SISTEMÁTICAS 9º ANO B 4º bimestreimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/gopouva/files/... · SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016 4º BIM – 9º ano B Professor(a): Carol

Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação

24/10 Português 21/11 História 30/11 Geografia/Religião

25/10 Matemática 22/11 Matemática/Religião 01/12 Física

26/10 --- 23/11 Espanhol/Geografia 02/12 Inglês/Simulado

27/10 Física 24/11 Física 05/12 História /Química

28/10 Química/Inglês 25/11 Química/Inglês 06/12 Matemática

01/11 Geografia 28/11 Português 07/12 Espanhol/Português

03/11 – 2ª chamada av1

29/11 – 2ª chamada av2

COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA

Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva

www.gopouva.educacaoadventista.org.br

Telefone: (11) 2087-7300

SISTEMÁTICAS

9º ANO B

4º bimestre

2016

Mas aqueles que buscam ao Senhor de nada têm falta.

Salmos 34:10

SISTEMÁTICAS

9º ANO B

4º bimestre

http://www.gopouva.educacaoadventista.org.br/

SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2016

9º B – Educação Física

Professor (a): Wesley Silva

Dias das aulas: Terça-feira.

Conteúdo do bimestre: FUTSAL

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota Obtida

Atividade Prática

04/10 a 12/12

De 0 (zero) a 10 (dez) pontos

Fundamentos: Domínio, drible, passe e arremesso. Regras básicas: aplicadas em situação de jogo. Prática de Jogo

O aluno (a) será Avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre

Atividade Prática

18, 25/10 e 01/11.

De 0 (zero) a 10 (quatro) pontos

Teste físico: Flexibilidade/força.

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade

Observações:

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada

os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que

o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

A média bimestral será composta pela soma das 2 notas dividas por 2.




Telefone: (11) 2087-7300



9ºano B - Ensino Religioso

Professora Marileide

Dias das aulas: Terça e Quarta.

Conteúdo do bimestre: Unidade 4: Missão e testemunho.

Tipo de Avaliação


Nota Obtida

Atividade

Bíblica

Variadas

2,0

pontos

Capítulo 1 – Quem precisa da igreja?

Capítulo 2 – Os fâs de Jesus.

Capítulo 3 – Equipados para lutar.

Capítulo 4 – Melhorando o mundo.

Capítulo 5 – Servos, mas livres.

Roteiro de estudo

passado na lousa

semanalmente.

Trabalho

Variadas

8,0

pontos

Filme:

“Deus não está morto 2”

Responder, individualmente, o

roteiro de perguntas sobre o filme,

que será entregue em folha

xerocada durante as aulas em que o

mesmo será apresentado e, após a

apresentação, confeccionar

cartazes, em grupo, para apresentar

em outras turmas aquilo que

aprenderam com a mensagem

principal do filme.

Av II

22/11 10,0

pontos






Páginas

122-162.

Recuperação

30/11 10,0

pontos






Páginas

122-162.

Observações:

Média aritmética (nota de caderno e livro, + nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do

SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem

nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações

do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300



4º BIM – 9º ano B

Professor(a): Carol / Língua Portuguesa

Dias das aulas: Segunda, quarta, quinta e sexta.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Prova escrita 1 24/10 0.0 a 10.0 Regência Verbal e Nominal Interpretação de texto

Folha xerocada e pp.234, 268 e 269.

Prova escrita 2 28/11 0.0 a 10.0 Crase Interpretação de texto

Caderno pp. 259 a 261

Trabalho 28/10 0.0 a 3.0 Versificação e Metrificação Trabalho Manuscrito em folha de almaço

pp. 280 a 282

Trabalho 09/11 0.0 a 3.0 Figuras de Linguagem Folha de exercícios e entrega de trabalho escrito conforme explicação em sala de aula.

pp. 276 a 278

Trabalho 19/11 0.0 a 4.0 Livro Paradidático: “Mil Cairão ao Teu Lado” O aluno terá que fazer comparações da história do livro com a história da 2º Guerra Mundial conforme explicação dada em sala de aula.

Livro Paradidático.

