Relatório Anual - 2014pet.ecv.ufsc.br/arquivos/relatorios/R-2014.pdf · CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN (27/04/2012) - Tutor(a) Atual ... curso de 30 horas sobre o software Revit. Ainda

Relatório Anual - 2014

GRUPO: ENGENHARIA CIVIL Curso específico PT UFSC 5851406

ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES)CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN (27/04/2012) - Tutor(a) Atual

Atividade Plenamente Desenvolvida

Relate/avalie todos os aspectos que considerar pertinente e/ou complementar ao que foi apresentado noplanejamento.

Pode-se considerar, de forma geral, que praticamente todas as atividades planejadas foram cumpridas. Asatividades citadas, e que não foram finalizadas no transcorrer do período desse relatório, devem-se ao fatodas mesmas serem atividades longas, e, portanto, ainda estarem em andamento.O tutor do PET Engenharia Civil acompanhou os bolsistas em diversas atividades, orientando-os e estandopresente na tomada de decisões e nas dificuldades do grupo, atuando além de sua carga horária mínima.Os integrantes do PET Engenharia Civil cumpriram regularmente seus horários e, em muitas circunstâncias,excederam as vinte horas mínimas, tendo em vista os variados projetos executados nas áreas de Ensino,Pesquisa e Extensão. A carga horária excedente é realizada por interesse dos próprios bolsistas, os quaisbuscam assegurar um aprendizado de qualidade, colaborando para uma primorosa formação acadêmica.O PET Engenharia Civil, com a finalidade de interagir com a comunidade acadêmica, principalmente doCurso em que está inserido, está continuamente à disposição dos discentes para sanar as dúvidas relacionadasàs disciplinas ministradas no curso, prestar auxílio, orientações a respeito do uso de softwares, ensaios delaboratórios, além de empréstimo de livros e revistas técnicas (biblioteca do PET Engenharia Civil).O grupo também auxilia na organização de materiais didáticos utilizados por professores e, assim, namelhoria da qualidade de ensino, além de disponibilizar em seu website apostilas, exercícios, aulas emateriais didáticos de diversas disciplinas do Curso. Outra maneira de interação com o projeto pedagógico docurso é a organização e promoção de palestras, de workshops, de cursos e viagens de estudos.

Desenvolvida plenamente

Atividade - Capacitação dos Bolsistas

Data Início da atividade 17/02/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014

DescriçãoDentre as atividades desenvolvidas no PET/ECV, algumas requerem habilidades que não sãodesenvolvidas na graduação. Semestralmente, no Curso Básico de AutoCAD, petianos ministramaulas para uma turma de 25 alunos; na Noite de Palestras, responsabilizam-se pela cerimônia, paracerca de 180 pessoas; todos os semestres o grupo se apresenta aos calouros do curso na disciplinade Função Social e Formação do Engenheiro, além das publicações e apresentações de outrasatividades ao longo do ano. Essas atividades requerem que os petianos desenvolvam habilidadesde oratória. Também, no ano de 2014, em função da atividade Projeto Sustentável de GinásioPoliesportivo e Quadras Cobertas no CDS, foi necessário o desenvolvimento de habilidades emprograma de plataforma BIM para projetos arquitetônicos.

ObjetivosCapacitar os membros do PET Engenharia Civil para as diversas atividades desenvolvidas.

Como a atividade será realizada?Os petianos ficam sempre atentos à necessidade de um minicurso específico para as atividades.Quando se percebe que há habilidades que precisam ser desenvolvidas, o grupo busca umprofissional que possa ministrar uma palestra ou minicurso, ou mesmo algum petiano estuda otema e repassa aos demais. No ano de 2014, o profissional Joel Ruocco ministrou uma palestrasobre Oratória para o PET. Com ela, pôde-se compreender sobre a execução de uma apresentaçãoe práticas para melhorar o desempenho do orador, o que motivou os petianos para as próximasapresentações. Também foi feita uma parceria com a empresa SoftGraf, que disponibilizou umcurso de 30 horas sobre o software Revit. Ainda não foram previstos cursos para 2015, pois estesdependem da demanda das atividades.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Melhorar a qualidade das apresentações do PET que são dirigidas ao público, como a Noite dePalestras, o Curso Básico de AutoCAD, a Apresentação aos Calouros, entre outras; - Proporcionara realização de atividades da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão, através do contato comprofissionais que possam se disponibilizar para repassar conhecimentos também aos demaisalunos da graduação.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Melhor orientar os bolsistas no início das atividades, evitando que a falta de habilidadesprejudique o seu andamento; - Proporcionar maior qualidade nas atividades feitas pelo PET; -Contribuir com a formação complementar dos petianos, com conhecimentos não contemplados naformação acadêmica.

Atividade - Projeto de Passeio Coberto no Centro Tecnológico – “Caminho Seco”


DescriçãoO Programa de Educação Tutorial da Engenharia Civil foi procurado pela coordenação do Centrode Tecnologia da UFSC (CTC) para a elaboração de um projeto que possibilitasse a inserção decoberturas em caminhos de ligação de blocos do CTC e até a reitoria. Esse “Caminho Seco” é umaestrutura voltada para a proteção contra intempéries, visando à acessibilidade e ao conforto dopúblico que utiliza os espaços do Centro Tecnológico, sendo esta uma iniciativa inovadora naUniversidade.

ObjetivosO projeto do “Caminho Seco” vem sendo desenvolvido pelo PET Engenharia Civil com o objetivode buscar as melhores opções para o desenvolvimento eficiente do passeio coberto, contemplandoas necessidades de fluxo, de resistência e durabilidade da estrutura, de exposição ao meio e depraticidade e funcionalidade. Após a definição desses parâmetros, será desenvolvido um projetocontendo informações de rotas e dimensionamentos, além das especificações de materiais,procedimentos e manutenções para a conservação.

Como a atividade será realizada?A atividade iniciou com a parceria entre o PET Engenharia Civil e a coordenação do CTC, com arealização de reuniões para definir o método de trabalho. Para tanto, foram organizados grupos deestudo referentes ao projeto, contemplando assim as rotas de caminhamento, fluxo de pessoas,modelos de coberturas, dimensionamento, materiais disponíveis e escoamento das águas,chegando assim em conclusões a serem aplicadas. Paralelamente com o projeto, iniciou-se umapesquisa relacionada com o fluxo de pessoas, tendo em vista a necessidade de um embasamentopara a apresentação dos resultados. Posteriormente, essas informações serão cruzadas e a partir dasnecessidades apontadas será realizado o projeto da estrutura por completo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Primeiramente, o Projeto do “Caminho Seco” beneficiará as pessoas que circulam pelo ambientedo Centro Tecnológico, sejam alunos, funcionários ou comunidade. No projeto serão incorporadosconceitos de acessibilidade, funcionalidade e conservação da estrutura, contribuindo com ainfraestrutura da Universidade e, sendo este um projeto inovador, com sua ideologia. A partirdesse projeto foi desenvolvida uma pesquisa de fluxo de pessoas no Centro, que aprofundará osresultados obtidos, de modo a possibilitar um maior embasamento para as decisões a seremtomadas na realização do projeto.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Fomento a pesquisas nas áreas abordadas no projeto e conhecimentos adquiridos nesse processo,além da confecção de relatórios e apresentações para expor as conclusões obtidas; - Estudo dasnecessidades do público alvo que será atingido pela implantação do projeto e as exigências dacoordenadoria do Centro Tecnológico. - Estabelecer contato dos petianos com profissionais dasáreas a que o projeto abrange.

Atividade - Workshop sobre Dimensionamento de Alvenaria Estrutural


DescriçãoO PET Engenharia Civil promoveu um workshop sobre Dimensionamento de AlvenariaEstrutural, ministrado pelo engenheiro André Rampazzo. Nele, foram abordados conceitos geraissobre o tema, principais parâmetros para o dimensionamento, exemplo de dimensionamento de umedifício em alvenaria estrutural e também exposição do detalhamento de um projeto para umedifício de onze andares.

ObjetivosA atividade tem por objetivo disponibilizar novos assuntos, os quais não costumam ser muitoabordados durante a graduação. O workshop apresentou, de forma detalhada e bem específica,métodos para o dimensionamento utilizando a técnica de alvenaria estrutural e visou à elevação donível de qualidade do ensino na graduação e também a aproximação do PET Engenharia Civilcom os demais alunos do curso.

Como a atividade será realizada?- Contato com o ministrante do workshop; - Definição do local e da infraestrutura necessários paraa realização da atividade; - Divulgação do evento pelo PET/ECV à comunidade acadêmica; -Realização das inscrições; - Preparação do cronograma previsto para a realização do evento, bemcomo a realização de um coffee break.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Com essa atividade, pretende-se expandir os conhecimentos dos participantes acerca de temas quenão estão inclusos na ementa das disciplinas obrigatórias do currículo do curso e que não sãoamplamente abordados durante a graduação, de modo a auxiliar na formação de profissionais maiscapacitados para o mercado de trabalho e aproximar os alunos de graduação com o PETEngenharia Civil.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.A organização do evento desenvolve habilidades como oratória, organização, planejamento,responsabilidade e provoca uma aproximação dos bolsistas envolvidos com o mercado detrabalho.

Atividade - Apostila de AutoCAD 2015


DescriçãoTodo semestre, realiza-se o curso de AutoCAD 2011, um software de desenho auxiliado porcomputador, ministrado pelos integrantes do PET Engenharia Civil. A apostila utilizada durante asaulas foi elaborada pelos próprios petianos e tem sido aprimorada a cada semestre. Com o objetivode atualizar o curso e o material didático, iniciou-se a confecção de uma apostila para a versãoAutoCAD 2015, a qual será utilizada no próximo ano. Uma versão impressa da apostila seráentregue aos alunos do curso e a versão digital será disponibilizada no website do PET EngenhariaCivil.

