01/11/2013
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Profa. Ma. Rosemeire Farias
Fonética e Fonologia
Tema 6: O sistema consonantal daLíngua Portuguesa
Os sons consonantais
• O ar expelido dos pulmões encontra
obstáculos à sua passagem (língua, dentes,
lábios).
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O Estado da Glote
• Outro aspecto importante: o estado da glotedurante a produção de consoantes.
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“A glote é o espaço entreos músculos estriados quepodem ou não obstruir apassagem de ar dospulmões para a faringe”.
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Estes músculos são chamados de
cordas vocais.
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Vozeado ou Desvozeado
• O estado da glote pode ser vozeado ousonoro.
• Vozeado: som produzido com as cordasvocais fechadas, não havendo vibração.
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• Desvozeado ou surdo: som produzido
com as cordas vocais abertas e não há
vibração.
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Exemplos:
• Colocar a sua mão contra a parte centralanterior ao pescoço e observe a vibração(ou não) das cordas vocais na produção dossons v e f.
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• Durante a produção do v há vibração e
durante a produção do f a vibração não
ocorre.
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A posição do véu palatino• Determinar o segmento oral e o segmento
nasal.
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Se a úvula, localizada no final do véu palatino ou
palato mole, estiver levantada, teremos: o ar não acessará a cavidade
nasal e não haverá ressonância nesta
cavidade (som oral).
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Continuando...
• Se a úvula esteja abaixada, o ar penetra nacavidade nasal havendo ali umaressonância.
• Temos, então, um som nasal.• Exemplo: ã
Exemplo: pronunciar a vogal ‘a’
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Os articuladores passivos e ativos
• Também são importantes na descriçãoarticulatória dos segmentos consonantais.
• Os articuladores ativos têm a propriedadede movimentar-se, modificam aconfiguração do trato vocal.
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Lembrando
• Os articuladores ativos: o lábio inferior, alíngua, o véu palatino e as cordas vocais.
• Eles são denominados articuladores ativosporque tem papel ativo na articulaçãoconsonantal.
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Os articuladores passivos
• Estão localizados na mandíbula superior e écomposto pelo lábio superior, pelos dentessuperiores e pelo céu da boca (alvéolos,palato duro, véu palatino e úvula.
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• São passivos, porque não se movimentam,somente recebem movimentação dosarticuladores ativos.
Exemplo: Bilabiais[p] [b] [m].
O articulador ativo é o lábioinferior e o articuladorpassivo, o lábio superior(pá, boa, má).
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• Consoante é o fonema produzido graças aosobstáculos que impedem a livre passagemda corrente expiratória.
• Exemplos:/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/, /v/, /s/.
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Classificação das Consoantes
• Critérios de classificação das consoantes:1. O papel das cavidades bucal e nasal.2. O papel das cordas vocais.3. O modo de articulação.4. O ponto de articulação.
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• Quanto ao papel das cavidades bucal enasal, observe as consoantes destacadas napalavra a seguir:
• Lata: na produção do /l/ e do /t/ a correnteexpiratória passa pela cavidade bucal.
Essas consoantes são orais.
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Continuando...
• Já na palavra animação o /n/ e o /m/ sãonasais, soma-se a estes o nh.
• São consoantes, pois a corrente de ar passapelas fossas nasais.
São nasais Área de segurança para intérprete de Libras.
Papel das Cordas Vocais na Produção dos Sons
• Na produção dos fonemas, as cordas vocaispodem vibrar ou não.
Par [par] – dar [dar] Na produção do /p/
as cordas vocais nãovibram. Temos uma
consoante surda.
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Continuando...
• Na produção do /d/, há vibração dascordas vocais.
• Assim, temos a consoante sonora.
Quanto ao papel das cordas vocais, as
consoantes podem ser: surdas e sonoras.
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• Fricativas: o ar produz um ruído defricção, que é o caso do /f/ e /v/.
• Laterais: o ar escapa pelos dois lados dacavidade bucal. Ex.: /l/ e /lh/.
• Vibrantes: a correntede ar faz vibrar a línguaou o véu palatino:
• Ex: /r/ caro e /R/ carro.Área de segurança para
intérprete de Libras.
Questões importantes
Quanto ao Modo de Articulação
• Oclusivas• Ocorre uma oclusão num determinado
momento da articulação.
É o que acontece quandose produz as consoantes:
/b/,/d/,/g/,/p/,/t/,/k/. Área de segurança para intérprete de Libras.
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• Constritivas: ocorre uma compressão,uma constrição em determinado momentoda articulação dessas consoantes.
As constritivas recebem nomes especiais,
segundo o modo como ocorre o escape do ar:
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• O estado da glote pode ser vozeado ousonoro.
• Como é o estado vozeado?
• Como é o estado desvozeado ou surdo?
• Faca• Vaca
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Exercício: ponto de articulação
Bilabial Labiodental Dental Alveolar Alvéolo palatal Palatal Velar Glotal Área de segurança para
intérprete de Libras.
Sobre o que falamos hoje
Quanto ao Ponto de Articulação
• Bilabiais: lábio contra lábio.
• Exemplo: /p/ - pata; /b/ bata.
• Labiodentais: lábioinferior contra dentessuperiores.
• Exemplo: /f/ foco e /v/voto.
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• Linguodentais: língua toca nos dentessuperiores.
• Exemplos: /t/ terra; /d/ dente; /n/ nele.
• Alveolares: ponta da língua toca nosalvéolos.
Exemplos: /s/ solo; /z/ zero; /l/leito.
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• Palatais: o dorso da língua toca no palatoduro (céu da boca).
• Exemplos: /ch/ fechar;• /lh/ telha.• Velares: a parte posterior da língua toca
no palato mole (véu palatino).• Exemplos:• /k/ calo,• /g/ galo;• /R/ rato, arrumar.
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Modo ou Maneira de articulação Oclusiva: pá, tá, cá, bar, gol. Nasal: má, nua, banho. Fricativa: fé, vá, sapa, zapata, chá. Africada: tia, dia (ocorrem em algumas
variedade do português brasileiro).
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Continuando....
Tepe (vibrante simples): cara, brava. Vibrante (múltipla): marra, carro. Retroflexa: mar, carta, porta. Laterais: palha, sal.
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Tabela Fonética
(FARIAS, 2010)
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