Introduo
O presente trabalho tem como objectivo falar acerca da decadncia
da educao fsica em Roma.Educao fsica uma das reas do conhecimento
humano ligada as prticas corporais historicamente produzidas pela
humanidade.
DesenvolvimentoA educao formal na Repblica Romana era para os
ricos, e era principalmente em estudos de latim e de grego. A
educao fsica, passada de pai para filho, foi raramente
formalizada.Histria da educao fsicaA histria da educao fsica se
forma com as que estudam o passado e o presente das atividades
humanas e a sua evoluo. O homem, condicionado situaes de ser
pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel
importante na histria, da educao fsica, a qual se prope a
investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas
atividades, fsicas, atravs do tefuck: sua importncia, as causas de
seu apogeu e da sua decadncia.A educao fsica evolui medida que se
processa a evoluo cultural dos povos. Assim, a sua alterao no tempo
e no espao est em sintonia com os sistemas polticos, sociaisA
histria da educao fsica relaciona-se com as que estudam o passado e
o presente das atividades humanas e a sua evoluo. O homem,
condicionado situaes de ser pensante, desempenhou, em todas as
etapas da vida, na qual, um papel importante na histria, da educao
fsica, a qual se prope a investigar a origem e o desenvolvimento
progressivo de suas atividades, fsicas, atravs do tefuck: sua
importncia, as causas de seu apogeu e da sua decadncia.A educao
fsica evolui medida que se processa a evoluo cultural dos povos.
Assim, a sua orientao no tempo e no espao est em sintonia com os
sistemas polticos, sociais, econmicos e cientficos vigentes nas
sociedades hufodaceNa Pr-Histria havia a preocupao do
desenvolvimento, da fora bruta, sob o ponto de vista
utilitrio-guerreiro, sem ideia definida do ponto de vista moral.Na
Antiguidade, os gregos, entretanto, mais evoludos, visavam ao
desenvolvimento fsico e moral do homem. Nesse perodo, a educao
fsica visava o aspecto somtico, harmonia de formas, musculatura
saliente, sem exagero, de onde surgiram os atletas de porte
esbelto. a fase anatmica da educao fsica. J entre os romanos, que
herdaram com a conquista da Grcia as atividades fsicas dos gregos,
em plena decadncia, orientavam a educao fsica, objetivando o
desenvolvimento das massas musculares. Pouco se dedicavam cultura
intelectual e muito menos a da moral.Na Pr-Histria havia a
preocupao do desenvolvimento, da fora bruta, sob o ponto de vista
utilitrio-guerreiro, sem ideia definida do ponto de vista
moral.
Na Antiguidade, os gregos, entretanto, mais evoludos, visavam ao
desenvolvimento fsico e moral do homem. Nesse perodo, a educao
fsica visava o aspecto somtico, harmonia de formas, musculatura
saliente, sem exagero, de onde surgiram os atletas de porte
esbelto. a fase anatmica da educao fsica. J entre os romanos, que
herdaram com a conquista da Grcia as atividades fsicas dos gregos,
em plena decadncia, orientavam a educao fsica, objetivando o
desenvolvimento das massas musculares. Pouco se dedicavam cultura
intelectual e muito menos a da moral.
Decadncia da educao fsica em RomaEm Roma, tanto na poca
republicana como na imperial, quebrou-se o conceito integral da
educao fsica, que se limitou a uma ginstica higinica e de sade em
termas e palestras. A preparao fsica s fazia parte da instruo dos
soldados a partir dos 14 anos. Cultivava-se o pragmatismo e
desejava-se a beleza, a tcnica e o prazer desportivo. Ao contrrio
do que tinha sucedido na Grcia, no mundo romano primava o jovem
como espectador dos grandes espectculos do circo (Iudi) e do
anfiteatro (munera), cada vez mais populares e numerosos.
Desvinculados do carcter religioso que tiveram na civilizao
helnica, estes espectculos adquiriram uma funo poltica, sobretudo
sob o Imprio. De facto, j no ano 105 a. C., durante a Repblica, o
Senado instituiu oficialmente o combate de gladiadores como
espectculo nacional. No cenrio do anfiteatro os gladiadores
profissionais enfrentavam-se entre si (mirmiles, recirios, trcios,
samnitas), ou ento contra as feras, embora tambm houvesse lutas
entre animais. Tudo isto com uma crueldade extrema e com um final
que normalmente significaria a morte de um dos combatentes.