Objetivos- Realização do curso de AutoCAD em uma versão recente; - Aprendizado dos bolsistas comrelação a novos comandos e facilidades da versão mais atualizada do programa.

Como a atividade será realizada?Primeiramente se realizou uma pesquisa a fim de apurar as principais mudanças ocorridas noprograma desde o ano de 2011. A apostila está sendo elaborada tendo como base a apostila antiga,acrescentando-se diferentes comandos da nova versão do programa e outros conhecimentosjulgados importantes para a graduação, melhorando-se a escrita, as representações gráficas etambém a apresentação das informações.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Suprir as carências do curso de graduação com relação ao ensino de ferramentas computacionaisaplicadas à Engenharia Civil, com um curso atualizado; - Auxiliar na formação de profissionaismais capacitados para o mercado de trabalho.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Conhecimento avançado na versão atualizada do software AutoCAD; - Melhora na capacidadede escrita e apresentação de informações.

Atividade - Reforma do Currículo do Curso de Engenharia Civil da UFSC


DescriçãoUma vez que o currículo do curso de Engenharia Civil da UFSC data de 1991, esse apresentadiversas defasagens e inconsistências com o ensino de engenharia contemporâneo. Assim, algunsgraduandos formaram um grupo com o objetivo de discutir o currículo e propor melhorias. Apartir dessa iniciativa, um grupo de professores do Núcleo Docente Estruturante (NDE) doDepartamento de Engenharia Civil passou a realizar reuniões periódicas com o objetivo deformular um novo currículo. Desde então, um integrante do PET Engenharia Civil passou aparticipar dessas reuniões representando o grupo, auxiliando os professores e expondo a opiniãodos graduandos do curso, obtidas através de assembleias abertas.

ObjetivosAuxiliar os professores do Departamento de Engenharia Civil na formulação de um novo currículopara o curso, representando os graduandos e expondo as dificuldades e opiniões gerais sobre asdisciplinas vigentes.

Como a atividade será realizada?O petiano responsável pela atividade participa das reuniões e discussões sobre a reformacurricular, realizadas por graduandos, de forma a compreender a necessidade dos alunos e poderrepresentá-los. Além disso, o petiano participa das reuniões do NDE, com a meta de auxiliar osprofessores do Departamento a formular um novo currículo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se, como resultado da atividade, a reformulação do currículo do curso de Engenharia Civil,de modo a atualizá-lo e suprir as necessidades profissionais atuais.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.O petiano que participa da atividade terá um contato mais próximo com outros graduandos e comos professores, melhorando seu modo de se expressar de forma mais formal, além de aprendermais sobre o curso de Engenharia Civil e as necessidades do mercado de trabalho.

Atividade - Auxílio às Aulas de Topografia


DescriçãoNas disciplinas Topografia I e II do curso de Engenharia Civil, há um trabalho final em que osdiscentes precisam utilizar o software de desenho assistido por computador AutoCAD. Durante arealização desse trabalho, surgem muitas dúvidas, tanto de Topografia quanto à utilização dosoftware, de modo que é inviável que o professor atenda a todos individualmente. Por isso, osintegrantes do PET Engenharia Civil que já cursaram as disciplinas e que possuem bomconhecimento em AutoCAD começaram a auxiliar com monitoria durante as aulas reservadas àconfecção do trabalho.

ObjetivosAuxiliar o professor das disciplinas de Topografia I e II durante as aulas de projeto, de modo asanar as dúvidas dos alunos da disciplina e agilizar a produção dos trabalhos.

Como a atividade será realizada?Bolsistas participam das aulas como monitores, auxiliando na explicação do trabalho e sedisponibilizando para tirar as dúvidas dos alunos da disciplina.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que os discentes concluam as disciplinas de Topografia I e II com um entendimentomelhor com relação ao conteúdo do trabalho realizado em sala e com certo conhecimento nosoftware AutoCAD. Além disso, com o auxílio de um monitor, espera-se que a produção dotrabalho seja mais rápida, evitando aulas complementares.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.Os petianos irão exercitar o conhecimento em AutoCAD e aprender um pouco mais sobreTopografia. Além disso, os monitores também treinam a oratória e a capacidade de expressão,tendo que arranjar meios de transmitir seu conhecimento e sanar as dúvidas dos alunos.

Atividade - Elaboração de Rotinas Computacionais para o Desenho de Estruturas


DescriçãoOs softwares para cálculo de estruturas, na Engenharia Civil, auxiliam na obtenção de resultadosnuméricos e visuais. Através da representação da estrutura, os softwares possibilitam um melhorentendimento do seu comportamento. Por isso, é interessante criar uma rotina computacional quepossa ser utilizada para diversas finalidades, como o desenho de estruturas que contemplem avisualização gráfica. Os algoritmos desenvolvidos sempre podem ser melhorados, de forma queenglobem uma grande quantidade de informações e deixem o software mais completo eabrangente. As rotinas operacionais criadas podem servir de algoritmo padrão para executar umatarefa e facilitar o desenvolvimento de trabalhos mais complexos.

Objetivos- Criar rotinas computacionais que resolvam problemas relacionados ao cálculo de estruturas; -Implementar um sistema de visualização gráfica que permita ao usuário trabalhar com umsoftware constituído por uma interface gráfica, a qual fará a interação entre dados e resultados; -Criação de rotinas computacionais para o desenho de estruturas (nós e barras); - Visualização emperspectiva, utilizando ferramentas como zoom e rotação; - Mostrar as deformações na estrutura,causadas pelas forças aplicadas; - Compilação de um relatório dos resultados (reações de apoio,diagrama de momentos fletores e torçores, diagrama de esforços cortantes); - Possibilitar aindexação de arquivos de texto (formato txt) ao software para fornecer dados de maneira prévia.

Como a atividade será realizada?As rotinas computacionais elaboradas são os pilares para o desenvolvimento de um softwareligado à área estrutural da Engenharia Civil. O ambiente de programação utilizado é o Xojo, umdesenvolvedor de softwares e aplicativos com interface simples e linguagem direta. Através doXojo, cria-se a interface desejada e se utiliza uma linguagem computacional para darfuncionalidade ao aplicativo. Além disso, é possível acompanhar graficamente os resultadosobtidos, facilitando a compreensão da estrutura. Como a parte visual é de suma importância nodesenvolvimento das rotinas e de um futuro software, são utilizados conceitos de visualizaçãográfica espacial, que possibilitam ao desenvolvedor acompanhar de forma mais fácil o resultadoda programação.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.As rotinas computacionais desenvolvidas podem ser utilizadas em diversas situações no cálculo deestruturas, e podem ser uma base para a formulação de algoritmos mais complexos ou um modelopara que possam ser desenvolvidas aplicações similares. A partir dos resultados, podem-se sugerirmodificações nas normas técnicas que tratam desse assunto, de modo que sejam otimizadas. Otrabalho foi publicado no 24º Seminário de Iniciação Científica (SIC), realizado nos dias 22,23 e24 de outubro de 2014.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Aperfeiçoar o conhecimento dos bolsistas envolvidos na atividade quanto ao desenvolvimento desoftwares e conhecimento de uma linguagem de programação; - Desenvolver o trabalho em equipee planejamento de projetos; - Tomar conhecimento de conteúdos não ministrados no curso deEngenharia Civil.

Atividade - Projeto Elétrico do Laboratório de Pavimentação


DescriçãoO Programa de Educação Tutorial da Engenharia Civil foi procurado pela coordenação doDepartamento de Engenharia Civil da UFSC para a realização de um projeto elétrico. Este eranecessário para readequar a estrutura existente do Laboratório de Pavimentação do Departamentosupracitado. A atividade executada consistiu no desenho das adaptações e modificaçõesplanejadas, com o software AutoCad, se tornando assim um projeto de fácil acesso epossibilitando a obtenção de plantas e detalhamentos de acordo com as necessidades. O PET

Engenharia Civil costuma receber algumas solicitações de pequenos projetos de diversos setoresda Universidade ao longo do ano, e a grande maioria são aceitos, pois o grupo entende que esta éuma forma de retorno à Universidade e à sociedade em geral.

ObjetivosO projeto realizado visa a readequação da parte elétrica de um ambiente de ensino, pesquisa eextensão dentro do Departamento da Engenharia Civil. A necessidade de um projeto no softwareAutoCad se dá pelo amplo uso que é feito do programa, de modo que novas alterações ouampliações poderão ser planejadas e executadas de forma mais simples e eficiente. O projeto,quando finalizado, estava pronto para ser apresentado para seus demais usos, contemplando aplanta e detalhamentos elétricos, que se fazem necessários à execução.

Como a atividade será realizada?A atividade iniciou com a parceria entre o PET Engenharia Civil e o Departamento da EngenhariaCivil da UFSC. Os professores envolvidos na atividade forneceram um croqui do projeto a serdesenhado no programa AutoCAD. Em seguida, foi iniciada a transferência dessas informaçõespara o programa, sempre mantendo contado com os professores para sanar possíveis dúvidas. Aatividade, ao ser finalizada, foi entregue ao Departamento para servir aos seus devidos fins.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O PET/ECV trabalha em parceria com o Departamento de Engenharia Civil da UFSC e temgrande estima por esse elo formado. Além de auxiliar o Departamento com a realização de talprojeto, os alunos, professores e funcionários que utilizam o espaço readequado também serãobeneficiados. O alcance desse projeto provavelmente será grande e, tendo em vista que ele é umareadequação, é imprescindível para a efetivação do laboratório.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Capacidade de trabalho auxiliado por programas computacionais, como no caso, o AutoCad. -Habilidade de incrementar ao projeto características de maior clareza; - Aprimorar conhecimentosa respeito de projetos e instalações elétricas.

