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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA “LUIZ DE QUEIROZ”
DVCOMUN | DIVISÃO DE COMUNICAÇÃO
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA “LUIZ DE QUEIROZ”
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Relatório Anual de 2016 – Programa “Profissões na ESALQ”
O relatório de 2016 apresenta ações e atividades desenvolvidas pela equipe do
Programa “Profissões na ESALQ”. O ano de 2016 foi de desafios e buscas, foram
recepcionadas escolas públicas, às 4ªs feiras, e como experiência, convidamos as escolas
particulares às 6ªs feiras.
O convite às escolas particulares foi inovador, são estudantes que trazem consigo
informações referentes à forma de ingresso na Universidade de São Paulo, porém, ainda
expressam muitas dúvidas com relação à ESALQ e aos cursos de graduação (Administração,
Ciências dos Alimentos, Ciências Biológicas, Ciências Econômicas Engenharia Agronômica,
Engenharia Florestal e Gestão Ambiental).
Percebe-se que os estudantes participantes tanto de escolas públicas como de
escolas particulares, não apresentam determinação em se preparar para os exames
vestibulares. A preocupação maior é saber o grau de dificuldade e a intensidade dos estudos
para ingressar em uma universidade pública. Acreditamos que esse comportamento resulta
do comportamento da atual geração: “conectados, mas muito distraídos”.
O Programa “Profissões na ESALQ” há 5 anos vem recepcionando estudantes do
ensino médio de escolas públicas, técnicas e particulares, atuando também em feira de
profissões e realizando atividades de projeto de vida. Em 2016, foram realizadas três visitas
a 30 estudantes que participam das atividades do Centro de Convivência e Fortalecimento
de Vínculos – Gerações da Secretaria de Desenvolvimento Social de Piracicaba.
A missão do Programa é continua e está adquirindo mais força, tornando-se
conhecido e reconhecido a cada ano, por meio do trabalho realizado pela equipe. Nossa
meta é aumentar de forma assídua e gradativa a relação-candidato vaga em nossos sete
cursos de graduação. Em relação aos anos anteriores, o número de visitantes não foi
expressivo em relação aos anos anteriores, será necessário uma colaboração maior por parte
da Direção Regional de Ensino, ressaltamos ainda, que estamos em período de adaptação de
nosso orçamento e em busca de possibilidades de novas parcerias.
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Números
196239 219
138 143 161
428
565
429
332
589
260
564
661
594
672
489
587
2011 2012 2013 2014 2015 2.016
Alunos de Escola Públicas por classificação de Ano de curso
1º 2º 3º
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Dados estatísticos
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Registros de Participação das escolas de ensino médio, públicas e privadas, no programa “Profissões na Esalq” 2016
Quadro 1 – E.E. Profº Benedicto Evangelista Costa (Piracicaba – SP)
Quadro 2 – E.E. Augusto Melega (Piracicaba – SP)
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Quadro 3 – E.E. Profº José de Almeida Rosa (Sorocaba – SP)
Quadro 4 – E.E. Juracy Neves de Mello Ferraciú (Piracicaba – SP)
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Quadro 5 – E.E. Samuel de Castro Neves (Piracicaba – SP)
Feiras de Profissões Externas – 1º e 2º semestre de 2016
As atividades de visitas externas em escolas particulares e participações em feiras de
profissões apresentaram evolução contínua e crescente no ano de 2016.
Feiras Data/duração Público Alunos/funcionária participantes Colégio Salesiano São José -Campinas de universidades-
16/04/16 - 8h 1500 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) Alunos de Graduação: Tais Cavallaro Martins (Ciências Biológicas), Leticia Thábata Tamashiro (Administração), Rebeca Cristine Ferreira da Silva (Bolsista escola pública na Esalq), Veronica Martins Costa (Gestão Ambiental) e Mariana C. Silva (Voluntária Ciência dos Alimentos)
Colégio Anglo Cassiano Ricardo
04/06/16 - 8h 1000 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) e Prof. Roberto de Arruda Lima (LES) Alunos de Graduação: Rudy Godoi (Voluntário Engenharia Agronômica), Mariana C. Silva (Voluntária Ciência dos Alimentos) e Rebeca Cristine Ferreira da Silva (Bolsista escola pública na Esalq)
Feira Objetivos de Americana
06/08/2016 - 8h 200 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) Alunos de Graduação: Laion José Pazian (Ciências Econômicas), Renato Alexandre Cunha (Engenharia Florestal), Veronica Martins Costa (Gestão Ambiental), Letícia Thábata Tamashiro (Administração), Marcelo
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Belchior Rosendo da Silva (Ciências dos Alimentos), Ricardo Macedo do Nascimento (Ciências Biológicas), Luana Cordeiro (Engenharia Florestal)
2ª Feira de Profissões – Colégio Koelle
18/08/2016 - 6h 300 visitantes
Funcionário (a): Caio Albuquerque (DvComun) e Profº Peterson
Colégio Marista Arquidiocesano
27/08/2016 - 8h 800 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) Alunos de Graduação: Lucas Infante Cagale (Bolsista escola pública na ESALQ), Renato Alexandre Cunha (Engenharia Florestal), Laura Vasconcelos (Voluntária Ciências Econômicas), Marcelo Belchior Rosendo da Silva (Ciências dos alimentos), Rebeca Cristine Ferreira da Silva (Bolsista escola pública na ESALQ), Ricardo Macedo do Nascimento (Ciências Biológicas) e Letícia Thábata Tamashiro (Administração).
