Área

Pastoral

3

Catequeses

Catequizandos

4

Quem eu sou?

De que lugar falo...

Quem forma esse grupo, hoje?

Comunidade...Com que etapa atua ...

6

Pauta:

Momento inicial – Contextualização

Momento intermediário – conversação e caracterização sobre o tema CRIANÇA e ADOLESCENTE

Momento final – Encenação e avaliação

7

Para refletir e contextualiza

r

VÍDEO

POEMA

MÚSICA

ORAÇÃO

Senhor! No silêncio deste dia que amanhece,

venho pedir-te a paz, a sabedoria, a força. Quero olhar hoje do mundo com os olhos cheios de amor; ser paciente, compreensivo,

manso e prudente. Quero ver os meus irmãos além das aparências,

que vê-los como tu mesmo os vês, e assim não ver senão o bem em cada um. Cerra meus ouvidos a toda calúnia. Guarda minha língua de toda

maldade. Que só de bênçãos se encha o meu espírito.

Que eu seja tão bondoso e alegre, que todos quantos se achegarem a mim sintam

tua presença. Reveste-me de tua beleza, Senhor, e que no decurso

deste dia eu te revele a todos.

Amém.

ORAÇÃO

DO

AMANHECER

Músi

ca Jesus Cristo

Roberto Carlos

Música

ARQUITETURA DE UM NOVO TEMPO

Cadê o quintal?O tempo levou.Cadê o tempo?O relógio engoliu.Cadê o relógio?Está marcando as horas.Cadê as horas?Estão perseguindo os homens.Cadê os homens?Estão correndo na vida.Cadê a vida?A vida mudou.Cadê a mudança?Começa na criança.Cadê a criança?Está passiva, programada,De imaginação apagada!Nossa, que escuro!Nossa, que futuro!

MIGUEZ, 2003.p.9

Mudanças – relações - exemplos

Comportamentos – crianças, adolescentes e adultos

Fragmento do vídeo (51min – 10min)Palestra - 2006

A CRIANÇA EM SEU MUNDOMário Sérgio Cortella

Vídeo

O que vocês

querem saber?

Crianças Adolescentes

Quem são?

Crianças Adolescentes

QUEM SÃO NOSSAS CRIANÇAS?

QUEM SÃO NOSSAS ADOLESCENTES?

QUEM SÃO NOSSAS CRIANÇAS?

QUEM SÃO NOSSAS ADOLESCENTES?

As crianças têm necessidade de pão, do pão do corpo e do pão do espírito, mas necessitam ainda mais do seu olhar, da sua voz, do seu pensamento e da sua promessa. Precisam sentir que encontraram, em você ... alguém que as escute...

Celestin Freinet - professor/França

Quem são?

Crianças Adolescentes

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Organização familiar está diferente

Ingresso da mulher no mercado do trabalho

Independência financeira

Mudanças na estrutura familiar

CRIANÇAS

Nós temos muitas convenções

Definir??????????

Sobre o desenvolvimento biológico, social, cognitivo ...

Características mais comuns e presentes.

O momento que vivemos oportunizam muitas mudanças e rápidas.

São rápidas (as crianças) ao realizarem

relações.

Precisam de exemplo de domínio próprio

dos adultos.

Imitam o adulto.

O brincar está presente.

Gostam de atividades em grupo.

Falam de seus sentimentos com mais

naturalidade.

Desejam fazer amigos.

Mais cedo estão presentes nas

participações sociais.

Dominam com mais facilidade as novas

tecnologias.

Muitas crianças confundem desejo com

direito.

Desejo do apego (apego no consumismo).

Vontade prevalece.

Capaz de seguir regras.

Escolarização mais precoce.

No momento atual há muitos estudos

sobre essa fase.

É mais centralizada na posição familiar.

ADOLESCENTES

A adolescência caracteriza- se por ser

a fase de transição entre a

infância e a juventude. É

uma etapa extremamente

importante no

desenvolvimento, com características muito própria.

Desenvolvimento físico.

O grupo de amigos tende aumentar em importância, e a

tendência à imitação acentua- se novamente.

A adolescente vem ao ginecologista, na primeira consulta

com muitas informações.

As emoções são contraditórias. Deprimem- se com

facilidade, passando de um estado meditativo e infeliz para

outro, pleno de euforia e crença.

A independência ( realidade de muitas regiões ingresso no

mercado de trabalho).

Desafio: conciliar estudos e trabalho.

O apetite é maior.

Para o adolescente, tudo é exagerado. Seus problemas são

os maiores e únicos, costumam ser dramáticos e sensíveis,

onde um simples não pode se tornar um “fim de mundo”.

Naturalmente os adolescentes estão em busca de uma

identidade e se tornam mais vulneráveis a influências da

mídia.

Muitos tem dificuldades de abandonar o mundo dos

prazeres e entrar no mundo das responsabilidades.

QUESTIONAM

CONFLITO DEFENDEM

A falência do modelo disciplinar

Perda da autoridade do adulto

Alargamento da cultura

Combinações com a família

Quem vai fazer?

Por exemplo, o acompanhamento do catequizando, as orações...

Olhar nos olhos

Agradecer

Delicadeza Relações

Claudia Matarazzo – jornalista/especialista em comportamento e moda

Assisti entrevista Rede Vida 17/02/2014

O que se opõe ao descuido e ao descaso é o cuidado. Cuidar é

mais que um ato; é uma atitude. Portanto, abrange mais que um

momento de atenção. Representa uma atitude de ocupação, preocupação, de

responsabilização e de envolvimento

afetivo com o outro.

Leonardo BoffLeonardo

CUIDA DE MIM

Momento final

O que eu não quero levar deste encontro?

O que eu levo deste encontro?

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Temos dois tipos de necessidades: a

quantitativa, representada pelo poder e pelas posses

materiais, e a qualitativa, representada por amizades, convivência,

amor, beleza e introspecção. Precisamos dar mais

importância às qualitativas, pois as

quantitativas levam a alienação.

Domenico De Masi

O CONVÍVIO PODE SER

Gerador de:afetos;

amizades; solidariedade;

Compaixão; desejo de ajudar;

apoiar;defender;proteger;

...

Ocasião de:conflitos

frustações,decepções;

desenganos;...