Atividade - Adequação do Projeto de Ampliação para o Departamento de EngenhariaCivil


DescriçãoFoi solicitado por professores do Departamento de Engenharia Civil o auxílio na adequação dosprojetos de ampliação do Departamento, o qual consistiu na alteração de diversos projetos. ODepartamento de Arquitetura e Engenharia (DPAE), que não teria disponibilidade de fazer asalterações imediatamente, também solicitou auxílio ao PET, uma vez que cada um dos dois blocosteve seu projeto de ampliação realizado por uma empresa diferente e em épocas diferentes. Devidoa essas diferenças, os projetos seguiam normas e padrões diferentes, sendo necessária umauniformização. Os projetos que necessitavam de alterações consistiam em projetos de instalaçõeshidráulico-sanitárias, arquitetônicos, estruturais, elétricos, de lógica e de segurança patrimonial.

Objetivos- Fazer a alteração nos projetos estrutural, hidrossanitário, arquitetônico, elétrico e climatização eadequá-los de acordo com as normas; - Uniformizar os projetos existentes das duas empresas.

Como a atividade será realizada?Os bolsistas envolvidos na atividade trabalharam em parceria com os engenheiros do DPAE e comos professores do Departamento de Engenharia Civil. Foram feitas reuniões periódicas a fim derepassar aos petianos as alterações que deveriam ser feitas nos projetos, bem como outrosprocedimentos que deveriam ser seguidos para o bom andamento da atividade. O trabalho foi feitonas dependências do DPAE, pois assim os bolsistas conseguiam tirar as dúvidas com osprofissionais.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A atividade feita foi uma etapa do processo de reforma e ampliação do Departamento deEngenharia Civil, resultando na melhoria dos serviços prestados pelo Departamento, em ensino,pesquisa e extensão. Os alunos de graduação irão dispor de uma área mais adequada para oaprendizado prático e teórico, pois haverá mais salas de aula e laboratórios de ensino

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.Os petianos puderam aplicar na prática os conhecimentos adquiridos na graduação e tiveram umaproximidade com projetos, uma área que poderá ser seguida quando ingressarem no mercado detrabalho. A participação em reuniões fez com que a capacidade de trabalho em grupo fossedesenvolvida, além de ganho de experiência que serão úteis quando na vida profissional.

Atividade - As Built de uma Associação de Florianópolis/SC


DescriçãoProjetos beneficentes são atividades frequentes no PET Engenharia Civil, os quais aproximam osbolsistas da comunidade e intensificam a importância de ações solidárias. A realização de projetoas built (“como construído”) da sede da Associação de Gays, Lésbicas, Bissexuais e Transgenêrosde Santa Catarina (AGLBT-SC) iniciou com a apresentação da proposta ao grupo. Em seguida,através de uma reunião administrativa, a proposta foi apresentada e a viabilidade de realizaçãodiscutida, bem como os benefícios que o projeto traria à comunidade acadêmica, aos bolsistas e aopróprio requerente. Na sequência foram definidos os petianos que fariam a atividade, a qualconsistiu na elaboração do projeto arquitetônico as built da Associação.

Objetivos- Caráter social procurando solidificar os conhecimentos em diversas áreas da Engenharia Civil; -Projeto as built de uma associação para posterior regularização da mesma perante a prefeitura; -Levantamento no local da edificação para reunir as informações necessárias para passar para omeio digital.

Como a atividade será realizada?Elaboração de projetos arquitetônico, situação e locação de edificação pertencente a uma

Organização Não Governamental - ONG, localizada no município de Florianópolis – SC. Foisolicitado ao Programa de Educação Tutorial de Engenharia Civil da UFSC por uma ativista deuma ONG a confecção de um projeto as built, contemplando planta baixa de uma residênciaunifamiliar, para legalização junto à Prefeitura. Os petianos foram ao local onde está situada aedificação, fizeram as medições do terreno e da residência e finalizaram a atividade ao passar oprojeto construído para o meio digital com o auxílio do software AutoCAD.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Com a realização do projeto beneficente procura-se proporcionar contato com as necessidades dapopulação no que tange à Engenharia Civil, procurando retribuir o dinheiro investido pelo erárionas Universidades Públicas.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Solidificar e ampliar conhecimentos em diversas áreas da Engenharia; - Estimular o senso deresponsabilidade social dos bolsistas; - Instigar o aprendizado através da prática; - Ampliar osconhecimentos dos petianos envolvidos no desenvolvimento de projetos, em Topografia e nosoftware AutoCAD.

Atividade - Participação dos bolsistas em defesas de trabalhos de conclusão de curso,dissertação de mestrado e tese de doutorado.


DescriçãoO PET/ECV incentiva seus bolsistas a assistirem a defesas de Trabalhos de Conclusão de Curso,pois os trabalhos costumam mostrar de um modo mais prático o que é visto na teoria em sala deaula. A atividade funciona também como incentivo ao desenvolvimento de novos trabalhos depesquisa e extensão em áreas diferentes no campo de atuação do Engenheiro Civil, ampliando ointeresse dos bolsistas por determinadas áreas do curso. Assim como em TCCs, há a possibilidadede participação em defesas de dissertações de mestrado ou teses de doutorado. Como os assuntosabordados em dissertações e teses não são vistos na graduação, essas experiências aprimoram oconhecimento dos bolsistas e os instigam a pesquisar sobre novos assuntos.

ObjetivosAmpliar o conhecimento e explorar novas áreas de atuação do Engenheiro Civil, além de adquirirexperiência em apresentações de TCCs, atividade que será realizada pelo bolsista ao final do cursode graduação.

Como a atividade será realizada?- Atentar-se à divulgação do calendário de defesas dos trabalhos, que é feita pela Coordenadoriade TCC e Pós-Graduação; - Aviso aos demais bolsistas sobre as defesas e verificação dadisponibilidade desses para participação; - Estímulo e convite aos bolsistas a assistir às defesasdos trabalhos; - Discussão em grupo o que foi apresentado levando e consideração os pontospositivos e negativos; - Emprego dos conhecimentos adquiridos nas atividades do PET/ECV.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Auxiliar os bolsistas na escolha do tema para seu futuro Trabalho de Conclusão do Curso; -Motivar os bolsistas do Programa na busca por novos conhecimentos; - Conhecer novasmetodologias;

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Conhecer melhor as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil, assim como aprofundartemas não abordados na graduação; - Melhorar a elaboração e apresentação de artigos de pesquisa,trabalhos acadêmicos e relatórios a partir das sugestões, elogios e críticas apresentados pela banca;

Atividade - Sistemas de Iluminação Inovadores


DescriçãoAs edificações brasileiras são grandes consumidoras de energia elétrica e uma das causas desseconsumo elevado provém da necessidade de iluminação artificial dos ambientes internos dasconstruções. Dessa forma, há um grande potencial de redução do consumo de energia a partir dautilização de sistemas inovadores de iluminação. O objetivo deste trabalho é avaliar o potencial deeconomia de energia através da utilização de Light-Emitting Diode (LED) para transportar luznatural para o interior dos ambientes. Almeja-se, com esse trabalho, analisar a eficiência eviabilidade desse em um ambiente real e controlado e também avalia-los em termos de evolução,vantagens, custo e benefício, perspectivas e outros, visando à popularização dos mesmos emedificações públicas e comerciais.

ObjetivosAvaliar evolução, vantagens, custo e benefício, perspectivas e outros pontos de sistemasinovadores de iluminação, em especial LED.

Como a atividade será realizada?- Elaborar o escopo e o cronograma da pesquisa; - Revisão bibliográfica; - Definir as formas deexecução da pesquisa; - Analisar os dados de forma a obter o modelo estatístico mais adequadopara avaliar as variáveis estudadas; - Divulgar os resultados obtidos por meio de artigoscientíficos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Avaliar sistemas de iluminação considerados inovadores em diversos pontos, visando verificar seestes estão aptos ao mercado; - Elaboração de artigos científicos para publicação em eventospertinentes.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Aperfeiçoar o conhecimento dos bolsistas envolvidos em elaboração de revisão bibliográfica; -

Desenvolver o trabalho em equipe e planejamento de projetos; - Tomar conhecimento deconteúdos não ministradas no curso de Engenharia Civil.

Atividade - Projetos Beneficentes para a Comunidade


DescriçãoOs projetos beneficentes realizados pelo PET/ECV aproxima os bolsistas da comunidade eintensifica a importância de ações solidárias. Além do caráter social desse tipo de trabalho, osbolsistas envolvidos na atividade ampliam e solidificam seus conhecimentos em diversas áreas daEngenharia, além de ter contato com as necessidades da população, em geral, no que tange àEngenharia Civil. Busca-se com isso, atender a solicitação tanto da UFSC, quanto do GovernoFederal, que incentiva este gênero de ação. Todos os participantes do projeto se sentem muito bemem realizar este tipo de atividade solidária.

