Informe de diagnóstico

Jardín de Niños “Club de Leones 1”Clave: 30DJN0221L

Este jardín se encuentra ubicado en la calle 3 Oriente (Hidalgo) Núm. 318 de la colonia “Independencia”, en la ciudad de Poza Rica de Hgo., Veracruz.

Mi grupo

Me tocó estar en el 2° grado, grupo “A” el cual cuenta con un total de 22 alumnos, de los cuales 12 son niños y 10 son niñas.La docente frente a grupo es la maestra Celia Balbina Bermúdez Arenas.

Aprendizajes a diagnosticar

“Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas

mismas formas.”La mayoría de los alumnos no identifican las figuras geométricas en su entorno por ellos mismos, sin embargo si uno le dice: “mira la puerta se parece a un rectángulo y la ventana a un cuadrado, ¿a qué se parecerá la mesa?” ellos encontraran el parecido de algún objeto con una figura.

“Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas: describe sus atributos con su propio

lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos y lados cortos y largos); nombra las figuras”

Algunos de los niños son capaces de describir las figuras usando su propio lenguaje, ya que se les pidió que buscaran una figura geométrica en la cancha de la escuela y mencionaran alguna característica, algunos de ellos encontraron un triangulo y dijeron que era triangulo porque tenía tres partes, haciendo referencia a sus lados, y que tenia tres picos, haciendo mención de los vértices.

Nivel de Van Hiele

Los alumnos se encuentran en el nivel 1 y 2 de razonamiento de Van Hiele:En el nivel 1 (de reconocimiento) porque:Son capaces de reconocer las figuras geométricas en su totalidad, es decir si las conocen por su nombre y son capaces de explicar porque se llaman de esa manera.En el nivel 2 (de análisis) porque:Son capaces de dar cuenta que cuentan con características y propiedades matemáticas y hacen referencia de estas usando un lenguaje convencional.