VIDA UNIVERSITARIA Y USO DE LAS TICs

LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO:HISTORIA, VISIN Y MISIN

SESIN 1

APELLIDOS Y NOMBRES AULA: .... TURNO: ...

2015-0

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Nuestra Historia En 1991 el Ingeniero Csar Acua Peralta tuvo la vocacin y la visin de mejorar la educacin que hasta ese momento se ofreca en todo el Per. Fue as que, en noviembre de ese ao, decidi fundar la Universidad Csar Vallejo en la ciudad de Trujillo. Apenas contaba con cincuenta y ocho alumnos, pero sus ganas de salir adelante lo impuls a seguir con ese sueo y hacer que valga la pena.Han pasado veintids aos desde aquel da y, aunque ahora cuenta con once sedes distribuidas en Trujillo (1991), Piura (2003) Chiclayo (2003), Chimbote (2004), Tarapoto (2005), Lima Norte (2005), Lima Este (2009), Ate (2013), Callao (2013), Huaraz (2013) y Moyobamba (2013) y ms de cien mil estudiantes a nivel nacional, ha mantenido el mismo espritu emprendedor que le hizo enfrentar los problemas del pasado y superarlos con xito.Gracias al esfuerzo de cada uno de los trabajadores y a los jvenes talentosos que confiaron en la universidad, nos hemos consolidado como una de las mejores universidades a nivel nacional, ya que, adems de nuestras metodologas innovadoras y la calidad de nuestros egresados, formamos parte del Consorcio Universitario ms grande del Per, junto con las universidades Seor de Sipn y Autnoma del Per, importante respaldo que nos diferencia del resto de instituciones de educacin superior.Visin La UCV ser reconocida como una de las mejores universidades a nivel nacional debido a la calidad de sus graduados, su produccin acadmica y su contribucin al desarrollo de la sociedad.Misin Formar profesionales idneos con sentido humanista y cientfico, productivos, competitivos, creativos y comprometidos con el desarrollo socioeconmico del pas, constituyndose en un referente innovador y de conservacin del medio ambiente.Valores Verdad, justicia, libertad, honestidad, respeto, competitividad, productividad, tolerancia, solidaridad, responsabilidad social, innovacin, lealtad, democracia, paz

Escuelas profesionales:Administracin, Administracin en Turismo y Hotelera, Arquitectura, Arte & Diseo Grfico Empresarial, Ciencias de la Comunicacin, Contabilidad, Derecho, Economa, Educacin Inicial, Educacin Primaria, Enfermera, Ingeniera Ambiental, Ingeniera Civil, Ingeniera Empresarial, Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Marketing y Direccin de Empresas, Negocios Internacionales, Psicologa, Traduccin e Interpretacin.ORGANIZACIN DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

I. GERENCIA GENERALDr. Juan Manuel Pacheco Zeballos1.1. Cooperacin Tcnica InternacionalResponsable: Dra. Judith GuaniloPromover la internacionalizacin de la universidad.Establecer convenios de intercambio estudiantil y docente con universidades del extranjero, con fines de estudio o de investigacin.Canalizar la ayuda financiera del gobierno o extranjera a travs de becas para pre y post grado.Canalizar la ayuda internacional para tesis de pre y post grado, para investigaciones de estudiantes, egresados y docentes.Esta rea brinda los siguientes beneficios:

A nivel Personal: Ampla sus metas y horizontes personales. Le permite conocer diferentes culturas y desenvolverse en realidades distintas a las nuestras. A nivel Acadmico: Ampla sus conocimientos acadmicos. Brinda acceso a nuevas tecnologas y sistemas educativos. Permite vnculos que te permiten realizar un Post grado en el futuro. A nivel Profesional: Desarrolla la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y complejas necesarias en cualquier trabajo. Mejora el currculum y demuestra que eres una persona que tiene inters por crecer y mejorar. Permite conocer mejor el mercado laboral y establecer contactos profesionales

II. DIRECCIN ACADMICADirector: Dr. Heraclio Campana Aasco2.1. Programa de Formacin General: RESPONSABLE: Dr. Gloria Chamorro Bacilio Formacin general est formado por un conjunto de asignaturas que buscan desarrollar en los estudiantes competencias genricas: habilidades para desarrollar el pensamiento crtico, creativo, para trabajar en equipo, dominar sus recursos de aprendizaje, reconocer sus valores y de los otros que le permita actuar con versatilidad ante las exigencias del mundo contemporneo.Las asignaturas que se dictan son: VIICultura Ambiental