Objetivos- Auxiliar a comunidade mais carente - Ter contato com as necessidades da população em geral -Desenvolver projetos na área da Engenharia Civil - Gerar benefícios à comunidade como um todo

Como a atividade será realizada?A realização desses projetos acontece mediante a apresentação da proposta pelo possívelbeneficiado ao PET/ECV. Em seguida, através de uma reunião administrativa realizada pelosbolsistas do Programa juntamente com o tutor, que ocorre semanalmente, a proposta é apresentadae a viabilidade de realização discutida, bem como os benefícios que o projeto traria à comunidadeacadêmica, aos bolsistas e ao próprio requerente. Posteriormente à análise e a comprovação dacarência do requerente, os bolsistas que demonstrarem interesse em participar e trabalhar naproposta se responsabilizam com o desenvolvimento do projeto. Na sequência são definidos osgrupos de trabalho e o professor orientador, sendo esse, geralmente, o professor tutor, que fazquestão de participar ativamente das atividades.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Aproximar o Grupo à comunidade como um todo; - Proporcionar contato com as necessidadesda população em geral, no que tange à Engenharia Civil; - Dar um singelo retorno à sociedade dodinheiro por ela investido nas Universidades Públicas. - Receber orientações de professores eprofissionais especializados;

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Solidificar e ampliar conhecimentos em diversas áreas da Engenharia; - Estimular o senso deresponsabilidade social dos bolsistas; - Instigar o aprendizado através da prática; - Mostrar aosbolsistas os benefícios que a Engenharia Civil pode proporcionar ao bem estar físico e mental dasociedade;

Atividade - PET na praia e PET na roça


DescriçãoA atividade denominada “PET na Praia” será realizada em março de 2014, com a intenção deintegrar todo o grupo do PET/ECV. Nessa atividade, os membros do grupo participarão deatividades físicas, como jogos e caminhadas, atividades culturais, dentre outras, assimproporcionando um convívio social mais profundo entre os bolsistas, além de criar um clima deunião e amizade. A atividade intitulada “PET na Roça” será realizada no final do primeirosemestre do ano, onde os membros se reunirão para realizar uma Festa de São João com músicas ecomidas típicas. Esta atividade oportuniza os bolsistas e o tutor a estreitem novamente seus laçosde amizade e também de convívio. O “PET na praia” será realizado no município de Imbituba/SC,enquanto o “PET na Roça” ainda não possui local definido.

ObjetivosObjetiva-se com essas atividades proporcionar um convívio social mais profundo entre osbolsistas, além de um clima de união e amizade. Através desse convívio mais próximo entre osbolsistas do grupo, o trabalho no PET/ECV torna-se muito mais prazeroso e eficiente, visto que seampliam os laços de amizade e respeito entre todos. Em ambas as atividades, o tutor procurareforçar a todos, principalmente aos novos bolsistas, que “não basta apenas o aluno entrar noPET/ECV, o PET/ECV tem que entrar no aluno (petiano). Ou seja, a filosofia do Programa deEducação Tutorial – PET – da Engenharia Civil da UFSC deve ser absorvida e praticada comprazer, e não por obrigação”.

Como a atividade será realizada?- Prestar atenção à publicação dos calendários e identificar os bolsistas interessados em participardas atividades; - Definir uma data a qual um maior número de bolsistas possa participar, e fixa-lano calendário localizado no mural interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a participar daatividade; - Programar atividades tanto relacionadas as atividades do PET, como atividadesculturais e esportistas que estimulem o convívio e amizade do grupo; - Apresentar os temasexpostos no evento ao Grupo e discutir os pontos positivos e negativos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Os resultados advindos desta atividade não se aplicam de forma direta. De maneira indireta,entretanto, é notório o melhor convívio entre os bolsistas e o tutor proporcionado pela atividade.Consequentemente, assim, aumentando o rendimento das atividades e, desta maneira,proporcionará melhorias para o curso, instituição e sociedade.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Incentivar o desenvolvimento de laços de amizade entre os participantes do PET, bolsistas etutor; -Desenvolver as habilidades de comunicação, convívio, solidariedade e amizade entre osbolsistas do grupo;

Atividade - Informativos Por Meio Do Mural Externo


DescriçãoO mural externo é utilizado para expor as atividades desenvolvidas no grupo, curiosidades eacontecimentos relacionados à Engenharia Civil, bem como avisos sobre eventos importantescomo palestras e cursos. Para que o mural esteja sempre atualizado, mensalmente um bolsista ficaresponsável pela atualização do mesmo, seguindo um cronograma anual definido ao início de cadaano.

ObjetivosLocalizado próximo à sala do PET/ECV, o mural externo tem como objetivo principal manter osacadêmicos e professores do Departamento informados sobre as atividades realizadas pelo grupo.

Como a atividade será realizada?- Elaborar um cronograma definindo para cada mês os bolsistas responsáveis pelo mural; -Pesquisar novidades nas áreas contempladas pela engenharia civil; - Organizar o conteúdo a serexposto de forma sucinta, atrativa e clara; - Atualizar mensalmente as informações contidas nomural.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Expor as atividades realizadas pelo PET/ECV de forma clara e objetiva; - Divulgar reportagens eatualidades sobre construção civil no mundo; - Publicar editais de seleção, cursos e eventospromovidos pelo PET/ECV; - Valorizar as atividades realizadas pelo Programa.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Aprimoramento de habilidades em Softwares de Design Gráfico

Atividade - Participação nas Reuniões do Interpet-SC


DescriçãoOs encontros do InterPET-SC, em que reúnem-se 2 ou 3 bolsistas de Grupo PET do Estado deSanta Catarina, contando com a participação dos Grupos PET dos cursos de Geografia daUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e com o Grupo PET do curso de Design doInstituto Federal de Santa Catarina (IFSC). É pertinente ressaltar-se que, durante o primeirosemestre de 2014, as reuniões estarão focadas em discussões voltadas para o Encontro Regionaldos Grupos PETs da Região Sul do Brasil (SULPET 2014), o qual ocorrerá na UniversidadeEstadual de Santa Catarina (UDESC), na cidade de Joinville/SC, e como o PET/ECV éparticipante ativo do grupo InterPET-SC, participará do evento.

ObjetivosTem por objetivo integrar os mais de 20 Grupos PET da Universidade Federal de Santa Catarina,assim como os demais grupos PET de Santa Catarina. Outro objetivo do grupo InterPET-SC épermitir aos integrantes do Programa, além de uma melhor organização quanto as ações tomadaspelos grupos PET perante aos encontros regional e nacional e a à Universidade, mais aptidão paraconseguir relacionar-se com pessoas das mais diferentes áreas do conhecimento.

Como a atividade será realizada?As reuniões ocorrerão toda segunda-feira às 12h15min, e o PET/ECV será representado por doisou três bolsistas. Os informes e discussões serão repassados ao grupo durante as reuniõesadministrativas.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Esta atividade não apresenta resultados diretos à comunidade, entretanto, de forma indireta, aopromover um melhor convívio entre os bolsistas de diferentes grupos, acarretará em um aumentode produtividade e também em trocas de experiências. Consequentemente, irá se traduzir emmaiores benefícios para o Curso, Instituição e sociedade.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.A formação cidadã dos bolsistas é aprimorada pelo convívio existente no grupo. Conviverharmoniosamente em um grupo composto por pessoas de diferentes faixas etárias, de diferentescursos, com diferentes atuações na vida acadêmico-profissional, com bagagem cultural e socialdiversificadas, certamente representa um desafio. No âmbito geral da Universidade, há uma trocade experiências constante entre os petianos e tutores; a fim de uma maior interação na comunidadeacadêmica, apurando a abrangência do programa, difundindo novas ideias, aprimorandoconhecimentos e, principalmente, atuando como formador de opinião.

Atividade - Reuniões Administrativas


DescriçãoO PET/ECV realiza uma reunião administrativa semanalmente. Nelas os bolsistas discutem sobreas atividades em andamento e sobre novas propostas, além de definir datas para os eventos dogrupo. Cada reunião é coordenada por um bolsista diferente. As pautas das reuniões doInterPET-SC são trazidas à reunião administrativa pelos bolsistas participantes e discutidas emgrupo. Dessa forma, mantém-se uma interação com os outros grupos PET, permitindo com queexista uma troca de informações e experiências. Em função da relevância das reuniões, elas sãoformalizadas em atas, lavradas por um bolsista responsável e pelo professor tutor edisponibilizadas digitalmente para revisão e aprovação pelo grupo. Ao início de cada reunião, aata da anterior é colocada para aprovação.

ObjetivosPromover a integração do grupo; Atualizar os bolsistas sobre as atividades de ensino, pesquisa eextensão em andamento; Discutir novas propostas de atividades, como solicitações daUniversidade e atividades beneficentes.

Como a atividade será realizada?Durante a semana os bolsistas anotam em um quadro os tópicos da pauta; Um bolsista organiza ostópicos e coordena a reunião; Os tópicos são discutidos e o bolsista responsável pela ata anota asdecisões do grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Manter o grupo atualizado sobre as atividades em andamento; Levar em consideração a opinião detodos os bolsistas e tutor sobre os assuntos referentes ao PET/ECV, mantendo o grupo emsintonia.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.Desenvolvimento da capacidade de gerenciamento pelo bolsista responsável por coordenar areunião; Melhora na habilidade de escrita do bolsista responsável pela ata; Aperfeiçoamento dacapacidade de arguição dos bolsistas.

Atividade - Projeto Sustentável de Ginásio Poliesportivo e Quadras Cobertas no Centrode Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina


DescriçãoO PET/ECV recebeu uma proposta para revitalizar quadras esportivas do Centro de Desportos(CDS) da Universidade. Essa foi incrementada, visando proporcionar um espaço diferenciado paralazer, entretenimento e práticas esportivas, além de oportunizar às diversas faixas etárias hábitosmais saudáveis. Definiu-se a elaboração de um projeto de ginásio e duas quadras cobertas,revitalizando os acessos ao local, e levando em consideração as exigências de acessibilidade ealternativas de sustentabilidade. O espaço poderá atender a eventos como campeonatos, feiras,seminários, de acordo com os interesses da Universidade, além da demanda do Colégio deAplicação para as aulas de Educação Física. Pretende-se, ainda, conceber o projeto em formatomodular, permitindo sua implantação em outros Campi.

Objetivos- Elaborar o projeto de um complexo esportivo, referência em construção civil em termos desustentabilidade, funcionalidade e contribuição social; - Promover ações inclusivas àscomunidades do entorno da UFSC; - Instigar a prática esportiva no meio acadêmico; -Proporcionar aos integrantes do Programa de Educação Tutorial a aplicação e o aprofundamentode temas abordados na graduação; - Incentivar a realização de projetos semelhantes em outrasinstituições; - Continuar colaborando, de forma efetiva, com o desenvolvimento de projetos para aUFSC; - Buscar a integração entre bolsistas do Programa PET/ECV e PET/ARQ, bem como acomplementação de conhecimentos específicos de cada curso.

