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Joana Isabel Dias da Ressurreição Número 2008111 6º Ano Turma 4 Relatório Final Mestrado Integrado em Medicina Ano lectivo 2013/2014

Relatório Final - run.unl.pt · de grupo, tendo apresentado um com o tema Bradi- e Taquiarritmias, juntamente com três colegas do 4ºano. Realizei ainda uma história clínica completa

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Joana Isabel Dias da Ressurreição

Número 2008111

6º Ano

Turma 4

Relatório Final

Mestrado Integrado em Medicina

Ano lectivo 2013/2014

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1 Relatório Final – Mestrado Integrado em Medicina

ÍNDICE

I – INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 2

II – DESCRIÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS ........................................................ 2

Estágio Parcelar de Cirurgia .................................................................................. 2

Estágio Parcelar de Medicina ................................................................................ 3

Estágio Parcelar de Obstetrícia e Ginecologia ...................................................... 3

Estágio Parcelar de Saúde Mental ........................................................................ 3

Estágio Parcelar de Medicina Geral e Familiar ...................................................... 4

Estágio Parcelar de Pediatria ................................................................................ 4

Preparação para a Prática Clínica ......................................................................... 5

Estágio Opcional de Nefrologia ............................................................................. 5

Actividades extra-curriculares ................................................................................ 5

III – REFLEXÃO CRÍTICA ............................................................................................... 6

IV – ANEXOS............................................................................................................. 10

ANEXO A – Certificado de participação nas 26as Jornadas de Cardiologia do

Hospital Egas Moniz. ........................................................................................... 11

ANEXO B – Certificado de participação no 4º Simpósio de Tromboembolismo do

Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental. ............................................................... 12

ANEXO C – Certificado de participação nas XVIas Jornadas de Actualização em

Dermatologia do Centro Hospitalar de Lisboa Central. ....................................... 13

ANEXO D – Certificado de Voluntariado no Projecto Saúde Unida. .................... 14

ANEXO E – Certificado de Coordenação do Projecto MOVE! da Associação de

Estudantes da Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa (AEFCML). ............... 15

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I – INTRODUÇÃO

O sexto ano do Mestrado Integrado em Medicina da Faculdade de Ciências

Médicas da Universidade Nova de Lisboa (FCM-NOVA) é composto por seis

estágios parcelares: Cirurgia, Medicina, Obstetrícia e Ginecologia, Saúde Mental,

Medicina Geral e Familiar e Pediatria. Ao longo destes e para cada um, redigi um

relatório em que descrevi as actividades realizadas e expus o meu posicionamento

crítico. Fazem ainda parte deste ano as Unidades Curriculares Opcional (no meu

caso, estágio clínico em Nefrologia) e Integradora de Conhecimentos.

O presente relatório pretende, numa primeira parte, descrever o trabalho

desenvolvido durante o ano, tanto em actividades curriculares como extra-

curriculares, e, numa segunda parte, apresentar uma reflexão crítica global,

contendo uma análise sobre a importância do estágio profissionalizante no meu

futuro como médica, considerações que possam contribuir para a melhoria do

mesmo, e uma reflexão pessoal acerca do meu percurso nestes seis anos.

II – DESCRIÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS

Estágio Parcelar de Cirurgia

O primeiro estágio do ano decorreu no Serviço de Cirurgia do Hospital Beatriz

Ângelo (HBA), em Loures, durante 8 semanas, sob orientação da Dra. Rita

Garrido. Nas primeiras 6 semanas, pude acompanhar a minha tutora nas várias

áreas da especialidade, nomeadamente enfermaria; bloco operatório, onde

participei, pela primeira vez, em algumas cirurgias como primeira ou segunda

ajudante; consulta externa e serviço de urgência (S.U.). Para além disso, assisti

ainda a sessões teóricas e teórico-práticas, e participei no Mini-Congresso de

Cirurgia, onde apresentei, com duas colegas, o caso clínico Carcinoma Gástrico: o

inimigo escondido. Durante as 2 últimas semanas, tive oportunidade de fazer a

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opcional de Cuidados Intensivos (CI), nessa Unidade do HBA, sob orientação de

vários médicos. Assistia à reunião diária de apresentação e discussão dos doentes

internados, para depois acompanhar um dos médicos na sua observação.

Estágio Parcelar de Medicina

O estágio de Medicina Interna teve lugar no Serviço de Medicina III do Hospital

de São Francisco Xavier (HSFX), durante 8 semanas, e foi orientado pela Dra.

Filipa Marques. Este estágio teve como principais componentes: enfermaria,

Unidade de Insuficiência Cardíaca (UIC); Hospital de Dia de Especialidades

Médicas (HDEM); consulta de Medicina Interna e de Insuficiência Cardíaca, e S.U.

