7/21/2019 Roberto Pettres Relatrio de Estgio Matemtica
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UNIVERSIDADE DO CONTESTADOCAMPUS - MAFRA - SANTA CATARINA
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA
ROBERTO PETTRES
ESTGIO SUPERVISIONADO III ENSINO MDIO
MAFRA2009
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ROBERTO PETTRES
ESTGIO SUPERVISIONADO III ENSINO MDIO
Relatrio apresentado como exigncia para aobteno de nota na disciplina Estgiosupervisionado III, do Curso de Matemtica,ministrado pela Universidade do Contestado UnCMafra, sob orientao do Professor Msc OrestesHacke.
MAFRA2009
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RESUMO
O presente relatrio de estgio tem como tema norteador o assunto GeometriaAnaltica, estudado na segunda srie do ensino mdio, na disciplina deMatemtica, sendo este, apresentado pelo prprio autor, no estabelecimentode ensino Colgio Mafrense, da cidade de Mafra, Santa Catarina. Este relatriode estgio apresenta o plano de docncia em Matemtica, pautado no assuntoGeometria Analtica e tem por finalidade o desenvolvimento e a prticadocente, visando estratgias que auxiliem no processo de ensinoaprendizagem da disciplina de Matemtica. No documento constaminformaes relacionadas ao ensino da Matemtica na atualidade, metodologia usada em sala de aula, aos planos de aulas, utilizao de
softwares como recursos tecnolgicos e s formas de avaliao.Palavras chave: Matemtica; Geometria Analtica; Ensino Mdio.
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SUMRIO
1 INTRODUO...................................................................................................................... 5
2 CARACTERIZAO DO CAMPO DE ESTGIO .......................................................... 7
REGULAMENTO DE ESTGIO SUPERVISIONADO DA UNC ARTIGO 19...........7
TABELA DE CRONOGRAMA:.................................................................................7
ORIENTAES METODOLGICAS......................................................................8
MANUAL DO PROFESSOR POSITIVO ...................................................................... 8
GEOMETRIA ANALTICA .............................................................................................. 9
3 FUNDAMENTAO TERICA....................................................................................... 11
4 DESCRIO DAS FASES ............................................................................................... 16
CONTEDOS MINISTRADOS..............................................................................16
Sistema de coordenada na reta .......................................................................... 16
Sistema de coordenadas no plano ..................................................................... 17
Reta.......................................................................................................................... 17
Recursos Humanos ...............................................................................................19
Recursos Didticos................................................................................................20
Recursos Financeiros............................................................................................20
Formas de avaliao .............................................................................................20
5 CONSIDERAES FINAIS ............................................................................................. 22
REFERNCIAS ..................................................................................................................... 25
ANEXOS ................................................................................................................................. 26
ANEXO 1: PLANOS DE AULAS...........................................................................27
ANEXO 2: FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTGIO ...............................52
ANEXO 3: FICHA DE PARECER DO PROFESSOR REGENTE .........................73
ANEXO 4: ATIVIDADES DO MATERIAL DIDTICO POSITIVO .........................75
ANEXO 5: FORMULRIO DE CONTROLE.........................................................83
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1 INTRODUO
O presente Projeto de Estgio Supervisionado Obrigatrio III tem como tema,
o assunto Geometria Analtica, estudado na segunda srie do ensino mdio, sendo
este o contedo apresentado pelo acadmico Roberto Pettres, do curso de
Licenciatura Plena em Matemtica da Universidade o Contestado Mafra Santa
Catarina, na Unidade de ensino Colgio Mafrense da mesma cidade.
O contedo Geometria Analtica parte integrante do Projeto Poltico
Pedaggico do colgio, sendo apresentado na segunda srie do ensino mdio, sob
regncia do Professor de Matemtica Jos Carlos Bus (Licenciatura Plena emMatemtica UFPR), contando como o apoio do material didtico Positivo da Editora
Posigraf.
Em relao ao contedo ministrado em sala de aula, inicialmente so
apresentadas as definies de reta e ponto. Posteriormente o Plano Cartesiano
apresentado e so feitas as consideraes necessrias quanto representao
grfica de pontos, retas e a distncia entre ambos e entre si. Tambm apresentado
o estudo de retas, que permite classificar retas duas a duas quanto ao paralelismo,perpendicularismo ou quanto declividade entre elas.