Como a atividade será realizada?- Trabalho em conjunto com outro grupo PET; - Participação em cursos e workshops preparatóriosreferentes às etapas a serem desenvolvidas ao longo da atividade; - Desenvolvimento dehabilidades em softwares específicos com consulta em tutoriais e materiais didáticos gratuitos; -Identificação das necessidades dos usuários das quadras para definições necessárias em cadaprojeto; - Contato com laboratórios parceiros de áreas distintas que sirvam de suporte à realizaçãoda atividade; - Apresentação e discussão das propostas de projeto junto à Reitoria Universitária; -Concepção de todo o projeto executivo; - Busca por recursos junto a órgãos públicos paraviabilizar a execução do projeto; - Todas as atividades desenvolvidas no PET/ECV possuem aomenos um coordenador responsável pelo andamento


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Entrega do projeto de um complexo esportivo, referência em construção civil em termos desustentabilidade, funcionalidade e contribuição social; - Disseminação da prática esportiva para acomunidade do entorno da UFSC e a comunidade acadêmica; - Melhoria das condições deaprendizado dos alunos que utilizam o Centro de Desportos para suas aulas; - Proporcionar umespaço mais confortável, seguro e agradável às pessoas que cruzam o CDS diariamente.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Proporcionar aos integrantes do Programa de Educação Tutorial a aplicação e o aprofundamentode temas abordados na graduação (projeto arquitetônico, estrutural, instalações prediais,elaboração de memorial descritivo, quantitativo e orçamento); - Promover as parcerias de projetoscom outros grupos PET, a fim de proporcionar atividades colaborativas entre áreas profissionaiscomplementares; - Contato dos petianos com profissionais especializados nas áreas que englobamas atividades desenvolvidas no projeto, tanto professores como profissionais externos; - Reflexãosobre as necessidades dos usuários; - Aprendizado sobre a apresentação de uma atividade decaráter social para o Ministério das Cidades, a fim de buscar recursos para a execução das obras.

Atividade - Estudo Comparativo De Métodos Para Cálculo De Flecha Em Vigas DeConcreto Armado


DescriçãoNo Brasil, o concreto armado é o material mais utilizado em estruturas de edificações. Oselementos estruturais devem ser dimensionados de forma confiável, porém econômica. Na medidaque o cálculo das ações atuantes e das resistências dos materiais são feitos a partir de estimativas,calcular o modo de como a estrutura irá atuar nas condições de serviço é complexo. Esse problematorna-se muito sensível quando se trata do cálculo de flechas, pois as Normas costumam estimaresse valor a partir de relações entre a flecha correspondente a análises elástico-lineares e a noestado quando ocorre fissuração. A pesquisa pretende avaliar os resultados das estimativas daflecha de vigas de concreto armado seguindo o método da Norma Brasileira e dos Eurocódigos,além de rotinas computacionais.

ObjetivosEstudar a norma brasileira e os eurocódigos de estruturas de concreto armado de forma crítica,comparando os seus métodos. A partir dessa análise busca-se obter resultados que possibilitem aelaboração de artigos científicos para publicação em eventos pertinentes, além de divulgar nomeio acadêmico os conhecimentos desenvolvidos para futuros estudos.

Como a atividade será realizada?- Reuniões semanais com o professor orientador da pesquisa; - Planejamento do cronograma dapesquisa; - Elaboração do projeto de pesquisa; - Produção de revisão bibliográfica; - Cálculo deflechas em vigas de concreto armado por diferentes métodos normatizados ou desenvolvidos emtrabalhos anteriores de outros autores; - Divulgação dos resultados obtidos por meio deapresentações em congressos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Promover o estudo crítico da norma brasileira, avaliando os seus métodos com os de normasinternacionais; - Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos parapublicação em eventos pertinentes; - Disponibilizar conhecimentos desenvolvidos para futurosestudos.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Desenvolver os conhecimentos teóricos pouco estudados em sala de aula pelos bolsistas; -Instigar pesquisas na área de estruturas entre os petianos; - Estimular o trabalho em equipe, entreos petianos e com professores;

Atividade - Participações Em Eventos Técnico-Científicos


DescriçãoDurante o ano letivo ocorrem eventos técnico-cietíficos que abrangem temas relacionados desde aengenharia civil e suas áreas até o grupo PET e suas funções e deveres. Dentre os eventos que osbolsistas do PET/ECV irão participar ao longo do ano podemos citar o ENAPET (EncontroNacional dos Grupos PET) que ocorrerá de 28 de julho a 2 de agosto em Santa Maria/RS, oSEPEX/SIC (Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/ Seminário de Iniciação Científica) queprovavelmente ocorrerá no segundo semestre letivo na UFSC, o 56º Congresso Brasileiro deConcreto que ocorrerá de 07 a 10 de outubro em Natal/RN e o XVII SulPET que ocorrerá do dia 1a 3 de maio em Joinville/SC.

Objetivos- Expor as opiniões do grupo a respeito dos assuntos a serem abordados nos eventos - Deixarpossíveis contribuições que venham a auxiliar no aperfeiçoamento do Programa. - Apresentar asprincipais atividades desenvolvidas pelo grupo durante o ano

Como a atividade será realizada?Um bolsista do grupo é selecionado para acompanhar a data de eventos e avisar aos bolsistas sobreas mesmas. O bolsista que apresentar interesse em participar de algum evento deve seguir ospassos para a inscrição ou envio de resumos, normalmente presentes no site de divulgação doevento. Após confirmar sua inscrição ou envio do resumo, o petiano deverá comunicar ao gruposobre a sua participação no evento durante a reunião administrativa que ocorre semanalmente.Depois de ocorrido o evento, o bolsista deverá apresentar os temas expostos ao grupo e discutir ospontos positivos e negativos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Além de ampliar a rede de relacionamento profissional entre bolsistas, professores e engenheiros,

os eventos se mostram como uma oportunidade do grupo PET apresentar as atividadesdesenvolvidas ao longo do ano, assim como dividir conhecimentos adquiridos na vida acadêmica.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.As apresentações e publicações geradas aumentam ainda mais a experiência dos bolsistas edesenvolvem a oral e escrita, formando profissionais mais preparados para enfrentar os desafiosdiários impostos no mercado de trabalho.

Atividade - Divulgação à Graduação das Atividades Realizadas pelo Grupo


DescriçãoO PET/ECV busca por meio de seu website (http://pet.ecv.ufsc.br/) e redes sociais(http://www.facebook.com/petecv) transmitir sua história e objetivos, promover e divulgar asatividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida pelos bolsistas, divulgar palestras e cursosoferecidos pelo programa, relatar os dados e fotos referentes às visitas técnicas feitas durante osemestre letivo, bem como postar as atualizações e inovações nas áreas da engenharia civil. Owebsite também disponibiliza para download diversos materiais de apoio à graduação tais comoapostilas de diversas disciplinas do curso de Engenharia Civil da UFSC, além da apostila do cursode AutoCAD 2011, esta feita, revisada e atualizada pelos próprios bolsistas do PET/ECV.

Objetivos- Promover e divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET; - Apresentar o histórico do Programae seus objetivos, bem como divulgar informações acerca dos bolsistas e tutor; - Disponibilizaçãode materiais de apoio didático, fornecidos pelos professores e bolsistas, aos demais alunos docurso de Engenharia Civil; - Publicar editais de seleção para o ingresso no PET, cursos, fotos edescrição das visitas técnicas e demais eventos promovidos pelo PET/ECV; - Manter adisponibilidade de contato à distância com o grupo;

Como a atividade será realizada?- Promover e divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET; - Apresentar o histórico do Programae seus objetivos, bem como divulgar informações acerca dos bolsistas e tutor; - Disponibilizaçãode materiais de apoio didático, fornecidos pelos professores e bolsistas, aos demais alunos docurso de Engenharia Civil; - Designar um bolsista apto para realizar as atualizações do website epostagens no facebook; - Elaborar o conteúdo a ser publicado; - Através de softwares específicos,organizar o conteúdo de forma completa, atrativa e coerente.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Publicar editais de seleção para o ingresso no PET, cursos, fotos e descrição das visitas técnicas edemais eventos promovidos pelo PET/ECV; - Manter a disponibilidade de contato à distância como grupo;

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- O bolsista que se disponibiliza a atualizar a página da web desenvolve suas capacidades,

buscando e aprimorando conhecimentos para a utilização de softwares de criação e edição depáginas da Internet.

Atividade - Confecção do Índice de Reprovações Semestral das Disciplinas do Curso deEngenharia Civil


DescriçãoAo término de cada semestre letivo, os bolsistas do PET/ECV elaboram o Índice de ReprovaçõesSemestral das Disciplinas do Curso de Engenharia Civil. A atividade consiste numa planilhacomparativa entre todas as matérias que fazem parte do curso de Engenharia Civil. Contempladisciplinas oferecidas pelo Departamento de Engenharia Civil,Física, Química, Matemática, entreoutros. Através dos dados presentes na planilha, informa-se o total de reprovações, aprovações edesistências de cada disciplina cursada no referido semestre, incluindo faixas percentuais de notas.Todavia, o conceito que caracteriza a planilha é a reprovação. Desempenhando grandeimportância como parâmetro de professores, é disponibilizada através de Mural Externo e tambémem nosso website (http://pet.ecv.ufsc.br)

ObjetivosDentre os diversos objetivos abrangidos pela atividade, destacam-se: informar aos alunos degraduação quais disciplinas apresentam maior dificuldade na sua formação; disponibilizar aosprofessores uma análise estatística de reprovações de suas disciplicas; reduzir o índice dereprovações; e identificar um possível problema com a disciplina ou com a forma que ela élecionada.