VIConstitucin y Derechos Humanos

VFilosofa

IIIDesarrollo Personal

Redaccin Universitaria Ctedra Vallejo

II

Habilidades Lgico MatemticasCompetencia Comunicativa

I

2.2. Oficina Acadmica de Investigacin (OAI) RESPONSABLE: Dra. Kelly Jimnez de Aliaga Es la encargada de planificar, promover y difundir el desarrollo de la investigacin cientfica e innovacin tecnolgica, como actividad inherente a la funcin docente y la investigacin formativa de nuestros estudiantes como parte de su formacin integral,Las asignaturas que se desarrollan permiten que los estudiantes culminen el ltimo ciclo de estudios de su carrera profesional con su tesis.

2.3. Facultades:Administracin, Administracin en Turismo y Hotelera, Arquitectura, Arte & Diseo Grfico Empresarial, Ciencias de la Comunicacin, Contabilidad, Derecho, Economa, Educacin Inicial, Educacin Primaria, Enfermera, Ingeniera Ambiental, Ingeniera Civil, Ingeniera Empresarial, Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Marketing y Direccin de Empresas, Negocios Internacionales, Psicologa, Traduccin e Interpretacin.2.4. Fondo Editorial: RESPONSABLE: Mgtr. Pablo Alonso Cotrina. Oficina encargada de la produccin intelectual de la universidad. Produce, gestiona y difunde los contenidos de investigacin, ciencia, arte y cultura que produzcan todos los participantes de la universidad: estudiantes, docentes, autoridades y sociedad en general a travs de libros impresos y productos digitales.

III. DIRECCIN DE ASUNTOS ESTUDIANTILESDirectora: Dra. Cecilia de los Milagros Miranda JaraLa Direccin de asuntos estudiantiles tiene como misin apoyar a los estudiantes en el desarrollo de sus capacidades acadmico-profesionales y valores para su beneficio y el de nuestro pas. Para ello se ofrece los siguientes servicios dirigidos a los estudiantes: 3.1. Sistema de tutora (SETU): RESPONSABLE: Rene Rosales LLontopEl SETU es el espacio en el que los estudiantes de los primeros ciclos comparten inquietudes personales y acadmicas en reuniones grupales dirigidas por un profesional que a travs de una relacin dinmica y agradable, fomenta actitudes positivas que contribuya a su desarrollo personal.Ventajas: Los alumnos cuentan con un espacio para compartir y resolver dudas sobre la vida universitaria guiados por un profesional. Tienen un soporte emocional necesario para afrontar los retos de la vida universitaria. Pertenecen a una red social que les permite conocer otros espacios personales y formar una cultura de aceptacin. Es una fuente de motivacin que mantiene vivos el esfuerzo y las ganas de progresar. Trabajo en conjunto con el Consultorio Mdico, Escuela de Padres y Consultorio Psicolgico, a donde los alumnos pueden ser derivados de manera preventiva si fuera necesario. Se desarrolla en ocho ciclos: Tutora I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII.

