Regimento da Escola Básica do Bonito - C. de Competência ...nonio.ese.ipsantarem.pt/aecentroncamento/files/lurdesgameiro/Documentos orientadores...Artigo 11º - Trabalho cooperativo/reunião

Regimento da Escola Básica do Bonito

Escola Sede

Rua Carlos Ayala Vieira da Rocha, 2330-105 Entroncamento Telefone: 249726472, Fax: 249719037, e-mail: [email protected]

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO

Regimento Interno 2016/2017 Página 1

.

ÍNDICE

Introdução

4

Capítulo I – Disposições Gerais

Artigo 1º - Objeto 5

Artigo 2º - Âmbito da Aplicação 5

Capítulo II – Coordenação de Estabelecimento

Artigo 3º - Coordenação 5

Artigo 4º - Competências do Coordenador 5

Capítulo III – Conselho de Estabelecimento

Artigo 5º - Conselho de Estabelecimento 7

Artigo 6º - Competências 7

Artigo 7º - Composição 7

Artigo 8º - Reuniões Ordinárias 7

Artigo 9º - Reuniões Extraordinárias 8

Artigo 10º - Atas 8

Artigo 11º - Trabalho cooperativo/reunião de ano 8

Capítulo IV – Alunos, Corpo Docente e Não Docente

Artigo 12º - Alunos

Artigo 13º - Delegados e Subdelegados de Turma

8

9

Artigo 14º - Deveres 10

Artigo 15º - Uso de Telemóvel na sala de aula 12

Artigo 16º - Interdições de Índole Disciplinar 12

Artigo 17º - Equipa Multidisciplinar 13

Artigo 18º - Corpo Docente 13

Artigo 19º - Conteúdo Funcional do Pessoal Não Docente 14

Artigo 20º - Funções e Horários das Assistentes Operacionais 15

Capítulo V – Instalações Escolares 16

Artigo 21º - Acesso às Instalações 16

Artigo 22º - Entradas e Saídas da Escola 16

Artigo 23º - Horário de Abertura e Encerramento do Portão 16

Artigo 24º - Acesso à Sala de Aula- 1º ciclo 18

Artigo 25º - Acesso às Salas de Atividades – Educação Pré-Escolar 18



Artigo 26º - Ginásio 18

Artigo 27º - Utilização da Fotocopiadora 19

Artigo 28º - Material Didático ou Audiovisual 20

Artigo 29º - Recreios e Espaços de Circulação 21

Artigo 30º - Utilização dos Espaços Escolares 21

Capítulo VI – Refeitório Escolar 22

Artigo 31º - Refeitório Escolar 22

Capítulo VII – Biblioteca Escolar 22

Artigo 32º - Biblioteca Escolar 22

Capítulo VIII – Regime de Funcionamento 22

Artigo 33º - Matrículas e Renovação de Matrículas 22

Artigo 34º - Matrículas na Educação Pré-Escolar 22

Artigo 35º - Constituição de Turmas 23

Artigo 36º - Falta dos Alunos 23

Artigo 37º - Calendário Escolar 24

Artigo 38º - Horário Letivo 24

Artigo 39º - Intervalos 25

Artigo 40º - Vigilância dos Recreios 25

Artigo 41º - Atendimento aos Encarregados de Educação 25

Artigo 42º - Acompanhamento dos Alunos na falta do Professor / Educador 26

Capítulo XI – Atividades de Animação e Apoio à Família

28


Artigo 44º - Normas de Funcionamento 26

Artigo 45º - Modalidades do Serviço e Horários 27

Artigo 46º - Distribuição de Horários, Tarefas e Programação de Atividades 27

Capítulo X – Atividades de Enriquecimento Curricular

27

Artigo 47º - Objeto 27


Artigo 49º - Funcionamento 28

Artigo 50º - Docentes / Professores / Dinamizadores 28

Artigo 51º - Pais e Encarregados de Educação 29

Artigo 52º - Seguro Escolar 29

Artigo 53º - Disposições Finais 30

Capítulo XI – Associação de Pais e Encarregados de Educação

30

Artigo 54º - Associação de Pais e Encarregados de Educação 30

Artigo 55º - CAF – 1º Ciclo 30

Artigo 56º - Representantes de Turma 31



Capítulo XII – Disposições Gerais 32

Artigo 57º - Auxílios Económicos 32

Artigo 58º - Leite Escolar 32

Artigo 59º - Visitas de Estudo 32

Artigo 60º - Administração de Medicamentos 33

Artigo 59º - Objetos e Materiais dos Alunos 33

Artigo 60º - Acidentes na Escola 33

Artigo 61º - Eventos Festivos 34

Artigo 62º - Direitos e Deveres 34

Artigo 63º - Locais de Afixação e Formas de Divulgação da Informação 34

Artigo 64º - Omissões 34

Artigo 65º - Revisão do Regimento Interno 35

Artigo 61º - Eventos Festivos 35

ANEXO I - Regulamento Municipal de Funcionamento e Gestão dos Refeitórios Escolares

36

ANEXO II – Regulamento da Biblioteca 41

ANEXO III – Regulamento - Atividades de Enriquecimento Curricular 58

ANEXO IV – Seguro Escolar 63



INTRODUÇÃO

O bom funcionamento da escola depende da participação de todos os membros da

comunidade escolar que a constituem. É necessário o cumprimento dos deveres e o respeito

pelos direitos de cada um, bem como a participação e o empenhamento de todos, para que

seja útil este Regimento e possível a sua aplicação.

Destina-se a caracterizar e a estabelecer as normas de funcionamento, da Escola

Básica do Bonito, no ano letivo de 2016/2017 e regulamentar a utilização das áreas e serviços

que existem, para uma maior eficiência e rentabilidade dos mesmos. A Escola Básica do Bonito

é um edifício de dois pisos, construído de raiz e que agrupou as duas escolas do primeiro ciclo

existentes na freguesia de Nª Sra. de Fátima. Situa-se na Rua João Henriques, junto ao parque

verde e desportivo do Bonito, na zona norte da cidade.

No rés-do-chão, funcionam duas salas de Educação Pré-Escolar, uma sala destinada às

Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) e uma sala de expressões. Para além

destas, situam-se também neste piso, a sala de professores, a sala de reuniões, três gabinetes

de atendimento individual, o gabinete da coordenação, a sala de primeiros socorros, a sala do

pessoal não docente, os vestiários femininos e masculinos, a Biblioteca/Centro de Recursos, o

Refeitório/Cozinha e o Ginásio. No primeiro andar, existem dezassete salas de aula para o

primeiro ciclo, equipadas com quadros interativos, das quais duas são ocupadas pela CAF

(funciona sob a alçada da Associação de Pais e Encarregados de Educação). Possui cinco

conjuntos de instalações sanitárias (feminino e masculino). Tem cinco sanitários para alunos

portadores de deficiência e um elevador para alunos e adultos com mobilidade reduzida.

A circundar os edifícios, há um amplo espaço, adequado aos dois níveis de ensino

equipado com bancos e mesas de cimento, aparelhos lúdicos para os dois níveis de ensino, e

um campo de jogos.

Existe ainda um espaço ajardinado a toda a volta da escola, um espaço destinado a

horta pedagógica e várias espécies de arbustos e árvores de grande porte.



Capítulo I – Disposições Gerais

Artigo 1º Objeto

O presente Regimento Interno define o regime de funcionamento da Escola Básica do

Bonito tendo como base o Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas Cidade do

Entroncamento.

Artigo 2º Âmbito de Aplicação

1- O presente Regimento Interno destina-se a ser cumprido por todos os que trabalham

neste estabelecimento de ensino e educação, bem como, por todos os que de alguma forma

estão relacionados e cooperam com a Escola.

2- Ficam abrangidos pelas disposições deste Regimento todos os que utilizam os

espaços escolares, quer como local de trabalho, quer os que a ele recorram a qualquer título.

3- Estão ainda abrangidos pelas disposições deste Regimento, todos os atos praticados

no exterior da escola, caso os seus agentes se encontrem no desempenho normal das suas

funções.

4- Este Regimento destina-se a assegurar o bom funcionamento deste estabelecimento

de ensino.



Capítulo II – Coordenação de Estabelecimento

Artigo 3º

Coordenação

A Escola Básica do Bonito é coordenada pela professora Maria Cristina Marques

Oliveira Valente Antunes, com coadjuvação da subcoordenadora, Educadora de Infância Maria

Edite Proença Caetano, que a substituirá na sua ausência.

Artigo 4º

Competências do Coordenador

Compete à Coordenadora de Estabelecimento:

1- Cumprir e fazer cumprir as decisões da Diretora e exercer as competências que por

este lhe forem delegadas.

2- Representar o estabelecimento de ensino que coordena, sempre que a Diretora nele

delegue tais funções.

3- Coordenar as atividades educativas do respetivo Estabelecimento, em articulação

com a Direção.

4- Transmitir as informações relativas a pessoal docente, não docente e alunos.

5- Supervisionar a aplicação do Regulamento Interno do Agrupamento.

6- Organizar os procedimentos necessários à aplicação de medidas disciplinares.

7- Propor iniciativas e ações que visem melhorar a qualidade educativa do

estabelecimento.

8- Promover e incentivar a participação dos pais e encarregados de educação, dos

interesses locais e da Autarquia nas atividades educativas.

9- Coordenar o trabalho do pessoal docente e não docente em articulação com a

Diretora.

10- Promover reuniões de trabalho com o pessoal docente e não docente do

estabelecimento.

11- Promover a eleição de representantes dos pais e encarregados de educação, dois

efetivos, por sala de atividades e/ou por turma.

12- Dar a conhecer à Diretora as intervenções necessárias a realizar no âmbito da

manutenção e conservação dos equipamentos e edifícios.

13- Manter atualizado o inventário dos bens pertencentes ao Estabelecimento.

14- Encaminhar o expediente do estabelecimento para a sede do Agrupamento.



15- Comunicar superiormente todas as infrações do pessoal docente e não docente de

que tenha conhecimento.

16- Elaborar o mapa diário de faltas do pessoal docente e não docente encaminhando-o

para a sede.

17- Tomar decisões, em situações de emergência, sobre assuntos relacionados com a

organização e funcionamento do estabelecimento, delas dando imediato conhecimento ao

Diretor.

19- Apresentar propostas relativas à notação do pessoal não docente.

20- Dinamizar relações de intercâmbio e parceria com outras instituições que

intervenham no processo de educação dos alunos, nomeadamente no processo de ocupação

dos tempos livres, mediante conhecimento prévio da Diretora.

21- Elaborar um relatório anual de avaliação de atividades, que envia à Diretora.

Capítulo III – Conselho de Estabelecimento

Artigo 5º

Conselho de Estabelecimento

O Conselho de Estabelecimento é uma estrutura que permite a articulação entre a Direção

e o Estabelecimento de Ensino.

Será coordenado pela Coordenadora de Estabelecimento ou pela Subcoordenadora quando

aquela não puder estar presente.

Artigo 6º

Competências

1- Programar as atividades educativas do estabelecimento de ensino de acordo com as

diretrizes emanadas do Departamento do 1º Ciclo, do Conselho Pedagógico e da Diretora, de

acordo com o Plano Plurianual de Atividades e Projeto Educativo.

2- Veicular informações relativas a Pessoal Docente e Não Docente.

3- Analisar casos pontuais de indisciplina e definir estratégias para os ultrapassar.

4- Articular com a Associação de Pais e Encarregados de Educação e o Diretor.



5- Zelar pela supervisão pedagógica e acompanhamento da execução das atividades de

enriquecimento curricular do 1º ciclo.

6- Avaliar o funcionamento da Escola.

Artigo 7º

Composição

1- O Conselho de Estabelecimento é composto por todos os docentes que exercem

funções no estabelecimento.

2- Sempre que necessário, poderão ser convocados outros docentes e técnicos que

apoiam no estabelecimento de ensino.

3- Poderá ainda estar presente o Presidente da Associação de Pais e Encarregados de

Educação.

Artigo 8º

Reuniões Ordinárias

1- O Conselho de Estabelecimento reúne ordinariamente à quarta-feira, das 17h30 às

19h30, segundo a seguinte calendarização:

set out nov dez jan fev mar abr maio jun

2 19 16 -- 25 22 -- -- 03 A definir

2- Sempre que os assuntos a tratar não estejam esgotados e resolvidos, a reunião pode

prolongar-se até ao máximo de uma hora, desde que exista o acordo unânime de todos os

presentes.

3- Sempre que não exista unanimidade, no que concerne ao ponto anterior, será

marcada uma reunião extraordinária.

4- Sempre que os assuntos a tratar se esgotem antes de terminadas as 2 horas

previstas, pode dar-se a reunião por terminada.

5- Sempre que haja assuntos a tratar que envolvam as assistentes operacionais ou a

Associação de Pais, estes serão convidados atempadamente a estar presentes.

6- As faltas a estas reuniões serão sempre consideradas com faltas a dois tempos

letivos, independentemente da durabilidade da reunião.

Artigo 9º

Reuniões Extraordinárias

Sempre que surja um assunto que exija resolução urgente, será convocada uma

reunião extraordinária.

Artigo 10º

Atas



1- De todas as reuniões serão lavradas atas.

2-Todos os elementos presentes nas reuniões devem rubricar a folha de rosto da

respetiva ata.

Artigo 11º

Trabalho Cooperativo/Reunião de Ano

1- Mensalmente, realizam-se reuniões entre docentes de 1º ciclo (trabalho

cooperativo/reunião de ano), segundo a seguinte calendarização:

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abril Maio Junho

T. Cooperativo 21 -- 2 e 30 14 4 8 29 -- 24 7

Reunião de Ano 9 e 28 26 9 -- 11 1 8 -- 10 --

2- As Educadoras de infância realizam o trabalho cooperativo toas as quartas-feiras,

entre as 15h30 e as 16h20 (à exceção dos dias em que coincide com as reuniões de conselho

de estabelecimento).

Capítulo IV – Alunos, corpo docente e não docente

Artigo 12º

Alunos

Estão constituídas quinze turmas, num total de 324 alunos matriculados na escola,

distribuídos da seguinte forma:

Turma Educadoras/ Professoras

Horário Grupo etário

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

TOTAL

1

Edite Caetano normal

5 anos 25

2

Ana Cristina Afonso

normal 3, 4 anos

25

TOTAL de alunos do Jardim de Infância 50

2101 Sandra Costa normal 26 26

2102 Céu Geraldes normal 21 21

2103 Mª João Caneira normal 20 20

2201

Fátima Dias

normal 25 25

2202

Mª Nazaré Sousa normal 20 20

2203

Fátima Bonacho

normal 22 22



Artigo 13º

Delegados e Subdelegados de Turma

No início do ano letivo, foram eleitos por todos os alunos de cada turma, dois

representantes, que são:

Turma Representantes

2101 Prof. Sandra Costa

Delegado Dinis Serejo Saca

Subdelegado Rosa Alexandre Ferreira Alexandre

2102 Prof. Céu Geraldes

Delegado Guilherme Girão Arenga

Subdelegado Leonor Marçal Marques

2103 Prof. M. João Caneira

Delegado Eduardo Costa Guedes

Subdelegado Leonor Mourão Roque

2201 Prof. Fátima Dias

Delegado Mª Beatriz Vitorino Nicácio Forinho

Subdelegado João Afonso Pinto Simões

2202 Prof. Nazaré Sousa

Delegado Laura Castelo Lopes Godinho

Subdelegado João Pedro Matreno Serrasqueiro

2203 Prof. Fátima Bonacho

Delegado Tiago Alexandre Rosado Braz

Subdelegado Renato Cerejo Micaelo

2301 Prof. Ana Paula Sirgado

Delegado Leandro Pedro Martins

Subdelegado Bruna Amaral Henriques

2301

Ana Paula Sirgado

normal 20 20

2302

Margarida Cipriano

normal 20 20

2303

Júlia Almeida

normal 20 20

2304 Solange Casquilho normal 21 21

2401

Cristiana Matos normal 20 20

2402

Bárbara Oliveira normal 20 20

2403

Isabel Moço normal 19 19

TOTAL de alunos do 1º ciclo 274

TOTAL de alunos da Escola 50 67 67 81 59 324



2302 Prof. Margarida Cipriano

Delegado David de Jesus Pimpão

Subdelegado Gabriela Simão Luis

2303 Prof. Júlia Almeida

Delegado Miguel C Craveiro Ferreira

Subdelegado Leonor Mendes Pires

2304 Profª Solange Casquilho

Delegado Gonçalo Fernandes Conchinha Conceição

Subdelegado Mariana Videira dos Santos

2401 Prof. Cristiana Matos

Delegado Sofia Fernandes Conchinha Conceição

Subdelegado Rodrigo Cerejo Micaelo

2402 Prof. Bárbara Oliveira

Delegado Carolina Rafael Marques

Subdelegado Eliana Sofia Rodrigues Martinho

2403 Prof. Isabel Moço

Delegado Nicolae Munteanu

Subdelegado Inês Santos P M Pereira

Artigo 14º Deveres

Os alunos são obrigados ao cumprimento dos deveres previstos na lei em vigor (Lei

nº51/2012, de 5 de setembro) e aos inscritos no Regulamento do Agrupamento,

nomeadamente no artigo 86º, a saber:

