5. Para evitar o medo, conhea bem o assunto e pratique,
pratique, pratique
6. Organizao das Idias
Sobre o que vou falar?
7. Para quem?
8. Com qual objetivo?
9. Qual ser a abordagem utilizada?
10. Concluso: aonde quero chegar?
11. Apresentao Pessoal (...)
Ns no temos uma segunda chance de causar uma boa primeira
impresso
12. Use sempre roupas adequadas ao ambiente onde est se
apresentando. Seja discreto e sbrio.
13. Use roupas limpas, bem passadas, botes bem pregados,
bainhas bem feitas e sem vestgios de pudos, manchas, pelos,
etc.
14. Apresentao Pessoal
Prefira tecidos que no amassem
15. No abuse das cores, roupas xadrez, listadas, etc.
16. Use no mximo duas cores
17. O Material Didtico (...)
Coloque um ttulo em cada tela
18. Use fontes grandes e estilos e cores diferentes para os
ttulos
19. No use muitas cores ou fontes
20. Prefira uma nica fonte com tamanhos e cores diferentes
21. Todas as transparncias devem ser simples e
independentes
22. O Material Didtico (...)
No coloque mais de seis itens em uma transparncia
23. As transparncias so apenas um guia para orientar as idias e
nunca o foco principal da apresentao
24. No exagere no nmero de transparncias. Ningum est
interessado em ver algum lendo transparncias o tempo inteiro
25. O Material Didtico
Use grficos de pizza para mostrar comparaes
26. Use grficos de linha para indicar tendncias
27. Use grficos de barra para ambos
28. Ordene os tpicos por ordem de importncia, o mais importante
primeiro
29. Conhea sua platia (...)
Quem so eles? Quantos sero?
30. O que eles sabem sobre o assunto?
31. Idade, sexo, educao
32. Por que eles esto aqui?
33. Como chegaram at voc?
34. Conhea sua platia
Onde devo ficar? Ser que todos me ouvem e enxergam?
35. O que eles precisam? O que eu preciso?
36. Que necessidades especficas eu devo tratar?
37. O que os ouvintes esperam aprender ou ouvir de mim?
38. O Bom Comunicador O bom comunicador aquele que:
Compartilha informaes
39. Sabe motivar e envolver seus interlocutores
40. Eficincia do Professor O teste mais importante da eficincia
de um professor o desempenho de seus alunos Bruce Wilkinson
41. Ao comear No incio de sua palestra, oriente seus alunos
sobre detalhes como localizao do toalete, tempo da palestra, horrio
e durao dos intervalos, uso de telefone, etc.
42. Como cativar a platia (...)
Respeito antes de tudo (pontualidade, dignidade)
43. No projete uma imagem de infalibilidade e
superioridade.
44. Brinque com seus defeitos, porm sem se expor. Gera um clima
de maior aproximao.
45. Como cativar a platia
Empregue exemplos que sejam familiares ao assunto sendo
abordado e experincia de seus ouvintes
46. O corpo fala. Estude os sinais que a platia lhe envia para
reagir adequadamente
47. Cuidado! (...)
Piadas engraadas geralmente so ofensivas a categorias de
pessoas
48. No tente ser engraado logo no comeo da apresentao, a fase
de avaliao mtua
49. Podem ser um elemento poderoso para manter uma boa
dinmica
50. Cuidado!
Tente us-las em contexto com o que est sendo falado
51. No dirija as suas piadas a sua platia. Pode gerar
confrontos.
52. Deu Branco!
Quem decora frequentemente esquece
53. Ningum trava falando do que gosta
54. Procure se apaixonar por seu assunto, leia o mximo possvel
sobre ele para alcanar uma compreenso aprofundada
55. A participao dos alunos
Encoraje sua platia a interagir com voc
56. Faa perguntas simples (o medo do ridculo muito grande)
57. Tente desmistificar o medo de errar
58. No se esquea!
Ensaie antes da primeira apresentao.
59. Verifique
Tempo
60. Conhecimento
61. Seja organizado e objetivo
No use jargo tcnico ou grias
62. No complique
63. No fique em frente tela
64. Ao falar para grandes pblicos, sempre repita a pergunta que
lhe for feita e responda falando para todos
65. Comunicao No-Verbal (...)
Comunicao no-verbal so palavras ouvidas com os olhos
66. A sua atitude influencia seus alunos
67. No se porte de maneira desleixada, no fique encostado na
parede ou olhando para o cho
68. No concentre seu foco em apenas uma pessoa. Demonstra
insegurana e pode deixar a pessoa alvo de sua ateno em situao
desconfortvel.
69. Comunicao No-Verbal (...)
Olho nos olhos. Voc j ouviu dizer que mentiroso no olha nos
olhos?
70. No d palestras longas ou para um grande nmero de pessoas
sentado atrs de uma mesa. Isto retira todo e qualquer dinamismo de
sua apresentao e muita gente vai dormir.
71. Tenha sempre uma atitude positiva e entusiasmada
72. Tic Tic Nervoso (...)
Ficar mexendo em canetas, livros, mesas, etc. Demonstra
ansiedade da sua parte, que por sua vez transmite a seus ouvintes a
sensao de que voc no sabe do que est falando.