Como a atividade será realizada?- Coletar os dados junto ao DAE; - Digitalizar as informações coletadas para futura análiseestatística; - Gerar o índice de reprovações do referido semestre; - Organizar e filtrar os dados; -Analisar os resultados encontrados; - Divulgar para a graduação os resultados obtidos, por meio domural do Departamento de Engenharia Civil e do website do grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Disponibilizar uma análise estatística de reprovações à comunidade acadêmica, servindo deinstrumento informativo a alunos e professores; - Reduzir o índice de evasão do curso, através damelhora no desempenho dos alunos; - Disseminar métodos de análise estatística, aperfeiçoando ascapacidades dos bolsistas envolvidos.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Aprimorar capacidade de organização e trabalho em equipe; -Desenvolver as habilidades emsoftwares de planilha eletrônica; -Adquirir mais conhecimentos a respeito da análise estatística dedados; -Capacitar a análise crítica dos resultados, constatando possíveis irregularidades;-Aperfeiçoar a competência em disseminação dos resultados obtidos para a comunidadeacadêmica.

Atividade - Visitas Técnicas


DescriçãoAs visitas técnicas, a obras concluídas ou em execução, consistem numa importante atividadeoferecida aos alunos das disciplinas de Topografia I e II, normalmente contando com aparticipação de todos os bolsistas do PET/ECV. O PET/ECV conta com o apoio da UniversidadeFederal de Santa Catarina para o transporte dos alunos até os locais a serem visitados. As despesasreferentes à alimentação e hospedagem são pagas individualmente pelos próprios alunos.

ObjetivosAtravés das visitas é possível vivenciar na prática as diversas técnicas e equipamentos vistos emsala de aula, resultando em um aprendizado direto e estimulando os alunos para o seu futuroprofissional. Além disso, a atividade aprimora e atualiza o conhecimento de novos materiais etécnicas construtivas utilizados na indústria da construção civil.

Como a atividade será realizada?- Pesquisar empresas e grandes obras disponíveis para visitas técnicas; - Pensar na logística detransporte, alimentação e hospedagem (quando necessário) da viagem; - Solicitar o transporte àPró-Reitoria de Assuntos Estudantis/UFSC; - Divulgar as datas de visitas; - Verificar osinteressados em participar da visita técnica. - Solicitar a autorização do Departamento deEngenharia Civil e da UFSC; - Organizar a saída de estudos; - Disponibilizar no website doPET/ECV os registros escritos e fotográficos feitos durante a visita.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias relacionadas à Engenharia Civil; - Fixar e atéantecipar os conhecimentos a serem adquiridos durante a graduação; - Aumentar o conhecimentoacerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Buscar a complementação das atividadesdesenvolvidas em sala de aula através da observação in loco; - Instigar o interesse dos alunos ebolsistas por meio de visitas a grandes obras de Engenharia. Almeja-se assim um melhoraproveitamento nas disciplinas do curso e, por conseguinte, a melhoria da qualidade do ensinodeste; - Atender às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso; - Servir como ferramentamotivacional para os alunos do Curso, reduzindo assim, o índice de evasão;

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Ampliar a rede de relacionamento profissional; -Incentivar a partilha de ideias e a troca deexperiências entre os engenheiros e os bolsistas do PET/ECV; -Adquirir conhecimento das áreasde atuação do Engenheiro Civil; - Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias relacionadasà Engenharia Civil; - Fixar e até antecipar os conhecimentos a serem adquiridos durante agraduação;

Atividade - Noite de Palestras 2014


DescriçãoEsta atividade é organizada e desenvolvida anualmente pelos bolsistas do PET/ECV, juntamentecom o auxílio do tutor para complementar e engrandecer a graduação em engenharia civil daUFSC. O evento consiste basicamente em uma ou mais palestras, ministradas geralmente porengenheiros formados e/ou profissionais atuantes no mercado de trabalho, voltadas para a área deengenharia civil e que são realizadas em uma noite, durante o decorrer do segundo semestre letivodo ano. O evento está programado para acontecer no dia 10 de setembro de 2014 e o temaescolhido para este ano foi “Método Construtivo utilizando BIM - Building InformationModeling”. Outro fator decisivo para a escolha do tema foi o crescente uso da plataforma BIM nocenário atual, sendo usado em diversas obras.

Objetivos- Valorizar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Criar expectativas nos alunoscom relação à futura profissão e auxiliar na escolha da futura área de atuação; - Instigar a busca deconhecimentos, especialmente os não abordados em aula, por parte de cada aluno e bolsista; -Complementar o curso dando uma introdução ao conhecimento técnico de engenharia civil para osalunos recém-ingressos no curso, ou seja, atua de certa maneira como meio de motivação para osgraduandos das fases iniciais já que não se tem muito contato com a futura área de trabalho noinício da graduação.

Como a atividade será realizada?- Planejar as atividades necessárias para a realização do evento; - Solicitar apoio financeiro juntoàs entidades de classe e empresas; - Estabelecer um tema e divulgá-lo; - Convidar o profissional everificar a sua disponibilidade; - Agendar data e local com a infraestrutura adequada; - Buscarrecursos financeiros com patrocinadores; - Elaborar cronograma de atividades; - Criar banners efolders para divulgação; - Divulgar a atividade para toda comunidade acadêmica; - Organizar olocal para o evento; - Preparar o relatório do evento para apresentá-lo aos patrocinadores.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Otimizar o ensino, atendendo assim às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso deEngenharia Civil da UFSC. - Promover o envolvimento entre o grupo e a comunidade acadêmica;- Trazer novos conhecimentos interdisciplinares aos participantes do evento e/ou aprofundarconhecimentos já adquiridos em sala de aula; - Servir de elo entre os ambientes profissional(palestrantes) e acadêmico (alunos e professores);

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Ampliar a experiência dos bolsistas e tutor na organização de eventos, englobando tanto aorganização quanto a busca por patrocínio para a realização do evento; - Promover a integração dogrupo através do trabalho em equipe; - O evento proporciona o ganho de experiência e melhoriana capacidade de organização, integra o grupo e serve também como uma forma de motivaçãopara os bolsistas.

Atividade - Cursos de Língua Estrangeira


DescriçãoNa medida que as pesquisas acadêmicas mais relevantes acontecem predominantemente fora doBrasil, o PET/ECV estimula seus bolsistas a fazerem cursos e se especializar em idiomas de paísesestrangeiros, de forma que possam se manter atualizados quanto ao que há de novo na EngenhariaCivil. O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal deSanta Catarina, ao proporcionar os Cursos Extracurriculares de Línguas, torna viável o estudo deidiomas estrangeiros a muitos estudantes, pois essa é uma opção de qualidade e,concomitantemente, com preço acessível, dado que aos estudantes da UFSC é concedidodesconto. Durante o período de vigência deste planejamento, três bolsistas cursarão o curso deidioma alemão, três francês, um inglês e um espanhol.

ObjetivosO principal objetivo com esta atividade é capacitá-los para o mercado de trabalho atual, que emfunção da globalização da economia, exige profissionais cada vez mais qualificados, sendo oconhecimento de outras línguas pré-requisitos para a grande maioria das oportunidades deemprego, o que reafirma a necessidade do estudo de novos idiomas. O conhecimento de idiomasde outros países também é essencial para os bolsistas que almejam a participar de programas deintercâmbio, como, por exemplo, o “Ciências sem Fronteiras. Além disso, o conhecimento deoutros idiomas permite com que os bolsistas leiam e publiquem artigos em congressos e revistasinternacionais.

Como a atividade será realizada?- Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas realizem cursos de língua estrangeira,por exemplo, através da flexibilidade nos horários de trabalho.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O principal resultado esperado com esta atividade é aumentar o número de publicações de artigosem revistas e congressos internacionais, visto que estes exigem, em geral, que os artigos sejamescritos em inglês ou na língua oficial do país.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Melhor aptidão dos bolsistas visando ao mercado de trabalho e para programas de intercâmbio; -Acréscimo do número de opções para revisões bibliográficas, estudo e pesquisa através de livros eartigos internacionais;

Atividade - Apresentação de Laboratórios e Grupos de Pesquisa do Departamento deEngenharia Civil da UFSC aos Novos Alunos do Curso


DescriçãoDurante as quatro primeiras semanas letivas da disciplina de Função Social e Formação doEngenheiro, ministrada na primeira fase do curso, o PET/ECV promove visitas a alguns dosLaboratórios do Departamento de Engenharia Civil, bem como palestras com alguns dos gruposde pesquisa que o compõem. A atividade surgiu em razão do desinteresse e frustração dos alunos

gerados pelas quatro fases iniciais do curso, ou “Ciclo Básico das Engenharias”, o qual não temrelação direta com a futura área de atuação profissional. Neste ano estão agendadas visitas: Lab.de Experimentação em Estruturas Lab. de Materiais da Construção Civil Lab. de CiênciasGeodésicas Lab. de Mecânica dos Solos Lab. de Transportes e Logística Lab. de EficiênciaEnergética em Edificações Lab. de Pavimentações entre outros;

ObjetivosMinimizar o alto índice de evasão nas fases iniciais do Curso de Engenharia Civil UFSC, emrazão do desinteresse e frustração dos alunos gerados pelas quatro fases iniciais do curso, ou“Ciclo Básico das Engenharias”, o qual não tem relação direta com a futura área de atuaçãoprofissional.

