SECRETARIA DE EDUCAÇÃOSECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Um caso de sucesso!

Recursos e práticas

educacionais abertas no

ensino superior: desafios e

oportunidades

• Temos elevada distorção idade-série. • Metade dos alunos do regular está

defasada!

• Ensino Médio: 175.612 alunos• Anos Finais: 129.620 alunos.

QUAL É O PROBLEMA?

Alta distorção idade-série

Ranking

Anos Finais Regular

Ranking

Ensino Médio Regular

Estado 2007 2010 2011Variação

2007-2011

Estado 2007 2010 2011 Variação 2007-2011

1 PERNAMBUCO 54% 41% 40% -14 1 ALAGOAS 73% 56% 54% -19

2 MATO GROSSO 33% 25% 20% -12,5 2 PIAUÍ 76% 62% 58% -17,9

3 AMAZONAS 53% 45% 42% -10,9 3 PERNAMBUCO 67% 54% 49% -17,9

4 DISTRITO FEDERAL 40% 33% 31% -9,2 4 MARANHÃO 65% 50% 47% -17,5

5 PIAUÍ 49% 41% 41% -8,6 5 PARAÍBA 63% 47% 45% -17,5

6 ALAGOAS 57% 49% 50% -7,7 6 TOCANTINS 53% 36% 38% -15,3

7 PARAÍBA 54% 47% 47% -6,7 7 CEARÁ 51% 38% 36% -15

8 MARANHÃO 34% 28% 28% -5,8 8 SERGIPE 70% 60% 56% -13,6

9 ACRE 33% 28% 28% -5,7 9 BAHIA 64% 53% 52% -12,4

10 PARÁ 51% 47% 46% -5,0 10 RIO GRANDE DO NORTE 63% 52% 51% -12,3

11 TOCANTINS 35% 30% 31% -4,1 11 AMAPÁ 56% 45% 44% -12,2

12 PARANÁ 26% 24% 22% -3,9 12 AMAZONAS 65% 54% 53% -12,1

13 GOIÁS 36% 34% 32% -3,4 13 PARÁ 73% 64% 61% -12,1

14 MINAS GERAIS 32% 30% 29% -3,0 14 RIO DE JANEIRO 61% 52% 49% -12,1

15 SERGIPE 52% 51% 50% -2,6 15 GOIÁS 46% 38% 34% -11,9

16 AMAPÁ 35% 32% 33% -2,5 16 DISTRITO FEDERAL 46% 37% 36% -10,1

17 BAHIA 50% 49% 48% -2,3 17 ACRE 45% 38% 37% -7,6

18 SÃO PAULO 14% 13% 12% -2,1 18 RORAIMA 35% 26% 28% -6,8

19 RIO DE JANEIRO 49% 48% 47% -1,9 19 PARANÁ 32% 27% 25% -6,5

20 ESPÍRITO SANTO 31% 29% 29% -1,5 20 MATO GROSSO 44% 39% 38% -6,3

21 RORAIMA 33% 30% 32% -0,7 21 ESPÍRITO SANTO 36% 29% 30% -6,1

22 CEARÁ 35% 34% 35% -0,5 22 MINAS GERAIS 39% 34% 34% -4,8

23 RONDÔNIA 37% 35% 37% 0,1 23 RIO GRANDE DO SUL 37% 34% 33% -4,5

24 SANTA CATARINA 21% 22% 22% 0,3 24 SÃO PAULO 24% 20% 19% -4,3

25 RIO GRANDE DO SUL 31% 32% 32% 0,8 25 MATO GROSSO DO SUL 41% 37% 37% -3,9

26 RIO GRANDE DO NORTE 45% 47% 48% 2,9 26 RONDÔNIA 38% 32% 35% -3,5

27 MATO GROSSO DO SUL 38% 42% 43% 5,1 27 SANTA CATARINA 21% 19% 19% -1,6

BRASIL 32% 29% 28% -4 BRASIL 47% 38% 37% -10,1

Fonte: Inep, http://portal.inep.gov.br/basica-censo-escolar-matricula. Nota: O total de matrículas públicas inclui apenas as matrículas estaduais e municipais no ensino regular. A rede estadual inclui as demais escolas do estado que não pertencem às Secretarias de Educação.