73. Balanar o corpo ou a cabea
74. Franzir a testa
75. Tic Tic Nervoso
Piscar os olhos repetidamente
76. Morder os lbios
77. Bater os dedos na mesa ou em qualquer outra superfcie
78. Ficar passando a mo no cabelo, nariz, etc, etc...
79. Como se livrar do tic tic nervoso
So manifestaes fsicas de nervosismo
80. So inconscientes
81. Grave suas palestras, s assim perceber seus defeitos e
poder elimin-los.
82. Como lidar com os erros
Se errou, no d demasiada importncia ao fato.
83. Admita o erro, se possvel de forma descontrada e siga em
frente.
84. Insistir em se desculpar ou fornecer muitas explicaes
embaraoso tanto para o instrutor como para os ouvintes.
85. Como lidar com os erros
Ningum sabe tudo, no tente passar uma falsa impresso de que a
autoridade mxima no assunto. Ningum e no precisamos nos desgastar
com este tipo de fingimento.
86. Quem tem medo de errar no aprende. Encare os erros como
algo natural e inevitvel.
87. Expresso Oral (...)
A melhor maneira de se ampliar o vocabulrio e evitar os erros
de linguagem atravs da leitura, qualquer tipo de leitura.
88. A leitura serve tambm para expandir os horizontes das
pessoas e nos torna mais inteligentes, com capacidade ampliada para
assimilar novos conhecimentos
89. Expresso Oral Palestrantes que podem oferecer algo alm do
que est definido como assunto principal enriquecem grandemente seus
cursos e os tornam muito mais interessantes, alm de transmitirem a
imagem de competncia.
90. Cuidado com a sua voz
Falar sempre com o mesmo tom de voz hipntico e induz ao
sono.
91. Tente variar o volume de voz e a entonao para dar vida a
sua palestra
92. Exerccio do Cachorro Louco
Escolha uma pgina qualquer de um livro e leia em voz alta. Se
quiser pode grav-lo.
93. Em seguida coloque um lpis entre os dentes, de forma que
suas extremidades fiquem fora da boca, e leia vrias vezes a mesma
pgina em voz alta - s que sem gravar. Voc vai babar como um
cachorro louco, mas vai valer a pena.
94. Logo aps grave de novo, dessa vez sem o lpis na boca.
95. Compare as duas gravaes. Voc vai ficar surpreso!
96. Como lidar com os chatos
Frequentemente temos que lidar com o aluno melancia, que quer
aparecer a todo custo
97. Procure expor o chato. Chame-o a frente para ajud-lo a
fazer uma dinmica, operar o computador, etc. Frequentemente resolve
o problema.
98. Procrastinao
Palavra complicada que significa deixar para a ltima hora.
Prepare sempre sua palestra e o material de apoio com antecedncia
suficiente para evitar imprevistos previsveis.
99. Com planejamento adequado se consegue praticamente
tudo.
100. Falta de tempo nunca uma desculpa convincente.
101. N? T? Entendeu? Sabe? Tudo bem? Legal?
Corra destas muletas verbais
102. Transmite a impresso de que voc no sabe do que est
falando
103. Ningum obrigado a manter um fluxo ininterrupto de
palavras.
104. Geralmente quando no conseguimos achar uma palavra
adequada intercalamos nosso discurso com algumas destas
prolas.
105. O jogo do Ah...
Fale por 30 segundos sobre qualquer assunto de sua
escolha.
106. No pode falar as palavras "n", "t", "ahh", e
similares.
107. Pode fazer pausas a vontade.
108. Quem conseguir ganha o prmio.
109. Procure sempre melhorar (...)
Distribua um formulrio de avaliao ao final de suas palestras ou
cursos
110. No encare os comentrios de forma defensiva, tente ver as
coisas sob a tica da outra pessoa. Voc certamente ir aprender muito
com isto.
111. Procure sempre melhorar
Voc pode pensar que no, mas podemos aprender muito com todas as
pessoas; crianas, adultos, idosos.
112. No bloqueie sua mente para aprender com o que est sua
volta. No custa nada e muitas vezes o conhecimento adquirido lhe
ser muito valioso.
113. Encerramento da Palestra
No diga: "Por hoje s" ou "Era isso que eu queria dizer"
114. Faa um breve resumo do que foi abordado para que os alunos
faam uma auto-avaliao de seu aproveitamento em face dos objetivos
do curso.
115. Despea-se dizendo "Muito obrigado pela ateno e boa tarde a
todos" ou algo na mesma linha
116. No se esquea, pergunte-se: Como posso melhorar?
117. Bibliografia
Pequeno Manual de Comunicao Oral e Marketing Pessoal, por
Samuel Borges
120. Obras do Autor As Palavras Mais Comuns da Lngua Inglesa
http://www.novatec.com.br/livros/linguainglesa2/ Read in English:
Uma Maneira Divertida de Aprender Ingls
http://www.novatec.com.br/livros/readinenglish/
121. Obrigado! Dados para contato: Rubens Queiroz de Almeida
[email_address] Twitter: @dicasl Download desta palestra:
http://www.Dicas-L.com.br/cursos