Como a atividade será realizada?- Agendar o período de ocorrência das visitas com o ministrante da disciplina “Função Social eFormação do Engenheiro”; - Definir local, data e horário da atividade com os responsáveis pelasapresentações dos laboratórios e grupos de pesquisa; - Divulgar a atividade aos alunos; - Dividiros alunos em pequenos grupos e elaborar a grade de visitas; - Acompanhar os alunos durante asvisitas aos laboratórios e grupos de pesquisa.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Introduzir o novo graduando na Universidade e apresentar a ele a estrutura do curso; -Propiciaraos alunos o conhecimento de diversas áreas da Engenharia Civil, como: Conforto Térmico,Gestão do Espaço, Gestão da Construção, Materiais de Construção Civil, Estruturas, entre outras,reduzindo a evasão prematura do curso (esse fato foi comprovado ao longo dos vários anos derealização da atividade); - Integração entre bolsistas, alunos e professores de graduação elaboratórios do curso; - Valorizar a profissão do Engenheiro Civil; - Divulgar as atividadesdesenvolvidas nos laboratórios e grupos de pesquisa do Departamento de Engenharia Civil;

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Promover a integração dos bolsistas com os professores e alunos da graduação; -Desenvolverhabilidades de oratória e organização; -Propiciar aos bolsistas recém ingressos o conhecimento e ocontato com as diversas áreas da Engenharia Civil.

Atividade - Leituras Técnicas


DescriçãoLeituras técnicas podem agregar conhecimentos muitas vezes não adquiridos na graduação. Porisso, o PET/ECV incentiva os bolsistas a leitura de livros e periódicos relacionados à EngenhariaCivil. O PET conta com a assinatura de revistas técnicas mensais como Téchne e O Empreiteiro,ambas da editora PINI. Possui ainda um acervo digital das revistas Téchne e Super Interessante(editora Abril), e mantém uma pequena biblioteca com livros de diversos assuntos técnicos. Todoo acervo do PET/ECV está disponível para empréstimo aos alunos da graduação em Engenharia

Civil da UFSC, visando também ao aprendizado de todo o corpo discente do Curso. O grupo aindadisponibiliza materiais didáticos de diversas disciplinas do currículo do Curso em seu website(http://pet.ecv.ufsc.br).

ObjetivosAprofundar os conhecimentos técnico-científicos dos bolsistas e estimular a busca por inovaçõesna Engenharia Civil.

Como a atividade será realizada?- Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas atualizem seus conhecimentostécnico-científicos; - Planejamento das demais atividades para que sejam possíveis as leiturastécnicas; - Leitura, discussões e conclusões relativas aos temas lidos, - Divulgação da bibliotecado PET/ECV aos alunos da graduação.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Maior contato entre os bolsistas e os alunos da graduação; - Utilização dos materiais comoinstrumento para a realização de trabalhos técnico-científicos; - Discussões acerca dos temas lidos.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Motivação dos bolsistas à realização de pesquisas; - Melhora no preparo dos bolsistas para omercado de trabalho; - Aprofundamento e atualização em conhecimentos técnico-científicos.

Atividade - Pasta de cimento com adição de nanotubos de carbono submetida à altastemperaturas.


DescriçãoA necessidade do desenvolvimento de novos materiais para a construção civil é evidente,encontra-se uma grande dificuldade devido à quantidade de material necessária para este fim. Como recente aumento na capacidade de sintetizar nanomateriais, surgiu então uma linha de pesquisaque visa agregar valor para os materiais existentes atualmente através de pequenas modificações,como por exemplo, a adição de nanotubos de carbono. Pesquisas recentes demostram que a adiçãode nanotubos de carbono no concreto mesmo que em pequenas quantidades podem aumentar aresistência a tração e compressão de maneira significativa. Dentro desse contexto deseja-seexplorar comportamento mecânico em condições extremas, como no caso em que a pasta decimento é submetida à elevadas temperaturas.

ObjetivosObjetivamos com esta pesquisa descobrir o comportamento mecânico da pasta de cimento comadição de nanotubos de carbono após submissão à altas temperaturas.

Como a atividade será realizada?- Estudos preliminares a respeito do assunto, através de uma revisão bibliográfica; - Escolha dosmatérias utilizados e parâmetros; - Definição de um traço ( relação Água/Cimento); - Definição deum novo traço agora com adição de Nanotubos de Carbono; - Confecção de corpos de prova; -

Aquecer os corpos de prova em uma Mufla; -Ensaiar os corpos de prova em uma prensa decompressão; -Analisar os dados e escrever um artigo científico; -Publicar o artigo em umCongresso


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos para publicação em eventospertinentes; - Desenvolver novos matérias

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Aprimorar o conhecimento dos bolsistas envolvidos através da realização de ensaiosfísico-mecânicos; - Desenvolver o trabalho em equipe; -Incentivar o espirito de inovação;

Atividade - Apresentação do Grupo PET/ECV aos Alunos Recém-Ingressos no Curso


DescriçãoSemestralmente, nas aulas da disciplina de Função Social e Formação do Engenheiro, ministradana primeira fase do curso de Graduação em Engenharia Civil, o PET/ECV realiza umaapresentação aos alunos ingressantes no curso, apresentando as atividades de ensino, pesquisa eextensão desenvolvidas pelo grupo e o sistema de trabalho empregado.

ObjetivosApresentar o grupo e suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, para que os alunos tomemconhecimento das atividades que são desenvolvidas na graduação, propor aos alunos aoportunidade de participação como voluntários nas atividades desenvolvidas, adquirindoconhecimento e experiência, e apresentar os requisitos de seleção para novos bolsistas,incentivando a participação no Programa.

Como a atividade será realizada?- Agendamento da data e local da atividade com o professor da disciplina Função Social eFormação do Engenheiro; - Preparação da apresentação em formato Power Point e um vídeomotivacional do Programa; - Divulgação da atividade para os alunos; - Acompanhamento dosalunos até o local agendado e realizar a apresentação; -Presença de todos os integrantes doPET/ECV na data agendada, quando possível; - Disponibilidade dos bolsistas em sanar dúvidaspor parte dos alunos, tanto no local da apresentação quanto posteriormente no ambiente detrabalho do PET/ECV.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Integração entre bolsistas e alunos de graduação; - Incentivo aos alunos a participarem do

Programa; - Valorização do grupo PET/ECV por parte dos graduandos; - Apresentar as diferentesáreas de atuação do Engenheiro Civil; - Divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET/ECV; -Valorizar a profissão do Engenheiro Civil.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento da habilidade de oratória; - Experiência em elaboraçãode trabalhos de apresentação oral; -Promover a integração dos bolsistas com os alunos dagraduação; -Desenvolver habilidades de organização e trabalho em grupo.

Atividade - Palestras com Engenheiros Civis - “Converse com seu Futuro”


DescriçãoSemestralmente, o PET/ECV promove aos novos graduandos do curso uma palestra de carátermotivacional proferida por um Engenheiro Civil formado, o qual expõe suas vivências e desafiosenfrentados ao longo da trajetória pessoal, escolar, acadêmica e profissional. A justificativa para arealização da palestra é que esta constitui uma ferramenta motivacional e um elo entre o estudantee o profissional, sendo, por isso, utilizada uma linguagem de fácil entendimento e sem a utilizaçãode termos técnicos.

ObjetivosSemestralmente, o PET/ECV promove aos novos graduandos do curso uma palestra de carátermotivacional proferida por um Engenheiro Civil formado, o qual expõe suas vivências e desafiosenfrentados ao longo da trajetória pessoal, escolar, acadêmica e profissional. A justificativa para arealização da palestra é que esta constitui uma ferramenta motivacional e um elo entre o estudantee o profissional, sendo, por isso, utilizada uma linguagem de fácil entendimento e sem a utilizaçãode termos técnicos.

Como a atividade será realizada?Outros objetivos que serão almejados com a realização da atividade são: ampliar o conhecimentosobre as diversas áreas de atuação do Engenheiro Civil, instigar a busca de conhecimento por partedos bolsistas e dos novos alunos de graduação em Engenharia Civil da UFSC, reduzir o índice deevasão nas fases iniciais do curso e contribuir na formação e construção da identidade profissionaldos estudantes. A organização e o desenvolvimento da atividade são de responsabilidade doPET/ECV, desde a reserva do local da palestra até o contato com o palestrante.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Ampliar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Instigar a buscade conhecimentos e criar expectativas nos alunos com relação à futura profissão; - Incentivar apartilha de ideias e a troca de experiências bem como a comunicação entre os estudantesrecém-ingressados e os bolsistas do PET/ECV; - Atuar como ferramenta motivacional para osalunos da graduação. Particularmente para os calouros, a atividade visa reduzir o índice de evasãodo curso; - Motivar o empenho e dedicação por parte dos alunos durante o curso de graduação,

melhorando o aproveitamento acadêmico e, consequentemente, a qualidade do curso; - Atender asdiretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da UFSC; - Valorizar aprofissão do Engenheiro Civil.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.-Desenvolver as habilidades de comunicação, organização e trabalho em grupo; -Incentivar apartilha de ideias e a troca de experiências entre o palestrante e os bolsistas do PET/ECV;-Adquirir conhecimento das áreas de atuação do Engenheiro Civil; -Criar reflexões acerca dacidadania e da função social do Engenheiro Civil na sua atuação profissional;

Atividade - Curso Básico de AutoCAD 2011: Iniciação em 2D.


DescriçãoO PET/ECV oferece semestralmente o curso de AutoCAD 2011 (software de Desenho Auxiliadopor Computador) aos alunos da graduação. A prioridade de participação no curso é dada aosalunos de Engenharia Civil das primeiras fases da graduação. O curso é ministrado duas vezes porsemana, durante aproximadamente seis semanas, totalizando 26 horas/aula. Ressalta-se ainda que,além das diversas disciplinas que exigem o uso de softwares CAD ao longo da graduação, essatambém será utilizada pelo futuro profissional. Além de dois ministrantes, os quais são bolsistasdo grupo, há dois monitores por aula. Esses ficam à disposição para dar assistência aos alunos. Éimportante salientar que o material didático foi integralmente elaborado pelo PET/ECV e éatualizado semestralmente.