(total de 58 horas). Para além destas, há a referir as actividades teórico-práticas,

nomeadamente sessões clínicas, seminários, aulas teórico-práticas e de trabalhos

de grupo, tendo apresentado um com o tema Bradi- e Taquiarritmias, juntamente

com três colegas do 4ºano. Realizei ainda uma história clínica completa.

Estágio Parcelar de Obstetrícia e Ginecologia

Este estágio foi realizado no Serviço de Obstetrícia e Ginecologia do HSFX,

durante 4 semanas, sob a orientação de vários médicos. Em Obstetrícia, estive no

puerpério e na enfermaria e consultas de Medicina Materno-Fetal, e assisti à

realização de ecocardiografia fetal. Em Ginecologia, assisti a consultas gerais e de

Planeamento Familiar e Patologia do Colo, a cirurgias e à avaliação pós-operatória

das doentes na enfermaria. Tive ainda contacto com a especialidade no serviço de

urgência, onde observei partos eutócicos e cesarianas. Assisti a sessões clínicas,

e apresentei, com dois colegas, um trabalho sobre Anemias na Gravidez.

Estágio Parcelar de Saúde Mental

As quatro semanas deste estágio tiveram início na FCM-NOVA, onde assisti

aos seminários leccionados pelo Prof. Doutor Miguel Xavier. Nos restantes dias,

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acompanhei o meu tutor, Prof. Doutor Joaquim Gago, nas suas actividades

profissionais na Equipa Comunitária de Saúde Mental de Oeiras, pertencente ao

Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental (CHLO), nomeadamente: consultas de

seguimento; serviço de urgência e reuniões e formações do Serviço de Saúde

Mental do CHLO. Na enfermaria do Serviço de Psiquiatria do Hospital Egas Moniz

(HEM), colhi os dados para redigir a minha primeira história clínica psiquiátrica

completa. Fiz ainda a tradução e adaptação da sessão 8 (Psicofármacos para o

tratamento da Mania) do livro Psycoeducation Manual for Bipolar Disorder, de

Francesc Colom e Eduard Vieta. Para além disso, tive a oportunidade de estar um

dia na Unidade de Reabilitação Psicossocial de Laveiras (Farol), destinada a

doentes com patologia mental grave.

Estágio Parcelar de Medicina Geral e Familiar

Este estágio decorreu, nas duas primeiras semanas, no Centro de Saúde de

Alcácer do Sal, com o Dr. Rui Oliveira, e nas duas últimas na Unidade de Saúde

Familiar da Venda Nova com a Dra. Esmeralda David. Neste período, pude assistir

a consultas de vigilância de saúde, de seguimento e de suporte, o que me permitiu

contactar com patologias e procedimentos frequentes na prática clínica diária, nas

várias faixas etárias, tendo tido a oportunidade de conduzir consultas de forma

autónoma, sempre com o apoio dos meus tutores. Finalizei o estágio com a

redacção e discussão do Diário de Exercício Orientado.

Estágio Parcelar de Pediatria

Este teve lugar no Serviço de Pediatria do HSFX, sob a orientação do Dr.

Edmundo Santos, durante 4 semanas (2 na enfermaria e 2 no berçário). Na

enfermaria, pude acompanhar o internamento de crianças de várias faixas etárias,

observando a sua evolução clínica. No berçário, procedi, autonomamente, à

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triagem dos recém-nascidos, após observação da mesma feita pelos médicos

responsáveis. Para além destas actividades, estive também no S.U. de Pediatria

(total de 24h); e na urgência na unidade de Neonatologia; observei consultas de

Pediatria e de Imunoalergologia Pediátrica; colhi uma história clínica pediátrica

completa, tendo-a apresentado sob a forma de caso clínico; e assisti a sessões

clínicas e à apresentação de casos clínicos.

Preparação para a Prática Clínica

Integrada no meu primeiro semestre, e sob a regência do Prof. Doutor Roberto

Palma dos Reis, esta unidade curricular consistiu em sessões quinzenais sobre

sete temas, transversais a várias especialidades, com exposição e discussão

multidisciplinar dos mesmos.

Estágio Opcional de Nefrologia

Nas duas últimas semanas, fiz um estágio clínico, como unidade curricular

opcional, no Serviço de Nefrologia, no Hospital de Santa Cruz, chefiado pelo Dr.

José Diogo Barata. Durante este período, contactei com várias áreas da

Nefrologia: transplantação renal; diálise peritoneal; hemodiálise e colocação de

cateteres para esse fim; enfermaria; apoio a outras especialidades; consultas de

Nefrologia, de Hipertensão e opções de Terapêutica de Substituição Renal.