Simulado 02/12 0.0 a 1.0 (Bônus)

Todo matéria do bimestre Unidade 4 Caderno

Recuperação 07/12 0.0 a 10.0 Todo matéria do bimestre Unidade 4 Caderno

Observações:

a) Os trabalhos não entregues na data estipulada perdem 40% do seu valor se forem entregues na

próxima aula de português em minhas mãos, depois desse dia não serão mais aceitos.

b) Toda atividade avaliativa deve ser feita manuscrita e à caneta azul ou preta.

c) Se o aluno precisar faltar na data de entregue de algum trabalho, esse deve ser entregue antes da

falta do aluno.

d) Na hora da avaliação não poderá pedir nenhum material emprestado.

e) As avaliações substitutivas só serão realizadas em horário diferente das aulas e deve ser combinado

com o SOE.




Telefone: (11) 2087-7300



9º B - ARTE

Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio

Dia da aula: TERÇA-FEIRA

Conteúdo do bimestre: Depois nos anos 1960

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Projeto Stencil

25/10

Zero a 10,0

Grafitte .

EM ANEXO.

Apresentação Livro e Portfólio.

22/11 Zero a 10,0 1. Bossa Nova, Festivais e

Jovem Guarda 2. Arte contemporânea e

suas vertentes. 3. Música 4. Arte urbana

Capitulo 3 e 4 (Páginas 38 - 68)

Observações:

O termo Portfólio é utilizado para definir um conjunto de trabalhos, neste caso realizado no caderno de desenho do aluno.

(Portfólio = caderno de desenho)

Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão avaliados para atribuição de nota. Não

avalio só os resultados, mas também o interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.

Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da professora.

Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.

Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou entre as pernas. Verei como intensão de uso.

Deixar aparelhos eletrônicos aguardados na mochila.

Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.

Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.

O seu sucesso é o meu objetivo!

SEGUNDA DATA DE APRESENTAÇÃO DE ATIVIDADES EM ATRASO 29/11




Telefone: (11) 2087-7300


StenciL

Individual ou Grupo de 3ou 4 Alunos. TEMA –

HISTÓRIA DO CINEMA

Material – 1 Papel Paraná 2mm (Guarupel Papelaria e

Livraria)

1 Duplex 250 (0,70 x 113) (Guarupel Papelaria e Livraria)

Estilete (Qualquer Papelaria)

Tinta Spray ( Casa de Tintas)

Indicação para os papeis - Guarupel Papelaria e Livraria

R. Felício Marcondes, 184 - Centro, Guarulhos - SP, 07010-030

Telefone: (11) 2468-3541

Orientação do Processo do STENCIL

1) Escolher o desenho vetorizado dentro do tema. Tirar o traço ampliado do Desenho em sala de aula com o uso do projetor, suporte papel DUPLEX.

2) Estudar o desenho para corte e analisar a necessidade das pontes. 3) Colocar o papel PARANÁ embaixo do duplex para realização do corte utilizando o Estilete. (IMPORTANTE –

Atenção e Cuidado! Nunca coloque a mão na linha de corte do estilete.) 4) Utilizar o verso do papel Paraná como suporte para grafitar seu STENCIL, aquele lado que não foi utilizado

para o corte. Colocar o papel DUPLEX sobre o papel PARANÁ, ajustar utilizando rolinhos de fita crepe por debaixo do papel DUPLEX.

5) Balança a lata de Spray, para a tinta diluir. Com movimento leve de vai e vem, sempre mantendo certa distância do objeto, iniciar o processo de pintura. Passar primeira mão, segunda mão e havendo necessidade pode passar uma terceira mão de pintura.

6) Retirar com cuidado o papel DUPLEX, pintar as marcas das pontes com pincel, assim o STENCIL estará pronto para apreciação.

7) Colocar o nome do grupo no verso do papel Paraná. OBS. O processo iniciará em sala de aula com a orientação e supervisão da Professora e a finalização

acontecerá em casa.

Sugestões de vídeos no para ampliar conhecimento sobre a Técnica.

DIGITE EM PESQUISAR

STENCIL: NOVAS DICAS E TRUQUES

Stencil Graffiti Art

Stencil tributo a Amy Winehouse, por Mauricio Correa - Tribute to amy Winehouse by Mauricio Correa

MAMTASTICO STENCIL: GLORIA GAYNOR!

Qualquer duvida estou a disposição!

BOM TRABALHO!