ObjetivosA atividade tem por objetivo ensinar os principais recursos oferecidos pelo software em duasdimensões (2D). O curso de AutoCAD visa ao auxílio aos alunos da graduação nas fases iniciais, àelevação do nível de qualidade do ensino na graduação e também à aproximação do PET/ECV dosdemais alunos do curso.

Como a atividade será realizada?- Identificação dos bolsistas aptos e interessados em ministrar o curso do software de desenhoassistido por computador; - Definição do local e da infraestrutura necessários para a realização daatividade; - Divulgação do curso ministrado pelo PET/ECV à comunidade acadêmica; -Realização das inscrições; - Preparação e planejamento das aulas; - Avaliação dos trabalhos finaise emissão dos certificados de conclusão do curso.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Fornecer aos alunos do curso ministrado um conhecimento básico sobre o software; - Suprir ascarências do curso de graduação com relação ao ensino de ferramentas computacionais aplicadas àEngenharia Civil; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado detrabalho; - Aproximar os alunos de graduação do programa PET/ECV.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.

- Auxiliar os bolsistas no desenvolvimento da habilidade de oratória; - Incentivar os bolsistasministrantes a buscar informações adicionais para preparar e planejar as aulas; - Estimular o sensode responsabilidade dos ministrantes e monitores.

Atividade - Participação em cursos e palestras oferecidos por entidades de classe daEngenharia Civil.


DescriçãoDurante a vida acadêmica é muito importante que haja um contato dos graduandos com entidadesrelacionadas ao curso e profissionais. Essas podem ser encontradas em eventos de grande porte, deabrangência regional e nacional, muitos deles organizados por grupos relacionados à UFSC. OPET/ECV está sempre atento a esses eventos, pois além de proporcionar ao grupo um aprendizadoconsiderável e abertura para contato com pessoas de diferentes lugares, ainda são grandesoportunidades para publicação de trabalhos. Neste ano estão previstos o III Encontro Nacional dosEstudantes de Engenharia Civil, o XIV Encontro Nacional dos Grupos PET, o 56º CongressoBrasileiro do Concreto, o X Congresso Internacional sobre Patologia e Recuperação de Estruturase a 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.

ObjetivosInstigar a curiosidade e o interesse e incentivar a busca pelo conhecimento, formando profissionaismelhores capacitados, além de construir uma rede de contatos.

Como a atividade será realizada?- Atentar-se à divulgação de eventos relacionados à área e identificar os bolsistas interessados; -Estímulo aos novos bolsistas a participar de eventos; - Exposição aos demais bolsistas do que seaprendeu com a atividade realizada.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Incentivo à busca pelo conhecimento técnico-científico; - Bolsistas estimulados para a confecçãode artigos para a publicação em eventos.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Conhecimento em diferentes áreas do curso incluindo temas não abordados na graduação; -Ampliação da rede de contato profissional entre bolsistas, professores, empresas, entidades eprofissionais que já atuam no mercado; - Conhecimento em novos materiais, técnicas emetodologias referentes à Engenharia Civil;

Atividade Parcialmente Desenvolvida


Quanto à atividade “Conheça Seu Professor e Homenagem aos Professores Aposentados”, considerou-se quefoi desenvolvida parcialmente uma vez que apenas a parte da entrevista com os professores foi realizadaconforme o planejado. Essa parte, inclusive, pode ser considerada como um grande sucesso, dado ao grandenúmero de acesso as entrevistas no website do PET Engenharia Civil, assim como pelos comentáriospositivos nas redes sociais do grupo. Entretanto, a parte referente à homenagem aos professores aposentadosnão pode ser realizada devido a problemas burocráticos. No Departamento de Engenharia Civil já existe umacomissão de professores responsáveis por fazer essa homenagem. Entretanto, apesar de essa comissão nãoestar ativa, não aceitou a colaboração do PET Engenharia Civil.Quanto à atividade de caráter coletivo e integrador denominada “Reuniões Culturais”, mesmo que tenha sidodesenvolvida ao longo de 2014, não foi possível realizar os 12 encontros planejados. Isso ocorreu devido àdificuldade de encontrar datas para as reuniões culturais em que todos os petianos estejam disponíveis, vistoque estas costumam ser tão interessantes que todos os integrantes desejam participar delas. Dessa forma, nãofoi possível realizar uma reunião mensalmente conforme planejado, nem que todos os petianos realizassemao menos uma reunião no ano.

Desenvolvida parcialmente

Atividade - Conheça Seu Professor e Homenagem aos Professores Aposentados


DescriçãoCom o intuito de aproximar professores e alunos de Engenharia Civil, sugeriu-se odesenvolvimento do “Conheça o Seu Professor”, em que os bolsistas aplicarão uma entrevista aum professor, a fim de disponibilizar informações sobre suas experiências de vida, sua trajetóriaestudantil, seus hobbies, entre outros, à comunidade acadêmica. Pretende-se disponibilizá-las nosveículos de comunicação do PET/ECV. Pensando-se em uma forma de homenagear os professoresque estão se aposentando, o PET/ECV também fará uma outra atividade de aproximação. Trata-sede uma homenagem, com alguns professores que estiverem se aposentando. Será realizada na salado grupo, com mensagens em forma de apresentação e/ou vídeos, seguidas de umaconfraternização.

Objetivos- Criar uma forma de os alunos terem acesso a mais informações sobre os seus professores,permitindo que esses possam servir de exemplo e inspiração aos graduandos; - Engrandecer avisão de discentes e docentes sobre as atividades desenvolvidas pelo PET/ECV; - Estimular oespírito de agradecimento aos que contribuem com a formação acadêmica; - Promover um climade amizade e cortesia no Departamento de Engenharia Civil da UFSC.

Como a atividade será realizada?- Elaboração e aplicação de uma entrevista com cada professor; - Disponibilização das entrevistasnos veículos de comunicação do PET/ECV; - Confecção de uma apresentação de homenagem aosprofessores aposentados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Aproximação entre os alunos e professores do curso; - Redução da evasão dos alunos nas fasesiniciais (quando ainda possuem muitas aulas com professores de outros Departamentos); -Promover o interesse na carreira acadêmica aos alunos de graduação.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.- Aproximação dos petianos com os alunos e professores do curso; - Aproximação dos petianoscom professores que já contribuíram durante anos com o curso; - Disseminação das atividades deapoio à graduação desenvolvidas pelo PET; - Consolidação de um clima de amizade e cortesia noDepartamento de Engenharia Civil da UFSC; - Reflexão sobre as trajetórias dos nossosprofessores.

Atividade - Atividades de Caráter Coletivo e Integrador: Reuniões Culturais


DescriçãoA atividade intitulada “Reunião Cultural” consiste na elaboração de uma apresentação, econsequente discussão, sobre um determinado assunto não-técnico. Cada apresentação é realizadapor um ou dois bolsistas do grupo, escolhidos alternadamente, e ela costuma ser iniciada com umaintrodução à questão, seguindo com comentários do ministrante e posterior debate entre osparticipantes. Além disso, busca-se realizar as reuniões ao ar livre ou em lugares diferentes, e nãosomente nas dependências do PET/ECV, para que o grupo interaja de uma forma distinta da usual.Previu-se para o ano de 2014 que cada bolsista organize ao pelo menos uma reunião cultural e queocorra ao menos uma por mês, sendo as datas agendadas pelos bolsistas responsáveis.

ObjetivosO tema exposto nas reuniões pode ser de natureza política, econômica, social e/ou cultural,objetivando-se ampliar e atualizar os conhecimentos gerais e pensamento crítico dos integrantesdo PET/ECV. Conforme supracitado, dá-se preferência por assuntos não técnicos, isto é, semrelação direta da área da engenharia, pois, deste modo, evita-se uma repetição cansativa deassuntos e ampliam-se os conhecimentos do grupo em outras áreas. É preciso ressaltar aimportância desta atividade como um meio de integração do grupo, visto que propicia-se umaoportunidade de confraternização fora dos limites do trabalho diário, e, consequentemente,amplia-se o espírito de equipe existente no PET/ECV.

Como a atividade será realizada?Ficar atento à publicação dos calendários com a ordem das reuniões culturais; Fixar o calendárioem mural interno do PET; Incentivar os bolsistas a participar da atividade; Apresentação daReunião Cultural evento ao grupo e discutição sobre o assunto.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Esta atividade não apresenta resultados diretos à comunidade, entretanto, de forma indireta, ao

promover um melhor convívio entre os bolsistas, acarretará em um aumento de produtividade e,consequentemente, trará benefícios para o Curso, Instituição e sociedade.

Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos,saberes, reflexões instaladas, etc.Tornar o convívio social mais profundo entre os bolsistas e o tutor, criando um ambiente detrabalho de cada vez mais de união, amizade e comprometimento; Servir como ferramentamotivacional para os bolsistas do Programa; Aumentar o conhecimento acerca das inúmeras áreasnão técnicas;

Atividade Não Desenvolvida


Considerações Finais

Descrição

Com relatório das atividades do ano de 2014 do PET Engenharia Civil buscou-se expressar, damelhor forma possível, como realmente aconteceu o andamento das atividades ao longo do ano.Considerou-se que o resultado final foi satisfatório para a maioria das atividades, entretanto aindahá pontos que podem ser aprimorados nos próximos anos. Além disso, acredita-se que não hácomo representar, em um relatório escrito e relativamente curto, todas as atividades do grupo,exatamente como ocorreram. Por esses motivos, e também por outros já expressos ao longo dodocumento, julgou-se produtivo o ano de 2014.

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Relatório Anual - 2014pet.ecv.ufsc.br/arquivos/relatorios/R-2014.pdf · CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN (27/04/2012) - Tutor(a) Atual ... curso de 30 horas sobre o software Revit. Ainda