Actividades extra-curriculares

Por terem contribuído para a minha formação e actualização nessas áreas,

gostaria de referir que, este ano, participei nas 26as Jornadas de Cardiologia do

HEM (anexo A); 4º Simpósio de Tromboembolismo do CHLO (anexo B); e nas XVI

Jornadas de Actualização em Dermatologia do Centro Hospitalar de Lisboa Central

(anexo C).

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III – REFLEXÃO CRÍTICA

Tendo por base o documento O Licenciado Médico em Portugal (pp.33-35),

considero que, de uma forma geral, este ano profissionalizante cumpriu os

objectivos aí propostos. Possibilitou um contacto mais próximo com patologias e

procedimentos frequentes da prática clínica de áreas essenciais da Medicina e a

consolidação de conhecimentos previamente adquiridos. Para além disso, pude

desenvolver atitudes e competências médicas fundamentais, incluindo

capacidades de empatia e comunicação, muito importantes na relação médico-

doente e no contacto com familiares e com todos os profissionais; anamnese e

exame objectivo; elaboração de raciocínio clínico e discussão, em conjunto com os

tutores, um porto seguro essencial, da abordagem ideal ao doente, tentando

sempre promover a minha autonomia e responsabilidade. Todos estes aspectos

revelar-se-ão fundamentais no meu futuro enquanto médica.

Passo a enunciar algumas considerações sobre cada unidade curricular.

Relativamente ao estágio de Cirurgia, destaco os procedimentos práticos que

realizei (sutura de feridas e participação em cirurgias) e o estágio em CI, que foi

bastante enriquecedor e me facultou uma visão real do trabalho e dedicação

presente neste tipo de unidade. Como ponto a melhorar, considero que o elevado

número de alunos por equipa dificulta a logística, sobretudo no bloco operatório.

No estágio de Medicina, ter estado integrada numa equipa responsável por

uma unidade especializada possibilitou, por um lado, aprofundar os meus

conhecimentos sobre insuficiência cardíaca, mas, por outro, limitou a diversidade

de patologias observadas. Acredito que ter sido um membro activo da equipa

clínica, com autonomia e responsabilidade para cuidar de doentes na enfermaria,

no HDEM e no S.U., me permitiu perceber as várias dimensões de ser médico.

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Durante o estágio de Obstetrícia e Ginecologia, tive a oportunidade de

observar e participar nas diversas vertentes da especialidade, o que o tornou

bastante completo. Como pontos menos positivos, destaco o facto de não ter tido

um tutor atribuído, e de que, apesar de ter efectuado alguns, gostaria de ter

realizado mais procedimentos práticos.

Considero que o estágio de Saúde Mental foi bastante enriquecedor, já que me

permitiu perceber melhor as implicações de uma perturbação psiquiátrica,

nomeadamente a nível pessoal, familiar e social. Adicionalmente, compreendi quão

importante é a intervenção multidisciplinar, feita no contexto social do doente, e a

boa relação terapêutica com cada um dos elementos dessa equipa, para o que

muito contribuiu a minha passagem pelo Farol. Como aspecto negativo, refiro

apenas o reduzido número de doentes observados no S.U..

Em Medicina Geral e Familiar, pude realizar consultas sozinha, o que me leva

a considerar que este estágio foi decisivo para aumentar o meu nível de

autonomia. O estágio rural foi, sem dúvida, uma experiência muito gratificante, por

ter contactado, pela primeira vez, com a prática médica e me aperceber da sua tão

grande importância em meios mais pequenos. Compreendi melhor algumas das

dificuldades sentidas pelas pessoas que vivem longe dos grandes centros; por

exemplo, as deslocações para consultas de outras especialidades no hospital de

residência são dispendiosas e dificultadas pela falta de meios de transporte

acessíveis para uma população tão envelhecida, tendo, tais consultas, listas de

espera consideráveis. As minhas elevadas expectativas iniciais para este estágio

conseguiram ser superadas: é esta a especialidade com a qual mais me identifico.

No que diz respeito ao estágio de Pediatria, realço a minha integração na

equipa clínica no Berçário, onde me foi dada responsabilidade e autonomia para

observar e rastrear recém-nascidos, bem como a importância dos casos

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observados no S.U. para aquisição e consolidação de conhecimentos práticos para

lidar com situações comuns de doença na população pediátrica.

Considero o conceito da unidade curricular de Preparação para a Prática

Clínica bastante interessante, por promover a integração de conhecimentos e

discussão multidisciplinar, bem como o exercício de colocação de hipóteses

diagnósticas a partir de determinado sinal ou sintoma. Gostaria apenas de sugerir

que, no final de cada sessão, se abordasse cada tema de uma forma mais

abrangente, sem foco em determinada área, de modo a organizar e estruturar um

raciocínio clínico que integre o contributo das várias especialidades.

