O fato causou estranheza, O fato causou estranheza, pois todos sabiam que ele pois todos sabiam que ele tinha capacidade e tinha capacidade e condições de falar a condições de falar a qualquer momento sobre o qualquer momento sobre o tema.tema.E, por isso mesmo, o E, por isso mesmo, o

haviam convidado.haviam convidado.

COMPRO-

COMPRO-

MISSOMISSO

Transcorrido os seis meses, Transcorrido os seis meses, compareceu ele perante a compareceu ele perante a

assembléia em expectativa.assembléia em expectativa.Postou-se a tribuna, e logo em Postou-se a tribuna, e logo em

seguida entraram criados seguida entraram criados portando quatro gaiolas.portando quatro gaiolas.

Em cada uma havia Em cada uma havia um animal, sendo um animal, sendo duas lebres e dois duas lebres e dois

cães.cães.

AMORAMOR

A um sinal previamente A um sinal previamente estabelecido, um dos estabelecido, um dos criados abriu a porta de criados abriu a porta de uma das gaiolas e a uma das gaiolas e a pequena lebre, branca, pequena lebre, branca, saiu a correr, espantada.saiu a correr, espantada..

A um sinal previamente A um sinal previamente estabelecido, um dos estabelecido, um dos criados abriu a porta de criados abriu a porta de uma das gaiolas e a uma das gaiolas e a pequena lebre, branca, pequena lebre, branca, saiu a correr, espantada.saiu a correr, espantada..

DEDICAÇÃDEDICAÇÃOO

Logo em seguida, o outro Logo em seguida, o outro criado abriu a gaiola em criado abriu a gaiola em que estava o cão e este que estava o cão e este saiu em desabalada saiu em desabalada carreira ao encalço da carreira ao encalço da lebre. Alcançou-a com lebre. Alcançou-a com destreza trucidando-a destreza trucidando-a rapidamente.rapidamente.

PaciênPaciênciacia..

A cena foi dantesca e A cena foi dantesca e chocou a todos. Uma chocou a todos. Uma grande admiração grande admiração tomou conta da tomou conta da assembléia e os assembléia e os corações pareciam corações pareciam saltar do peito.saltar do peito.

Ninguém conseguia Ninguém conseguia entender o que Licurgo entender o que Licurgo desejava com tal desejava com tal agressãoagressão..

InovaçInovação.ão.

Mesmo assim, ele nada Mesmo assim, ele nada falou. Tornou a repetir o falou. Tornou a repetir o sinal convencionado e a sinal convencionado e a outra lebre foi libertada. outra lebre foi libertada.

A seguir, o outro cão.A seguir, o outro cão.

Mesmo assim, ele nada falou. Tornou a repetir o sinal convencionado e a outra lebre foi libertada. A seguir, o outro cão.

..SabedoSabedoriaria..

O povo mal continha a O povo mal continha a respiração. Alguns mais respiração. Alguns mais sensíveis levaram as mãos sensíveis levaram as mãos aos olhos para não ver a aos olhos para não ver a reprise da morte bárbara reprise da morte bárbara do indefeso animalzinho do indefeso animalzinho que corria e saltava pelo que corria e saltava pelo palco.palco.

PaPazz

No primeiro instante, o cão investiu No primeiro instante, o cão investiu contra a lebre. contra a lebre.

Contudo, em vez de Contudo, em vez de abocanhá-la abocanhá-la deu-lhe com a pata e deu-lhe com a pata e ela caiu.ela caiu.

Logo ergueu-se e Logo ergueu-se e se pôs a se pôs a brincar.brincar.

TernurTernuraa

Para surpresa de Para surpresa de

todos, os dois todos, os dois

ficaram a ficaram a

demonstrar demonstrar

tranqüila tranqüila

convivência, convivência,

saltitando de um saltitando de um

lado a outro do lado a outro do

palco.palco.

HumildaHumildadede

Então, e somente Então, e somente então, Licurgo falou: então, Licurgo falou: "senhores, acabais de "senhores, acabais de assistir a uma assistir a uma demonstração do que demonstração do que pode a educação. Ambas pode a educação. Ambas as lebres são filhas da as lebres são filhas da mesma matriz, foram mesma matriz, foram alimentadas igualmente alimentadas igualmente e receberam os mesmos e receberam os mesmos cuidados. Assim cuidados. Assim igualmente os cãesigualmente os cães.”

A diferença entre os A diferença entre os primeiros e os segundos é, primeiros e os segundos é, simplesmente, a simplesmente, a

“Educação”“Educação”

E prosseguiu vivamente o E prosseguiu vivamente o seu discurso dizendo das seu discurso dizendo das excelências do processo excelências do processo educativo.educativo.

"A educação, baseada numa "A educação, baseada numa concepção exata da vida, concepção exata da vida, transformaria a face do transformaria a face do mundomundo."."

Licurgo foi um legislador grego que deve Licurgo foi um legislador grego que deve ter vivido no século quarto antes de Cristo.ter vivido no século quarto antes de Cristo.

O verbo educar é originário do latim O verbo educar é originário do latim educareeducare ou ou educcereeduccere e quer dizer extrair e quer dizer extrair de dentro.de dentro.

Percebe-se portanto, que a educação não Percebe-se portanto, que a educação não se constitui em mero estabelecimento de se constitui em mero estabelecimento de informações, mas sim de se trabalhar as informações, mas sim de se trabalhar as potencialidades interiores do ser.potencialidades interiores do ser.

(Autor Desconhecido)(Autor Desconhecido)

... a fim de que ... a fim de que floresça a vontade, o floresça a vontade, o comprometimento por comprometimento por uma educação de uma educação de qualidade.qualidade.

É necessário a É necessário a mobilização e os mobilização e os esforços de toda esforços de toda comunidade escolar comunidade escolar para que todas as para que todas as crianças estejam lendo crianças estejam lendo e escrevendo aos oito e escrevendo aos oito anos de idade.anos de idade.

Sandra Regina e OlimpiaSandra Regina e Olimpia PNAICPNAIC

L I M E I R A D O O E S T E L I M E I R A D O O E S T E

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