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RELATRIO FINAL DO PROJETO DE EXTENSO
Prof. Lourival Incio Filho
Prof. Adalberto Alves da Silva
Coordenadores
Ji-Paran
Dezembro/2011
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Sumrio
1. DADOS BSICOS
..............................................................................................................................
3
2. INTRODUO
.........................................................................................................................................
4
3. METODOLOGIA
......................................................................................................................................
5
3.1 PBLICO ALVO E LOCAIS DE REALIZAO DO TRABALHO
.............................................. 5
3.2 PALESTRAS E OFICINAS
....................................................................................................
5
3.3 AULAS DE CAMPO E PESQUISAS
......................................................................................
6
3.4 DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
.................................................................
7
MARO/ABRIL/M AIO/ JUNHO
.......................................................................................................
7
JULHO
.........................................................................................................................................
7
AGOSTO
....................................................................................................................................
10
SETEMBRO
.................................................................................................................................
14
OUTUBRO
..................................................................................................................................
29
NOVEMBRO
...............................................................................................................................
45
4. RESULTADOS
......................................................................................................................
61
5. AVALIAO
.....................................................................................................................
83
BIBLIOGRAFIA
........................................................................................................................
83
ANEXOS
...................................................................................................................................
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1. DADOS BSICOS
Nome da Instituio: Instituto Federal de Rondnia
Ttulo do Projeto: Conhecer para (In)formar: Patrimnio Histrico e
Meio
Ambiente em Rondnia.
Autores/Coordenadores: Lourival Incio Filho
[email protected],
Adalberto Alves da Silva [email protected].
Professores do IFRO: Edivan Carlos da Cunha, Elise Marques
Freire Cunha,
Fernando Antnio Rebouas Sampaio, Gilmar Alves Lima Jnior,
Jones
Fernando Giacon.
Alunos:
ANA KAROLINA GERHARD DOS SANTOS ANDERSON OLIVEIRA SANTOS ANDR
GUILHERME B. DE SOUZA CAROLINE DAROLD VIEIRA CARYNE FERREIRA RAMOS
CSSIA CALAIS SILVA CRISTMAN TAISSE FLIX DOS SANTOS DAMYSSON
HENRIQUE BEZERRA DA SILVA DIAS ELITON TRINDADE GOMES GABRIEL ARAJO
PAES FREIRE GABRIELLA DAROLD VIEIRA GEISIANY ANDRADE LUZ GUILHERME
MOMO CRUZ JEFFERSON JANONES DE OLIVEIRA JNIOR JSSICA TORRES ROCHA
JHENNIFFER FABIANA AMORIM CARVALHO KAMILLA BISPO PEREIRA LAILLA
GALDINO DOS SANTOS LANNA MAYRA SOARES LOUREDO LHORRAINY BARBOZA
LUANA DE SOUZA FELCIO LUIS FERNANDO ROCHA OLIVEIRA MATHEUS HENRIQUE
GOMES PEIXER MICHAL DOUGLAS NUNES FIUZA PABLO AMNCIO DOS SANTOS
ROMRIO VITOTINO FERREIRA RUBENS RODRIGUES DE ALENCAR VICTOR HUGO M.
MATTOS WELLINGTON KENNEDY C. ROCHA
Professores convidados: Alvaro Moraes do Amaral (Viagem Costa
Marques); Juan MarchenaFernandz (Viagem Guajar-Mirim, Jaci-Paran,
Abun e Porto Velho); Mirian Santana
mailto:[email protected]:[email protected]
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Veiga(Viagem Guajar-Mirim, Jaci-Paran, Abun e Porto Velho);
Maria Coimbra de Oliveira Garcia (Viagem Presidente Mdici).
Parceiros que contriburam para a implantao e execuo do
projeto:
IFRO - Campus Ji-Paran; Museu Regional de Arqueologia de
Rondnia
(Presidente Mdici); Secretaria Municipal de Educao (Ji-Paran);
Escola
Estadual de Educao Especial Abnael Machado de Lima (Porto
Velho); O
Comando de Fronteira Rondnia e 6 Batalho de Infantaria de
Selva
(CmdoFron Rondnia/6 BIS, Costa Marques).
