asaúde e norma de higiene;

MEDIDAS EDUCATIVASA Escola Cristã Ebenézer adotará políticas de educação paraprevenção de infecções que envolvam alunos, pais, professores efuncionários.

Os alunos, colaboradores e comunidade escolar, em geral, serãoorientados a não utilizarem lenços e toalha de tecido, para isso,será disponibilizado papel toalha . Orientação para o uso delenços descartáveis ou do antebraço (cotovelo dobrado) ao tossirou espirrar, evitar tocar olhos, boca e nariz;

As medidas educativas serão adaptadas para todas as faixas deidade, pré- escola e ensino fundamental, em linguagem ecomunicação adequadas para cada fase;

Estas medidas serão estendidas ao ambiente doméstico dacriança através de palestras e orientações com atividadeseducativas com intuito de reforçá-las, assim como será exibidomaterial ilustrativo em quadros de aviso, sala de aula, corredores,e-book e etc.

TRIAGEM A escola implementará rotina segura e rígida de triagem, compostapor declaração de saúde por aluno, semanalmente (modelo emanexo), e estrutura para verificação diária de temperatura dos alunose colaboradores.

Na entrada os alunos aguardarão na calçada e/ ou no pátio,obedecendo os espaços demarcados no chão e aguardando ocomando para liberação;

Na saída os alunos aguardarão na sala de aula e/ ou no pátioobedecendo o distanciamento estabelecido e aguardando ocomando para liberação;

Nas turmas de Educação Infantil os pais receberão as crianças naporta da sala seguindo o distanciamento, de acordo com asinalização no piso. Só será permitido um acompanhante porcriança;

Não será permitido a entrada de outras pessoas no interior daescola que não sejam alunos, professores ou funcionários. Oatendimento presencial aos pais e/ ou responsáveis será apenaspelo acesso à secretaria;

A distância mínima estabelecida pela escola entre pessoas é de 1metro a 1,5 metros em todos os ambientes, internos e externos,especialmente entre carteiras na sala de aula, ressalvadas asexceções para alunos que dependam de acompanhamento oucuidados especiais, ou ainda, em razão da especificidade daatividade.

DISTANCIAMENTO SOCIAL

Serão evitadas atividades que envolvam grandes aglomeraçõesem ambientes fechados, sendo estimuladas as atividades ao arlivre. As atividades em grupos de alunos, assim comojogos,competições, festas, comemorações de aniversários,reuniões, comemorações e atividades que envolvam coletividadeestarão suspensas temporariamente;

Recreio – acontecerá em horários alternados, com espaçosdemarcados nas filas e localização das mesas e cadeiras;

Alunos e colaboradores serão orientados sobre a importância denão se cumprimentarem com abraços, beijos e apertos de mãos.Serão apresentadas outras formas de cumprimentodesenvolvendo a criatividade de cada turma ou segmento com acomunidade escolar;

Alunos e colaboradores serão orientados a não tocarem noscorrimãos, colunas, maçanetas, fechaduras ou quaisquer outrosutensílios de uso coletivo.

Promover cultura de atenção aos procedimentos de limpezapessoal. Higienização das mãos frequentemente, com água esabão, ou álcool em gel 70%; especialmente antes e após asrefeições e a ida ao banheiro;

Uso obrigatório de máscara dentro da escola, no transporte e emtodo o percurso de casa até a escola. Não retirar nemcompartilhar a máscara em hipótese alguma e trocá-la a cadaduas a quatro horas, ou antes, se estiverem sujas, úmidas ourasgadas. Após o uso, a máscara reutilizável deverá seracondicionada em saco plástico e guardada na mochila/bolsa, ouno caso das descartáveis, colocá-las no recipiente adequado;

A água potável deverá ser usada de modo individualizado. Cadaestudante e/ou colaborador deverá portar sua garrafa de água ouseu próprio copo;

Ao adentrar a escola, ainda no pátio as mochilas serãodesinfectadas;

Não Será permitido compartilhamento de objetos escolares,pessoais ou de trabalho.

HIGIENE PESSOAL

Não permitir a permanência de pessoas sintomáticas para COVID-19 no espaço da escola;

A Escola fará aferição da temperatura de todos os funcionários ealunos no portão de entrada;

A escola manterá uma sala reservada, para isolar aluno, professorou funcionário que apresentarem sintomas da COVID-19, até quepossam voltar para casa, ou dependendo do contexto clínico, paraatendimento médico;

Caso haja suspeito de COVID-19 numa

A limpeza e desinfecção da escola e dos objetos escolares,procederá a cada troca de turno, e, mais frequentemente, dasáreas de maior circulação de pessoas, assim como dos objetosmais tocados, maçanetas, interruptores, teclados, etc. Para isso,utilizará a solução recomendada: solução de hipoclorito de sódio a0,5% para limpar superfícies e de álcool a 70% para pequenosobjetos (SBP, 2020);

Os brinquedos do parquinho serão higienizados frequentemente;

Usar o tapete de sanitização na entrada da escola.

MONITORAMENTO

turma, as aulas daquela turma devem ser suspensas durante sete dias. Se o caso for confirmado, as aulas devem ser suspensas durante catorze dias.