1- Respeitar e promover a integração dos alunos que iniciam a sua frequência escolar

no Agrupamento;

2- Ser portador, diariamente, da caderneta escolar e de todo o material necessário ao

normal funcionamento do processo de ensino/aprendizagem;

3- Permanecer no recinto escolar durante o seu horário, salvo autorização escrita do

encarregado de educação ou da Direção;

4- Não trazer objetos de valor para a escola e ser responsável pelos objetos, materiais e

equipamentos que transportem para o interior da escola;

5- Permanecer, durante os intervalos, nos espaços exteriores;

6- Usar vestuário e calçado adequado à vivência escolar e ajustado a situações de

formalidade média, não se permitindo, exclusivamente na sala de aula e demais espaços onde

decorram atividades letivas, o uso de boné ou gorro;

7- Justificar, nos termos legais, todas as faltas de comparência às atividades escolares,

entregando, no tempo devido, a justificação respetiva ao professor titular de turma;

8- Respeitar a autoridade do professor e as orientações dadas pelos assistentes

operacionais;



9- Não usar, em circunstância alguma, linguagem grosseira ou obscena dentro do

recinto escolar, sobretudo na sala de aula e demais espaços onde decorram atividades letivas,

caso em que se exige instrução de ação disciplinar sumária;

10- Ao frequentar a biblioteca escolar, cumprir as normas estabelecidas para a

utilização do espaço, indicadas na sinalética afixada e as indicações que lhe forem transmitidas

pelos professores ou funcionária de serviço;

11- Durante o período carnavalesco não ter brincadeiras que prejudiquem o bom

funcionamento da vida escolar;

12- No caso dos alunos de escalão A ou B, a marcação da refeição subsidiada parcial

ou totalmente e o não consumo da mesma, sem que não tenha havido prévio aviso junto dos

serviços da Ação Social Escolar, implica a perda do benefício após serem detetadas três

marcações prévias sem que as mesmas sejam concretizadas;

13- Não copiar em quaisquer exercícios destinados à correção pelo professor,

designadamente, trabalhos de casa, testes de diagnóstico, formativos ou de avaliação e

trabalhos individuais ou de grupo, implicando a infração a este dever a anulação da totalidade

do exercício em causa;

14- Não permanecer junto das salas de aula quando estas estiverem em funcionamento

e não perturbar, seja de que modo for, qualquer outra atividade escolar;

15- Não comer nem mascar pastilha elástica nas salas de aula;

16- Respeitar as normas estabelecidas pelo professor titular de turma;

17- Dirigir-se, ordeiramente, à sala de aula no horário previsto, aguardando no corredor

a chegada do professor;

18- Para os alunos do ensino básico:

a) entrar na sala, seguindo o professor, dirigir-se ao seu lugar, aguardando, de

pé, que o docente dê ordem para sentar;

b) após o término da aula, aguardar, de pé, a ordem de saída da sala, depois de

ter arrumado o material e depois de verificada a limpeza e a arrumação da sala;

19- Após a entrada na sala de aula, verificar o estado do material escolar e comunicar

ao professor qualquer anomalia encontrada;

20- Nunca se levantar ou ausentar da aula sem a autorização do professor;

21- Manter a sala de aula impecavelmente limpa, não lançando para o chão quaisquer

detritos nem deixando sobre a mesa de trabalho qualquer tipo de sujidade ou inscrição;

22- Respeitar a disposição nas salas de aula que cada professor, em cada aula,

entender por conveniente.

Artigo 15º

Uso de telemóvel na sala de aula

Nos termos do artigo 87º do RI:



1 - Os alunos deverão manter o telemóvel desligado dentro da mochila, sob pena de

este ser apreendido pelo docente, que o entregará, sem cartão de memória/SIM, na Direção,

sendo devolvido apenas no final do período letivo em que se deu a apreensão.

2- Qualquer recusa em entregar o telemóvel manuseado em aula ao respetivo professor

conduzirá à instrução de ação disciplinar sumária.

3- A reincidência, ao longo do ano letivo, no manuseamento do telemóvel na sala de

aula ou qualquer outro espaço em que decorram atividades letivas implica a instrução de ação

disciplinar sumária.

4- No caso de o encarregado de educação – ou de o aluno, se maior de idade – exigir

junto da Direção a devolução antecipada do telemóvel, instruir-se-á ação disciplinar sumária,

ao abrigo do estipulado na Alínea r) do Artigo 10º da Lei 52/2012, de 5 de setembro.

5- Excecionalmente o uso de telemóveis / tabletes/smartphones em contexto de sala de

aula poderá ser autorizado como ferramenta pedagógica, sempre que permitido pelo professor

e/ou esteja previsto no PEI do aluno.

Artigo 16º

Interdições de índole disciplinar

Nos termos do artigo 88º do RI:

1- Os alunos a quem for aplicada medida disciplinar corretiva ou sancionatória serão

impedidos, no ano letivo a que se reporta a medida, de exercer o cargo de delegado ou

subdelegado de turma para que foram eleitos, sendo imediatamente substituídos após a

aplicação da medida.

2- Os alunos a quem for aplicada medida disciplinar sancionatória graduada em um ou

mais dias de suspensão serão impedidos de participar em visitas de estudo nesse período

letivo; nos períodos seguintes poderão participar mediante parecer favorável do conselho de

turma.

3- Ficarão igualmente impedidos de aceder aos prémios de valor e excelência, de

acordo com o Regulamento dos Quadros de Valor e Excelência.

Artigo 17º

Equipa Multidisciplinar

1-Na Escola Básica do Bonito funcionará uma equipa multidisciplinar para

acompanhamento socio afetivo de alunos que tenham sido alvo de medidas disciplinares, em

ordem a evitar a exclusividade de medidas de caráter sancionatório.

2 - A equipa é constituída pela Coordenadora de Estabelecimento, pela Psicóloga e pela

Educadora Social a que acresce o professor titular de turma dos alunos envolvidos e de um

representante da Associação de Pais, quando se entender necessário.

3- A equipa reúne quinzenalmente.



Artigo 18º Corpo Docente

O corpo docente da Escola é constituído pelos seguintes docentes:

Sala Educadoras Situação

Profissional Ano/Função

1 Maria Edite Proença Caetano QA 5 anos

2 Ana Cristina Araújo Afonso QZP 3 e 4 anos

Sala Professores Situação

Profissional Ano/Função

1.1 Sandra Cristina Gonçalves da Costa QZP 1º ano

1.15 Ana Paula da Silva Coelho Sirgado QA 3º ano

1.13 Bárbara Maria Bento M Palácio Oliveira QA 4º ano

1.16 Solange Isabel Guerreiro Martins Casquilho QZP 3º ano

1.6 Fátima Maria Rainho F Maurício Dias QA 2º ano

1.17 Júlia Marques Almeida QA 3º ano

1.2 Margarida Maria Costa Silva Antunes Cipriano QA 3º ano

1.4 Maria de Fátima Farinha Bonacho Mateus Q A 2º ano

1.5 Maria do Céu Brites Zacarias Soares Geraldes Q A 4º ano

1.7 Maria João Caneira Ferreira Santos QA 1º ano

1.3 Maria de Nazaré de Jesus Sousa Q A 2º ano

1.11 Sandra Cristiana Alves de Matos QZP 4º ano

1.13 Isabel Maria Bernardo Moço QZP 4º ano

Para além das professoras referidas, também exercem funções na escola, algumas em

tempo parcial, as seguintes docentes:

DOCENTES SITUAÇÃO

PROFISSIONAL

CARGA

HORÁRIA

FUNÇÕES

Maria Cristina Marques Oliveira V Antunes QA 17h+8h Coordenadora de Estabelecimento/ Apoio Educativo

Maria Lucília Santos QA 10h Apoio Educativo/Coadjuvação

Carla Susana Cunha Prates Sousa Varela QZP 10h Turmas Homogeneidade Apoio

Educativo – Coadjuvação

Maria Amélia Gomes Barreiros M Vitorino QA Coadjuvação

Cláudia Patrícia Ferreira Neves Contratada 25h Turmas Homogeneidade Apoio

Educativo – Apoio Educativo



Pedro Miguel Santos Benedito Contratado 13h Apoio Educativo

Ana Maria Silva Marques Paiva Contratada 22h Educação Especial

Ana Paula Soares Pinto

(Substituída por Jorge Filipe Neves Dias) QA 20h Educação Especial

Carmina Odília Almeida Freitas

Substituída por Daniela Almeida Marques Contratada 18 h Educação Especial

Carina Susana Dias Lopes Santos Cardoso Contratada 6h Educação Especial

Elisabete Cristina Escrivães Gaifém Contratada 10h Inglês (2303-2304-2401-2402-2403)

Sofia Ferreira Inácio Contratada 4h Inglês (2301-2302)

Teresa Maria Costa Nunes Lopes QA 19h Apoio Educativo/Equipa Biblioteca

Maria Helena Faria de Deus QA 25h Artigo 79º -Equipa Biblioteca

Isabel Maria Rodrigues Gonçalves QA 11h Professora Bibliotecária

Artigo 19º Conteúdo funcional do pessoal não docente

1- A atividade do pessoal não docente desenvolve-se de acordo com os princípios

fundamentais consagrados na Constituição da República Portuguesa, Código do Procedimento

Administrativo, Estatuto Disciplinar dos Trabalhadores que exercem Funções Públicas - Lei nº

12-A/2008, de 27 de fevereiro (Regime de vinculação, de carreiras e de remunerações dos

trabalhadores que exercem funções públicas), Lei nº 58/2008, de 9 de setembro (Estatuto

disciplinar dos trabalhadores que exercem funções públicas) e Lei nº 59/2008, de 11 de

setembro (Regime do contrato de trabalho em funções públicas).

2- As assistentes operacionais devem apoiar e participar na ação educativa bem como

executar tarefas e funções específicas que lhe sejam atribuídas no início e, ao longo do ano

letivo.

3- No Jardim de Infância, o horário das assistentes operacionais afetas à AAAF é feito

de acordo com as necessidades sentidas, podendo ser ajustado sempre que se verifiquem

alterações caso ocorra a falta de algum elemento ou mais.

4- As atividades a desenvolver com as crianças nesse período, são supervisionadas

pelo corpo docente, de forma a colmatar algumas dificuldades e falta de formação das

assistentes colocadas nessa valência.

5- Anualmente será designada uma funcionária que será responsável pela gestão diária

das refeições. No presente ano letivo, exercem estas funções as assistentes Operacionais

Paula Lucas e Lucinda Galvão que substituirá em caso de ausência, a primeira.

Artigo 20º

Funções e horários das Assistentes Operacionais



1- Exercem funções neste estabelecimento de ensino catorze assistentes operacionais,

das quais doze pertencem à Câmara Municipal e duas são provenientes do Centro do

Emprego/CEI.

2- As suas funções são diversificadas e estão de acordo com o Manual de

Procedimentos do Agrupamento.

3- Os horários distribuídos às assistentes operacionais, em conformidade com a Lei

68/2013 de 29 de agosto, são os seguintes:

Capítulo V – Instalações Escolares

Artigo 21º

Acesso às instalações

1– É permitido o acesso ao estabelecimento de ensino a todos os docentes, discentes e

pessoal assistente operacional.

2- O acesso também é permitido aos encarregados de educação ou a qualquer outra

pessoa, com motivo devidamente justificado e depois de identificado.

Artigo 22º

Entradas e Saídas da Escola

1- Os alunos poderão entrar na escola, de manhã, 15 minutos antes do toque de

entrada para as atividades letivas.

NOMES ENTRADA SAÍDA ENTRADA SAÍDA

JI

Carina Alexandra Félix Gonçalves CME 8h00 11h00 13h00 17h00

Maria de Lurdes Alexandra Martins Fernandes CME 8h45 13h00 14h30 17h15

Maria Francisca Serrano Abundância S Dias CME 11h00 14h00 15h00 19h00

EB

Lucinda Maria Henriques Galvão CME 8h10 12h10 13h10 16h10

Fátima Maria Rosário Gonçalves CME 9h40 13h35 14h45 17h50

Maria Amélia Figueira Aveiro Luis CME 8h15 11h15 12h30 16h30

Maria Fernanda Afonso Antunes CME 10h00 13h45 14h45 18h00

Maria Irene Caixinhas R Bernardo CME 8h15 11h15 12h15 16h15

Maria José Brida da Silva CME 10h00 13h45 14h45 18h00

Maria Paula Pires Fialho Lucas CME 9h00 13h00 14h45 17h45

Maria do Rosário de Jesus Lopes CME 10h15 13h45 14h45 18h15

Maria Teresa Marques Neto Branco CME 10h15 13h45 14h45 18h15

Paula Cristina Roque Almeida CEI 8h30 11h30 12h30 16h30

Ana Paula Neves Pitacas Ferreira CEI 10h30 13h45 14h45 18h30



2- Os alunos deverão cumprir o horário previsto, tendo 10 minutos de tolerância após o

toque de entrada.

3- O acesso ao edifício é exclusivo dos alunos, professores, assistentes operacionais e

outros técnicos.

4- Durante o período de funcionamento letivo, o portão de acesso à Escola/JI deverá

estar fechado.

5- Os encarregados de educação não podem permanecer no interior da Escola, durante

o período letivo.

6- Os alunos que frequentam as atividades de enriquecimento curricular só deverão

entrar nas salas após o professor ter dado autorização.

7- Os alunos não podem permanecer na Escola fora do horário letivo, a não ser nas

atividades de enriquecimento curricular em que estiverem inscritos.

8- A entrada e saída da Escola é feita unicamente pelo portão principal, situado na

frente do edifício.

9- A entrada e saída do Jardim de Infância é feita pelo portão principal.

10- Durante o período de funcionamento letivo, os alunos só sairão da Escola mediante

autorização escrita na caderneta do aluno, pelo encarregado de educação.

Artigo 23º Horário de Abertura e Encerramento do Portão

O portão sito na Rua João Henriques é a única entrada principal da Escola e o seu acesso é

vigiado por uma ou duas assistentes operacionais conforme o intervalo. Por razões de

segurança dos alunos, nomeadamente a entrada de estranhos, os portões têm o seguinte

horário:

Período Abertura Fecho

Manhã

1º Ciclo

8h 45m 9h 10m

AAAF

8h 00m 8h 35m

Pré-escolar

8h 45m 9h 10m

Almoço

1º Ciclo

12h 00m 13h 20m

12h 10m 13h 30m

Pré-escolar 12h 00m 12h 10m

Tarde

1º Ciclo

15h 30m 16h 00m 16h 30m 17h 30m

15h 40m 16h 10m 16h 40m 17h 40m

Pré-escolar 13h 20m 15h 30m

13h 30m 15h 40m



AAAF a) Será aberto sempre que houver necessidade 18h 30m

1- A abertura e o encerramento do portão são feitos por uma assistente operacional.

2– No caso de as condições climatéricas serem adversas à permanência da funcionária

no local habitual, a vigilância será efetuada a partir do edifício.

3- O acesso ao edifício, no período das atividades letivas, por parte dos encarregados

de educação ou outros, só deverá ser feito, em casos excecionais e com acompanhamento de

uma assistente.

4 – À assistente operacional de serviço ao portão compete:

a) Vigiar a área do portão, devendo comunicar a sua ausência à Coordenadora da

escola.

b) Comunicar à Coordenadora do Estabelecimento, todas as situações suscetíveis

de contrariar o Regimento Interno e o normal funcionamento da escola.

c) Controlar a entrada e a saída de todos os elementos da comunidade educativa

podendo para o efeito, solicitar um documento comprovativo.

e) Em caso algum, poderão elementos estranhos à Escola e/ou encarregados de

educação entrar nas salas de aula, circular livremente ou permanecer no pátio da Escola, em

horário letivo.

f) Não é permitido o acesso a pessoas que, pela sua conduta ou comportamento,

se presuma que possam vir a perturbar o funcionamento da Escola.

g) Poderão ter acesso, no horário de atendimento, os encarregados de educação,

que pretendam informações com os respetivos professores.

h) São também exceção os funcionários da Câmara Municipal que marcam o ponto,

na escola.

Artigo 24º Acesso à Sala de Aula – 1º Ciclo

1- Os alunos deverão entrar na sala de aula acompanhados pelo professor e em fila,

a qual será formada no corredor de acesso à sala de aula.

2- No período dos intervalos não é permitida a permanência dos alunos, na sala de

aula, sem a presença da professora.