Datas de incios e trmino do projeto: 18 de julho de 2011 8 de
dezembro
de 2011.
Data de concluso deste relatrio (ms/ano):
Dezembro de 2011.
2. INTRODUO
O Projeto Conhecer para (in)formar: Patrimnio Histrico e
Meio
Ambiente em Rondnia foi pensado e gestado como uma forma de
trabalhar
vrias reas, estabelecendo uma multidisciplinaridade que no se
distanciasse
de dois tpicos centrais: os patrimnios histricos e a questo
ambiental no
estado de Rondnia.
Rondnia um estado considerado novo no cenrio nacional. Se
analisarmos historicamente sua formao veremos que uma regio do
pas
que remonta h sculos e/ou milnios de
, personificada em fortificao, telgrafo e ferrovia no
passado; urbanismo, indstria e hidreltricas no presente
contriburam e
contribuem para aspectos significativos da ao humana sobre o
Meio
Ambiente e a formao sociocultural do Estado.
Dos petroglifos da regio central do Estado, passando pelo Forte
Prncipe da Beira, em Costa Marques, a Estrada de Ferro
Madeira-Mamor, o aluno teve a chance de se identificar com a
histria local criando em si um esprito de identidade e
territorialidade, bem como perceber que as ideias de progresso do
passado precisam ser revistas no presente pela tica do
desenvolvimento sustentvel.
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Mapa - Rondnia
Fonte: www.technet1.org/.../brasil/maparondonia.htm
3. METODOLOGIA
3.1 PBLICO ALVO E LOCAIS DE REALIZAO DO TRABALHO
Esta proposta foi trabalhada com professores e alunos dos
cursos
tcnicos integrados ao ensino mdio de Florestas, Informtica e
Qumica do
IFRO, Campus Ji-Paran nas cidades de Ji-Paran, Presidente Mdici
(Distrito
Nova Riachuelo), Costa Marques, Guajar-Mirim, Jaci-Paran, Abun e
Porto
Velho.
3.2 PALESTRAS E OFICINAS
O projeto se caracterizou como uma proposta multidisciplinar que
visou
integrar especificamente Histria, Meio Ambiente, Informtica,
Qumica e
Educao Fsica por meiode dois vetores: histrico e ambiental.
Foram
realizadas palestras, oficinas e aulas de campo sobre Patrimnio
histrico,
Histria de Rondnia e Preservao Histrico-ambiental; bem como
oficinas de
anlise de solos do entorno dos stios histricos, fsico-qumica da
gua dos
principais rios do estado e a criao de um website. Com aulas de
campo nos
stios arqueolgicos e museu na cidade de Presidente Mdici, Forte
Prncipe da
Beira na cidade de Costa Marques e na Estrada de Ferro
Madeira-Mamor, em
Porto Velho e Guajar-Mirim.
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Ao longo do projeto foram realizadas sete (7) palestras, trs (3)
oficinas
e (3) trs viagens com aulas de campo, coleta de solos e guas.
Foram
realizadas anlises destas amostragens nos laboratrios de Cincias
e Solos
do Campus. Foram escritos dezenas de relatrios das aulas de
campo
geralmente divididos por saberes, principalmente de Histria,
Qumica e Solos.
Palestras/data/autores:
1) Patrimnio Histrico em Rondnia, no dia 29 de julho de
2011,
ministrada pelo Prof. Lourival I. Filho.
2) Preservao Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel, no dia 09
de
agosto de 2011, ministrada pelo Prof. Gilmar A. Lima Jnior.
3) Meio Ambiente Cultural, no dia 09 de agosto de 2011,
ministrada pelo
Graduado em Engenharia Ambiental Leonardo Rosa.
4) A importncia da Arqueologia em Rondnia,no dia 03 de
setembro
de 2011, ministrada pela Prof. Maria Coimbra.