Colégio Salesiano São José - Sorocaba
03/09/2016 - 8h 700 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) Alunos de Graduação: Laion José Pazian (Ciências Econômicas), Letícia Thábata Tamashiro (Administração), Renato Alexandre Cunha (Engenharia Florestal), Ricardo Macedo do Nascimento (Ciências Biológicas), Cláudia Scarpelin (Voluntária Ciência dos Alimentos), Diogo Costa (Voluntário Gestão Ambiental)
Colégio do Carmo - Santos 17/09/2016 - 8h 500 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) e Profº Drº Roberto Arruda (LES) Alunos de Graduação: Letícia Thábata Tamashiro (Administração), Lucas Infante Cagale (Bolsista escola pública na ESALQ), Veronica Martins Costa (Gestão Ambiental), Laion José Pazian (Ciências Econômicas), Ricardo Macedo do Nascimento (Ciências Biológicas), Tatiane Martins (Voluntária Ciências Econômicas) e Renato Alexandre Cunha (Engenharia Florestal)
E.E. João Sampaio - Piracicaba
29/09/2014 - 5h 400 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun) Alunos de Graduação: Gleydson Mota (Ciências Econômicas).
Escola Harima e Escola Agrícola Provincial - Japão
21/11/2016 - 8h 17 visitantes
Funcionário (a): Sueli Pereira Nunes (DvComun), Amália (International Office), Mônica Labate (LGN), Dr. Marco Antonio Penati (LZT), Profº Ricardo Shirota. Alunos de Graduação: Equipe do Hidrofitotério – Esalq/Usp
9 participações 04/2016 – 11/2016
5.417 visitantes
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Registros de Participação em Feiras de Profissões 2016
Quadro 6 – Uniexpo Colégio Marista (São Paulo – SP)
Quadro 7 – Uniexpo Vale do Paraíba (São José dos Campos – SP)
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Quadro 8 – Uniexpo Baixada (Santos – SP)
Quadro 9 – Uniexpo Sorocaba (Sorocaba – SP)
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Quadro 10 – Escola Harima e Escola Provincial – Japão (Piracicaba – SP)
A importância da participação em feira de profissões
Como uma interface do Programa, a participação nas feiras ocorre há 4 anos.
Podemos considerar como um projeto que leva em consideração a necessidade dos jovens
do ensino médio de conhecer a profissão que pretendem seguir pois, na maioria das vezes,
muitos ainda não têm claro o curso. que querem. Há aqueles que já escolheram mas que não
conhecem detalhes do curso. Grande parte dos visitantes ainda não conhecia os cursos da
ESALQ-USP.
Avaliamos que a presença do Programa em feiras de profissões é uma grande oportunidade
que docentes e bolsistas CoCs tem de elucidar dúvidas, apresentar dados palpáveis e grades
disciplinares dos cursos. Nesses eventos são apresentados aos visitantes uma grande
variedade de cursos e oportunidades de Ensino Superior. A diferença, no entanto, se faz ao
explanar aos visitantes como será sua vida acadêmica em uma universidade pública, mostrar
as oportunidades de estágios no Campus já desde o primeiro ano estágios profissionalizantes
nas empresas editais de intercâmbio internacional e como essas oportunidades farão a
diferença em sua formação e atuação profissional no mercado de trabalho.
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Já para os bolsistas CoCs é um espaço para demostrarem seu perfil profissional,
dialogando com alunos que visitam as feiras, esclarecer dúvidas e apresentar com precisão
e detalhes sobre os sete cursos, como também, atuação no mercado de trabalho, e assim,
auxiliá-los no processo de escolha da profissão a ser seguida.
Considerações Apontamos um crescimento continuo e ciente de que a meta nos direciona o olhar
para o público que está em processo de escolha profissional e enfatizamos que será de grande valia poder contar mais efetivamente com o corpo docente.
Metas, Planos e Ações 2017
Elaborado por: Sueli Pereira Nunes Revisado por: Caio Rodrigo Albuquerque Dezembro/2016