3- Na ausência da professora, a sala de aula deve ser fechada.

4- No final da aula, o professor ou alunos por si designados devem verificar se tudo

fica em ordem: mesas e cadeiras arrumadas e limpas, ausência de papéis no chão ou em

cima das mesas.

Artigo 25º

Acesso à Sala de Atividades – Educação Pré-Escolar



1- No Jardim de Infância, a receção é feita na sala das Expressões. As educadoras

acompanham, juntamente com as assistentes, as crianças até à sala de atividades.

2- Nas horas de saída, os encarregados de educação ou a quem estes delegaram

estas funções, deverão igualmente dirigir-se à assistente operacional que se encontra ao

portão. Esta fará sinal para que a criança se dirija ao portão de saída.

Artigo 26º Ginásio

1– Destina-se este espaço à realização de atividades no âmbito das áreas curriculares,

Atividades de Enriquecimento Curricular, Componente de Apoio à Família e Atividades de

Animação e Apoio à Família.

2- É da responsabilidade do professor/educador, assegurar uma utilização adequada do

espaço e do material, bem como a sua arrumação.

3- A utilização deste espaço para atividades específicas respeitará o plano de ocupação

do mesmo, bem como a obrigação dos alunos utilizarem calçado apropriado.

4- Terá de ser disponibilizado, sempre que a escola tenha atividades ou reuniões

programadas para este espaço.

5- A sua limpeza está a cargo dos seus utilizadores mais frequentes.

6– A presença de pessoas, não responsáveis pela realização das atividades, só é

permitida em situações excecionais devidamente justificadas.

7– Não é permitida a presença de alunos, no pavilhão desportivo, sem a vigilância dos

adultos responsáveis pelos mesmos.

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

09h15–09h45 Sala 1

09h45–10h15 Sala 2

11h00-12h00

ALMOÇO

13h50–14h50

15h00-16h00 2304 -2403 2101-2102-2103 2201-2202-2203 2401-2302

16h30– 17h30 2301-2303-2402

16h30– 17h30

AEC 2103 2202 2203 2101 2201 2403 2401 2302 2402 2301 2303 2304 2102

Judo 1º e 2º ano 3º e 4º ano



Calendarização da AEC Natação

Artigo 27º

Utilização da Fotocopiadora

1– A utilização da fotocopiadora destina-se essencialmente a reproduzir documentos de

caráter pedagógico e administrativo, elaborados pelos docentes.

2– Têm acesso à fotocopiadora as assistentes operacionais e outras entidades autorizadas

pela Coordenadora do Estabelecimento.

3– A reprodução dos trabalhos está a cargo das assistentes operacionais Lucinda Galvão e

Fernanda Antunes (em substituição) às quais compete:

a) Inventariar as necessidades, em termos de aquisição, reparação ou conservação do

equipamento e dela dar conhecimento à Coordenadora.

b) Manter sempre atualizado o número de fotocópias executadas por turma ou serviço.

c) Entregar mensalmente o registo por turma e elaborado pelos docentes responsáveis,

da despesa efetuada em fotocópias.

d) Manter sigilo sobre todos os documentos que lhe são entregues.

4- Sempre que possível os originais para fotocopiar devem ser entregues com

antecedência, à assistente operacional.

5– O Serviço de Sistemas de Informação e Educação do Município atribuiu os seguintes

plafonds mensais para fotocópias/impressões:

REGRA PRETO COR

Bibliotecas 350 100

Professores + 20 750 -

Sub Coordenadoras 50 -

Coord Departamento/Ciclo 100 -

Professores - 20 600 -

Educadoras 250 -

Gestão de Refeições 100 -

Prof. NEE 50 -

EBB Coord 650 300

Professores EEspecial 30 -

Prof Inglês 9 Turmas 675 -

Prof. Inglês 7 Turmas 525 -

PLAFOND



6- Foi distribuído um código (pin) para cada uma das situações anteriormente descritas para

que possam usufruir dos equipamentos de cópia/impressão.

7- No caso específico do plafond esgotar e ser necessário aumentar num determinado mês

o mesmo deverá de ser devidamente autorizado pelo Agrupamento.

8- A existência de plafonds e pins não invalida a necessidade de se fazer o registo manual

das cópias efetuadas mensalmente, a cargo da assistente operacional Lucinda Galvão.

9- Cada docente deve preencher o impresso próprio e entregá-lo à assistente operacional

até ao final de cada mês a fim de ser feito o cálculo mensal.

Artigo 28º

Material Didático ou Audiovisual

1. Todas as docentes poderão utilizar, quer o material audiovisual, quer o material

didático.

2. Finda a sua utilização, cada docente é responsável pela sua devolução.

3. É expressamente proibido alterar o ambiente de trabalho bem como qualquer

configuração dos computadores.

4. O ambiente de trabalho deve permanecer livre de qualquer pasta ou ficheiro. Para

isso, cada docente deve criar uma pasta própria para a turma nos ―Meus Documentos‖.

5. Não é permitido alterar a disposição dos equipamentos informáticos (caixa do

computador, monitor, teclado, rato, cabos de alimentação e de rede).

6. Deverão desligar os equipamentos de uma forma apropriada utilizando o botão

―ENCERRAR‖ do menu ―INICIAR‖.

7. Sempre que o Quadro Interativo não esteja em utilização, o projetor deve ser

desligado evitando o consumo de lâmpadas.

8. Cada docente deve comunicar à coordenadora da escola qualquer avaria ou

anomalia ocorrida com o material informático.

Artigo 29º Recreios e espaços de circulação

1. A vigilância no recreio é da responsabilidade dos professores titulares de turma e

das assistentes operacionais, conforme escala previamente definida;

2. A utilização do campo de jogos, terá um dia pré-definido para a sua utilização por

parte de cada ano, ao longo da semana.



3. Não é permitido aos alunos trazerem brinquedos de material duro (exemplo:

beyblade), devido ao facto de se poderem magoar, mesmo sem intenção.

4. As crianças da Educação Pré-Escolar e os alunos do 1º ano poderão brincar no

primeiro aparelho lúdico.

5. Os alunos do 2º, 3º e 4º ano apenas poderão brincar no segundo aparelho.

6. Os matraquilhos também serão utilizados segundo inscrição por equipas nos

intervalos da manhã (10h40-11h00) e da tarde (14h50-15h00) e almoço.

Artigo 30º Utilização dos espaços escolares

1- Todo o material danificado, voluntariamente, pelos alunos no edifício ou recinto

escolar terá que ser reposto ou reparado, o mais rapidamente possível, pelo respetivo

encarregado de educação.

2– Todo o material danificado pelo desgaste do uso terá de ser arranjado, dando a

Coordenadora conhecimento do seu estado às respetivas entidades.

3- Durante as refeições, o acesso ao refeitório é exclusivo dos alunos, assistentes

operacionais e professoras/educadoras.

Capítulo VI – Refeitório Escolar

Artigo 31º Refeitório Escolar

O refeitório existente na Escola encontra-se sob gestão e controle diretos da Câmara

Municipal. O Regulamento Municipal de funcionamento e gestão dos refeitórios escolares

define as regras sobre o seu funcionamento. (Anexo I)

Capítulo VII – Biblioteca Escolar

Artigo 32º Biblioteca Escolar

A Biblioteca Escolar existente na Escola é coordenada pela Professora Bibliotecária

Isabel Maria Rodrigues Gonçalves.



O Regulamento em anexo define as regras sobre o seu funcionamento. (Anexo II)

Capítulo VIII – Regime de Funcionamento

Artigo 33º Matrículas e Renovação de Matrículas

1- Os procedimentos exigíveis para a concretização da matrícula e respetiva

renovação, normas a observar, designadamente, na distribuição de crianças e alunos,

constituição de turmas e período de funcionamento dos estabelecimentos de ensino

encontram-se consagrados no Despacho Normativo n.º 7-B/2015, de 7 de maio alterado pelo

Despacho Normativo nº 1-H/2016, de 14 de abril.

2- O referido Despacho Normativo estabelece os procedimentos de matrícula e

respetiva renovação, as normas a observar na distribuição de crianças e alunos, constituição

de turmas e período de funcionamento dos estabelecimentos de educação e ensino.

Artigo 34º

Matricula Educação Pré-Escolar

1- A matrícula de crianças que completem três anos de idade até 15 de setembro, ou

entre essa idade e a idade de ingresso no 1.º ciclo do ensino básico, é efetuada na educação

pré -escolar.

2- A matrícula de crianças, na educação pré -escolar, que completem três anos de

idade entre 16 de setembro e 31 de dezembro é aceite, a título condicional, dependendo a sua

aceitação definitiva da existência de vaga nas turmas já constituídas, depois de aplicadas as

prioridades definidas no artigo 9.º do despacho normativo nº. 7-B/2015, de 7 maio alterado pelo

Despacho Normativo nº 1-H/2016, de 14 de abril..

3- A matrícula, na educação pré-escolar, das crianças que completam três anos de

idade entre 1 de janeiro e o final do ano letivo, pode ser feita ao longo do ano letivo, e é aceite

definitivamente desde que haja vaga, depois de aplicadas as prioridades definidas, podendo

frequentar a partir da data em que perfaz a idade mínima de frequência da educação pré -

escolar.

Artigo 35º Constituição de Turmas

1- Na educação pré -escolar as turmas são constituídas por um número mínimo de 20 e

um máximo de 25 crianças.

2- As turmas da educação pré -escolar que integrem crianças com necessidades

educativas especiais de caráter permanente, cujo programa educativo individual o preveja e o

respetivo grau de funcionalidade o justifique, são constituídas por 20 crianças, não podendo

incluir mais de duas crianças nestas condições.



3- As turmas do 1.º ciclo do ensino básico são constituídas por 26 alunos.

4- As turmas que integrem alunos com necessidades educativas especiais de caráter

permanente, cujo programa educativo individual o preveja e o respetivo grau de funcionalidade

o justifique, são constituídas por 20 alunos, não podendo incluir mais de dois alunos nestas

condições.

Artigo 36º Falta dos Alunos

1– A caderneta escolar é um meio de comunicação escola/família que deverá ser

utilizada para participar/justificar a ausência da criança.

2– Todas as ausências das crianças deverão ser justificadas ao respetivo

educador/professor e caso o motivo da ausência seja doença infecto-contagiosa, o seu

regresso ao Jardim/escola só será possível mediante apresentação de declaração médica que

o autorize.

3– Caso se verifique uma ausência, na escola básica, superior a três dias úteis,

seguidos ou interpolados, os encarregados de educação deverão obrigatoriamente justificar

esta ausência com atestado médico, de acordo com o estipulado com Estatuto do Aluno e Ética

Escolar (Lei nº 51/2012, de 5 de setembro).

4– Sempre que não exista essa justificação os encarregados de educação serão

avisados por uma carta registada com aviso de receção e terão uma semana para justificar a

ausência da criança.

5– Caso se verifique a ausência, no Jardim de Infância, seguida de três semanas, ou

seja, (quinze dias úteis) seguidos ou interpolados não justificados, a inscrição da criança será

anulada, sendo o encarregado de educação informado desta decisão em carta registada com

aviso de receção.

Artigo 37º Calendário Escolar

O calendário escolar para este ano letivo 2016/2017 é o seguinte:

PRÉ-ESCOLAR / ENSINO BÁSICO

PERÍODO INÍCIO TERMO AULAS

PREVISTAS

1º 1º ciclo 15 de setembro 16 de dezembro 62

Pré-escolar 15 de setembro 23 de dezembro 67

2º 1º ciclo 3 de janeiro 04 de abril 63

Pré-escolar 2 de janeiro 10 de abril 68



3º 1º ciclo 19 de abril 23 de junho

48

Pré-escolar 19 de abril 30 de junho 62

INTERRUPÇÔES

1º 1º ciclo De 19 de dezembro de 2015 a 2 de janeiro de 2017 – Natal

Pré-escolar De 23 de dezembro de 2015 a 3 de janeiro de 2017 - Natal

2º 1º ciclo

De 27 de fevereiro a 1 de março de 2017 – Carnaval Pré-escolar

3º 1º ciclo De 05 a 18 abril de 2017 – Páscoa

Pré-escolar De 11 a 18 de abril de 2016 - Páscoa

Provas de Aferição- 2º ano: Expressões Artísticas e Físico-Motoras – Entre 2 e 9 de maio Português e Estudo do Meio – 19 de junho – 9h00 Matemática e Estudo do Meio – 21 de junho – 9h00

Artigo 38º Horário Letivo

Os horários letivos são os seguintes:

Artigo 39º

Intervalos

Haverá dois intervalos, no primeiro período letivo.

Artigo 40º

Horário Entrada Saída

Entrada de

manhã Saída de manhã

Entrada à tarde Saída à tarde

Normal

Pré-escolar 9h00 12h00 13h30 15h30

1º Ciclo 9h00 12h00 13h30

15h30 16h00 16h30 17h30

Horário Intervalo Duração

1º ciclo 10h40 – 11h00 20m

14h50 – 15h00 10m

Pré-escolar 11h00 – 11h30 30m



Vigilância dos Recreios 1 - A vigilância dos recreios será assegurada pelas assistentes operacionais que

estejam em serviço.

2 – As docentes, em regime de rotatividade, fazem o acompanhamento e orientação

dos alunos nos espaços escolares, da seguinte forma:

Intervalo 10h40 – 11h00 14h50 – 15h00

2ª feira

Bárbara Oliveira Fátima Bonacho Júlia Almeida

Bárbara Oliveira Fátima Bonacho Júlia Almeida

3ª feira

Cristiana Matos Fátima Dias Solange Casquilho

Cristiana Matos Fátima Dias Solange Casquilho

4ª feira

Isabel Moço Mª João Caneira

Isabel Moço Mª João Caneira

5ª feira

Ana Paula Sirgado Carla Varela Sandra Costa

Ana Paula Sirgado Carla Varela Sandra Costa

6ª feira

Margarida Cipriano Nazaré Sousa Cláudia Neves

Margarida Cipriano Nazaré Sousa Cláudia Neves

Artigo 41º

Atendimento aos Encarregados de Educação

1- Cada docente comunica, no início do ano letivo, o horário de atendimento aos

encarregados de educação que será feito quinzenalmente.

2– Só em situações de extrema urgência, pode o encarregado de educação

devidamente anunciado por uma assistente operacional interromper a atividade letiva para falar

com o professor titular de turma.

Artigo 42º Acompanhamento dos alunos na falta do professor / educador

Horário 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 11h00-12h00 2304 2302 - 2401

13h30-14h30 2403

15h00-16h00 2402 2303 2301

15h30-16h30 2103 – 2202 2101 2201

15h30-16h20 Sala 1 e Sala 2

16h00-17h00 2102

16h30-17h30 2203



1- Sempre que um docente necessite de faltar é comunicado à Direção que determina

quem o substitui de acordo com a disponibilidade da Bolsa de Recursos.

2- No Jardim de Infância, nas faltas de curta duração (um a cinco dias) é comunicado à

Direção que determina a sua substituição de acordo com a referida bolsa.

3- Na indisponibilidade dos educadores da bolsa de recursos, todas as crianças podem

frequentar o Jardim de Infância permanecendo com uma assistente operacional,

supervisionadas por um educador. Na ausência imprevista de um educador de infância ou

mais, se a criança não puder regressar a casa em segurança ou por dificuldades familiares

será assegurada a sua permanência no Jardim.

4- Quando faltar mais do que um educador, a Coordenadora articulará com a Direção

que emitirá os procedimentos a adotar, tendo em conta a especificidade do estabelecimento.

Capítulo IX – Atividades de Animação e Apoio à Família

Artigo 43º Âmbito de Aplicação

O funcionamento das Atividades de Animação à Família abrange todas as crianças que

frequentam a Educação Pré-Escolar da Escola Básica do Bonito tendo em conta o Despacho

n.º 9265-B/2013 de 15 de julho.

Artigo 44º Normas de Funcionamento

1 - O funcionamento das Atividades de Animação e Apoio à Família rege-se pelo

Regulamento aprovado pela Câmara Municipal que decide as normas reguladoras das

comparticipações familiares e da utilização dos serviços articulado com o respetivo Regimento

Interno.

2 - A supervisão das Atividades de Animação e de Apoio à Família é feita pelos

educadores titulares de grupo e coordenada pela Coordenadora de Estabelecimento.

Artigo 45º

Modalidades do Serviço e Horários

1- A componente de apoio à família é implementada de acordo com os recursos

existentes e pode constar de serviço de almoço e prolongamento de horário (manhã e tarde). O

horário desta componente é definido no início de cada ano letivo de acordo com as

necessidades da maioria dos encarregados de educação.



2- As atividades desenvolvidas pela Encoprof, no presente ano letivo, são: Dança

Infantil/Zumba Kids (DI/ZK), Ciência Divertida (CD), Dança Tradicional (DT), Cultura e Tradição

(CT), Inglês (I), Expressão Dramática e Sonora (EDS) e Movimento do Corpo (MC).