5) Cuidados com o corpo em uma viagem prolongada, no dia 29
de
setembro de 2011, ministrada pelo Prof. Edivan Carlos da
Cunha.
6) De Sacramento a Costa Marques: Histria da Construo do
Forte
Prncipe da Beira, no dia 08 de outubro de 2011, ministrada
peloProf.
Lourival I. Filho.
7) Crnicas visuais: Histrias imagticas da Estrada de Ferro
Madeira-
Mamor, no dia 19 de novembro de 2011, ministrada pelo Prof.
Lourival
I. Filho.
Oficinas/datas/autores:
1) Anlise Fsico-Qumica da gua, no dia 08 de agosto de 2011,
ministrada pelo Prof. Adalberto Alves da Silva.
2) Anlise Fsico-Qumica de solos, no dia 24 de agosto de
2011,
ministrada pelo Prof. Fernando A. R. Sampaio.
3) Informtica: Criao de Home Page, no dia 24 de setembro de
2011,
ministrada pelo Prof. Jones F. Giacon.
4) Histria e Turismo pela Estrada de Ferro Madeira-Mamor, no dia
20
de novembro de 2011, ministrada pela Prof. Miri Santana.
3.3 AULAS DE CAMPO E PESQUISAS
1) Inaugurao do Museu Regional de Arqueologia, no dia 29 de
julho
de 2011 (Presidente Mdici).
2) Stios Arqueolgicos de Presidente Mdici, no dia 08 de outubro
de
2011 (Presidente Mdici, principalmente no distrito de Nova
Riachuelo).
3) Forte Prncipe da Beira, no dia 03 de setembro de2011
(municpio de
Costa Marques).
4) Estrada de Ferro Madeira-Mamor,nos dias 19 e 20 de novembro
de
2011 (Jaci-Paran, Abun, Guajar-Mirim e Porto Velho).
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3.4 DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
MARO/A BRIL/ MAIO/ JUNHO
O projeto foi apresentado e proposto ao departamento de extenso
do
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Rondnia IFRO
no
dia 29 de maro de 2011, retornou para nossas mos para adequar a
modelo
esttico institucional proposto pela Coordenao de Extenso,
obtendo
parecerfavorvel desta no dia 11 de maio e aprovao e autorizao
da
Direo Geral em7 de junho do mesmo ano. Foi nos garantido nibus
para as
viagens e vale refeio de R$ 15,00 por dia para os alunos.
Quantoas dirias
de professores tivemos nas viagens de Costa Marques e
Guajar-Mirim/Porto
Velho.
Aps a aprovao foi apresentado pelo professor Lourival Incio
Filho
(Coordenador do projeto) primeiramente aos pais no dia 30 de
junho de 2011
durante a reunio de final de semestre no auditrio do campus no
perodo
matutino e vespertino ocorreram duas reunies de pais naquele
dia.
JULHO
No dia 18 de julho de 2011, o projeto foi apresentado aos
alunos, na
primeira reunio acadmica aps o retorno do recesso de meio de
ano,
tambm nos dois perodos iniciais, com ampla participao e debate
dos
alunos que mostraram interesse em participar. Foi confeccionado
um banner
medindo 120x90cm com informaes sobre o projeto (nico impresso
no
Campus de um total de seis, os demais foram custeados pelos
professores e
parcerias externas) e afixado no mural institucional,
descrevendo entre outros:
objetivos, justificativas e metas do projeto.
As inscries ocorreram normalmente no perodo de 18 a22 de
julho
encerrando-se s 18 horas do ltimo dia. Para a seleo dos
alunos
participantes, utilizou-se o critrio desempenho escolar baseado
nas notas do
histrico escolar do primeiro semestre de onde utilizamos a mdia
geral (mdia
de todas as disciplinas estudadas). Houve no decorrer das
inscries certa
dificuldade na emisso dos histricos, o Centro de Registros
Acadmicos
(CRA) nos procurou alegando que muitos alunos estavam em
busca
deboletinse que essa funo havia sido transferida para a
Coordenao de
Ensino que passaria as notas por turma para ns. Na prtica isso
gerou um
trabalho de muitas horas, pois nos foram passadas muitas pginas
por turma,
de onde tivemos que tirar a Mdia Geral critrio de classificao
onde o
professor Adalberto e o professor Lourival tiveram que criar uma
planilha no
Excel, digitar um por um os nomes dos alunos e colocar nota por
nota afim de
tirar as mdias gerais trabalho este realizado no sbado na casa
dosegundo
no dia 23 de julho das 15:30h s 20:30h.