DATA DE ENTREGA 25 DE OUTUBRO DE 2016

Professora Elisandra

https://www.google.com.br/search?sa=X&biw=1821&bih=882&q=guarupel+telefone&stick=H4sIAAAAAAAAAOPgE-LWT9c3LEkvTzaoMNHSz0620k_Oz8lJTS7JzM_Tz87LL89JTUlPjS9IzEvNKdbPSCyOL8jIz0u1ApMAS3-22EAAAAA&ved=0ahUKEwiplbaqzdbPAhXDi5AKHQJoCJUQ6BMIkQEwEA


9º ano B – Matemática Professora: Talita Lira

Dias das aulas: Segunda-feira (2 aulas), terça-feira (2 aulas) e quinta-feira (1 aula) Conteúdo do bimestre: Capítulo 6: Áreas, Volumes e Medidas ( Área de Figuras Planas e Volumes). Capítulo 7: Tratamento da Informação ( Estatística e Probabilidade)

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1

25/10

Zero a 10,0

Áreas, Volumes e Medidas

Livro Didático pp. 174 a 191 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno

Avaliação 2

22/11

Zero a 10,0

Tratamento da Informação


Recuperação

06/12

Zero a 10,0

Áreas, Volumes e Medidas Tratamento da Informação


Trabalho Bimestral Em Sala

08/11

Zero a 10,0

Áreas , Volumes e Medidas

Seguir orientações e explicões contidas nesta sistemática

Simulado 02/12 Zero a 1,0 (bônus)

Conteúdo Bimestral Trazer caneta preta

Observações: Média aritmética ( AV1 + AV2 + Trabalho Bimestral dividido por 3).´

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.


Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do

SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem

nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações

do professor.

No caso de falta na data do Trabalho Bimestral em Sala, o aluno não terá 2ª chamada, salvo em casos com Atestado

Médico.







Telefone: (11) 2087-7300


Trabalho Bimestral em Sala

Objetivo: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático e aprimorar o processo de aprendizagem

dos conteúdos abordados.

Forma: Individual ou em Dupla

Material: Folha de Caderno

Conteúdo do trabalho: Resolver os exercícios propostos em sala de aula no dia do trabalho bimestral

(lousa).

Orientações:

o trabalho deve ser feito manuscrito em sala de aula

o enunciado dos exercícios devem ser copiados a caneta da lousa e a resolução deve estar a lápis, com

resposta final a caneta.

TODOS os cálculos devem estar no trabalho.

Critério de Avaliação

O valor de cada exercício estará ao final de cada enunciado.

BOMTRABALHO! Você é capaz !!!


9ºano B - Química

Professor(a): Douglas do Nascimento

Dias das aulas: sexta-feira.

Conteúdo do bimestre: Funções inorgânicas – bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Atividade em dupla

21/10 5,0 Bases e sais Pág. 99 a 101

AV1 28/10 10,0 Bases e sais Pág. 99 a 101

AV2 25/11 10,0 Óxidos e substâncias do dia a dia

Pag. 102 a 118

Atividade em Dupla

11/11 5,0 Pesquisa sobre substâncias poluidoras e poluição

Folha em anexo

Recuperação 05/12 10,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia

Pág. 99 a 118

Simulado 02/12 1,0 Bases, sais, óxidos e substâncias do dia a dia

Pág. 99 a 118

Observações:

Média aritmética ((AV1+AV2+AT1+AT2) /3)+SI.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas pelo SOE.

E expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala de aula sem autorização do professor.

Postura inadequada em avaliações ou atividades que haja uma suspeita de “cola”, resultarão em

nota ZERO, sem nova chance.

As atividades a serem realizadas em sala de aula, deverão ser realizadas na data marcada. Se

houver a necessidade de uma nova aplicação, o aluno ficará ciente que sua nota será reduzida pela

metade do atribuído nesta sistemática.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

Nas avaliações o uso de calculadora fica disponível para todos os alunos sem que haja empréstimo

do mesmo durante a realização das atividades ou avaliação.

As atividades em duplas e lista de exercícios serão entregues aos alunos em folha fotocopiada.




Telefone: (11) 2087-7300


Trabalho sobre Substâncias Poluidoras e Poluição

Data da entrega no dia 11/11 – segunda data de entrega no dia 18/11.

O trabalho deverá ser digitado com os seguintes critérios:

Capa (nome da escola, nome do trabalho, nome do aluno, nome do professor)

Sumário (títulos e subtítulos devem ser colocados juntamente com a página que está alocada).

Introdução (5 linhas)

Pesquisa

O aluno deverá pesquisar e mostrar através de figuras e textos dissertativos os seguintes tópicos:

1. Efeito estufa – gases poluidores e consequências.

2. Chuva ácida – gases causadores e consequências.

3. Poluição dos rios – tratamento de água e esgoto

4. Camada de ozônio – gases que destroem e consequências.

A pesquisa deve ser baseada em explicar o tipo de poluição, as causas e as consequências para

o meio ambiente.