3.2. Consultorio mdico: RESPONSABLE: Dra. Liliana Zapata y Dr. Jos SnchezEl Consultorio Mdico es un servicio gratuito que brinda atencin mdica integral y consejera nutricional a la comunidad universitaria y sus familiares a travs del PROGRAMA DE ATENCIN MDICA PRIMARIA y del PROGRAMA DE ALIMENTACIN / NUTRICIN. Estos servicios tienen un enfoque preventivo y promocional de la salud, pues fomentan hbitos de vida saludables que mejora la calidad de vida de la comunidad vallejiana.3.3. Consultorio psicolgico: RESPONSABLE: Psic. Edira Urbano ReaoEl Consultorio Psicolgico es un servicio gratuito que promueve la salud mental de los alumnos y se extiende a toda la comunidad universitaria. Contribuye a la adaptacin de los jvenes a la vida universitaria potenciando los recursos con que cuentan a travs de dos programas: Programa de Atencin Psicolgica y Programa de Atencin Psicopedaggica.Programa de Atencin Psicolgica: Presenta la modalidad individual: el alumno recibe orientacin especializada, tcnicas psicoteraputicas y atencin multidisciplinaria. En la modalidad grupal: se desarrollan talleres psicolgicos que contribuyen al desarrollo personal. Programa de Atencin Psicopedaggica: tiene como propsito que el alumno mejore sus procesos de aprendizaje. De forma individual: el alumno pasa por una entrevista y evaluacin psicopedaggica y en funcin a los resultados recibe una ayuda oportuna y eficaz. De forma grupal: se desarrollan talleres de habilidades cognitivas, hbitos de estudio y tcnicas de exposicin.3.4. Escuela de padres: RESPONSABLE: Psic. Isabel Barreto valosLa Escuela de Padres tiene como objetivo promover actividades orientadas a crear espacios de dilogo, discusin y reflexin en los que se brinden pautas y estrategias a los padres de familia para actuar como orientadores activos en la formacin integral de sus hijos. Se realizan las siguientes actividades: Programa Gua universitaria para padres: Conferencias dirigidas a los padres de familia ara entender y orientar a sus hijos en el proceso de eleccin vacacional, induccin a la vida universitaria y durante los cambios propios de su desarrollo integral. Programa Padre orientador: son talleres individualizados que brinda a los padres estrategias para contribuyas al desarrollo personal y profesional de sus hijos y de su familia. Celebraciones del da de la madre, padre y la familia. Familias emprendedoras: se realizan talleres productivos: bisutera y manualidades y se impulsan las ideas de negocio hasta su formalizacin.

3.5. Atencin al alumno: RESPONSABLE: Blanca lvarez IngaDetecta las inquietudes y necesidades de los alumnos y ofrece beneficios oportunos a travs de los siguientes programas: Programa de Motivacin e IncentivosTarifas especiales segn el cuadro de mritos, descuentos del 15% en pensiones para los que hayan logrado un promedio de ciclo igual o mayor a 15. Estmulos para los primeros puestos, as como para deportistas y artistas. Concursos y programas que promueven responsabilidad acadmica y financiera. Eventos de inters para la comunidad vallejiana. Programa de Asistencia SocialBeneficios de pensiones y categorizacin segn reglamento; atencin de casos sociales; seguro contra accidentes.

3.6. Desarrollo del alumno y seguimiento del egresado:RESPONSABLE: Mgtr. Juan Orbegoso Bolsa de trabajo: capacita a los alumnos en temas de empleo, asesoramiento en la elaboracin de CV y en temas de entrevista por competencias y marketing personal. Para ellos se organizan talleres. Proceso de seleccin: se invita a las diferentes empresas para que realicen en la UCV la primera etapa de su seleccin personal. Estn dirigidas a los alumnos de todas las escuelas del I al VI ciclo. Feria Laboral: se convoca a las diferentes empresas para que los alumnos y los egresados participen del proceso de seleccin y capacitacin en temas de oportunidad laboral. Seguimiento del egresado: Bolsa de trabajo mantiene una comunicacin constante con los egresados para que los ayuden en su desarrollo profesional.

3.7. Extensin y proyeccin universitaria (EPU): RESPONSABLE:

Extensin universitaria:Tiene como finalidad extender la accin educativa de la universidad a favor de quienes no son sus alumnos regulares. Por ello organiza actividades de promocin y difusin cultural y estudios de carcter profesional y tcnico. Capacitacin en educacin por el arte. Cursos de extensin (acadmicos). Talleres anuales (artsticos y deportivos). Talleres de verano para nios, jvenes y adultos.