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O resultado com os aprovados dois por sala1 mais os
classificados
para cadastro de reserva dois por sala tambm foi afixado no
mural e nas
portas das salas de aulas, facilitando assim a visibilidade e
transparncia do
processo2.
Outro banner extra foi impresso pela Coordenao de Extenso do
Campus, com o intuito de demonstrar os projetos de extenso
oferecidos no
campus em um evento promovido pelaPr-reitoria de Extenso
ocorrido em
nosso Campus (Ji-Paran) nos dias 25 e 26 de julho e envolveu
professores de
outros campi;na ocasio, no pudemos participar e expor as ideias
sobre o
projeto, pois estvamos lecionando e no fomos liberados das aulas
naqueles
dias o que no nos permitiu a insero naquele evento
importante,
apenasfoiexposto o banner sem nenhuma troca de experincia com
outros
campi.
No dia 26 de julho, realizou-se a primeira reunio da equipe de
trabalho
(professores e alunos) no miniauditrio do campus das 18h s 22h.
De forma
detalhada, foram apresentadas as diretrizes, objetivos, metas e
atividade que
cada curso e cada professor desempenharia dentro do projeto.
Decidiu-se
tambm pela confeco de uma camiseta que custou R$ 16,00 por
pessoas
(alunos e professores). Houve ainda uma palestra ministrada pelo
professor
Lourival (histria) intitulada: A importncia dos Patrimnios
Histricos de
Rondniae sua importncia no cenrio nacional.
Em 29 de julho de 2011, foi iniciada a fase de aulas de campo3
com
nossa participao na inaugurao do Museu Regional de Arqueologia
de
Rondnia, na cidade de Presidente Mdici, Os professores Lourival
(Histria),
1 Queramos mais alunos, porm, a capacidade fsica do nosso nibus
somada aos seis professores, mais
o motorista e equipamentos no nos permitiu maiores quantidades.
2 Ver resultado por sala em anexo.
3 Em todas as aulas de campo os alunos s viajavam aps os pais ou
responsveis assinarem autorizao
previamente lhes autorizando a ida.
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Adalberto (Qumica), Gilmar (Botnica), Edivan (Educao Fsica),
mais a
professora Lediane (Histria) que nos acompanhou como
coordenadora de
pesquisa do IFRO e os 29 alunos aprovados no projeto. Samos as
7h40min e
voltamos s 12h30min, fomos muito bem recebidos pela organizao do
evento
que contou com a participao de vrias autoridades municipais e
estaduais
incluindo o prefeito municipal - fomos convidados a compor a
mesa de abertura
do evento onde representamos o IFRO.
Aps as falas das autoridades ocorreu a cerimnia de inaugurao
do
museu quando os alunos puderam se deparar com vrios utenslios
e
petroglifos pr-histricos. A professora Maria Coimbra
(coordenadora do museu
e nossa colaboradora de projeto) nos recebeu muito bem e nos
apresentou
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alguns dos objetos, a mesma nos esclareceu que alguns daqueles
objetos
foram datados em mais de 5 mil anos.
Os alunos aparentaram boa vontade e interesse com a temtica.
Fotografamos e filmamos toda a visita ao museu. Antes de
voltarmos para Ji-
Paran nos foi servido um lanche pela organizao do evento e
fomos
fotografados por site local.