A taxa de distorção idade-série está caindo lentamente em todo o Brasil.

Nesse ritmo, o Brasil levaria mais de 35 anos para eliminar a distorção idade-série.

O Rio de Janeiro levaria 123 anos.

ANOS FINAIS

No Rio de Janeiro, a taxa caiu menos que a média nacional: 1,9 ponto percentual entre 2007 e 2011!

Alta distorção idade-série

Ranking

Anos Finais Regular

Ranking

Ensino Médio Regular

Estado 2007 2010 2011 Variação 2007-2011 Estado 2007 2010 2011

Variação 2007-2011

1 PERNAMBUCO 54% 41% 40% -14 1 ALAGOAS 73% 56% 54% -192 MATO GROSSO 33% 25% 20% -12,5 2 PIAUÍ 76% 62% 58% -17,93 AMAZONAS 53% 45% 42% -10,9 3 PERNAMBUCO 67% 54% 49% -17,94 DISTRITO FEDERAL 40% 33% 31% -9,2 4 MARANHÃO 65% 50% 47% -17,55 PIAUÍ 49% 41% 41% -8,6 5 PARAÍBA 63% 47% 45% -17,56 ALAGOAS 57% 49% 50% -7,7 6 TOCANTINS 53% 36% 38% -15,37 PARAÍBA 54% 47% 47% -6,7 7 CEARÁ 51% 38% 36% -158 MARANHÃO 34% 28% 28% -5,8 8 SERGIPE 70% 60% 56% -13,69 ACRE 33% 28% 28% -5,7 9 BAHIA 64% 53% 52% -12,4

10 PARÁ 51% 47% 46% -5,0 10 RIO GRANDE DO NORTE 63% 52% 51% -12,311 TOCANTINS 35% 30% 31% -4,1 11 AMAPÁ 56% 45% 44% -12,212 PARANÁ 26% 24% 22% -3,9 12 AMAZONAS 65% 54% 53% -12,113 GOIÁS 36% 34% 32% -3,4 13 PARÁ 73% 64% 61% -12,114 MINAS GERAIS 32% 30% 29% -3,0 14 RIO DE JANEIRO 61% 52% 49% -12,115 SERGIPE 52% 51% 50% -2,6 15 GOIÁS 46% 38% 34% -11,916 AMAPÁ 35% 32% 33% -2,5 16 DISTRITO FEDERAL 46% 37% 36% -10,117 BAHIA 50% 49% 48% -2,3 17 ACRE 45% 38% 37% -7,618 SÃO PAULO 14% 13% 12% -2,1 18 RORAIMA 35% 26% 28% -6,819 RIO DE JANEIRO 49% 48% 47% -1,9 19 PARANÁ 32% 27% 25% -6,520 ESPÍRITO SANTO 31% 29% 29% -1,5 20 MATO GROSSO 44% 39% 38% -6,321 RORAIMA 33% 30% 32% -0,7 21 ESPÍRITO SANTO 36% 29% 30% -6,122 CEARÁ 35% 34% 35% -0,5 22 MINAS GERAIS 39% 34% 34% -4,823 RONDÔNIA 37% 35% 37% 0,1 23 RIO GRANDE DO SUL 37% 34% 33% -4,524 SANTA CATARINA 21% 22% 22% 0,3 24 SÃO PAULO 24% 20% 19% -4,325 RIO GRANDE DO SUL 31% 32% 32% 0,8 25 MATO GROSSO DO SUL 41% 37% 37% -3,926 RIO GRANDE DO NORTE 45% 47% 48% 2,9 26 RONDÔNIA 38% 32% 35% -3,527 MATO GROSSO DO SUL 38% 42% 43% 5,1 27 SANTA CATARINA 21% 19% 19% -1,6

BRASIL 32% 29% 28% -4 BRASIL 47% 38% 37% -10,1Fonte: Inep, http://portal.inep.gov.br/basica-censo-escolar-matricula. Nota: O total de matrículas públicas inclui apenas as matrículas estaduais e municipais no ensino regular. A rede estadual inclui as demais escolas do estado que não pertencem às Secretarias de Educação.