Proyeccin social:Brindamos servicios profesionales en beneficio de las comunidades tomando en cuenta las necesidades del pas.Elencos artsticos y selecciones deportivas:Est dirigido a la formacin de los elencos de teatro, danza folklrica, tuna, coro, pea criolla, msica folclrica; as como de las selecciones deportivas de ftbol, voleibol, bsquet, taekwondo, karate, ajedrez y atletismo. Los mejores integrantes de los elencos y de la selecciones reciben beneficios para que puedan estudiar en la UCV

3.8. Actividades integradoras:RESPONSABLE: Qu son las actividades integradoras?Son actividades que constituyen un curso curricular obligatorio que se lleva preferentemente en el II ciclo a travs de talleres que desarrollan habilidades complementarias a la carrera profesional, lo que permite la integracin de estudiantes de diversas escuelas profesionales en la prctica de actividades artsticas, culturales y deportivas.Las actividades integradoras son de forma obligatoria una sola vez (II ciclo) y de forma voluntaria todas las veces (I al X ciclo). Cuando la actividad se lleva de forma obligatoria, el estudiante debe de matricularse a travs del campus, elegir su horario y taller; las clases se realizan por cinco sbados consecutivos. Puede inscribirse en teatro, danza folclrica, claun, danza contempornea y oratoria. Cuando la actividad es de forma voluntaria el estudiante se debe de inscribir en la oficina de actividades integradoras y elegir un taller y horario en: El programa de deportes: capoeira, karate, taekwondo, vley, bsquet y ajedrez. Actividades de esparcimiento: baile moderno, danza contempornea, marinera y tondero, danza afroperuana, saya y caporales, canto, teatro, guitarra, claun, manualidades y msica folclrica.

3.9. CRAI:RESPONSABLE: Mgtr. Paolo CuyaQu es el CRAI?Es el CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIN de la UCV.Qu servicios brinda el CRAI? Servicio de hemeroteca Biblioteca virtual: presenta las bases de dato a texto completo de libros, revista, tesis, entre otros. Puede ingresar a e-libro, cengace learning, encycplopedia britnica, EBSCO HOST, HINARI, entro otros. Catalogo on-line. Sala de lectura. Sala de estudio Apoyo en la obtencin del ISSN Y ISBN. Reprografa de documentos. Bsquedas automatizadas en bases de datos bibliogrficas y texto completo. Localizacin de documentos. Envo de informacin a solicitud del usuario Diseminacin selectiva de informacin (DSI). Formacin de usuarios Referencia personalizada. Base de datos. Servicio de internet Servicio de la sala de vdeo conferencia Horario de atencin de Lunes a Domingo.

Actividad GrupalDe forma grfica presente la organizacin de la universidad en el siguiente recuadro.

CICLO ALFA: VIDA UNIVERSITARIA 2015-0SESION 1: RBRICA DE EVALUACIN

GRUPO N: ________ FECHA: __________ AULA: ________ TURNO: _______INTEGRANTES: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CRITERIOEN INICIOEN PROCESODESARROLLADOOPTIMO

TRABAJO EN EQUIPOLos estudiantes muestra solo comunicacin(0)Los estudiantes muestran los siguientes elementos:- Respeto a las ideas de los dems- Comunicacin(1)Los estudiantes muestran los siguientes elementos:- Comunicacin- Respeto a las ideas de los dems- Perseverancia(1.5)Los estudiantes muestran los siguientes 4 elementos entre todos sus miembros:- Comunicacin- Respeto a las ideas de los dems- Perseverancia- Responsabilidad con la tarea asignada(2)

TIEMPOLos estudiantes se exceden en 6 minutos(0)Los estudiantes se exceden en 5 minutos (1)Los estudiantes se exceden en 2 minutos(1.5)Los estudiantes cumplen con los 40 minutos para resolver la actividad(2)

LIMPIEZA Y ORDEN DEL LUGAR DEL TRABAJOLos estudiantes no realizan ninguna actividad por ordenar su espacio de trabajo(0)Los estudiantes :Se ordenan por iniciativa propia(1)Los estudiantes :- Se ordenan por iniciativa propia- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.

(1.5)Los estudiantes :- Se ordena por iniciativa propia- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.. Dejan sus carpetas en fila antes de retirarse del aula(2)

IDENTIFICAN INFORMACIN DE LA UCVLos estudiantes:Presentan un grfico no explican ningn criterio(0)Los estudiantes:Presentan un grfico donde explican solo entre 1 y 3 criterios(10)Los estudiantes:Presentan un grfico donde explican entre 4 y 5 criterios

(13)Los estudiantes:Presentan un grfico donde explican 5 criterios:- Los tres vicerrectorados- El programa de formacin general- La visin, misin y valores de la UCV- La estructura de la escuela- Los servicios universitarios (14)

NOTA