AGOSTO
Agosto foi um ms de muita preparao para os alunos com
oficinase
palestras. No dia 8 de agosto de 2011, realizou-se a oficina de
anlise fsico-
qumica da gua com alunos do curso de qumica. O mesmo foi
ministrado pelo
professor Adalberto no perodo noturno, quando o mesmo
familiarizou os
alunos com equipamentos como:multi-parmetro, turbidmetro,
colormetro,
pHgmetro. Tambm foi mostrada aos alunos a obteno de alguns
parmetros fsico-qumicos baseado em anlise titulomtrica. Oficina
esta que
se estendeu pelas aulas de campo do projeto em stios
arqueolgicos de
Mdici, Forte Prncipe da Beira e Estrada de Ferro
Madeira-Mamor.
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No dia 9 de agosto ocorreram duas palestras, uma com o acadmico
de
Engenharia Ambiental, Leonardo Rosa Andrade: e
outra com o professor Gilmar A. L. Jnior intitulada:
. Nos perodos tarde e noite.
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No dia 24 de agosto, tambm pelo perodo noturno, o professor
Fernando Rebouas iniciou a oficina de anlise de solos com alunos
do curso
de Tcnico Integrado em Florestas, familiarizando-os com os
equipamentos
que sero usados em campo e apresentando a metodologia
cientfica
especfica para aquela atividade.
No dia 30 de agosto, excepcionalmente numa tera-feira4, tivemos
aula
de campo, pesquisas, coleta de solos e levantamento fotogrfico
nos stios
arqueolgicos de Presidente Mdici, esta etapa apenas com alunos
de
Florestas. Acompanharam os alunos o professor Lourival, Fernando
e o Gilmar
com alunos do curso de Floresta, onde fomos recepcionados e
acompanhados
pelo nosso parceiro do Museu Regional de Rondnia o senhor
Garcia, que
demonstrou muita presteza, pacincia e ateno para conosco.
4 Tendo em vista que o professor Fernando Rebouas tinha
compromisso no sbado, quando foram
todos os demais cursos e professores a campo.
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SETEMBRO
No dia 3 de setembro fomos com todos os cursos e alunos para
Presidente Mdici, desta feita o foco era visitar o mximo de
locais
arqueolgicos dentro do tempo que tnhamos, principalmente, o
distrito de
Nova Riachueloe seu entorno, onde h muitas inscries em baixo
relevo em
uma enorme pedra. Estvamos em busca de vestgios deixados por
ancestrais
indgenas que nos colocariam em contato com a cultura material
deixada por
aqueles povos originrios da Amrica, primeiros habitantes de
Rondnia.
Samos do IFRO s 7h30min, chegando a Mdici s 8h45min; tivemos
pequeno contratempo com o depsito (ajuda de custo) para refeio
(almoo)
dos alunos financiada pela instituio, quando fomos ao banco
sacar, no
estava depositado, o que forou o coordenador do projeto a
utilizar o limite
doseu cheque especial, o dinheiro s cairia em sua conta alguns
dias depois na
semana subsequente5.
A primeira atividade foi uma interessantssima palestra da
professora
Maria Coimbra (coordenadora do Museu Regional de Arqueologia
de
Rondnia) sobre arqueologia, no auditrio que fica ao lado do
museu em
Presidente Mdici que no deixa nada a desejar a outros auditrios,
com
cadeiras em degraus, amplo palco e uma rea atrs do palco para as
pessoas
ficarem antes de entrar, como tem que ser em todo auditrio que
recebe
eventos culturais foram abordadas na palestra a importncia da
arqueologia,
5 Verificamos verbalmente a questo com o setor responsvel e
parece que o dinheiro havia sido
depositado mais demorou entrar na nossa conta, pedimos ento que
revssemos a melhor maneira de proceder para as prximas viagens.
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a localizao de stios arqueolgicos em Rondnia, as pesquisas que
vm
sendo desenvolvidas no museu, a origem das peas que esto
expostas (que
vm de todo o estado). Os alunos participaram de forma ativa
questionando e
demostrando interesse pelo tema. Durante a palestra
compareceu
acompanhado de uma grande comitiva o prefeito fez uma fala rpida
sobre a
importncia de nosso projeto prestigiar aquele museu.
