Área
Pastoral
3
Catequeses
Catequizandos
4
Quem eu sou?
De que lugar falo...
Quem forma esse grupo, hoje?
Comunidade...Com que etapa atua ...
6
Pauta:
Momento inicial – Contextualização
Momento intermediário – conversação e caracterização sobre o tema CRIANÇA e ADOLESCENTE
Momento final – Encenação e avaliação
7
Para refletir e contextualiza
r
VÍDEO
POEMA
MÚSICA
ORAÇÃO
Senhor! No silêncio deste dia que amanhece,
venho pedir-te a paz, a sabedoria, a força. Quero olhar hoje do mundo com os olhos cheios de amor; ser paciente, compreensivo,
manso e prudente. Quero ver os meus irmãos além das aparências,
que vê-los como tu mesmo os vês, e assim não ver senão o bem em cada um. Cerra meus ouvidos a toda calúnia. Guarda minha língua de toda
maldade. Que só de bênçãos se encha o meu espírito.
Que eu seja tão bondoso e alegre, que todos quantos se achegarem a mim sintam
tua presença. Reveste-me de tua beleza, Senhor, e que no decurso
deste dia eu te revele a todos.
Amém.
ORAÇÃO
DO
AMANHECER
Músi
ca Jesus Cristo
Roberto Carlos
Música
ARQUITETURA DE UM NOVO TEMPO
Cadê o quintal?O tempo levou.Cadê o tempo?O relógio engoliu.Cadê o relógio?Está marcando as horas.Cadê as horas?Estão perseguindo os homens.Cadê os homens?Estão correndo na vida.Cadê a vida?A vida mudou.Cadê a mudança?Começa na criança.Cadê a criança?Está passiva, programada,De imaginação apagada!Nossa, que escuro!Nossa, que futuro!
MIGUEZ, 2003.p.9
Mudanças – relações - exemplos
Comportamentos – crianças, adolescentes e adultos
Fragmento do vídeo (51min – 10min)Palestra - 2006
A CRIANÇA EM SEU MUNDOMário Sérgio Cortella
Vídeo
O que vocês
querem saber?
Crianças Adolescentes
Quem são?
Crianças Adolescentes
QUEM SÃO NOSSAS CRIANÇAS?
QUEM SÃO NOSSAS ADOLESCENTES?
QUEM SÃO NOSSAS CRIANÇAS?
QUEM SÃO NOSSAS ADOLESCENTES?
As crianças têm necessidade de pão, do pão do corpo e do pão do espírito, mas necessitam ainda mais do seu olhar, da sua voz, do seu pensamento e da sua promessa. Precisam sentir que encontraram, em você ... alguém que as escute...
Celestin Freinet - professor/França
Quem são?
Crianças Adolescentes
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Organização familiar está diferente
Ingresso da mulher no mercado do trabalho
Independência financeira
Mudanças na estrutura familiar
CRIANÇAS
Nós temos muitas convenções
Definir??????????
Sobre o desenvolvimento biológico, social, cognitivo ...
Características mais comuns e presentes.
O momento que vivemos oportunizam muitas mudanças e rápidas.
São rápidas (as crianças) ao realizarem
relações.
Precisam de exemplo de domínio próprio
dos adultos.
Imitam o adulto.
O brincar está presente.
Gostam de atividades em grupo.
Falam de seus sentimentos com mais
naturalidade.
Desejam fazer amigos.
Mais cedo estão presentes nas
participações sociais.
Dominam com mais facilidade as novas
tecnologias.
Muitas crianças confundem desejo com
direito.
Desejo do apego (apego no consumismo).
Vontade prevalece.
Capaz de seguir regras.
Escolarização mais precoce.
No momento atual há muitos estudos
sobre essa fase.
É mais centralizada na posição familiar.
ADOLESCENTES
A adolescência caracteriza- se por ser
a fase de transição entre a
infância e a juventude. É
uma etapa extremamente
importante no
desenvolvimento, com características muito própria.
Desenvolvimento físico.
O grupo de amigos tende aumentar em importância, e a
tendência à imitação acentua- se novamente.
A adolescente vem ao ginecologista, na primeira consulta
com muitas informações.
As emoções são contraditórias. Deprimem- se com
facilidade, passando de um estado meditativo e infeliz para
outro, pleno de euforia e crença.
A independência ( realidade de muitas regiões ingresso no
mercado de trabalho).
Desafio: conciliar estudos e trabalho.
O apetite é maior.
Para o adolescente, tudo é exagerado. Seus problemas são
os maiores e únicos, costumam ser dramáticos e sensíveis,
onde um simples não pode se tornar um “fim de mundo”.
Naturalmente os adolescentes estão em busca de uma
identidade e se tornam mais vulneráveis a influências da
mídia.
Muitos tem dificuldades de abandonar o mundo dos
prazeres e entrar no mundo das responsabilidades.
QUESTIONAM
CONFLITO DEFENDEM
A falência do modelo disciplinar
Perda da autoridade do adulto
Alargamento da cultura
Combinações com a família
Quem vai fazer?
Por exemplo, o acompanhamento do catequizando, as orações...
Olhar nos olhos
Agradecer
Delicadeza Relações
Claudia Matarazzo – jornalista/especialista em comportamento e moda
Assisti entrevista Rede Vida 17/02/2014
O que se opõe ao descuido e ao descaso é o cuidado. Cuidar é
mais que um ato; é uma atitude. Portanto, abrange mais que um
momento de atenção. Representa uma atitude de ocupação, preocupação, de
responsabilização e de envolvimento
afetivo com o outro.
Leonardo BoffLeonardo
CUIDA DE MIM
Momento final
O que eu não quero levar deste encontro?
O que eu levo deste encontro?
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Temos dois tipos de necessidades: a
quantitativa, representada pelo poder e pelas posses
materiais, e a qualitativa, representada por amizades, convivência,
amor, beleza e introspecção. Precisamos dar mais
importância às qualitativas, pois as
quantitativas levam a alienação.
Domenico De Masi
O CONVÍVIO PODE SER
Gerador de:afetos;
amizades; solidariedade;
Compaixão; desejo de ajudar;
apoiar;defender;proteger;
...
Ocasião de:conflitos
frustações,decepções;
desenganos;...