3- Realizam-se, semanalmente, segundo a seguinte calendarização:

Horário 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

15h30-16h30 CT

Joana Loureiro

CT

Joana Loureiro

CD

Rui Sá

I

Olga Sousa

EDS

Rita Firmino

16h30-17h30 MC

João Barbosa

DI/ZK

Catarina Gonçalves

DT

Sara Silva

MC

João Barbosa

DI/ZK

Catarina Gonçalves

Artigo 46º

Distribuição de horários, tarefas e programação de atividades

O horário e tarefas das assistentes operacionais que garantem este serviço é definido no

início do ano, de acordo com as necessidades sentidas, podendo vir a ser ajustado caso se

verifiquem mudanças que o justifiquem, nomeadamente falta de um elemento ou mais.

Capítulo X – Atividades de Enriquecimento Curricular

Artigo 47º Objeto

A importância de atividades de enriquecimento curricular no 1º ciclo do ensino básico

para o desenvolvimento das crianças e, consequentemente, para o seu sucesso escolar futuro,

encontra-se estabelecido no Despacho nº 169/2015, de 24 de agosto.

Artigo 48º Âmbito da aplicação

1- O presente regulamento define orientações a observar no período de funcionamento

das atividades de enriquecimento curricular e que devem ser cumpridas por toda a comunidade

educativa das escolas do 1º ciclo do Entroncamento.

2- Entende-se por atividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico

as atividades educativas e formativas que incidam na aprendizagem da língua inglesa ou de

outras línguas estrangeiras e nos domínios desportivo, artístico, científico, técnico e das

tecnologias da informação e comunicação, de ligação da escola com o meio e de educação

para a cidadania.



3- A entidade promotora das atividades de enriquecimento curricular é a Câmara

Municipal do Entroncamento, a qual celebrou um acordo de colaboração com o Agrupamento

de Escolas Cidade do Entroncamento.

Artigo 49º Funcionamento

O funcionamento das Atividades de Enriquecimento Curricular encontra-se

regulamentado no Regimento de Funcionamento aprovado em reunião de Câmara Municipal e

encontra-se em anexo (Anexo III).

Artigo 50º

Docentes/professores/dinamizadores

1- Todos os docentes, professores/dinamizadores deverão conhecer o Regimento das

Atividades de Enriquecimento Curricular do Agrupamento de Escolas Cidade do

Entroncamento

2- Os docentes colocados nas Atividades de Enriquecimento Curricular no presente ano

letivo são:

Turmas AEC Docente

2101

Atividade Física e Desportiva Sandra Costa

Expressões Rita Gonçalves

Inglês Sandra Pereira

2102


Expressões Ricardo Esteves

Inglês Catarina Vital

2103

Atividade Física e Desportiva Filipe Martins

Expressões Inês Almeida

Inglês Margarida Dinis / Rita Catarrinho

2201

Atividade Física e Desportiva Raquel Lobo

Expressões Margarida Dinis

Inglês Sandra Pereira

2202

Atividade Física e Desportiva Margarida Azevedo

Expressões Rita Gonçalves

Inglês Margarida Dinis

2203


Expressões Inês Almeida

Inglês Helena Duarte

2301 Atividade Física e Desportiva João Domingues

Expressões Sandra Santos



2302 Atividade Física e Desportiva Sandra Costa


2303 Atividade Física e Desportiva Sandra Costa


2304 Atividade Física e Desportiva Margarida Azevedo


2401 Atividade Física e Desportiva João Domingues


2402 Atividade Física e Desportiva Margarida Azevedo


2403 Atividade Física e Desportiva Teresa Trindade

Expressões Tatiana Maia

Artigo 51º Pais e Encarregados de Educação

1- O encarregado de educação é responsável por eventuais danos causados pelo seu

educando, sempre que comprovadamente este tenha agido dolosamente.

2- As faltas dadas pelo seu educando, devem ser sempre justificadas na caderneta.

3- O encarregado de educação deverá usar sempre a caderneta para comunicar com o

docente titular da turma ou com o professor/dinamizador da atividade do programa.

Artigo 52º Seguro Escolar

1. A vigilância dos intervalos é da responsabilidade das assistentes operacionais, dos

docentes no cumprimento do horário destinado à orientação e acompanhamento dos alunos

nos diferentes espaços escolares.

2. Os alunos que frequentam as atividades do programa estão a coberto do

Regulamento de Seguro Escolar – (Anexo II).

3. O seguro escolar cobre qualquer acidente que ocorra durante o tempo e espaço de

realização das Atividades de Enriquecimento Curricular, bem como no caminho de e para as

instalações fora da escola em que estas se desenvolvam.

4. A escola não se responsabiliza pelo acompanhamento dos alunos que fiquem antes e

depois dos horários normais das Atividades de Enriquecimento Curricular havendo tolerância

de 15 minutos.

5.Sempre que ocorra algum acidente ou incidente que se encontre coberto pelo

Regulamento do Seguro Escolar, o professor/dinamizador deverá preencher o inquérito de



acidente escolar que deverá ser entregue ao docente titular de turma do aluno em questão ou

ao Coordenador de Estabelecimento, no prazo máximo de 24 horas.

6.O docente titular de turma, deverá confirmar o preenchimento do inquérito de Acidente

Escolar e remetê-lo no prazo máximo de 24 horas ao SASE.

Artigo 53º Disposições Finais

A decisão sobre matérias que não estejam previstas no presente regimento,

designadamente aquelas de natureza pedagógica, serão da responsabilidade da Direção, após

audição prévia do conselho pedagógico.

Capítulo XI – Associação de Pais e Encarregados de Educação

Artigo 54º Associação de Pais e Encarregados de Educação

A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica do Bonito foi

constituída em assembleia convocada para o efeito no ano letivo 2016/17.

Artigo 55º CAF – 1º Ciclo

1- A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola dinamiza a CAF cuja

coordenadora é a professora Sónia Violante. Esta é coadjuvada por mais duas técnicas de

ação educativa.

a) – As atividades desenvolvem-se em duas salas e no recinto escolar. Estas

atividades funcionam em horário pós letivo.

b) – Este serviço usufrui da ocupação de outras partes comuns com a escola:

Refeitório, utilizado essencialmente nas férias letivas.

Pátio onde as crianças desenvolvem atividades lúdicas espontâneas.

Casas de banho.

Ginásio.

c) – A CAF sendo utilizadora de espaços e equipamentos da escola deve fazer

cumprir o presente Regimento, zelar pelo bom estado de conservação dos materiais utilizados

e colaborar na segurança dos alunos da escola.

Artigo 56º

Representantes das Turmas



Na reunião de encarregados de educação, realizada no início do ano letivo, foram

eleitos dois representantes por turma, que são:

Turma Representantes

Sala 1

Edite Caetano

Lola Cristina Rosa Pimpão

Joana Raquel Ponciano Ferreira

Sala 2

Ana Cristina Afonso

Vera Alexandra Faria dos Santos Farinha

Tatiana Isabel Ferreira Gomes

2101

Profª Sandra Costa

Tiago Manuel Crispim Silva Torres

Joana Andreia Gaspar Oliveira Correia

2102

Profª Céu Geraldes

Lúcia Garcia

Susana Pereira

2103

Profª Mª João Caneira

Sónia Isabel Martins Correia Violante

Fátima Jesus Gomes Bragança

2201

Profª Fátima Dias

Anabela Teresa Oliveira Pinto

Karla Marisa Lino Almeida

2202

Profª Nazaré Sousa

Núria Sofia Franco da Costa

Filipa Alexandra Duarte Mateus

2203

Profª Fátima Bonacho

Daniela Alexandra Antunes Maia Gonçalves Saboga

Tânia Cristina Rosado Caçador

2301

Profª Ana Paula Sirgado

Susana Margarida Moreira Duarte

Patrícia Alexandra Ferreira Gomes

2302

Profª Margarida Cipriano

Marta Sofia Silva Gameiro

Cristina Sofia Silva Nunes Ferreira

2303

Profª Júlia Almeida

Sandra Cristina Martins Gameiro Reis

Emanuel Soares Fernandes

2304

Profª Solange Casquilho

Ana Catarina Videira Gorjão

Ana Sofia Nunes Silva Alves

2401

Profª Cristiana Matos

Carla Manuela Neto Gonçalves

Estrela Sofia Albuquerque Abreu Luís

2402 Profª Bárbara Oliveira

Dália Silva

Sónia Marques

2403

Profª Isabel Moço

Emília Rosa Neto Moura

Ana Maria Marques Mano

Capítulo XII – Disposições Gerais

Artigo 57º Auxílios Económicos

1 - As crianças que apresentem carências económicas, usufruindo do escalão 1 ou 2 do

Subsídio Familiar a Crianças e Jovens serão integradas respetivamente no escalão A e B da

Ação Social Escolar.

2 – Para requerer este benefício, deverão entregar no ato da matrícula:



Impresso fornecido pelos serviços devidamente preenchido.

Declaração da Segurança Social ou entidade responsável pelo

processamento do subsídio familiar, indicando o escalão pelo qual recebe.

Cópia do número do NIB.

Artigo 58º Leite Escolar

1. O leite escolar é distribuído diariamente dentro da sala de aula.

2. Na sala de aula existe um mapa onde é registado diariamente o número de pacotes

consumidos e de alunos presentes.

3. Os mapas mensais de registo do consumo do leite são entregues no final do mês à

Coordenadora de Estabelecimento, devidamente identificados.

4. Os mapas resumo, deverão ser entregues na Direção do Agrupamento, até ao

terceiro dia do mês seguinte ao que se reporta o consumo.

5. Deverá ficar arquivado, no estabelecimento de ensino, uma cópia dos mapas

mensais entregues na Direção do Agrupamento.

6. A reposição do leite pelas salas está a cargo das assistentes operacionais.

7. O encarregado de educação que autorize o seu educando a não beber o leite

escolar, deve expressá-lo, por escrito, na caderneta do aluno ou outro documento destinado

para o efeito.

Artigo 59º Visitas de Estudo

1. As visitas de estudo encontram-se regulamentadas nos artigos 133º e 134º,

Regulamento Interno do Agrupamento

2. Os alunos só poderão participar nas visitas de estudo mediante autorização e

responsabilização assinada pelo encarregado de educação.

3. Caso se justifique, o horário letivo poderá sofrer alterações de modo a adequar-se à

visita programada.

Artigo 60º Administração de medicamentos

1- De acordo com as orientações dadas pela DGS, no âmbito do Programa Nacional de

Saúde Escolar, a Escola deverá solicitar aos pais/encarregados de educação:



a) Autorização para a administração de medicamentos em situações agudas que

possam ocorrer em contexto escolar.

b) Identificação de situações específicas, nomeadamente, de Diabetes tipo 1.

2- Os antibióticos e outros medicamentos só serão administrados mediante guia de

tratamento prescrita pelo médico com indicação das horas e posologia.

3- No caso de situações súbitas de indisposição física e de febre, o encarregado de

educação será contactado.

4- Na impossibilidade do encarregado de educação se deslocar à escola, o aluno será

acompanhado ao Centro de Saúde sendo que as despesas daí decorrentes são da

responsabilidade do encarregado de educação.

5- A criança que apresenta sinais de doença contagiosa, febre, vómitos, diarreia e

piolhos não deve frequentar o estabelecimento de ensino.

Artigo 61º

Objetos e materiais dos alunos

1- A escola não se responsabiliza pela perda ou danos causados nos materiais ou

roupa dos alunos.

2- Os alunos não deverão trazer para a escola objetos de valor.

3- Não é permitida a utilização de telemóveis, mp3, consolas, … na sala de aula.

Artigo 62º Acidentes na escola

1- Em caso de acidente, a criança será encaminhada para o Centro de Saúde ou para o

Hospital, em transporte público ou ambulância (dependendo da gravidade), acompanhada por

uma assistente operacional, sendo o encarregado de educação contactado de imediato.

2- A Coordenadora e/ou as assistentes operacionais deverão de imediato informar

telefonicamente o serviço de Ação Social Escolar na escola sede do Agrupamento e proceder

ao preenchimento do inquérito de acidente escolar, de acordo com as informações prestadas

por quem testemunhou a ocorrência, a enviar para o mesmo serviço no prazo de 48h.

3- O seguro escolar encontra-se regulamentado pela portaria nº413/99 de 8 de junho e

constitui um sistema de proteção destinado a garantir a cobertura financeira da assistência, em

caso de acidente escolar, complementarmente aos apoios assegurados pelo sistema ou

subsistemas e Seguros de Saúde de que os alunos sejam beneficiários. Em anexo encontra-se

o manual de procedimentos. (Anexo IV)



Artigo 63º Eventos Festivos

1. Em caso de festividades, nomeadamente aniversários de alunos, os pais/

encarregados de educação não poderão participar presencialmente nas comemorações do seu

educando. Poderão deixar a uma assistente os doces/ sumos para a realização do aniversário.

Artigo 64º Direitos e Deveres

Os direitos e deveres de todos os elementos da comunidade educativa estão definidos no

Regulamento Interno do Agrupamento.

Artigo 65º

Locais de afixação e formas de divulgação da informação

1. A informação aos Encarregados de Educação será afixada na vitrina do exterior e/ou

no hall de entrada.

2. Sempre que os assuntos sejam de caráter generalista, os mesmos são divulgados

através de informações redigidas/coladas/agrafadas na caderneta escolar e/ou avisos

entregues ao encarregado de educação, através dos seus educandos.

3. A informação para docentes e assistentes operacionais será afixada na vitrina 6

destinada para o efeito.

4. Se o assunto tiver um caráter urgente (documentação/justificação de

faltas/convocatória …), o encarregado de educação deve ser contactado através de carta

registada com aviso de receção. Este deve ser integrado no processo do aluno, juntamente

com uma fotocópia da carta.

Artigo 66º Omissões

Todos os casos omissos no presente Regimento serão apresentados ao Diretor, para

apreciação e decisão.

Artigo 67º

Revisão do Regimento Interno



O presente Regimento Interno será revisto e atualizado sempre que necessário, em reunião

de Conselho de Estabelecimento

A Coordenadora de Estabelecimento

Maria Cristina Marques Oliveira Valente Antunes

A Diretora do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

Maria Filomena Maia de Almeida Pereira



Anexo I

MUNICÍPIO DO ENTRONCAMENTO

Edital n.º 1116/2010

Regulamento Municipal de Funcionamento e Gestão dos Refeitórios Escolares

Paula Maria da Costa Pereira, Vereadora a Tempo Inteiro com competência delegada por

despacho de 28/10/2009, faz público que, por deliberação tomada em reunião ordinária

realizada em 20 de Outubro de 2010, e nos termos do artigo 118.º do Código do Procedimento

Administrativo, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 442/91, de 15 de Novembro, com a redação dada

pelo Decreto-Lei n.º 6/96, de 31 de Janeiro, é submetido a inquérito público o Regulamento

Municipal de Funcionamento e Gestão dos Refeitórios Escolares, pelo período de 30 dias a

contar da data da publicação do presente Edital na 2.ª série do Diário da República, durante o

qual poderá o mesmo ser consultado na Secretaria da Câmara Municipal do Entroncamento,

durante o horário de expediente (Das 9:00 às 12:30 e das 14:00 às 17:30).

O inquérito público consiste na recolha de observações ou sugestões que os interessados

queiram formular sobre o conteúdo do Regulamento, podendo as mesmas ser formuladas, por

escrito e dirigidas ao Presidente da Câmara Municipal.

Para constar e devidos efeitos, se passou o presente Edital e outros de igual teor, que serão

afixados nos locais públicos de costume e publicado na página da Internet do Município

(www.cm-entroncamento.pt).

E eu, Gilberto Pereira Martinho, Diretor de Departamento de Administração Geral e

Finanças, o subscrevi.

Entroncamento, 27 de Outubro de 2010. — A Vereadora a Tempo Inteiro, Paula Maria da Costa

Pereira.

Regulamento Municipal de Funcionamento e Gestão dos Refeitórios Escolares

Artigo 1.º

Disposições Gerais

O presente Regulamento visa definir as normas de funcionamento e gestão dos Refeitórios

criados pela Câmara Municipal que tem o seu suporte legal no artigo 118.º do Código de

Procedimento Administrativo, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 442/91, de 15 de Novembro,

revisto pelo Decreto-Lei n.º 6/96, de 31 de Janeiro e no Decreto-Lei n.º 399 -A/84, de 28 de

Dezembro que regula a transferência para os municípios das competências em matéria de

ação social no domínio dos refeitórios, de alojamento em agregado familiar e de auxílios

económicos.

