Mooc - Estado da arte e proposta - Gonzalo 2016 vers1

Educao Expandida pelas Tecnologias Proposta de MOOC (Curso on-line massivo e aberto ) para professores de lnguas em formao inicial

Educao Expandida pelas TecnologiasUm MOOC para professores de lnguas em formao inicial de vrias universidades brasileiras?

Estado da arte dos MOOC e proposta preliminar especfica de curso

Gonzalo Abio (UFAL)

Abril 2016

1- O que MOOC/COMA?

2- Antecedentes e um pouco de histria dos MOOC

3- Tipos de MOOC.

4- Proposta de MOOC

Fonte: https://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course#/media/File:MOOC_poster_mathplourde.jpg

1- O que MOOC/COMA?

2- Antecedentes e um pouco de histria dos MOOC

3- Tipos de MOOC.

4- Proposta de MOOC

Fonte: Pinterest. Primeira estao comercial de rdio, New York, 1922Curso via rdio. The University of New York, 1922. Considerado o primeiro MOOC (BARTOLOM; STEFFENS, 2015)

Uma pergunta para voc:

Os cursos a distncia do Instituto Universal Brasileiro poderiam ser considerados tambm como cursos MOOC?Anncio de curso de rdio do IUB (1942)

Alguns dos primeiros MOOC modernos

Podem visitar o curso em: http://eci831.wikispaces.com/About

Fonte: The MOOc Guide - https://sites.google.com/site/themoocguide

Alguns dos primeiros MOOC modernos (Cont.)

TheConnectivism and Connective Knowledgecourse (CCK08). Participaram 2200 pessoas de vrias partes do mundo. A Wiki no est mais disponvel, mas podem visitar o curso similar CCK11: http://cck11.mooc.ca/index.html Fonte: The MOOc Guide - https://sites.google.com/site/themoocguide

Linha de tempo: Educao Aberta e MOOC (at 2013).Fonte: Yuan e Powell (2013, p. 6).

Miriadaxhttps://miriadax.net

edX (https://www.edX.orgCoursera https://www.coursera.org

Udacityhttps://www.udacity.com

Khan Academy https://www.khanacademy.org

Udemy https://www.udemy.com P2Pu https://p2pu.org

Veduca http://www.veduca.com.br

Algumas plataformas de cursos MOOC atuais

EducaLab MOOC Intef http://mooc.educalab.es

2012

http://moocead.blogspot.com.br Primeiro MOOC em lngua portuguesa

2012https://www.flickr.com/photos/[email protected]/8552325677

Infogrfico sobre o o curso MOOC EaD

2013http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2013-06-11/usp-e-veduca-lancam-primeiro-curso-online-superior-e-gratuito-do-pais.html

http://porvir.org/usp-veduca-lancam-primeiro-mooc-da-america-latina

http://www.veduca.com.br/cursos/gratuitos/jornal-na-sala-de-aula Exemplo de curso no Veduca

Outra pergunta para voc. O curso oferecido pela Geekie games ENEM para qualquer aluno de Ensino Mdio ser um MOOC?

Resposta:Geekie games ENEM no um MOOC. uma plataforma de ensino adaptativo, mas alguns xMOOC utilizam essas tecnologias tambm nos exerccios com resposta automtica.

http://mooc.ifpr.edu.br/course/pre-enem-ifpr-eureka/intro/

Outro exemplo para pensar. Ser um MOOC?

https://coma.uned.es/course/espanol-en-linea-ele-uned Exemplo de curso MOOC para estudar Espanhol como Lngua Estrangeira (UNED COMA)

Exemplo de curso MOOC para estudar chins para negcios (UniMOOC) http://unimooc.com/course/aprende-chino-para-negocios/

https://miriadax.net/web/espanol-salamanca-a2

Exemplo de curso MOOC para estudar Espanhol A2 (Miriadax. USAL)

http://telescopio.galileo.edu/curso/aprendizaje-en-la-nube/

Exemplo de curso MOOC sobre ferramentas web e aplicativos educativos (Telescopio, Univ. Galileo)

Charlas TED. https://www.youtube.com/watch?v=rYwTA5RA9eUPara saber mais: Anant Agarwal comenta sobre alguns princpios e possibilidades no ensino com MOOC.

1- O que MOOC/COMA?

2- Antecedentes e um pouco de histria dos MOOC

3- Tipos de MOOC

4- Proposta de MOOC

Fonte: Lane (2012).cMOOCxMOOC

8 tipos de MOOC (CLARK, 2013)MOOC de transferncia (cursos que so transferidos para o formato MOOC) MOOC de autor (mais inovadores, orientados qualidade) MOOC a trmino (com datas fixas de incio e fim)MOOC assincrnico (mais flexveis)MOOC adaptativo (mais personalizadas)MOOC grupal (foco na colaborao em pequenos grupos)MOOC conectivista (foco na conexo e redes de participantes)miniMOOC (pouca durao: horas ou dias)

NOOC (Nano Open Online Course) (at 20 horas) (era N-MOOC) (NanoCurso On-line Massivo e Aberto)ALSAGOFF (2015)

NOOC MicroMOOC(at 20 horas) (20-40 horas)

ALSAGOFF (2015)

O do INTEF espanhol escolheu o formato NOOC (cursos de 3 horas) para sua oferta educativa de 2016 (cursos com incio em maio).Oferta NOOC Intef para 2016 - http://blog.educalab.es/intef/2016/04/07/oferta-nooc-intef-para-2016/

Outros tipos de MOOC

MOOOCs (Massive Online Open Ongoing Courses) Sem datas definidas de incio e fim (CISEL; BRUILLARD, 2013).

sMOOC (MOOC sustentvel) (AGUADED; VZQUEZ CANO; SEVILLANO GARCA, 2013).