Existiam escolas de treino de gladiadores, que frequentemente eram
presos ou escravos, mas tambm homens livres em busca de fama. Estas
lutas terminaram no sculo IV d. C. com o Edicto de Milo. Entre o
pblico romano, tambm tiveram grande continuidade as corridas de
carros (sobretudo, as quadrigas, puxadas por quatro cavalos e
conduzidas pelos aurigas) que se realizavam nos circos (como o
Mximo, cuja etapa de esplendor se situa entre os sculos I a. C. e I
d. C.), num percurso aproximado de quatro quilmetros.Idade Mdia: a
crise do exerccio fsicoUma vez desaparecida a ginstica higinica, o
nico vislumbre de preparao fsica intensa durante o perodo medieval
foi a levada a cabo pelo cavaleiro feudal, orientada para a guerra,
torneios e justas. A crise que a educao fsica atravessou durante o
longo perodo que vai do sculo VI ao sculo XIV deveu-se
fundamentalmente ao espiritualismo imposto pela Igreja, que
procurava prioritariamente a sade (ou salvao) da alma, condenava o
orgulho da vida terrena e menosprezava toda a actividade
fsico-desportiva. O facto de o cristianismo associar, em geral, a
barbrie dos espectculos romanos, onde os crentes tinham sido
objecto de inmeros sacrifcios sob o Imprio Romano, actividade fsica
de carcter ldico influenciou de forma negativa a imagem do
desporto. Assim, o atletismo, por exemplo, que tinha sido a base da
educao fsica na Grcia antiga, praticamente desapareceu na Idade
Mdia.Por isso, como expoente quase nico da educao fsica pode
citar-se o treino que os jovens recebiam para se tornarem
cavaleiros, depois de passarem, desde crianas, pelas categorias de
pajem e escudeiro. Na sua preparao aprendiam esgrima, equitao,
tiro, luta, natao e outras habilidades fsicas. A concreo dos ideais
de cavalaria tinha como marco as justas (confrontos entre dois
cavaleiros) e torneios (verdadeiras batalhas que dois grupos de
cavaleiros enfrentavam). Tambm adquiriram grande importncia os
jogos de bola, sobretudo a palma e a sou/e.De facto, j no ano 105
a. C., durante a Repblica, o Senado instituiu oficialmente o
combate de gladiadores como espectculo nacional. No cenrio do
anfiteatro os gladiadores profissionais enfrentavam-se entre si
(mirmiles, recirios, trcios, samnitas), ou ento contra as feras,
embora tambm houvesse lutas entre animais. Tudo isto com uma
crueldade extrema e com um final que normalmente significaria a
morte de um dos combatentes. Existiam escolas de treino de
gladiadores, que frequentemente eram presos ou escravos, mas tambm
homens livres em busca de fama. Estas lutas terminaram no sculo IV
d. C. com o Edicto de Milo. Entre o pblico romano, tambm tiveram
grande continuidade as corridas de carros (sobretudo, as quadrigas,
puxadas por quatro cavalos e conduzidas pelos aurigas) que se
realizavam nos circos (como o Mximo, cuja etapa de esplendor se
situa entre os sculos I a. C. e I d. C.), num percurso aproximado
de quatro quilmetros.
Concluso
Depois de falar deste tema cheguei a concluso que a educao fsica
em Roma, tanto na poca republicana como na imperial, quebrou-se o
conceito integral da educao fsica, que se limitou a uma ginstica
higinica e de sade em termas e palestras. A preparao fsica s fazia
parte da instruo dos soldados a partir dos 14 anos. Cultivava-se o
pragmatismo e desejava-se a beleza, a tcnica e o prazer desportivo.
Ao contrrio do que tinha sucedido na Grcia, no mundo romano primava
o jovem como espectador dos grandes espectculos do circo (Iudi) e
do anfiteatro (munera), cada vez mais populares e numerosos.
Desvinculados do carcter religioso que tiveram na civilizao
helnica, estes espectculos adquiriram uma funo poltica, sobretudo
sob o Imprio.Roma e Grcia, duas cidades extremamente importantes
nos aspecto de jogos Olmpicos, guerras, corpos bem definidos e
Deuses ou at mesmo semi Deuses que era o caso de alguns
competidores que naquela poca por se destacarem mais que os outros
competidores em jogos eram chamados de semi Deuses pelo fato de ter
ganhado de vrios homens ou ter chego em primeiro lugar assim
passando por varias Provas .
Bibliografia
NOVA ESCOLA - REPORTAGEM - Educao Fsica vai alm dos
esportesEducao Fsica e formao
profissionalhttp://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/saude/educacao-fisica-601784.shtmlhttp://www.mundodastribos.com/bacharel-em-esporte.htmlPor
que as aulas de Educao Fsica so importantes para as crianas:
educarparacrescer.abril.com.br/educacao-fisica/Dados estatsticos
oficiais publicados no site
http://www.congressofiep.com/estatisticas, acesso em 10 de maro de
2011
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