Artigo 2.º



Âmbito

1 — Os refeitórios existentes na Escola Básica do 1.º Ciclo, n.º 1, no Jardim de Infância

Norte, o espaço adequado para o efeito na Rua 1.º de Dezembro (Escolas EB 1 n.º 2 e n.º 3) e

Jardim Infância 3 do Entroncamento, encontram -se sob gestão e controle direto da Câmara

Municipal.

2 — O serviço prestado pelos refeitórios tem como objetivos específicos:

a) Apoiar a Comunidade Educativa;

b) Proporcionar às famílias o apoio necessário;

c) Tornar os refeitórios escolares espaços educativos e promotores de saúde;

d) Contribuir para a formação pessoal e integral dos indivíduos enquanto cidadãos.

Artigo 3.º

Princípios

Os refeitórios escolares regem -se de acordo com os seguintes princípios:

a) A composição da refeição deve ser quantitativa e qualitativamente equilibrada e obedecer

aos critérios referentes a uma alimentação racional e saudável;

b) A aquisição e armazenamento dos produtos e géneros alimentícios deve realizar-se de

acordo com as regras de higiene e segurança alimentar de modo a preservar a qualidade dos

mesmos.

Artigo 4.º

Funcionamento

Os refeitórios fornecerão, normalmente, apenas o almoço, que será constituído por uma

refeição equilibrada, segundo as normas gerais de uma alimentação saudável,

complementando a função educativa da Escola.

Artigo 5.º

Destinatários

1 — Os refeitórios servirão as crianças ou os alunos de acordo com o Estabelecimento de

Ensino no qual se integram. Podem, contudo, servir mais que um estabelecimento de ensino

quando tiverem por objetivo um melhor aproveitamento dos recursos humanos e materiais de

forma a servir o maior número possível de alunos.

2 — Para além dos alunos, os refeitórios, só poderão ser utilizados por professores,

educadores, alunos estagiários e outros funcionários dos respetivos estabelecimentos de

ensino, desde que tal não prejudique a utilização por parte dos seus principais destinatários, as

crianças ou os alunos.

Artigo 6.º



Constituição das Refeições/Ementas

1 — A refeição completa deve constar de:

Sopa

Prato de peixe ou carne e respetivos acompanhamentos, incluindo saladas ou legumes;

Uma peça de fruta, doce ou iogurte

Pão

2 — As ementas são da responsabilidade das firmas a quem foi cedido, pela Câmara

Municipal, o fornecimento das refeições e devem ser acordadas com as Coordenadoras de

Estabelecimento.

3 — A ementa semanal deve ser afixada, em local visível e de fácil acesso.

4 — O fornecimento do prato de peixe ou de carne e de fruta ou doce não é de considerar

como alternativa na mesma ementa, mas sim em dias diferentes.

5 — Por razões de saúde, devidamente comprovadas, pode ser confecionada uma refeição

de ―dieta‖, desde que solicitado até às 10.00 horas do próprio dia.

6 — Todos os utentes deverão, salvo por motivos de saúde, consumir uma refeição

completa.

7 — A ementa só poderá ser alterada por motivos higiénico -sanitários, por falha de

fornecimento dos alimentos ou por outros motivos devidamente justificados. Desta alteração

deve ser dado conhecimento aos respetivos coordenadores de estabelecimento.

8 — É proibido o consumo de bebidas alcoólicas no refeitório.

9 — É expressamente proibido o fornecimento de refeições por qualquer elemento estranho

às empresas fornecedoras de refeições.

Artigo 7.º

Aquisição de Senhas de Refeição — Formato Papel

1 — O preço de venda das refeições aos alunos será o estipulado por lei.

2 — As senhas de refeição são adquiridas previamente em dia e horário devidamente

publicitados.

3 — Excecionalmente, a aquisição da senha no próprio dia da refeição, poderá ser feita até

às 10:00 h, sujeita a multa, de acordo com o estipulado por lei.

4 — Só poderão ser fornecidas senhas no próprio dia até ao limite de 5 % relativamente ao

número de refeições adquiridas na véspera.

5 — Os alunos só poderão tomar as refeições mediante a apresentação da respetiva senha.

Esta situação poderá ser analisada caso a caso.

6 — Os alunos apoiados pela autarquia, incluídos no Escalão A, têm direito a usufruir da

refeição gratuitamente.

7 — Os alunos apoiados pela autarquia, incluídos no Escalão B, pagam metade do preço total

da refeição.



8 — As senhas não utilizadas no dia indicado perderão a validade. A data só poderá ser

revalidada caso o estabelecimento de ensino seja avisado da falta da criança ou do aluno até

às 9.30 h do próprio dia.

Artigo 8.º

Aquisição de Senhas de Refeição — Formato Eletrónico

1 — O preço de venda das refeições aos alunos será o estipulado por lei.

2 — O acesso às refeições é garantido mediante a aquisição de créditos equivalente às

senhas de refeição.

3 — Os créditos de refeição são adquiridos previamente mediante dois métodos:

a) A qualquer dia e hora via Multibanco ou Internet (homebanking);

b) No edifício da Câmara Municipal, nos dias úteis entre as 10.30 h e as 12.30 h e das

14.00 h às 15.00 h.

4 — Os créditos adquiridos ficam disponíveis entre 1 a 2 dias úteis.

5 — Os créditos são utilizados automaticamente nos dias em que a criança ou o aluno tenha

sido inscrito para usufruir da refeição. Só haverá direito à reutilização do crédito caso o

Estabelecimento de Ensino seja avisado da falta do aluno até às 9.30 h do próprio dia.

6 — O controlo de créditos estará disponível aos Encarregados de Educação através do

Portal de Educação, em local de acesso reservado.

7 — Será permitido um saldo negativo de 2 créditos, após o que a criança ou o aluno

deixam de ter acesso ao refeitório até que a situação seja normalizada.

a) A normalização da situação passa pela aquisição de créditos. Ao total de créditos

adquiridos será subtraído o número de créditos em falta.

8 — Os alunos apoiados pela autarquia, incluídos no Escalão A, têm direito a usufruir de

refeição gratuita nos dias em que tenham sido inscritos para tal.

a) Caso o aluno não pretenda usufruir da refeição em determinado dia, fica o

Encarregado de Educação obrigado a comunicar ao Estabelecimento de Ensino a sua falta até

às 9.30 h do próprio dia;

b) Após 3 faltas injustificadas será requerida a presença do Encarregado de educação

no Estabelecimento de ensino, a fim de ser informado do incumprimento do exposto na

alínea a)

c) Na situação de reincidência será suspenso o apoio da Ação Social Escolar e

comunicado o caso à CPCJ.

9 — Os alunos apoiados pela autarquia, incluídos no Escalão B, pagam metade do preço

total da refeição.

10 — Os créditos de refeição transitam de ano letivo, enquanto o aluno pertencer aos

Estabelecimentos de Ensino a cargo da Câmara Municipal do Entroncamento.



a) Caso a criança ou o aluno mude de Estabelecimento de Ensino, a situação dos

créditos de refeição será regularizada.

Artigo 9.º

Regras de Utilização dos Refeitórios Escolares

1 — Colocar as mochilas e casacos nos locais adequados;

2 — Fazer fila, por ordem de chegada, a fim de levantar o tabuleiro na sua vez.

3 — Ter uma postura correta à mesa;

4 — Utilizar corretamente os talheres;

5 — Conversar reservada e discretamente, evitando lesar os direitos dos outros,

contribuindo para um ambiente sereno e agradável;

6 — Acatar as diretivas dos elementos que se encontrem a vigiar e a apoiar os Refeitórios

Escolares.

7 — Não brincar com a comida, com a água nem com os utensílios.

8 — No final da refeição arrumar a cadeira. No caso dos alunos do 1.º ciclo, colocar o

tabuleiro nos espaços adequados.

9 — Não permanecer nos Refeitórios Escolares após a refeição.

10 — Os Encarregados de Educação não podem permanecer nos Refeitórios Escolares

durante o período das refeições, de modo a não dificultarem o funcionamento dos mesmos.

Excetuam -se os casos em que estejam em serviço de apoio.

11 — Os elementos que vigiam estes espaços têm por missão, sobretudo, garantir um

comportamento adequado dos alunos. A sua intervenção assumirá um carácter educativo.

Artigo 10.º

Medidas Educativas Corretivas e Sancionatórias

1 — O aluno que perturbe o funcionamento dos refeitórios fica sujeito à aplicação das

seguintes medidas educativas disciplinares:

a) Os elementos que se encontrem a vigiar os Refeitórios Escolares deverão advertir o

aluno quando o seu comportamento não for correto;

b) Em caso de situações mais gravosas (atirar comida ou água, agredir colegas, gritar

ou desrespeitar os adultos) deverão participar por escrito à Educadora ou ao Professor Titular

de turma que comunicará a situação ao Encarregado de Educação;

c) Três participações implicarão procedimento disciplinar.

2 — A advertência ao aluno consiste na chamada de atenção pelos elementos que se

encontrem a apoiar os Refeitórios Escolares, a fim de promover

a sua motivação e responsabilização no cumprimento dos deveres.



3 — A advertência comunicada ao Encarregado de Educação, na caderneta do aluno,

ocorrerá quando a gravidade do comportamento o justifique e quando se reconhecerem

benefícios na intervenção do mesmo na resolução do problema.

4 — Em situação de reincidência aplica -se a medida Educativa adequada e será dado

conhecimento à CPCJ.

Diário da República, 2.ª série — N.º 215 — 5 de Novembro de 2010

ANEXO II Regulamento da Biblioteca

Capítulo I

PRINCÍPIOS E OBJETIVOS

Artigo 1º

(Definição)

A Biblioteca Escolar é uma estrutura que gere, trata e conserva recursos educativos

diretamente ligados às atividades curriculares, extracurriculares e à ocupação dos tempos

livres. Disponibiliza diferentes fontes de informação ao serviço da aprendizagem e do lazer, que

permitem a todos os membros da comunidade escolar tornarem-se pensadores críticos e

utilizadores efetivos da informação em todos os suportes e meios de comunicação1. Em

articulação com parceiros internos e externos, cria situações que promovam o prazer de ler, de

escrever e de investigar, apoiando as crianças nessa busca de formação e informação e

abrindo-lhes novas perspetivas de serem bem sucedidos na sociedade atual, baseada na

informação e no conhecimento. A Biblioteca Escolar é parte integrante do processo educativo,

regendo-se o seu funcionamento pelas normas definidas no presente regimento.

Artigo 2º

(Objetivos Específicos)

A Biblioteca Escolar deve constituir-se como um núcleo da organização pedagógica da

escola, vocacionada para as atividades culturais e para a informação, tendo em vista atingir,

entre outros, os seguintes objetivos2:

Associar a leitura, os livros e a frequência da Biblioteca Escolar à ocupação lúdica dos

tempos livres;

1 Manifesto da Biblioteca Escolar da IFLA/UNESCO, 1999

2 Relatório Síntese



Desenvolver nos alunos competências e hábitos de trabalho baseados na consulta,

tratamento e produção de informação, tais como: selecionar, analisar, criticar e utilizar

documentos; desenvolver um trabalho de pesquisa ou estudo, individualmente ou em

grupo, por solicitação do professor ou da sua própria iniciativa; produzir sínteses

informativas em diferentes suportes;

Estimular nos alunos o prazer de ler e o interesse pela cultura regional, nacional e

universal;

Criar e desenvolver competências de leitura e de hábitos de utilização da Biblioteca

Escolar como educação permanente;

Facilitar o acesso a todos os elementos da comunidade escolar à consulta e leitura de

documentos, dando resposta às suas necessidades de informação, pesquisa e lazer;

Tornar possível a plena utilização dos recursos pedagógicos existentes e tentar dotar a

escola de um fundo documental adequado às necessidades das diferentes disciplinas,

projetos de trabalho e ao gosto dos leitores;

Permitir a integração dos materiais impressos, audiovisuais e informáticos e favorecer a

constituição de conjuntos documentais, organizados em função de diferentes temas;

Desenvolver e manter atualizadas e acessíveis as bases de dados onde conste toda a

documentação existente para consulta na Biblioteca Escolar, classificando-a de acordo

com as normas estipuladas;

Divulgar o fundo bibliográfico existente na Biblioteca Escolar;

Conhecer as necessidades dos diferentes públicos e dar resposta a essas

necessidades e expectativas;

Articular as atividades com o Projeto Educativo do Agrupamento e o Plano Anual de

Atividades do Agrupamento;

Promover atividades de articulação curricular da Biblioteca Escolar com as estruturas de

Apoio Pedagógico, intensificando a colaboração com os professores/Educadores do

Agrupamento;

Promover atividades de animação/formação em articulação com todos os elementos da

comunidade educativa e em condições específicas com outros elementos da sociedade;

Desenvolver o respeito pelo uso da propriedade comum incutindo um espírito de

cooperação e de partilha;

Promover a partilha de recursos e a interação entre as escolas do 1º Ciclo e Jardins de

Infância do Agrupamento às Bibliotecas Escolares do 1º Ciclo/JI, assim como a ligação

a outras Bibliotecas Escolares e à Biblioteca Municipal do Entroncamento;

Implementar processos de avaliação dos serviços e elaborar um relatório anual de

autoavaliação a remeter ao Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares,

com conhecimento ao Diretor e estruturas pedagógicas do Agrupamento.



Capítulo II ORGANIZAÇÃO FUNCIONAL DO ESPAÇO

Artigo 3º

(Espaços físicos)

1 – As Bibliotecas Escolares do Agrupamento são constituídas por diversas zonas funcionais

que se distinguem pela natureza das atividades que decorrem em cada uma delas.

2 - Distinguem-se, essencialmente, as seguintes zonas funcionais:

Zona de acolhimento/Receção

Zona destinada ao atendimento e ao serviço de empréstimo.

Zona de leitura informal

Espaço destinado preferencialmente à leitura recreativa: área de leitura de publicações

periódicas, de livros de banda desenhada e literatura. Esta zona, em apoio às

dinâmicas da Comunidade Educativa, permite a

realização de colóquios, ações de formação, reuniões, sessões com entidades

convidadas.

Zona Multifuncional

Zona destinada quer à consulta das coleções documentais impressas, em livre acesso,

quer ao uso de recursos não-livro. É uma área vocacionada para a leitura, estudo,

pesquisa individual e de grupo bem como para atividades de elaboração de textos,

atividades de carácter lúdico, de realização de montagens e

produção de trabalhos na área das expressões. É uma zona também destinada e

exposições periódicas.

Zona Audiovisual

Área de visionamento de DVDs, de audição de Cds. Dispõe de auscultadores para os

equipamentos de audição, caso se justifique.

Zona Multimédia/Internet

Espaço destinado para leitura de DVDs educativos e acesso à internet.

Zona de Atividades de Animação da Leitura

Espaço destinado ao conto de histórias.

3 – Atividades que podem ser desenvolvidas nas zonas de trabalho:

a. Consulta de documentação;

b. Elaboração de trabalhos de pesquisa;

c. Leitura individual;

d. Visualização de DVD’s (com auscultadores);

e. Audição de CD’s (com auscultadores);



f. Utilização da Internet;

g. Produção de materiais diversos;

h. Leitura informativa e recreativa;

i. Requisição para leitura domiciliária;

j. Requisição para utilização na sala de aula e noutros locais da escola;

k. Participação nas atividades de animação da BE

Artigo 4º

(Horário - Utilizadores)

A Biblioteca da Escola Básica do Bonito encontra-se aberta entre as 09:30 e as 13:30 e as

14:45 e as 17:30.

A Biblioteca da Escola Básica António Gedeão encontra-se aberta entre as 09:30 e as 13:45

e as 14:45 e as 17:30.

Capítulo III

Gestão dos Recursos Humanos

Artigo 5º

(Constituição da Equipa)

1- A equipa responsável pelas BE é constituída pela equipa educativa e pelos assistentes

operacionais colocados a tempo inteiro, sempre que possível, sendo que um destes deverá

permanecer nas BE pelo menos durante quatro anos letivos consecutivos, em ordem a

viabilizar a experiência adquirida;

2- A BE é gerida pelo Professor Bibliotecário;

3- Os professores da equipa usufruirão do crédito horário destinado especificamente à

atividade da BE, nos termos definidos superiormente;

4- Na constituição da equipa responsável pela BE deverá ser ponderada a titularidade de

formação que abranja as diferentes áreas do conhecimento, de modo a permitir uma efetiva

complementaridade de saberes;

5- Os professores que integrem a equipa responsável pela BE devem apresentar um perfil

funcional que se aproxime das seguintes competências:

a) Competências na área do planeamento e gestão (planificação de atividades,

gestão do fundo documental, organização da informação, serviços de referência e

fontes de informação, difusão da informação e marketing, gestão de recursos

humanos, materiais e financeiros);

b) Competências na área das literacias, em particular nas da leitura e da informação;

c) Competências no desenvolvimento do trabalho em rede;

d) Competências na área da avaliação;



e) Competências de trabalho em equipa.