Conclusão (7 linhas – o aluno deverá explanar de uma forma sucinta sem plágio da internet o que

foi discutido em seu trabalho.

Bibliografia (mínimo 3 referências). As referências devem seguir este procedimento:

Ex: QUEIRÓZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000. 277 p.

FACULDADE DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Manual de

referências bibliográficas. Disponível em: http://www.ufrgs.br/agronomia/manualcap1.htm. Acesso em: 20 de ago. 2002.

Regras de formatação

Letra: times ou aria

Fonte: 12 (todo o texto – títulos e subtítulos)

Texto em preto

Numeração nas páginas

Paragrafo de 3 cm

Texto justificado

Espaçamento entre linhas de 1,5

O trabalho poderá ser realizado em DUPLA.

“Regozijem-se os céus e exulte a terra! Ressoe o mar e tudo o que nele existe! Regozijem-se os

campos e tudo o que neles há! Cantem de alegria todas as árvores da floresta,” Salmos 96:11 –

12

http://www.ufrgs.br/agronomia/manualcap1.htm


9º Ano B - Geografia

Professor(a): Rosilene

Conteúdo do bimestre: Ásia Aspectos Culturais e Geopolítico / Oceania e Antártida

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Assunto

Referência e ou Especificações

Apresentação de Seminário

Variadas

10,0 pontos

Apresentação de Seminário

Livro e Internet

Avaliação 2

23/11

10,0 pontos

Oceania e Antártida

Estudar Slides e Livro

págs. 185 a 205

Recuperação

30/11

10,0 pontos

Conteúdo bimestral

Estudar caderno, livro

e slides (Assuntos abordados

no bimestre)

Simulado

02/02

1,0 ponto

extra

Conteúdo bimestral

Observações: - Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas. Trabalhos em atraso, apresentação de atestados e marcação de avaliações substitutivas são de responsabilidade do aluno junto ao SOE. - Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. - Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em, conformidade com as recomendações do professor. - É obrigatório o material completo em todas as aulas. - Proibido o uso de celulares e similares. - Respeitar o espelho de classe.

Objetivos de um seminário

Aprender a realizar uma pesquisa em diversas fontes; Aprender a transmitir com eficácia as informações pesquisadas; Desenvolver a capacidade de leitura crítica sobre os materiais lidos; Aprender a organizar ideias de modo lógico e sintético em forma de texto escrito; Aprender a elaborar um esquema organizador da fala durante a apresentação; Aprender a utilizar os diversos recursos tecnológicos disponíveis para tais apresentações.

Trabalho em grupo

- Apesar de ser uma atividade feita em grupo, a nota será individual. - Serão disponibilizadas de 2 a 3 aulas, conforme a necessidade, para que os educandos possam trocar ideias e dividir os materiais. - A conclusão do trabalho deve ser feita em casa (cada educando em sua casa) - O trabalho em grupo é uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. "Por meio dessa prática, o aluno se relaciona de modo diferente com o saber. É um momento de troca, em que a criança ou adolescente se depara com diferentes percepções". (Stella Galli)




Telefone: (11) 2087-7300


Os temas abaixo serão abordados em sala, os mesmos já foram divulgados aos alunos.

A origem do Judaísmo

Islamismo

Hinduísmo

Israel e Palestina (Diáspora Judaica / Sionismo)

Guerra da Partilha / A Guerra do Canal de Suez / a Guerra dos Seis Dias / Guerra do Yom Kippur

O Tibete

Iraque – Guerra do Golfo

A Guerra do Iraque

Ficha de Avaliação Individual:

Nome do Aluno

Tema do Grupo

Item Pergunta Variação de Nota

Nota TOTAL

Domínio de conteúdo e apresentação

O aluno domina do tema apresentado

A Apresentação foi clara e objetiva

Houve organização na apresentação

De 0 a 6

Postura Postura adequada (gestos, movimentos, olhar e voz)

De 0 - 2

Recursos didáticos Recursos didáticos (imagens, cartazes, PPT) foram usados de maneira correta.

De 0 a 1

Uso do tempo e participação dos

integrantes

O aluno usou bem o tempo da aula e todos os expositores falaram de maneira

equitativa?

O tempo em sala de aula foi usado de maneira produtiva e com empenho dos

componentes do grupo?