A elaborao do Projeto de Estgio est sob orientao do Professor Orestes
Hacke (Mestrado em Mtodos Numricos em Engenharia UFPR) e tem como
objetivos aquisio de novos conhecimentos ou prticas que possam ser aplicadas
em sala de aula, assim como o conhecimento da realidade das escolas em relao
ao ensino mdio.
As atividades da disciplina de Estgio Supervisionado Obrigatrio III sorealizadas de acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional LDBEN n. 9.394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais para Formao
Docente postas no Parecer CNE/CP 9/2001 e com o que se define nas Resolues
CNE/CP n. 1 2/ 2002, que Institui Diretrizes para Cursos de Formao para
Professores de Educao Bsica; Resoluo CNE/CP n. 2 2/2002, que Institui
Carga Horria dos Cursos de Formao dos Professores de Educao e Resoluo
CNE/CP n3 2/2002 que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de
Graduao em Matemtica Licenciatura.
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Considerando tambm os ordenamentos jurdicos da UnC, em relao ao
estabelecido pelo artigo 8. da seo I, Captulo III, Ttulo I do Regimento Geral da
Universidade do Contestado; o estabelecido pela Resoluo UnC-CONSEPE
053/2005 e o no Projeto Pedaggico que tratam do Estgio Supervisionado do Curso
de Matemtica da UnC.
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2 CARACTERIZAO DO CAMPO DE ESTGIO
O estgio composto de atividades que compreendem o exerccio da
docncia em ambiente escolar, as quais tm por objetivo aplicar os conhecimentos
adquiridos ao longo do curso de graduao, atendendo a uma programao
especfica previamente aprovada, sob a orientao direta do professor orientador e
inspeo do professor regente.
O Estgio Supervisionado Obrigatrio possui um total de 180 horas,
distribudas em orientaes tericas, planejamento, participao e interveno
docente no Ensino Mdio.O nmero de horas destinadas a cada espcie de atividades apresentado a
seguir, conforme regulamento de estgio supervisionado da UnC, artigo 19:
REGULAMENTO DE ESTGIO SUPERVISIONADO DA UNC ARTIGO 19
Desenvolvimento de atividades de observao, contatos com professor
regente, investigao de problemas de Aprendizagem, verificao de estratgias deEnsino e elaborao de projeto de Estgio, acompanhados pelo professor
orientador: 45 horas.
Operacionalizao das atividades previstas no Projeto de Estgio, elaborao
de material didtico, planos de aula: 65 horas.
Interveno docente nas escolas de Ensino Mdio: 20 horas.
Elaborao do relatrio e socializao dos resultados a partir de cronogramas
de encontros peridicos: 50 horas.A tabela a seguir contm o cronograma das atividades desenvolvidas de
acordo com o REGULAMENTO DE ESTGIO SUPERVISIONADO DA UNC
ARTIGO 19.
TABELA DE CRONOGRAMA:
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Atividades Desenvolvidas MAR ABR MAI JUN
Desenvolvimento de atividades de observao x
Operacionalizao x
Interveno docente x X x
Elaborao do relatrio e socializao X
Em relao s atividades desenvolvidas em sala de aula nas dependncias do
Colgio Mafrense, na segunda srie do ensino mdio, esto tambm as orientaes
metodolgicas referenciadas no material didtico utilizado pela instituio, as quais
so apresentadas a seguir:
ORIENTAES METODOLGICAS
MANUAL DO PROFESSOR POSITIVO
Geometria Analtica
Nmero de aulas: 20
Competncias e habilidades a serem desenvolvidas pelo aluno (objetivos
especficos deste contedo):
Calcular distncias na reta e no plano cartesiano.
Calcular as coordenadas do ponto mdio de um segmento.
Obter as coordenadas do baricentro de um tringulo, a partir de seus vrtices.
Calcular e interpretar a inclinao de uma reta.
Determinar a equao geral e a equao reduzida de uma reta, a partir de
condies dadas.
Obter o ponto de interseo de re