6- Cada docente que constitui a equipa fica responsável, sob proposta do Coordenador, por

uma das seguintes áreas: informática, áudio/vídeo/fundo documental e animação.

Artigo 6º

(Funções da equipa)

1. Compete à equipa educativa coordenada pelo professor bibliotecário, gerir, organizar e

dinamizar a BE e, no quadro do Projeto Educativo e em articulação com os órgãos de gestão,

elaborar o respetivo plano de atividades, o relatório anual do trabalho desenvolvido e o seu

regimento específico;

2. As competências referentes ao Professor Bibliotecário e à equipa da Biblioteca Escolar

encontram-se também definidas no Regulamento Interno do Agrupamento e mais

especificamente no Regimento de Funcionamento da Equipa Coordenadora das Bibliotecas

Escolares.

Artigo 7º

(Professor Bibliotecário)

1. A legislação define um procedimento específico de seleção e afetação de professores

bibliotecários (PB) às escolas e agrupamentos.

(Consultar: Portaria n.º 756/2009; Portaria n.º 558/2010; Portaria nº 76/2011; Portaria nº230-

A/2013; Portaria n.º 192-A/2015)

2. Ao professor bibliotecário cabe, com apoio da equipa da biblioteca, a gestão da biblioteca da

escola.

Compete ao professor bibliotecário:

a) Assegurar serviço de biblioteca para todos os alunos do Agrupamento;

b) Promover a articulação das atividades da biblioteca com os objetivos do Projeto

Educativo, do Projeto Curricular de Agrupamento e dos Projetos de Turma;

c) Assegurar a gestão dos recursos humanos afetos à biblioteca;

d) Garantir a organização do espaço e assegurar a gestão funcional e pedagógica dos

recursos materiais afetos à biblioteca;

e) Definir e operacionalizar uma política de gestão dos recursos de informação,

promovendo a sua integração nas práticas de professores e alunos;

f) Apoiar as atividades curriculares e favorecer o desenvolvimento dos hábitos e

competências de leitura, da literacia da informação e das competências digitais,

trabalhando colaborativamente com todas as estruturas do Agrupamento;

http://www.rbe.min-edu.pt/np4/legislacao.html

http://www.rbe.min-edu.pt/np4/92.html

http://www.rbe.min-edu.pt/np4/129.html



g) Apoiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular incluídas no

plano de atividades ou no projeto educativo do Agrupamento;

h) Estabelecer redes de trabalho cooperativo, desenvolvendo projetos de parceria com

entidades locais;

i) Implementar processos de avaliação dos serviços e elaborar um relatório anual de

autoavaliação a remeter ao Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares;

j) Representar a biblioteca escolar no Conselho Pedagógico, nos termos do

regulamento interno, caso seja designado pelo Diretor como coordenador da Equipa das

BE do Agrupamento.

3. O professor bibliotecário, de acordo com a legislação do Ministério da Educação, deve

possuir:

a) Formação e competências técnicas na área da biblioteconomia e gestão da

informação;

b) Capacidade de planeamento, gestão de recursos e liderança de projetos;

c) Capacidade de dinamização e execução de tarefas;

d) Capacidade de trabalho em equipa e em rede;

e) Competências informáticas na ótica do utilizador;

f) Motivação e empenho na promoção das literacias da informação;

g) Capacidade de empatia com o público.

Artigo 8º ( Funcionários )

1. As instalações da BE deverão dispor de funcionários afetos exclusivamente ao seu

serviço;

2. Os funcionários deverão ser selecionados pelo órgão de gestão, tendo em consideração a sua formação e experiência profissional no domínio das bibliotecas escolares;

3. O número de funcionários a afetar à BE deverá estar de acordo com a área das

instalações e as recomendações da Rede de Bibliotecas Escolares;

4. Compete aos funcionários destacados exclusivamente para a BE:

a) Assegurar o normal funcionamento da biblioteca durante o período diurno;

b) Manter a BE conforme as orientações do plano de organização e funcionamento estabelecido pela equipa coordenadora;

c) Colaborar no tratamento técnico dos documentos (registo, carimbagem, cotação,

arrumação e informatização); d) Proceder ao cancelamento da requisição, após a devolução dos recursos utilizados

pelos utilizadores e, seguidamente, à arrumação dos mesmos;



e) Controlar a leitura presencial, o empréstimo domiciliário e para a sala de aula;

f) Controlar a utilização do equipamento multimédia;

g) Manter um bom funcionamento, criar um ambiente de simpatia e confiança, apoiar os utilizadores, assumir uma atitude de formação, de forma a proporcionar condições indispensáveis de utilização para a Comunidade Escolar;

h) Comunicar à equipa coordenadora as ocorrências que dificultem o funcionamento

da BE.

Artigo 9º

(Professores Colaboradores) 1. Os professores com funções na BE para complemento de horário executarão as tarefas que lhes forem confiadas pelo professor bibliotecário.

2 – As competências referentes ao Professor Bibliotecário e à equipa da Biblioteca Escolar

encontram-se também definidas no Regulamento Interno do Agrupamento e mais

especificamente no Regimento de Funcionamento da Equipa Coordenadora das Bibliotecas

Escolares.

Capítulo IV Organização e Gestão dos Recursos de Informação

Artigo 10º

(Rede)

1. Numa visão de futuro que permita a constituição de uma rede com ligação à Biblioteca

Municipal e redes nacionais, o tratamento documental do material livro e não-livro decorre de

normas internacionais. Para a gestão de todos os recursos de informação da BE e pesquisa

dos utilizadores, utiliza-se um software informático normalizado para bibliotecas em formato

Unimarc.

Artigo 11.º Procedimentos técnico-documentais

1. Os procedimentos técnico-documentais decorrem de normas internacionais com adaptações

nacionais, sob a responsabilidade da Biblioteca Nacional para catalogação (Regras

portuguesas de catalogação) e classificação (Tabela de autoridade da CDU, edição abreviada);

2. Todos os procedimentos da cadeia de tratamento técnico-documental devem obedecer a

critérios de adequação aos perfis de utilizadores, coerência e unicidade documental. Estes

critérios encontram-se registados no ―Manual de Procedimentos‖ disponível para consulta na

dupla vertente de papel e online, onde se encontram definidas as operações referentes ao

tratamento, catalogação, classificação, cotação e organização dos documentos;



Artigo 12º

(Gestão)

1- A BE elabora anualmente o seu Plano Anual de Atividades, que, por sua vez, é integrado no

do Agrupamento, tendo como referentes os instrumentos de gestão pedagógica da Escola;

2- A gestão da coleção será feita de acordo com um documento a elaborar para este efeito: ―

Política do Desenvolvimento da Coleção‖;

3- A BE elabora no início de cada ano letivo o Plano de Ação, no qual define as linhas de

orientação e as grandes metas, a serem operacionalizadas pelo plano de atividades anual;

4- À BE caberá a gestão autónoma de uma verba, negociada anualmente entre o Professor

Bibliotecário e o Diretor, a ser aprovada pelo Conselho Administrativo, de modo a fazer face,

nomeadamente, a despesas de gestão da coleção e a despesas exigidas pela consecução do

seu plano anual de atividades.

Os materiais consumíveis e os equipamentos não estão considerados nesta verba negociada;

5- No final de cada ano escolar, é elaborado um Relatório a apresentar ao Conselho Pedagógico e ao Gabinete da RBE; 6- A BE revê anualmente:

O Manual de Procedimentos, em conformidade com o acordo de cooperação

estabelecido com a Biblioteca Municipal.

7- A BE revê de 4 em 4 anos:

O documento orientador da Política de Desenvolvimento da Coleção da Biblioteca Escolar;

Artigo 13º

(Difusão)

1- A difusão da informação é feita através da base de dados, das estantes de livre acesso, do

expositor de novidades, do Blogue e Newsletter das Bibliotecas Escolares e da página do

Agrupamento.

Capítulo V Utilização

Artigo 14º

(Acesso)



Podem utilizar a Biblioteca:

- alunos, pessoal docente e não docente, pais e encarregados de educação;

- outros utilizadores desde que devidamente identificados e autorizados pelo Diretor do

Agrupamento.

Artigo 15º

(Direitos dos Utilizadores)

São direitos dos utilizadores:

1 - Circular livremente em todo o espaço das Bibliotecas Escolares, exceto nas zonas que lhe

estão interditas;

2 - Utilizar todos os serviços de livre acesso colocados à sua disposição;

3 - Retirar das estantes os documentos impressos que pretendam consultar, ler ou requisitar

para empréstimo domiciliário;

4 - Requisitar, para consulta domiciliária, todo o fundo documental destinado para o efeito;

5 - Participar em todos os concursos/passatempos e demais atividades dinamizadas pelas

Bibliotecas Escolares;

6 - Requisitar material audiovisual (CD áudio/DVD);

7 - Apresentar críticas, sugestões e propostas relativamente ao funcionamento da Biblioteca;

8 - Contribuir para o bom funcionamento das Bibliotecas Escolares como alunos monitores.

Artigo 16º

(Deveres dos Utilizadores)

Os utilizadores devem:

1 - Cumprir as normas estabelecidas para a utilização do espaço da Biblioteca Escolar,

indicadas na sinalética afixada;

2 - Deixar, obrigatoriamente, as mochilas à entrada da Biblioteca Escolar, em local próprio

devidamente sinalizado para o efeito, entrando somente com o material mínimo necessário à

consulta ou ao trabalho a realizar;

3 - Cumprir as normas mínimas de silêncio necessárias ao bom funcionamento da Biblioteca

Escolar e ao trabalho por parte dos demais utilizadores;

4 - Cumprir as indicações que lhe forem transmitidas pelos professores ou funcionária de

serviço;

5 - Zelar pelo material emprestado e requisitado (quer sejam livros, auscultadores, controle

remoto da TV/vídeo, leitores de CD, jogos). Saber que é expressamente proibido riscar, rasgar

ou danificar por qualquer meio o fundo documental e demais material existente na Biblioteca

Escolar;

6 - Devolver todo o material emprestado e requisitado nos prazos estipulados;



7 - Indemnizar a Biblioteca Escolar pelos danos ou perdas que forem da sua responsabilidade.

Tratando-se de publicação esgotada, a obra poderá ser substituída por outra de conteúdo e

valor equivalentes, a critério da Professora- Bibliotecária responsável pela Biblioteca Escolar;

8 – Sair da Biblioteca Escolar aquando do incumprimento das regras estipuladas;

9 - Deixar o local cumprindo com as regras estipuladas no Regulamento Interno do

Agrupamento.

10-

Artigo 17º

(Regras de Conduta na Biblioteca)

1 - Os alunos não podem permanecer no espaço da Biblioteca Escolar em tempos letivos,

salvo devidamente justificada a sua presença;

2 - A permanência nas instalações da Biblioteca, obriga à adoção de atitudes de civismo,

necessariamente conducentes ao respeito pelos utilizadores que aí se encontram. Assim, não é

permitido correr, gritar ou de qualquer outro modo perturbar o bom funcionamento da Biblioteca

Escolar;

3 - A Biblioteca Escolar, apesar de constituir um espaço lúdico e cultural de ocupação dos

tempos livres, destina-se especialmente à leitura, consulta de obras e recolha de dados, estudo

e execução de tarefas escolares, não tendo a função de sala de convívio e/ou de jogos;

4 - Qualquer atitude de desvio aos princípios enunciados nas duas alíneas anteriores será

analisada em conformidade com as regras de atuação que constem do presente regimento,

podendo o utilizador ser convidado a abandonar a Biblioteca Escolar em caso de se verificar

um comportamento perturbador, com participação da ocorrência ao Diretor do Agrupamento;

5 - É proibido comer ou beber neste espaço;

6 - Não é permitido escrever, sublinhar, dobrar, rasurar ou rasgar as obras consultadas. O

serviço de internet terá que obedecer às regras de utilização próprias afixadas no local;

7 – Não é permitida a entrada e saída constante da biblioteca, sem motivo justificável;

8 - Não é permitido alterar a disposição do mobiliário no espaço da Biblioteca;

9 - Nenhum aluno pode permanecer na Biblioteca Escolar sem a presença de uma assistente

operacional ou de quem a substituir.

Artigo 18º

(Regras de Leitura na Biblioteca)

1 - É permitido aos utilizadores o livre acesso às estantes e aos dossiês/caixas temáticas, a fim

de escolher livros ou outros materiais para ler ou consultar ou ainda para a leitura domiciliária;

2 – Para manter a organização do fundo documental, o utilizador, terminada a consulta de

documentos impressos, deverá colocá-los no carrinho de apoio para posterior arrumação pela



assistente operacional. Os jornais, revistas e banda desenhada, depois de lidos deverão ser

arrumados no mesmo local onde se encontravam e os recursos multimédia e audiovisuais

entregues na receção;

3 - Na Biblioteca Escolar deverá permanecer sempre uma assistente operacional, ou professor,

que procurará auxiliar, esclarecer e encaminhar o utilizador na escolha da leitura ou na

orientação da pesquisa a realizar.

Artigo 19º

(Regras de Leitura Domiciliária)

1 – Para os alunos, estão disponíveis para empréstimo domiciliário os livros de literatura

infanto-juvenil, narrativas recreativas e aventuras, revistas infanto-juvenis, excetuando-se as

obras de referência (enciclopédias, dicionários, coleções valiosas de História, Arte e Ciência

…). As obras de referência podem ser requisitadas em situações excecionais quando

autorizadas pelas Professoras Bibliotecárias. As obras em mau estado de conservação, livros

pop-ups, livros com janelas, livros de dimensão A3 e todos os documentos só poderão ser

consultados na Biblioteca Escolar;

2 - Para os professores estão disponíveis para empréstimo domiciliário todos os documentos

impressos, áudio visuais e multimédia;

3 - A requisição de livros para leitura domiciliária faz-se mediante a inscrição prévia, onde serão

registadas todas as requisições e devoluções feitas ao longo do ano letivo;

4 - Todos os alunos podem requisitar dois livros de cada vez, se de diferentes domínios, por

um período máximo de 15 dias úteis. O pessoal docente e não docente pode requisitar dois

livros por um período máximo de 15 dias úteis. O utilizador só poderá requisitar para leitura

domiciliária um novo livro, após a entrega do anterior;

5 – Caso não exista um pedido de reserva desse documento, a Biblioteca Escolar poderá

proceder a uma renovação de mais 7 dias úteis, mediante nova requisição;

6 – É permitida a renovação automática do empréstimo mediante a apresentação do livro

requisitado;

7 - É expressamente proibido retirar livros das estantes e levá-los para casa sem proceder

primeiro à sua requisição, ficando o utilizador sujeito a medidas sancionatórias;

8 - O leitor assume toda a responsabilidade das obras que lhe são emprestadas.

9 - A devolução dos livros requisitados deve ser feita assim que o aluno termine a leitura da

obra, mesmo que o prazo não tenha ainda expirado. Assim, não só poderá requisitar outro livro

imediatamente, como permitirá o acesso dos colegas ao que acabou de ler;

10 - Se um aluno exceder abusivamente os prazos estipulados para o empréstimo, o Professor

Titular de Turma será avisado e posteriormente o Encarregado de Educação para que a

entrega se faça com a maior brevidade possível;



11-À Biblioteca Escolar reserva-se o direito de recusar novo empréstimo domiciliário a

utilizadores responsáveis por posse prolongada e abusiva de publicações. Em caso de extravio

ou dano irreparável, o utilizador é obrigado a indemnizar a escola, repondo um recurso igual e

em bom estado ou fazendo a entrega em numerário do valor atualizado da obra/equipamento,

no prazo de 30 dias, em caso de extravio ou deterioração irremediável;

Artigo 20º

(Empréstimo interbibliotecas)

1. O empréstimo interbibliotecas está regulamentado num conjunto de normas que estabelece

os procedimentos inerentes ao empréstimo de documentos entre as Bibliotecas Escolares do

Agrupamento e a Biblioteca Municipal do Entroncamento. As normas reguladoras encontram-se

em anexo a este regimento.

Artigo 20º

(Zona de Audiovisuais)

1 - O acesso ao equipamento audiovisual e aos jogos, só é possível mediante requisição, em

ficha própria, feita na zona de acolhimento/receção da biblioteca.