Aps a palestra que acabou por volta das 10h, dirigimo-nos ao
museu,
que fica localizado ao lado do auditrio, onde nossos alunos
tiveram a
exclusividade de fotografar e observar aquela cultura material
com destaque
especial para os machados de pedra polida.
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Aps a visita ao museu fomos ao distrito de Nova Riachuelo, o
objetivo
principal da viagem. Foi um dia muito desgastante, percorremos
muitos
quilmetros em direo aos stios arqueolgicos, que ficam a uma mdia
de
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60e 70 quilmetros de Mdici por estrada de cho. Fazia muito
calor, como
comum nesta poca do ano em Rondnia.
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Chegamos ao local por volta das 11h30min, consultamos os alunos
se
poderamos fazer a visita ao local antes do almoo, a maioria
aceitou e assim o
fizemos. O local constitui-se de uma grande pedra com inscries
(desenhos),
em baixo relevo que segundo a pesquisadora Maria Coimbra poderia
ter
sido um local sagrado na pr-histria do Brasil.
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Tivemos uma pequena fala de pessoas da comunidade que j
possuem
relativa organizao visando o turismo e fomos acompanhados por
duas guias
capacitadas para aquela funo, o que demostra certo
envolvimento
preservacionista da comunidade local.Cobra-se uma taxa de R$
2,00 por
pessoa que foi paga pelos professores para os alunos, uma vez
que no havia
ajuda de custo institucional para tal.
Dividimo-nos em dois grupos, para maior comodidade no local.
A
pesquisadora Maria Coimbra (nossa professora convidada do
projeto)
explicava cada detalhe daquela obra que era anotada pelos nossos
alunos que
a questionavam constantemente. Foi uma atividade muito
proveitosa apesar do
sol de 40 a sombra conseguimos fotografar e filmar aqueles
petroglifos com
relativa qualidade visual, o ideal que se fotografem tais locais
antes das 9h e
depois das 16h.
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Na foto acima vemos detalhe do lajedo, do lado direito uma
figura em
baixo relevo representando um ser humano com pernas, braos e
cabea,
como exemplo.
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Samos do local s 13h para o almoo e descanso, pois ainda
iramos
Cachoeira do Macaco e o professor Adalberto com os alunos de
Qumica
tambm iriam fazer anlise fsico-qumica da gua que abastece
aquela
comunidade.
Almoamos em um restaurante muito simples que mais se
confundia
com uma casa, mas de comida caseira de tima qualidade e com
pessoas que
demostraram muito carinho e calor humano com ns e nossos
alunos.
Aps o almoo, a pedido da comunidade local, o professor Adalberto
e
os alunos de Qumica realizaram coleta de guas para anlises
fsico-qumicas
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do local que distribui gua para a comunidade. As anlises
laboratoriais
indicaram padres de normalidade naquela gua.
Em seguida fizemos os mesmos procedimentos durante o percurso e
na
Cachoeira do Macaco. Especial destaque para aula de campo de
Botnica,
quando o professor Gilmar ia descrevendo a vegetao ao longo do
percurso e
explicando diferenas entre mata nativa e matas que j sofreram
ao
antrpica.
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Houve tambm caminhada ecolgica coordenada pelo professor
Edivan
(Ed. Fsica), onde percorremos uma mdia de 5 quilmetros a p (ida
e volta)
at a cachoeira.
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Tivemos muitas dificuldades neste trecho o nibus encontrava
dificuldades de passar nas pontes, gastamos muito tempo
escorando com
pedras e paus os pneus. Ali pudemos constatar o empenho de
nossos alunos
que em nenhum momento reclamaram, apenas ajudavam no que
podiam.
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Destaque tambm para o inusitado achado de um machado
arqueolgico de pedra no caminho em que passvamos. Imediatamente
o
senhor Garcia (do Museu Regional de Arqueologia), colocou a
paleta
internacional de identificao ao lado e ns fotografamos.
Apesar do difcil acesso, o local muito bonito, possuindo uma
beleza
idlica e ainda se percebe seringueiras com cicatrizes de uma
poca em que o
negcio da borracha dava muitos lucros a regio.
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