SANITIZAÇÃO DOS AMBIENTES

Os alunos deverão preferencialmente trazer o lanche de casa,evitando o compartilhamento;

A cantina da escola atenderá temporariamente no formatodelivery, sendo os pedidos e pagamentos realizados comantecedência;

O bebedouro só funcionará com a opção de torneira, utilizando-osapenas para encher as garrafas, as torneiras de bico que nãoatendem a especificação da vigilância serão interditadas ousubstituídas.

CANTINA / BEBEDOUROS

INTERVALOS / RECREAÇÃOOs intervalos serão feitos comrevezamentos de turmas em horáriosalternados obedecendo osdistanciamentos estabelecidos.

A escola estará desenvolvendo uma série de ações para acolher ecuidar da questão emocional de toda equipe de colaboradores ecomunidade estudantil.

SAÚDE EMOCIONAL E ACOLHIMENTO

Para o retorno das aulas presenciais os pais e/ ou responsáveisdeverão comparecer à escola para assinar o “Termo de livreconsentimento e responsabilidade para retorno às aulaspresenciais”, o qual condicionará a presença do aluno nas aulas;

O retorno será de forma gradual, com escalas de turmas,quantidade reduzida de alunos, e definição de agenda para aulaspresenciais rotativas (híbridas);

A decisão tomada para o retorno, encontra-se respaldada, alémdos documentos legais, pela enquete, disponibilizada aos pais eresponsáveis.

RETORNO GRADUAL DAS ATIVIDADESPRESENCIAIS

CRONOGRAMA DE RETORNO

A escola garantirá avaliações adaptadas ao contexto, em funçãodas diferentes situações enfrentadas por nossos alunos, além deassegurar as melhores oportunidades de forma a atender apluralidade.

ADEQUAÇÕES NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Obs.: Vale ressaltar que as quantidades apresentadas poderão sofreralterações.

Reorganizamos o calendário escolar de forma a conseguir realizaras atividades da nossa proposta pedagógica e garantir ocumprimento das determinações legais.

ADEQUAÇÃO DO CALENDÁRIO LETIVO/2020

Aplicação das atividades de Sondagem e elaboração dosinstrumentos avaliativos de diagnóstico, para checagem dasaprendizagens, referentes ao período de educação remota.

Mesmo no modo presencial, todas as devolutivas das atividadesfeitas pelos alunos/professor, deverão acontecer pela Plataformade Aprendizagem - PDA.

DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAGEM E DOSCONTEÚDOS PREVISTOS E TRABALHADOS

O atendimento continuará preferencialmente por meio dos canaisjá conhecidos pela comunidade (agenda digital, telefones,whatsapp, e demais redes sociais);

As reuniões serão realizadas por meio do Google Meet, casonecessário, reuniões presenciais serão realizadas comagendamento respeitando o protocolo de segurança e saúde;

Qualquer necessidade de atendimento pedagógico presencial,deverá ser agendado antecipadamente com a coordenação dosegmento.

ATENDIMENTO AOS PAIS E RESPONSAVEIS

A escola priorizou os direitos de aprendizagem essenciais emcada ano/série, alinhada a BNCC, com foco nas competênciassocioemocionais.

AJUSTES DO CURRÍCULO

Garantir que o aluno leve consigo seus objetos de uso individual:no mínimo duas máscaras; sacos plásticos para acondicionar asmáscaras após o uso; garrafa ou copo plástico; além dos demaisutensílios e materiais de uso individual;

Avisar a escola em caso de COVID-19 (suspeito ou confirmado)na família;

Manter em isolamento domiciliar por 14 dias, a partir dosurgimento dos sintomas;

Caso seja aplicado o rodízio e/ou alternância de horários dasturmas, a família deverá cumprir o que for estabelecido. A famíliadeverá estar ciente da não possibilidade de compatibilizar oshorários de irmãos que estudem em turmas/séries diferentes.

É DE RESPONSABILIDADE DA FAMÍLIA

LEMBRETELEMBRETE

REFERÊNCIAS

______.Parecer nº 5, de 2020. Conselho Nacional de Educação.Brasília: MEC, 2020.

MARANHÃO.Diretrizes para a Reabertura das Escolas. Secretaria deEstado da Educação.Governo do Maranhão, São Luís: SEDUC, 2020.Acesso em jul/2020.

BRASIL. Lei nº 9.394, de 1996. Lei de Diretrizes e Bases daEducação Nacional. Brasília:MEC, 1996.

______. LEI Nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020– Estabelecemedidas para enfrentamento da emergência de saúde pública deimportância internacional decorrente do Coronavírus responsável pelosurto de 2019

SINEP, MA. Protocolo de Retorno às Aulas Presenciais em Tempo dePandemia de covid-19 Versão:08/06/2020.

FENEP-https://www.fenep.org.br/sinepes

CNE-https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/orientacoes-do-mec-pandemia/

Manual sobre biossegurança para reabertura de escolas no contextoda COVID-19 (Fiocruz). Disponível em:http://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/manual_reabertura.pdf