No Ensino Médio, a taxa de distorção idade-série do Rio de Janeiro está caindo mais rápido do que a do Brasil, mas ainda é muito alta!

Nesse ritmo, o Rio de Janeiro levaria 20 anos para eliminar a distorção idade-série.

No Brasil, a taxa caiu pouco mais de 10 pontos percentuais.

Já no Rio de Janeiro, 12 pontos percentuais.

ENSINO MÉDIO

• No Médio, 30 mil alunos matriculados no regular têm 21 anos ou mais: 90% desses alunos estão matriculados no noturno.

• Nos Anos Finais, 16 mil alunos do regular têm 18 anos e mais: 70% estão no noturno.

21 ANOS E MAIS

NO REGULAR MÉDIO

20.2 1.0

0.1

0.2

2.9

3.3

72.3

EJA PROFISSIONAL ESPECIAL INTEGRADO NORMAL AUTONOMIA REGULAR

Fonte: CONEXÃO - AGOSTO 2012

EJA TOTAL: 191.446EJA PRESENCIAL:

87.777

EJA MÉDIO PRESEN-CIAL: 56.771

EJA FUNDAMENTAL PRESENCIAL: 31.006

AUTONOMIA 31.325

TOTAL DE ALUNOS:949.760

Apesar da distorção...

Baixa proporção de matrícula na EJA e no

Autonomia

EJA Atual

• Não é atrativa• Metodologia inadequada para a idade• Não há material específico• Pouca oferta: 26% das escolas• Baixo desempenho nas avaliações:

proficiência é menor se comparada à do regular.

POR QUE NÃO FREQUENTAM A EJA?

NOVA EJAENSINO MÉDIO

METODOLOGIA ESPECÍFICA

ROTEIROS DE AULA PARA PROFESSOR

FORMAÇÃO PROFESSORES

MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS

Obrigatório para alunos com 21 anos e mais - Trava

no Matrícula Fácil

Alunos com 18 anos e mais podem se

matricular na EJA - LDB

MÓDULO 1CONCENTRAÇÃO EM

HUMANAS

Modelo geral

HistóriaGeografiaFilosofia

Sociologia

MÓDULO 2CONCENTRAÇÃO EM

CIÊNCIAS DA NATUREZA

MÓDULO 3CONCENTRAÇÃO EM

HUMANAS Pré-requisito: módulo 1

MÓDULO 4 CONCENTRAÇÃO EM

CIÊNCIAS DA NATUREZA

Pré-requisito: módulo 2

BiologiaQuímica

Física

BiologiaQuímica

Física, Língua estrangeira e

Arte

HistóriaGeografiaFilosofia

Sociologia Ed. Física

Língua Portuguesa e Matemática em todos os módulos

Todos os alunos começarão pelo módulo de Humanas.Ensino religioso e língua estrangeira opcional: oferta no horário ampliado.

PERMANECE A LÓGICA DE UM

PROFESSOR POR DISCIPLINA

Duas etapas

Moodle

Conhecimentos específicos

Abertas para todos os professores da rede

Critérios de priorização para inscrição

Professores atualmente em EJA

Professores de escolas com elevada distorção

Curso de formação continuada para professores da rede

Aproximadamente 150.000 alunos estarão matriculados nos quatro módulos da Nova EJA ao final de dois anos.

503 escolas oferecerão Nova EJA.

Ampliação da oferta de EJA

Recursos e práticas educacionais abertas no ensino superior: desafios e oportunidades

Conceber propostas educacionais baseadas em objetos de aprendizagem;

Produzir e/ou dispor desses objetos; Compartilhar esses objetos para uso e reuso

em ambientes e portais apropriados; Disseminar informações, promover

discussões, divulgar fontes de recursos, que ofereçam suporte para educadores fazerem uso consciente dos recursos disponíveis.

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Obrigadacristine.barreto@cecierj.edu.br