Proposta de Sustentabilidade

“Empreender consciente”

Professor Maiso Dias Alves Júnior

O que me motiva

a participar deste Concurso?

Proporcionar um engajamento dos alunos com o propósito do consumo consciente mesmo que seja de forma competitiva;

Despertar o corpo discente para a temática do consumo consciente para posteriormente ser levado ao ambiente organizacional;

Adotar o empreendedorismo sustentável como uma ideia inovadora e rentável.

2 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

Por que minha proposta tem relevância para a sustentabilidade?

Quais os principais pontos que fazem com que ela seja relevante

para a sustentabilidade?

3 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

Porque a ementa irá proporcionar um debate sobre o

consumo de sustentabilidade, tornando os alunos mais

conscientes e envolvidos com uma gestão sócio-ambietal;

Os principais pontos que denotam a sua relevância são:

1. Apresentar os desafios enfrentados

pela humanidade na atualidade;

2. Promover a conscientização dos 3R’s –

reduzir, reutilizar e reciclar;

3. Convencer da importância da coleta

seletiva.

Como eu espero que minha Proposta

contribua para a formação dos alunos?

4 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

A Proposta deverá (1) mostrar os benefícios e vantagens de praticar o

consumo consciente, (2) apresentar por meio de cases o conhecimento das

práticas adotadas pelo mercado, e (3) promover visitas à empresas que já

adotam as práticas de consumo consciente.

Tabela 1: auto-percepção. A grande

maioria dos jovens (62%)

consideram-se consumidores

conscientes. (Fonte: Pesquisa

“Jovem e o consumo consciente”,

Nov/2001 – Instituto Akatu. Pág.

42. )

Quais os principais desafios

ao inserir sustentabilidade na minha disciplina?

5 “Empreender consciente” – Prof.º Maiso Dias Alves Júnior

1. Conscientizar os alunos das 3 dimensões essenciais em que se configura a sustentabilidade – social, econômica e ambiental;

2. Desmistificar o conceito de sustentabilidade, demonstrando assim que ela pode ser prática, objetiva e rentável;

3. Comprovar que a sustentabilidade pode ser implantada por qualquer pessoa ou empresa e independente do tamanho desta organização;

4. Capacitar os alunos no que tange a importância da sustentabilidade na estratégia da organização, sendo trabalhada com as ferramentas de gestão.