2 - A utilização de material vídeo e áudio implica a sua escolha, na prateleira, da caixa vazia

referente ao DVD ou CD áudio;

3- A caixa vazia identifica o filme escolhido que deverá ser requisitado junto da assistente

operacional/equipa da Biblioteca Escolar;

4 - Estes materiais só podem ser utilizados nas zonas para eles destinadas;

5- A audição de DVD e CD é feita obrigatoriamente com auscultadores;

6 – Os alunos poderão requisitar 1 DVD/CD áudio pelo período máximo de 2 dias. Os

professores poderão requisitar até um máximo de dois DVD,/CD áudio por um período máximo

de 2 dias;

7 - Os utilizadores só podem utilizar documentos existentes na Biblioteca Escolar, não sendo

permitida a utilização de CD áudio, DVD, cassetes áudio ou vídeo e jogos pessoais;

8 - O utilizador que danifique o equipamento devido a uma má utilização será chamado à

responsabilidade, podendo mesmo ter de proceder ao pagamento da sua reparação ou

substituição;

9 - Sempre que se pretenda requisitar qualquer equipamento/jogo para uma sala de aula, a

requisição deve ser feita pelo respetivo professor;

10 - Não é permitido a requisição destes materiais/equipamentos durante os intervalos.

Artigo 21º



(Utilização de computadores/consulta da Internet)

1 - Os computadores podem ser usados pelos alunos na Biblioteca Escolar, após registo em

ficha própria pela assistente operacional ou um elemento da Biblioteca Escolar, por um período

máximo de 10 minutos. Caso o equipamento não esteja requisitado, o utilizador pode prolongar

o tempo de utilização;

2 - Os computadores são usados prioritariamente para realizar trabalhos de pesquisa (pesquisa

na Internet/CD multimédia e redação dos trabalhos);

3 - Só é permitida a presença, no máximo, de um utilizador por posto de computador, salvo

exceções devidamente autorizadas pelas Professoras Bibliotecárias do Agrupamento;

4 - A utilização de CD multimédia implica a sua escolha, na prateleira, da caixa vazia;

5 - A caixa vazia identifica o documento escolhido que deverá ser requisitado junto da

assistente operacional/equipa da biblioteca;

6 - É permitida a utilização de computadores portáteis pessoais para a realização de trabalhos

e pesquisa na Internet, com supervisão das Professoras Bibliotecárias responsáveis pelas

Bibliotecas Escolares do Agrupamento;

7 - Os trabalhos redigidos pelos alunos deverão ser gravados em pens pessoais e não no disco

rígido;

8 - Não é permitida a alteração do Hardware, salvo as realizadas pelas Professoras

Bibliotecárias/Técnico de Informática;

9 - Não é permitido instalar qualquer tipo de software nos computadores existentes, exceto em

casos que as Professoras Bibliotecárias entendam como necessário;

10 - Não é permitido alterar as configurações dos computadores.

11 – A utilização do espaço informático nas bibliotecas escolares deverá respeitar as seguintes

prioridades:

1ª prioridade - Atividades de carácter curricular e de enriquecimento curricular .

2ª prioridade - Aulas de Substituição/Acompanhamento.

3ª prioridade - Apoios pedagógicos.

4ª prioridade - Trabalhos individuais ou de grupo.

5ª prioridade - Outras atividades ( Jogos, … )

12 - Quando o aluno utiliza o computador para jogar tem de respeitar as regras seguintes:

12.1- Esta utilização implica uma pré-inscrição, respeitando a ordem de chegada.

12.2- Cada aluno não poderá utilizar o computador por um período superior a 20 minutos.

Decorrido este tempo, o aluno terá de ceder o computador a outro colega que esteja à

espera.



12.3- Não pode estar mais de um aluno a utilizar o mesmo computador (exceto se

acompanhados de um professor).

12.4- Não é permitido aceder a jogos online que não sejam de caráter educativo nem

utilizar jogos que tragam em pens pessoais.

13 - Os computadores não guardam documentos no Ambiente de Trabalho. Caso necessitem

de gravar trabalhos, poderão fazê-lo no computador em os meus documentos ou numa pen

pessoal.

14 - A utilização das salas de conversação e programas do tipo Messenger/ Facebook só pode

ser efetuada para fins educativos e com a autorização do professor supervisor da sala.

15 - Os alunos/utilizadores são responsáveis pelos danos causados no equipamento

(hardware), nos programas (software) ou nos dispositivos de armazenamento amovível por si

transportados e utilizados;

16 - Em caso de infração ao presente Regulamento, os utilizadores serão convidados a

abandonar o espaço de informática, ordem a que devem obedecer de imediato sob pena de

agravar as consequências do seu ato.

17 - A impressão de qualquer documento deve ser sempre feita com o apoio/autorização do

professor presente ou da assistente operacional.

Artigo 22º

(Aulas na Biblioteca)

1 - As instalações da Biblioteca Escolar podem ser utilizadas para aulas, devendo para o efeito,

a requisição ser feita pelo professor, em ficha própria, com a antecedência de 24 horas;

2 - A utilização será sempre possível desde que não interfira com outras atividades já previstas

e sempre que se justifique a utilização dos materiais da mesma;

3- Nestas aulas, o respetivo professor deverá zelar para que se cumpram as normas

constantes no presente regimento.

Artigo 23º

(Utilização de Documentos na Sala de Aula e para Fotocopiar)

1 - A deslocação de documentos para uso na sala de aula depende do preenchimento de uma

requisição pelo respetivo professor, com 24 horas de antecedência;



2 - Os documentos requisitados serão conferidos e entregues após o termo da aula;

3 - Algumas partes dos documentos existentes na Biblioteca Escolar poderão ser fotocopiadas,

para isso deverá proceder-se à requisição do documento em ficha própria e à sua entrega logo

após a sua utilização.

Artigo 24º

(Plano Nacional de Leitura - PNL)

1 – Os livros adquiridos no âmbito do Plano Nacional de Leitura, do 1º ciclo poderão ser

requisitados ou na Biblioteca da Escola Básica do Bonito ou na Biblioteca da Escola António

Gedeão, conforme os conjuntos dos títulos existentes em cada uma, divulgados a todas as

docentes. Relativamente aos livros adquiridos para a educação pré-escolar ficarão disponíveis

na Biblioteca da Escola Básica do Bonito, podendo ser requisitados pelos grupos / turma dos

respetivos estabelecimentos de educação pré-escolar, em sistema de rotatividade.

2 - De acordo com o calendário estipulado em reunião de Conselho de Docentes do

departamento do 1º ciclo (05/09/2011), e em reunião de Conselho de Docentes do

departamento da educação pré-escolar (09/11/2011), os livros circularão pelas escolas e

Jardins de Infância, sendo requisitados pelos professores/educadores titulares de grupo/turma,

de acordo com a sua preferência e a dos alunos, mediante o preenchimento de formulário

próprio.

3 - Os livros deverão ser entregues na respetiva biblioteca no prazo recomendado para que se

possa proceder a requisição de novos títulos.

Capítulo VI Artigo 25º (Parcerias)

A Biblioteca Escolar está integrada na Rede de Bibliotecas Escolares, mantém parceria,

através do SABE, com a Biblioteca Municipal, DREL, Câmara Municipal do Entroncamento,

Centros de Formação, Juntas de Freguesia, Associação de Pais/Encarregados de Educação e

outras Associações.

Capítulo VII

Disposições Diversas

Artigo 26º

1 – As reuniões ordinárias da equipa das Bibliotecas Escolares, realizam-se no início e no final

de cada período letivo. Têm assento nesta reunião todos os elementos que integram a equipa

das Bibliotecas Escolares do 1º Ciclo/JI do Agrupamento. À professora bibliotecária compete

convocar a reunião com 48 horas de antecedência, dando conhecimento por via e-mail a todos

os elementos da equipa. Estas reuniões realizar-se-ão nas Bibliotecas Escolares, de forma

rotativa.



Do desenvolvimento da ordem de trabalhos das reuniões e dos conteúdos abordados, será

registada uma síntese em minuta própria, preferencialmente no final de cada reunião, no

próprio local, devendo ser assinada por todos os presentes. Seguidamente o documento

deverá ser digitalizado e enviado para conhecimento à professora Bibliotecária designada

coordenadora pelo Diretor, permanecendo o original arquivado na Biblioteca em que se

realizou a reunião e uma cópia arquivada, na outra Biblioteca.

2 - O presente regimento entra em vigor após a aprovação do Conselho Pedagógico, sendo

posteriormente divulgado a toda a Comunidade Escolar;

3 – Qualquer situação omissa será resolvida pela professora bibliotecária e/ou pela Direção do

Agrupamento;

4- O regimento da BE entra em vigor após aprovação e é revisto anualmente nos primeiros

trinta dias de cada ano escolar.

Normas reguladoras do empréstimo interbibliotecas

Artigo 1º

Âmbito

1. Este conjunto de normas tem como objetivo estabelecer os procedimentos inerentes ao

empréstimo de documentos entre as Bibliotecas Escolares do Agrupamento e a Biblioteca

Municipal do Entroncamento.

2. O serviço de empréstimo interbibliotecas permite fazer uma melhor gestão do fundo

documental pertencente às várias bibliotecas escolares do agrupamento, disponibilizando-se

assim uma diversidade de títulos que promovem a leitura e a literacia da informação..

3. A requisição dos documentos deverá ser feita em conformidade com os princípios expressos

neste conjunto de normas.

Artigo 2º

Empréstimo interbibliotecas

1. Poderão ser requisitados para empréstimo todos os documentos das Bibliotecas Escolares e da BME, com exceção de:

- Obras de referência (enciclopédias, dicionários, anuários, etc.);

- Obras raras, de difícil reposição em caso de extravio;

- Obras de Fundo de História Local.



Nota: As obras referidas no número acima só poderão ser requisitadas se a biblioteca

requisitante assumir a responsabilidade total do empréstimo e indicar o tipo de utilização que

pretende fazer desses documentos. À biblioteca fornecedora compete a decisão de emprestar

ou não esses documentos.

2. A requisição dos documentos é feita através do preenchimento de um formulário ―Pedido de

Empréstimo Interbibliotecas‖ que será enviado via e-mail ou fax para o professor bibliotecário

ou bibliotecário responsável.

3. A biblioteca ou estabelecimento requisitante assume inteira responsabilidade pelo

levantamento, pela utilização e conservação dos documentos que a outra biblioteca lhe

emprestar, incluindo o cumprimento de eventuais objeções legais relativas à propriedade

literária, artística ou científica das obras protegidas.

4. Em caso de perda ou dano de um documento, a biblioteca requisitante deverá repor um

exemplar igual e em bom estado, no prazo de 90 dias, ou o seu valor comercial para que a

biblioteca que fornece o serviço proceda à sua reposição.

5.Todos os documentos nos diferentes suportes (Livros CDs, DVD/VHS, CD-ROMs, conjuntos

de Livros PNL) podem ser requisitados para empréstimo, de acordo com o fundo documental

disponível, por um prazo de 20 dias. Não está prevista a renovação do pedido de empréstimo.

6. O empréstimo dos documentos aos utilizadores é da responsabilidade da biblioteca

requisitante.

Artigo 3º

Devoluções

1. A devolução dos documentos é sempre da responsabilidade da biblioteca requisitante.

Artigo 4º

Prazos

1. Os documentos deverão ser levantados num prazo máximo de 3 (três) dias úteis após a

confirmação do pedido.

2. O prazo limite para pedidos de empréstimo interbibliotecas termina no dia 30 de junho de

cada ano escolar.

Artigo 5º



Disposições finais

1. A clarificação dos casos omissos neste regulamento competirá ao SABE (Serviço de apoio

às bibliotecas escolares).

2. Alterações ao presente regulamento apenas serão consideradas válidas após uma

reunião entre os professores bibliotecários das escolas e a equipa do SABE da

Biblioteca Municipal do Entroncamento, em exercício.

Anexo III

Atividades de Enriquecimento curricular

Regimento de Funcionamento

Considerando a importância do desenvolvimento de actividades de enriquecimento

curricular no 1º ciclo do ensino básico para o desenvolvimento das crianças e

consequentemente para o seu sucesso escolar futuro, prevista nos princípios orientadores da

organização curricular do ensino básico – Decreto-Lei nº6/2001 de 18 de Janeiro;

Considerando a necessidade de adoptar procedimentos que regulem as actividades,

atitudes e comportamentos dos intervenientes nas mesmas, desde as crianças, aos docentes e

professores/dinamizadores das actividades, ao pessoal auxiliar de acção educativa e aos pais

e encarregados de educação, através da adopção de uma cultura de responsabilidade;

Em face do que antecede, e tendo por base os normativos legais que regulam a

actividade docente, conteúdos funcionais do pessoal não docente, estatuto disciplinar do aluno

e ainda direitos e deveres dos pais e encarregados de educação, determina-se que o presente

regimento se aplica a todos os elementos da comunidade escolar do Agrupamento de Escolas

e JI Alpha, do Entroncamento.

Artigo 1º

Âmbito de aplicação

1. O presente regulamento define orientações a observar no período de funcionamento das

actividades de enriquecimento curricular e que devem ser cumpridas por toda a comunidade

educativa das escolas do 1º ciclo do Entroncamento.

2. Entende-se por actividades de enriquecimento curricular aquelas que se desenvolvem para

além do horário curricular e que incidam nos domínios desportivo, artístico, científico,

tecnológico e das tecnologias de informação e comunicação, de ligação da escola com o meio,

de solidariedade e voluntariado e da dimensão europeia da educação.



3. A entidade promotora das actividades de enriquecimento curricular é a Câmara Municipal do

Entroncamento, a qual celebrou um acordo de colaboração com o Agrupamento de Escolas e

JI Alpha do Entroncamento e as seguintes entidades como parceiros: Instituto Politécnico de

Tomar e Associação Filarmónica e Cultural do Entroncamento

Artigo 2º

Funcionamento

1. No presente ano, as actividades oferecidas são: Actividade Física e Desportiva, Música,

Inglês e Apoio ao Estudo para todos os alunos;

2. As Actividades atrás mencionadas à excepção do Apoio ao Estudo serão leccionadas por

professores/dinamizadores colocados pela Câmara Municipal do Entroncamento ou pelas

entidades parceiras..

3. O Apoio ao Estudo será orientado por professores do Agrupamento

4. O horário de funcionamento das actividades de enriquecimento curricular funcionará do

seguinte modo:

EB1 n.º 1: das 15h30 às 17h30 (horário normal e duplo da manhã)

das 9h00 às 10h35m ( horário duplo da tarde)

EB1 n.ºs 2 e 3: das 9h00 às 10h35 (horários duplos da tarde)

Das 15h25 às 17h00 (horários duplos da tarde)

EB1 n.º 4: das 16h00 às 18h00

5. As AEC funcionarão, sempre que possível, nos espaços escolares (salas de aulas, salas de

apoio, etc.), à excepção da Natação que decorrerá nas Piscinas Municipais, e da Actividade

Física e Desportiva que decorrerá no Pavilhão do União de Futebol (EB1 n.º 1), no Pavilhão

Municipal (EB1 nº 2 e EB1 n.º 3) e no Pavilhão dos Bombeiros Voluntários (EB1 n.º 4). A

Actividade da Música, nas EB1 n.º 2 e 3 decorrerá nas salas da Associação Filarmónica e

Cultural do Entroncamento.

6.O número de alunos por grupo/turma não deverá ser superior a 25, salvo situações

devidamente fundamentadas.

Artigo 3º

Inscrições no Programa

1. No final do ano lectivo, os docentes titulares de turma procederão a uma recolha de

inscrições, junto dos encarregados de educação, dos alunos interessados em frequentar as

Actividades de Enriquecimento Curricular para o ano lectivo seguinte.

2. Para os alunos do 1º ano, a inscrição efectua-se no acto da matrícula.



3. Uma vez realizada a inscrição por parte dos encarregados de educação, estes assumem o

compromisso de honra que os seus educandos frequentam as actividades onde estão inscritos

até ao final do ano lectivo.

4. A inscrição na Actividade Física e Desportiva implica a frequência de ambas as modalidades

(Natação e Actividade Física e Desportiva);

5.Estão dispensados da frequência de uma das modalidades referidas no nº anterior os alunos

que apresentem declaração médica que comprove a impossibilidade da sua prática.

6. No início do ano lectivo, em reunião a realizar entre os docentes titulares de turma e os

encarregados de educação, ser-lhes-á dado a conhecer o presente regimento das actividades

de enriquecimento curricular.

Artigo 4º

Faltas e desistências dos alunos

1. Após a inscrição não são permitidas desistências.

2. As faltas dadas devem sempre ser comunicadas com antecedência pelos encarregados de

educação ao professor titular de turma ou aos professores/dinamizadores, utilizando, para o

efeito, a caderneta do aluno. As faltas deverão ser ainda justificadas por escrito, no prazo de

cinco dias após a sua ocorrência.

3. As faltas dadas regem-se pelo estatuído no Regulamento Interno do Agrupamento de

Escolas e JI Alpha.

Artigo 5º

Alunos

1. O aluno deverá fazer-se acompanhar sempre pela caderneta e pelo material solicitado pelos

professores/dinamizadores das actividades.