De 0 a 1


9º ano B - Ciências Física

Professor(a): Jonatan P Paschoal

Dias das aulas:

Conteúdo do bimestre:

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação I 27/10/2016

10,0 - pontos Definição e aplicação: Ondas e som;

Unidades 5 Capítulo 14. Estudar módulos, slides e caderno

Avaliação II 24/11/2016

10,0 - pontos Definição e aplicação: Luz e calor;

Unidades 5 Capítulo 15. Estudar módulos, slides e caderno

Atividade de Pesquisa e criação.

24/11/2016

10,0 - pontos Lista de exercício; Ondulatória e óptica;

Lista de exercício; Ondulatória e óptica;

Simulado 02/12/2016

1,0 – pontos Bônus

Conteúdo das Avaliações I e II.

Mesmo das avaliações I e II

Recuperação Bimestral

01/12/2016

10,0 - pontos Conteúdo das Avaliações I e II.

Mesmo das avaliações I e II

Observações:

Contrato ético professor e estudantes

- Comprometimento do professor como facilitador no processo ensino e aprendizagem. Linguagem acessível e

disponibilização de materiais para o estudo “PESSOAL” e “PARTICULAR” do aluno. O processo de aprendizagem

ultrapassa os limites da escola e se expande no interior de um ambiente propício para o estudo individual e

pessoal.

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar das aulas conceituais e prática naturalmente terá dificuldades no aprendizado. A falta de participação

será comunicada a coordenação e orientação da escola).

-A atividade será avaliada e pontuada de acordo com os critérios de uma ficha de avaliação entregue junto com a

lista de exercícios.

-O modelo de capa para as atividades será entregue ao estudante.

-Para todas as atividades haverá uma segunda data de entrega que corresponde a aula seguinte depois da primeira

data. Depois desta segunda data não serão aceitos trabalhos retardatários. Não há segunda chamada para

trabalhos.

-Trabalhos entregues na segunda data perdem 20% do valor da nota.

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas fora e dentro de sala). O uso de celulares ou

dispositivos eletrônicos sem a permissão do professor é indevida. Caso ocorra o aluno poderá sair de sala. A

conversa paralela interfere diretamente na assimilação do conteúdo apresentado.




Telefone: (11) 2087-7300


- Capacidade intelectual e cognitiva (Como professor parto da premissa de que todos, nas suas diferentes

habilidades e dons, temos a capacidade de aprender conhecer. Por este motivo não faço uso de calculadoras

durante as provas).

- Caso aja necessidade de revisão de nota, por favor arquive toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

-Caso haja necessidade será incluído no bimestre assunto remanescente do bimestre anterior. Seguindo orientação

do professor.

Modelo de critério para as listas de atividades

Tabela de conceitos - listas

Iniciante Intermediário Mestre Soma

Critérios. (0,5pt) (capa, pasta, formatação).

Não atendeu aos critérios – 0,0 pt;

Razoavelmente atendeu aos critérios – 0,0 pt;

Atendeu a todos os critérios – 0,5 pt;

Resolução (3,0 pt).

Suas resoluções corretas estão abaixo de 50%, aproximadamente – 1,0 pt;

Suas resoluções corretas estão entre 50% e 80%, aproximadamente – 2,0 pt;

Suas resoluções corretas estão entre 81% e 100%, aproximadamente – 3,0 pt;

Estética e apresentação. (1,0 pt).

As resoluções estão ilegíveis – 0,0 pt;

As resoluções estão pouco legíveis e organizadas – 0,5 pt;

As resoluções estão legíveis e organizadas – 1,0 pt;

Total


9º B- INGLÊS

Professor(a): Martha Cristiane

Dias das aulas: Sextas

Conteúdo do bimestre:

UNID 7 - If you stop and think, you will make good choices.

First conditional (presente simples e x future) e interpretação textual

UNID 8 – Amazon: The river and the jungle whose numbers are amazing: pronomes relativos e tag question

Tipo de Avaliação


Nota obtida

AV I 28/10

0,0 a 10.0 UNID 7 UNID 7- If you stop and you will make good choices.

First conditional

(presente simples e x

future) e interpretação

textual

Págs. 97 à 106 caderno de exercícios

TRABALHO LISTA DE EXERCÍCIOS

1ª data 04/11 18/11

6,0 4.0

Criar um postcard ver

pg. 104 ex. 12

(em dupla)

Lista de exercícios (unid

7/8)

Book

AV II 25/11

0.0 a 10.0 UNID 8 – Amazon: The

river and the jungle

whose numbers are

amazing: pronomes

relativos e tag question

Págs: 107 à 122

caderno de exercícios

RECUPERAÇÃO 02/12 0,0 a 10.0 UNID 7 / UNID 8 Estudar livro, caderno e folhas de atividade.

