SENAMORANDO AL APRENDIZ

SENAMORANDO AL APRENDIZ

PROGRAMA DE ÉTICA

1

2009

Complejo Tecnológico para la Gestión Agroempresarial

Instructor: Jorge Luis Ramírez A


PROGRAMA DE ÉTICA 22009

SEnamoRando al Aprendiz es un programaque invita a toda la comunidad educativa a proyectar sus valores en la construcción de una nueva imagen de visión al futuro, que permitirá enamorarse de la formación, vida y vocación y así colmar las expectativas con éxito para alcanzar: Espíritu de superación, Progreso, Independencia, y Desarrollo Personalpara VIVIR MEJOR.



SEnamoRando al aprendiz hace de la formación integral por proyectos un arte que unifica pensamientos, para construir diversas formas de vida, que avanzan en el camino de la corrección para crear empresa y cada día ser mejor.



SEnamoRando el OBJETIVO

El proceso de formación ética, en la Unidad de Bienestar para la Vida, orientará hacia el desarrollo integral de la persona a través del nivel y modalidad en que se inscriba, de tal forma que el aprendiz en su proceso de formación en la institución apropie conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que le permitan mejorar cada vez más su nivel de vida y comprometerse en forma consciente, crítica y creativa con el desarrollo de su entorno, de acuerdo con sus capacidades y posibilidades.



SEnamoRando al Aprendiz en la formación del Complejo.

Corresponde a la asignatura de ética,ofrecer oportunidades y promover a través desus procesos académicos, sociales y culturales la continuación del proceso de formación que permita a los miembros de la Comunidad Educativa del Complejo ser cada día mejores individuos, miembros de una sociedad, ciudadanos y profesionales de excelencia, a partir de la función que desempeñan en la institución.



SEnamoRando al Aprendiz en la formación del Complejo.

En el ámbito de este concepto, ética se cohesiona con la Unidad de Bienestar para la Vida, para el logro de un objetivo:LA FORMACION DE LA PERSONA: Donde queremos un Aprendiz ciudadano, miembro de una comunidad, Profesional confiable y pertinente, independiente, crítico creativo, capaz de identificar problemas y buscar alternativas de solución, capaz de solucionar sus problemas y decomprometerse en la solución de aquellos de su comunidad (empresa, barrio), capaz de mejorar día a día su vida personal, de intervenir en la transformación del medio socio cultural, de construir su futuro personal de contribuir a perfilar el de su familia y entorno socio cultural.



Para asegurar el incremento en la calidad de la formación y aproximarsea niveles de excelencia académica, la Unidad de Bienestar para la Vida y el área de ética mantendrá e incrementará sus programas de carácter académico, social y cultural para contribuir a la formación integral, donde la participación social del aprendiz promoverá un ambiente que propicieuna vida académica rica en experiencias formadoras.



SEnamoRando los programas.

1. SEnamoRando la relación Instructor-Aprendiz.

OJETIVO: Construir muy buenas relaciones entre los actores de los procesos de formación.

METODOLOGIA: Desarrollar talleres de Sanidad Interior, relaciones personales y convivencias para consolidar las relaciones entre el instructor, su vocero y grupo.




2. SEnamoRando al aprendiz Consigo mismo.

OBJETIVO: Conducir al aprendiz a la definición de su autoconcepto y mejoramiento de su imagen para consolidar su autoestima.

METODOLOGÍA: Desarrollar talleres de capacitación que estimulen el deseo de superación y desarrollo personal en el aprendiz para el logro de sus objetivos como persona.




3. SEnamoRando al aprendiz con su Creador

OBJETIVO: Apoyar al aprendiz en sus concepciones espirituales y dirigirlo a establecer una estrecha relación con su creador manifestado en una relación de respeto para consigo mismo y los demás.

METODOLOGIA. Involucrar a la capellanía en los procesos de formación ética en la participación de talleres, debates y exposiciones.




4. SEnamoRando al aprendiz a su proceso de formación.

OBJETIVOS: Comprometer al aprendiz a desarrollar sus conocimientos y habilidades en actividades empresariales y sociales.

METODOLOGIA: Preparar talleres, conferencias, seminarios y actividades que estén acordes a los objetivos de formación y presentarse como un profesional idóneo en su sociedad.




5. SEnamoRando la interacción entre los grupos de formación.

OBJETIVOS: Abrir espacios para el trabajo colaborativo e incluir en su vida diaria la riqueza del trabajo en equipo.

METODOLOGIA: Desarrollar proyectos formativos de ética, que apoyen y dinamicen los objetivos de formación en la interacción con diferentes grupos.




6. SEnamoRando la familia.

OBJETIVO: Fortalecer la escuela de padres para promover adecuadas relaciones entre los miembros de la familia que favorezcan la resolución de conflictos y consolidar lazos afectivos duraderos para la armonía del hogar.

METODOLOGIA: Desarrollar programas para los padres del aprendiz y para el aprendiz padre.




7. SEnamoRando el entorno.

OBJETIVO: Construir una cultura ambiental que permita la manifestación del valor de la Ecodulia.

METODOLOGIA: Desarrollar talleres de capacitación, conformar clubes ambientales, campañas y conciertos ambientales.




8. SEnamoRando la Comunidad.

OBJETIVO: Permitir la participación social del aprendiz, para desarrollar capacidad de identificar problemas y aportar soluciones a su comunidad como líder ético y moral.

METODOLOGIA: Interactuar con su comunidad por medio de programas de desarrollo social que les permita cumplir los objetivos de su proceso de formación.




9. SEnamoRando la Empresa.

OBJETIVO: Motivar al aprendiz en la creación de empresa y velar por el desarrollo de un buen carácter en sus funciones laborales.

METODOLOGIA: Brindar talleres de capacitación acerca de Espíritu Empresarial y perfeccionamiento del carácter y desarrollo de la personalidad.




10. SEnamoRando la Higiene y Seguridad.

OBJETIVOS: Estimular el autocuidado personal e identificar los riesgos para aportar soluciones inmediatas. Concientizar a toda la comunidad para el buen uso del edificio

METODOLOGÍA: Establecer convenios con entidades promotoras de salud y riesgos para presentar talleres y campañas colectivas que estimulen el autocuidado personal.



Cuando el hombre es consciente de la necesidad del Amor, y llenasu corazón de el, su vida inicia un nuevo proceso, dotado de cualidadesy habilidades que controlan su vida, para hacer obras que serán recordadas por la eternidad.

El Amor forma al hombre para servir y no competir, por esto

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