O computador vai substituir o professor?

Fernanda e MarisleneTurma: Presidente Olegário

Com a Revolução da Informação, a

Internet passou a estar presente em

quase todos os lugares do mundo e

a dinamizar a busca do

conhecimento. Informações que

antes eram obtidas com muita

pesquisa e esforço, hoje podem ser

acessadas em minutos (às vezes

até segundos) através de qualquer

site de busca na Internet. Por isso, a

educação, procurando oferecer uma

formação que seja adequada às

novas necessidades da vida

moderna, vem introduzindo a

Internet como uma nova ferramenta

de ensino.

Com todas essas mudanças, as escolas se viram pressionadas a adotar o

computador, assim, na área da educação, a informática vem ganhando cada vez

mais espaço nos ambientes de ensino/aprendizagem e facilitando a busca do

conhecimento.

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Computadores e Internet não combinam com aulas tradicionais, nas

quais o professor "despeja" informações e os alunos executam

ordens. Aprender a manejar um computador é simples, porém

abandonar o controle e repensar a estrutura das aulas não é tão

fácil.

Quando a escola adota uma tecnologia inovadora como a

informática, é necessário alterar a pedagogia conservadora, para

que os efeitos do ensino informatizado não se tornem limitados, pois

uma utilização adequada da Internet como instrumento de ensino

amplia as possibilidades dos professores e enriquece seu modo de

ensinar. A informatização no ensino deve provocar mudanças

pedagógicas, e não "automatizar o ensino" ou, como nos Estados

Unidos, promover a alfabetização em informática.

O relacionamento entre aluno e professor deverá mudar. É

necessário que tanto o educador quanto o aprendiz tenham

intimidade e simpatia pelo computador e pela Internet, assim eles

podem acessá-la com facilidade, oferecendo a oportunidade para

que a sociedade em geral perceba a necessidade e as vantagens

do uso da Internet no ensino.

Referência:

http://lucsnews.ucs.br/ccet/deme/emsoares/inips/ensino.html