SIMULADO

02/12

1.0 UNID 7 / UNID 8 Páginas 97 até 122

Observações:

Não aceitarei trabalhos após a segunda data.

Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a segunda data, é a aula

seguinte.




Telefone: (11) 2087-7300



9ºB EF – Espanhol

Professor(a): Sônia Nery

Dias das aulas: Uma aula por semana, toda Segunda - feira

Conteúdo do bimestre: Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições, Sinônimo

e Antônimo.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Atividade 1 19/10 2,5 Pretérito Perfeito do

Subjuntivo

Folha xerocada e caderno

Atividade 2 26/10 2,5 Interpretação de texto e

preposições


Atividade 3 09/11 2,5 Sinônimo e Antônimo Folha xerocada e caderno

Atividade 4 16/11 2,5 Repaso : Exercícios de revisão


Avaliação Escrita (AV2)

23/11 10,0 Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições: sobre e según; Sinônimo e Antônimo.

Folha xerocada e Caderno

Recuperação

07/12 10,0 Interpretação de texto; Pretérito Perfeito do Subjuntivo; Preposições: sobre e según; Sinônimo e Antônimo.

Folha xerocada e Caderno

Observações:

. Média aritmética. (Somatório das notas das atividades e Avaliação dividido por 2);

. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, todos os dias;

. É obrigatório o material completo em todas as aulas (folhas de atividade, caderno e dicionário), pois não será

permitido empréstimo;

. Atualização da matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega das atividades, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno;

. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor;

. É expressamente proibido o uso do celular ou similares em sala de aula;

. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor;

. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO.

. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula;

. As atividades entregues fora da data terão o valor de 60% da nota oficial, e serão aceitas até uma aula antes da

AV2.

. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300



9ºano B História. Professor: André Siqueira

Dias das aulas: Segunda e Quinta.

Conteúdo do bimestre: Unidade 4.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Simulado

02/12

Até 1,0 ponto. Capítulo 13 – Os militares no poder.

Capítulo 14 – Os anos finais da guerra fria e

Seus desdobramentos.

Capítulo 15 – Contradições do mundo globali-

zado.

Capítulo 16 – O Brasil após a redemocratização

Páginas

220 a 294.

Apresentação

De Seminário

Diversas 1ºchamada: até 10,0 pontos.

2º chamada : até 6,0 pontos.

Temas para apresentação do seminário.

-Governo Castelo Branco

- Governo Costa e Silva

- Governo Médici

- Governo Geisel

- Governo Figueredo

- Queda da Urss.

- Socialismo na China

-Saddam Hussein e Bin Laden

- Governo Tancredo Neves e Sarney

- Governo Collor

Ver

explicação

que

acompanha

sistemática.

Av II

21/11 10,0 pontos.

Capítulo 13 – Os militares no poder.




zado.

Capítulo 16 – O Brasil após a

redemocratização

Páginas

220 a 294.

Recuperação

05/12 10,0 pontos.

Capítulo 13 – Os militares no poder.




zado.

Capítulo 16 – O Brasil após a

redemocratização

Páginas

220 a 294.

Observações: Média aritmética (nota de simulado + nota de trabalho + nota de av II, dividido por 2).


Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de

avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.




Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300


Seminário da Unidade 4.

Objetivo: Apresentar entre 7 a 10 minutos um dos temas da unidade 4 de história.

Forma: Grupo de até 4 pessoas.

Data de apresentação: Todos deverão estar preparados para a data de apresentação que será mediante

sorteio durante o bimestre.

Nota: Apesar de ser em grupo, a nota será individual e composta através dos seguintes requisitos:

- uso de tempo e participação dos integrantes: O aluno usou bem o tempo da aula e todos falaram de igual

maneira (até 2,0 pontos).

- conceito e criatividade: recursos utilizados para explicar o conteúdo como imagens, cartazes, ppt, música.

(2,0 pontos).

- conhecimento do conteúdo (4,0 pontos).

- postura e relatório: postura adequada (gestos, movimentos, voz, olhar), além de relatório com sinopse do

trabalho dos colegas. (2,0 pontos).

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da apresentação para evitar que o

trabalho fique sem o planejamento ideal.

Documents

SISTEMÁTICAS 9º ANO B 4º bimestreimages.educacaoadventista.org.br/siteescola/sites/sp/gopouva/files/... · SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016 4º BIM – 9º ano B Professor(a): Carol