2. Os direitos e deveres dos alunos estão definidos no regulamento interno do agrupamento e

no estatuto disciplinar do aluno do ensino não superior, (Lei nº30/2002, de 20 de Dezembro

alterado pela Lei n.º 3 /2008, de 18 de Janeiro).

3.Os professores poderão marcar aos alunos faltas por mau comportamento, sempre que

aqueles manifestarem repetidos comportamentos de desrespeito, insubordinação ou

desobediência. Se um aluno acumular 5 faltas, por mau comportamento, no conjunto das

actividades será convocado pelo Professor/dinamizador da actividade e com o conhecimento

do professor titular de turma, o respectivo Encarregado de Educação de modo resolver-se a

situação. No caso de o mau comportamento persistir, será aplicada a medida disciplinar mais

adequada.



Artigo 6º

Docentes/professores/dinamizadores

1. Todos os docentes, professores/dinamizadores deverão conhecer o Regimento das

Actividades de Enriquecimento Curricular do agrupamento.

2. Os professores/dinamizadores conjuntamente com os docentes titulares de turma, deverão

reunir no início de cada ano lectivo, com a finalidade de esclarecer os seguintes pontos:

a. Plano de Actividades do programa;

b. Regras de funcionamento;

c. Lista de material;

d. Preenchimento de declaração onde o encarregado de educação se responsabiliza

pelos eventuais danos causados pelo seu educando, sempre que comprovadamente este

tenha agido dolosamente.

3. Em caso algum poderão os professores/dinamizadores convidar os alunos a sair da sala, por

motivo de indisciplina.

4. Sempre que se julgue necessário, (por má conduta do aluno, doença, acidente escolar)

deverá o professor/dinamizador preencher o formulário de ocorrência e encaminhá-la ao

docente titular de turma.

5. Em caso de acidente, não deverá o professor/dinamizador abandonar o grupo, mas antes

chamar uma auxiliar de acção educativa ou outro elemento que deverá colaborar no acto de

socorro à criança e, caso se julgue necessário, proceder ao acompanhamento desta à unidade

de prestação de assistência.

6. O material utilizado na actividade de um professor/dinamizador, deverá ser devidamente

arrumado, em local próprio.

7. Sempre que um professor/dinamizador necessitar de faltar em período que possa afectar a

sua actividade, deverá ser substituído por outro, a colocar pela entidade responsável pela

dinamização da referida actividade.

8. Quando não for possível a substituição do professor em falta, a coordenadora de

estabelecimento e os alunos deverão ser avisados para não serem enviados à escola no

horário dessa actividade pelo menos até ao dia anterior.

9..Quando não for possível o aviso aos alunos, em tempo útil, estes deverão permanecer na

escola sob a supervisão das auxiliares de acção educativa até ao fim previsto da duração

dessa actividade.

10..Quando o professor do Apoio ao Estudo tiver necessidade de faltar, deverá promover a sua

substituição pela troca com outro docente.

11.O professor/dinamizador deverá elaborar informação de avaliação trimestral a ser entregue

ao professor titular da turma até ao 2º dia do período de avaliação.

12. Os professores titulares de turma farão a entrega aos encarregados de educação

conjuntamente com a avaliação da componente lectiva no final de cada período.



Artigo 7º

Pais e Encarregados de Educação

1. O encarregado de educação é responsável por eventuais danos causados pelo seu

educando, sempre que comprovadamente este tenha agido dolosamente.

2. As faltas dadas pelo seu educando, devem ser sempre justificadas na caderneta.

3. O encarregado de educação deverá usar sempre a caderneta para comunicar com o docente

titular da turma ou com o professor/dinamizador da actividade do programa.

Artigo 8º

Seguro Escolar

1. A vigilância dos intervalos é da responsabilidade do pessoal auxiliar de acção educativa, dos

docentes no cumprimento do horário destinado à supervisão e dos professores/dinamizadores

das actividades.

2. Os alunos que frequentam as actividades estão a coberto do Regulamento de Seguro

Escolar (Decreto Lei n.º 35/90, de 25 de Janeiro e Portaria nº413/99, de 08 de Junho).

3. O seguro escolar cobre qualquer acidente que ocorra durante o tempo e espaço de

realização das Actividades de Enriquecimento Curricular, bem como no caminho de e para as

instalações fora da escola em que estas se desenvolvam.

4. A escola não se responsabiliza pelo acompanhamento dos alunos que fiquem antes e

depois dos horários normais das Actividades de Enriquecimento Curricular havendo uma

tolerância de 15 minutos.

5. Sempre que ocorra algum acidente ou incidente que se encontre coberto pelo

Regulamento do Seguro Escolar, o professor/dinamizador deverá preencher o inquérito de

acidente escolar que deverá se entregue ao docente titular de turma da criança em questão ou

ao Coordenador de Estabelecimento, no prazo máximo de 24 horas.

6. O docente titular de turma, deverá confirmar o preenchimento do Inquérito de Acidente

Escolar, e remetê-lo no prazo máximo de 24 horas ao SASE.

Artigo 9º

Organização

1. O acompanhamento das actividades será efectuado por todos os docentes em exercício de

funções no estabelecimento,



2. Na sequência deste acompanhamento, será definida uma metodologia de trabalho de

avaliação das actividades, que constará com uma reunião mensal entre todos os docentes

titulares de turma e os professores/dinamizadores, em data e horário a definir,

3. Do trabalho de avaliação a realizar pelos professores/dinamizadores, incluir-se-ão as

seguintes funções:

a. Avaliar a motivação e desempenho dos alunos perante cada actividade;

b. Manter actualizadas as listas de cada grupo;

c. Verificar a assiduidade dos seus alunos, informando os professores titulares de turma que,

por sua vez comunicarão, aos pais e encarregados de educação.

4. Cada professor/dimanizador organizará um dossier onde conste:

a. Lista de grupo actualizada;

b. Folha de registo de presenças;

c. Ficha de contactos dos alunos com o número cartão de utente do Ministério da Saúde;

d. Regimento das actividades de enriquecimento curricular;

e. Registo de sumários

f. Horário das actividades;

g. Folha de registo de ocorrências.

h. Folha de comunicação entre docentes titulares de turma e professores/dinamizadores.

Artigo 10º

Disposições Finais

A decisão sobre matérias que não estejam previstas no presente regimento, designadamente

aquelas de natureza pedagógica, serão da responsabilidade do conselho executivo, após

audição prévia do conselho pedagógico.

Anexo IV SEGURO ESCOLAR

Manual de Procedimentos do Seguro Escolar

O Seguro Escolar constitui um sistema de proteção destinado a garantir a cobertura

financeira da assistência, em caso de acidente escolar, complementarmente aos apoios

assegurados pelo Sistema ou Subsistemas e Seguros de Saúde de que os alunos sejam

beneficiários.

Encontra-se regulamentado pela Portaria n º 413/99, de 8 de Junho, devendo todas as

escolas dar cumprimento ao estipulado na alínea g), do ponto 2, do artigo 32º, a fim de que

todos os encarregados de educação fiquem devidamente informados sobre o diploma

regulamentar.



O Seguro Escolar abrange todas as situações mencionadas no art.º 2º da Portaria já aludida

e ainda as situações resultantes do referido no despacho n º 22251/2005 de 25 de Outubro –

artº11º e do despacho n º 12590/2006 – artº24º.

Preenchimento de Impressos

1. O Inquérito de Acidente deverá ser integralmente preenchido, incluindo o parecer do

estabelecimento de ensino face à responsabilidade do acidente, de acordo com a alínea a), do

ponto n º 1, do Artigo 32º da Portaria n º 413/99, decidindo sobre a inclusão ou exclusão da

cobertura do Seguro Escolar

2. As requisições de fundos, devidamente preenchidas e numeradas, devem constar

sempre dos respetivos processos, figurando em anexo os inerentes documentos de despesa,

prescrições médicas e justificações apresentadas de acordo com o definido no Regulamento.

Assistência Médica

A assistência médica para ser abrangida pelo Seguro Escolar deverá ser prestada pelas

instituições hospitalares oficiais (centros de saúde e hospitais) e ainda pelas instituições

hospitalares privadas ou por médicos particulares com acordo com o Sistema, Subsistema ou

Seguro de Saúde de que os alunos beneficiem.

Os alunos devem sempre ser encaminhados para os Centros de Saúde/Hospitais Oficiais

acompanhados da fotocópia do cartão de utente.

Especialidade de fisioterapia e estomatologia

1. Os tratamentos de fisioterapia devem efetuar-se, nos hospitais oficiais ou clínicas com

acordo com o sistema ou subsistema e seguros de saúde. No entanto, caso não seja possível

efetuar os mesmos nestas instituições deverá ser apresentada declaração comprovativa de tal

impossibilidade, devendo o órgão de gestão decidir a autorização do recurso a clínica privada.

Se os encarregados de educação invocarem a inexistência de clínicas com acordo, na área, o

órgão diretivo deverá confirmá-lo antes de proceder à autorização do recurso à clínica privada.

2. Após a autorização do Diretor e à medida que surgirem recibos de despesas deverá ser

solicitada comparticipação nos centros de saúde se os alunos forem beneficiários da

Segurança Social e nos Subsistemas e Seguros de Saúde nos restantes casos.

3. O mesmo procedimento deverá ser adotado em relação à especialidade de

estomatologia.

Farmácia



1. As despesas de assistência farmacêutica terão de ser justificadas mediante a

apresentação da respetiva cópia da prescrição médica e dos recibos originais. A inexistência

de prescrição médica para os produtos farmacêuticos deve impedir o respetivo pagamento.

2. Os encarregados de educação deverão ser informados de que da prescrição médica deve

constar sempre o número de beneficiário do sistema/subsistema de saúde que os alunos

beneficiam.

Transporte

1. O transporte do aluno sinistrado no dia do acidente deve ser utilizado o mais adequado à

gravidade da lesão.

2. Nos dias subsequentes, os transportes a utilizar devem ser os públicos, salvo não os

havendo, ou se outros forem mais indicados à situação e determinados pelo médico assistente

através de declaração expressa.

3. As despesas de transporte terão que ser justificadas por documento comprovativo da sua

realização (recibos originais) e por documento hospitalar em que conste a data da consulta ou

dos tratamentos realizados.

4. Os recibos de táxi ou de ambulância deverão ser integralmente preenchidos

nomeadamente com identificação do sinistrado e percurso efetuado.

5. Em caso de utilização de viatura particular o procedimento a adotar consta do ponto n.º 4

e 5, do art.º 9.º, da Portaria n.º 413/99, de 8 de Junho.

6. No caso, da ocorrência não ser abrangida pelo Seguro Escolar este contempla o

pagamento da despesa referente ao transporte da primeira deslocação.

Próteses

1. A reparação ou substituição das próteses, incluindo as oculares são asseguradas pelo

Seguro Escolar, após a comparticipação do sistema/subsistema ou seguro de saúde de que

beneficie o sinistrado, desde que a danificação ou inutilização das mesmas resultem de

acidente escolar.

2. Os meios auxiliares de locomoção, de uso transitório devem ser adquiridos, em regime

de aluguer, sempre que este seja mais económico que a respetiva aquisição de compra

Prejuízos causados a terceiros

São garantidos os prejuízos causados a terceiros pelo aluno desde que se encontre sob a

responsabilidade do estabelecimento de ensino/educação



Recomenda-se que sejam solicitados orçamentos de diferentes entidades sobre as

respetivas reparações.

Incapacidade Temporária/ Incapacidade Permanente e Morte

1. Se do acidente escolar resultar incapacidade temporária e se o aluno exercer atividade

profissional remunerada, deverá o visado ser submetido obrigatoriamente a Junta Médica para

determinação dessa incapacidade temporária. Posteriormente a escola deverá pagar os

prejuízos que o aluno apresentar com a devida prova. A título de exemplo, refere-se caso o

aluno tenha tido descontos na remuneração mensal, a escola deverá solicitar documento

comprovativo passado pela entidade patronal que declare o valor que foi objeto de desconto no

período determinado pela Junta Médica.

2. Nos casos em que a escola preveja que surja incapacidade permanente decorrente do

acidente deverá ser dada particular atenção à situação informando os encarregados de

educação de que deverão entregar relatório médico que confirme a incapacidade permanente e

que declare que já houve alta clínica.

3. A escola, nos casos de incapacidade temporária, quer nos casos de incapacidade

permanente deverá instruir os respetivos processos e remetê-los à DRELVT para efeitos de

realização de Juntas Médicas.

4. Se do acidente resultar morte do sinistrado a escola deverá pagar as despesas de

funeral.

Cálculo da Indemnização (Acidentes ocorridos após a publicação da Portaria n.º

413/99 de 8 de Junho)

1. A indemnização a que o sinistrado, vítima de incapacidade permanente tem direito é

calculada em função do grau de desvalorização definitiva que lhe seja atribuída.

2. O valor da indemnização é determinado com base no coeficiente de incapacidade

determinado pela Junta Médica, fixando-se o valor 100 em 300 vezes o salário mínimo

nacional, em vigor à data do acidente.

3. O coeficiente de incapacidade é fixado por uma junta médica, de acordo com a Tabela

Nacional de Incapacidades.

4. A indemnização por danos morais, é calculada em 30% do valor da indemnização

atribuída por incapacidade permanente e só será atribuída se for requerida pelo

sinistrado/representante legal ao Sr. Diretor Regional de Educação.

Pagamento de indemnizações

1. Comunicar o valor da indemnização (Modelo A), e solicitar o preenchimento dos

documentos conforme a situação concreta (Modelo B1 e B2).



2. Após o estabelecimento de ensino possuir a aceitação da indemnização e os documentos

correspondentes devidamente preenchidos, deverá solicitar a verba à DRELVT.

3. Se o aluno for maior de idade, o montante da indemnização é depositada na agência

bancária indicada pelo aluno (Modelo D2) na conta à ordem.

3. Se o aluno é menor de idade, a indemnização deverá ser depositada em conta a prazo, a

favor do sinistrado, na Agência Bancária indicada pelo seu representante legal (Modelo D1)

com a indicação de que só poderá ser movimentada pelo titular após a data em que completa

18 anos de idade e devendo os juros serem capitalizados.

4. O documento comprovativo da Entidade Bancária que confirme o referido depósito

deverá fazer parte da conclusão do processo.

Junta Médica de Recurso

1. No caso de o sinistrado ou seu representante legal não concordar com o resultado da

junta médica, pode requerer uma junta médica de recurso, tendo para o efeito trinta dias para

apresentar a reclamação, contados a partir do dia da notificação do resultado da junta médica.

2. A constituição da junta médica de recurso obriga o sinistrado a depositar, a favor da

Direção Regional de Educação, uma caução, que será perdida caso o recurso não venha a

obter provimento.

Atropelamento

1. Todos os encarregados de educação devem formalizar queixa a solicitar

procedimento judicial às entidades competentes para o efeito (PSP/GNR ou Tribunal), ainda

que não tenha sido possível identificar o atropelante. Esta informação deverá ser prestada por

escrito a fim de que os encarregados de educação não invoquem desconhecimento.

2. No caso de a queixa formal ser apresentada na GNR ou PSP, a Escola deverá

contactar aquela entidade no sentido de obter informação do Tribunal onde irá decorrer o

processo, devendo este último posteriormente ser contactado no sentido de obter a certidão de

despacho referente à decisão que recaiu sobre o acidente (ver Modelo 1 e 2).

3. No caso de se verificar a situação de não ser possível identificar o atropelante e

desde que as entidades competentes mencionadas no ponto anterior o comprovem deverá o

órgão diretivo decidir incluir a ocorrência no âmbito do Seguro Escolar.

4. As despesas decorrentes de atropelamento podem ser liquidadas desde que haja a

garantia da formalização por parte do representante legal do aluno de ter solicitado

procedimento judicial.

5. Sempre que por decisão judicial for imputada a responsabilidade da ocorrência a

terceiros, o estabelecimento de ensino/educação exercerá sobre aquele o direito de regresso.



Prémio de Seguro Escolar

1. A Portaria n º 413/99, de 8 de Junho que aprova o Regulamento do Seguro Escolar fixa o

prémio em 1% do salário mínimo nacional. A Escola deverá considerar a retribuição mínima

mensal que é atualizada anualmente através de Decreto - Lei e publicado em Diário da

República.

2. Os alunos que não se encontram isentos devem pagar o prémio no ato da matrícula.

Obrigações dos Órgãos de Gestão dos Estabelecimentos de Ensino

Recomenda-se que seja dada particular atenção ao estipulado na alínea a), do nº 2, do art º

32º, do Regulamento do Seguro Escolar.

(Retirado da página da Direção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo -

www.drelvt.min-edu.pt )

http://www.drelvt.min-edu.pt/

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Regimento da Escola Básica do Bonito - C. de Competência ...nonio.ese.ipsantarem.pt/aecentroncamento/files/lurdesgameiro/Documentos orientadores...Artigo 11º - Trabalho cooperativo/reunião