SPOC (Small Private Online Course)

COOC (Corporate Open Online Course)

1- O que MOOC/COMA?

2- Antecedentes e um pouco de histria dos MOOC

3- Tipos de MOOC

4- Proposta de MOOC

Nossa proposta de um curso MOOC de 14 semanas com o ttulo Educao expandida pelas tecnologias. Curso 1 ou Tecnologias na educao. Curso inicial

Design do curso MOOC proposto (com base nas dimenses propostas por Conole (2013, p. 245 adaptado)

1- Viso do curso: MOOC hbrido (conectivista e por tarefas)2- Apertura: Alta. O curso utilizar ferramentas abertas e os participantes sero convidados para compartilhar seus resultados com licenas Creative Commons (CC).3- Massividade: Mdia. O curso ser preparado para os alunos de cursos de letras de trs universidades.4- Uso de multimdia: Alto. O curso utilizar uma variedade de vdeos e os alunos produziro vdeos, podcast e animaes..5- Densidade da comunicao: Mdia. Os participantes sero incentivados para contribuir com debates nos frums e manter um blog com reflexes sobre como o curso faz referncia para sua prtica profissional.6- Grau de colaborao: Mdio. Curso planejado para participantes ativos, com colaborao mnima (dois momentos de trabalho em duplas e outras duas situaes para construo de glossrio especializado e lista de recursos de forma coletiva).7- Grau de reflexo: Alto. solicitado para os participantes que reflitan continuamente durante o curso e nos blogs pessoais.

Design do curso MOOC (cont.)8- Percurso de aprendizagem: Mdio. Com dois percursos: bsico e "para saber mais".9- Asseguramento da qualidade do curso: Mdio. Curso realizado e revisado pelos professores coordenadores do curso de cada universidade e revisado por dois expertos.10- Acreditao: Mdia. Os participantes recebero um certificado de participao. (outra possibilidade seria que as universidades participantes aceitem a realizao deste curso como disciplina optativa. Nesse caso a acreditao ser de grau alto).11- Formalidade: Mdia. Curso formal optativo.12- Autonomia: Mdia. Os alunos devero participar e realizar as reflexes e tarefas solicitadas. Haver ajuda de trs docentes-tutores.13- Diversidade: Mdia. Curso para estudantes de letras. Pode ser escalado em edies posteriores para professores em servio, como opo de formao continuada.14- Durao do curso: 14 semanas15- Ferramentas que sero utilizadas: Moodle? Facebook? (aberto ou fechado?) Wikispaces aberto ou fechado? + um mix de outras ferramentas

Ver tambm os parmetros de qualidade de MOOC propostos por Guerrero (2015).

Estrutura do curso MOOC proposto:

Semana 1- Cibercultura e sociedade. Sociedade em rede. Tecnologia e educao. As TDICE. Semana 2- A difcil tarefa de integrar as tecnologias nas nossas aulas presenciais. Aprendizagem mvel e ubqua. Entorno Pessoal de Aprendizagem (PLE).Semana 3- Multimodalidade e multiletramentos. Letramento informacional e letramento digitalSemana 4- Busca e gesto da informao. Ferramentas, estratgias e possibilidades. Curadoria, filtrado de contedos. tica na rede. Criao de glossrio e lista de recursos.Semana 5- Ler na internet. O bom leitor. Leitura crtica.Semana 6- Ferramentas de gesto de cursos. Comunidades de prticas e redes de profissionais.Semana 7- Ferramentas para comunicar e colaborar. Diferenas entre cooperar e colaborar.Semana 8- udio e podcastsSemana 9- Fotos e vdeos. Semana 10- Infogrficos e visualizao de dadosSemana 11-. Murais. Remix. MashupsSemana 12- Como avaliar atividades e projetos? Semana 13- Projeto final integrador.Semana 14- Reflexo final.

Referncias

AGUADED, Jos Ignacio; VZQUEZ-CANO, Esteban; SEVILLANO-GARCA, M. Luisa. MOOCs, turbocapitalismo de redes o altruismo educativo? In: MOOC: Estado de la situacin actual, posibilidades, retos y futuro. SCOPEO Informe n 2, 2013, p. 74-90. http://scopeo.usal.es/wp-content/uploads/2013/06/scopeoi002.pdf

ALSAGOFF, Zaid Ali. Join the Nano Open Online Courses (NOOCs) Adventure! ZaidLearn, July 24, 2015. http://zaidlearn.blogspot.com.br/2015/07/join-nano-open-online-courses-noocs.html

BARTOLOM, A.; STEPHENS, K. Are MOOCs Promising Learning Environments? Comunicar, vol. XXII, n. 44, 2015. http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=44&articulo=44-2015-10

CISEL, Matthieu; BRUILLARD, ric. Chronique des MOOC. Sciences et Technologies de lInformation et de la Communication pour lducation et la Formation, v. 19, 2012. http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2012/13r-cisel/sticef_2012_cisel_13r.htm

CLARK, Donald. MOOCs: taxonomy of 8 types of MOOC. Donald ClarkPlan B, april 16 2013. http://donaldclarkplanb.blogspot.com.br/2013/04/moocs-taxonomy-of-8-types-of-mooc.html

Referncias (Cont. 2)

LANE, Lisa M. Three Kinds of MOOCs. LISA'S (ONLINE) TEACHING & HISTORY BLOG, august 15th