Quanto à unidade curricular opcional de Nefrologia, apesar de ter tido um

estágio nesta especialidade no 5º ano, este havia sido muito focado na

hemodiálise, já que o meu tutor era responsável por essa unidade. Por esse motivo

e dado esta ser uma área complexa e fundamental, optei por este estágio, com o

objectivo de adquirir uma noção mais abrangente da mesma. Considero ter feito

uma boa escolha, já que esse objectivo foi cumprido, por ter experienciado as suas

várias componentes e aprofundado os meus conhecimentos.

E agora que o fim desta etapa se aproxima, relembro alguns dos seus

momentos marcantes. Nos primeiros anos, perguntava-me constantemente: Será

que é esta a minha vocação? Essa dúvida fez-me aceitar o desafio da Saúde

Unida, um projecto de voluntariado hospitalar (anexo D). Recordo o primeiro dia:

envergando a bata branca pela primeira vez, aproximei-me timidamente de uma

senhora, apresentei-me e disse que estava ali para conversar um pouco com ela,

se o desejasse. Os olhos dela brilharam: desde que estava internada, não tinha

recebido qualquer visita. As duas horas passaram-se entre partilhas e histórias.

Nesse dia, saí do hospital convicta de que a Medicina é muito mais do que livros,

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aulas ou conhecimentos teóricos; a Medicina exige saber ouvir, disponibilidade e

esperança. Esta foi uma das experiências que me permitiu dizer a mim própria que

Medicina podia ser, de facto, o meu caminho. Procurei sempre, para além de

apreender os conhecimentos teóricos, humanizar-me mais: no fim do 2º ano, fiz

voluntariado em Cabo Verde e, no 3º e 4º anos, participei na Missão País.

Relembro também o semestre do 4º ano passado em Erasmus. Foi uma etapa

bem mais árdua do que esperava. Por isso, ao voltar, decidi integrar a equipa do

MOVE!, um projecto da AEFCML de apoio a alunos em programas de mobilidade

na Faculdade, do qual, no ano seguinte, me tornei coordenadora (anexo E).

Findas estas recordações, chega a altura de dizer até logo aos seis anos de

dedicação e empenho que vivi nesta Faculdade que tão bem me acolheu, e que

agora se transformam num grande sentido de responsabilidade. Até logo porque

nada acaba aqui: trabalharei sempre para me tornar mais próxima, disponível e útil

aos outros, para poder ser melhor médica.

Agradeço sinceramente a todos aqueles que contribuíram para a minha

formação, não só a nível teórico-prático, mas também a nível de crescimento

pessoal e humano: à minha família, aos meus amigos, a todos os médicos,

enfermeiros e restantes profissionais com quem contactei. Agradeço, por fim, mas

de não menor importância, a todas as pessoas com quem contactei que estavam

doentes, em momentos mais frágeis das suas vidas, e que me deixaram aprender

com elas. Espero algum dia poder retribuir.

Termino com palavras que me servirão sempre de inspiração: Olha para as

tuas mãos, imagina tudo aquilo que elas serão capazes de construir. O mundo

espera pelo invisível que, hoje, só tu és capaz de ver. Existe música por nascer no

interior do silêncio. O possível é o futuro do impossível. (José Luís Peixoto)

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IV – ANEXOS

Apresento, de seguida, os anexos pela ordem referida ao longo do relatório:

ANEXO A – Certificado de participação nas 26as Jornadas de Cardiologia

do Hospital Egas Moniz;

ANEXO B – Certificado de participação no 4º Simpósio de

Tromboembolismo do Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental;

ANEXO C – Certificado de participação nas XVIas Jornadas de

Actualização em Dermatologia do Centro Hospitalar de Lisboa Central;

ANEXO D – Certificado de Voluntariado no Projecto Saúde Unida;

ANEXO E – Certificado de Coordenação do Projecto MOVE! da

Associação de Estudantes da Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa

(AEFCML).

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ANEXO A – Certificado de participação nas 26as Jornadas de

Cardiologia do Hospital Egas Moniz.

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ANEXO B – Certificado de participação no 4º Simpósio de

Tromboembolismo do Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental.

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ANEXO C – Certificado de participação nas XVIas Jornadas de

Actualização em Dermatologia do Centro Hospitalar de Lisboa

Central.

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ANEXO D – Certificado de Voluntariado no Projecto Saúde Unida.

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ANEXO E – Certificado de Coordenação do Projecto MOVE! da

Associação de Estudantes da Faculdade de Ciências Médicas de

Lisboa (AEFCML).