As coisas nunca mudarão se continuarmos fazendo tudo do mesmo jeito.

DIRETORA EDNA GALLANO

VICE-DIRETOROSVALDO LUIZ MIRANDA

PROFESSORES COORDENADORESLUZIA ZACARIOTTO – PCAGP ADRIANE DOMINGUES ZILI – PC ENSINO MÉDIOROBERTO AVILA – PC FUND. II

Novas Práticas,Novos Métodos,Novas Tecnologias.

Parte 01 ATPC

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E. E. Profa. Almerinda Rodrigues

Fazendo uma auto avaliação“Competência é a capacidade de agir de uma forma eficaz”“É uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivospara enfrentar um tipo de situação” (Perrenoud)

• Qual é a minha missão?• Qual é a minha visão?• Quais são meus objetivos?• Quais são meus desafios?• Que resultados desejo alcançar?• Qual é o meu papel no conjunto?• Quais são os desafios do grupo?• Quais são os objetivos do grupo?

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“Escolas de sucesso são feitas de professores de sucesso. Professores de sucesso trabalham em escolas de sucesso.”

Christian Rocha Coelho, Diretor de Planejamento / Rabbit

Favorecendo o trabalho em grupo

Para que haja coerência no trabalho em grupo, todos os integrantes devem seguir as mesmas diretrizes e regras.

As ações de cada um deve estar inserido em um contexto maior, visando o favorecimento de todos.

Deve haver reconhecimento e apoio ao trabalho dos demais envolvidos, e valorização das realizações individuais e coletivas.

O espírito otimista deve prevalecer acima do desanimo e das derrotas. Deve colocar o que é de interesse de todos à frente de vontades e interesses

próprios. Nunca se pode perder de vista os objetivos comuns. Todos devem se empenhar em manter relações de cordialidade e

companheirismo entre os integrantes do grupo.

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Metas e objetivos claros definidos em conjunto;Planejamento e planos de ação;Implantação de uma rotina diária ágil e coerente;Estratégia de formação contínua e aperfeiçoamento do pessoal;Programa de estudos dos alunos que garanta o aprendizado;Elaboração de projetos educacionais e motivacionais para

alunos e professores;Elevado nível de participação e apoio das Famílias;Reconhecimento dos valores e lemas da instituição;Aproveitamento máximo do tempo escolar;Apoio das autoridades competentes.

(As Escolas e a Qualidade - O.C.D.E.)

Fatores que contribuem para o sucesso escolar

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Posturas individualistas e recusa de trabalho em grupo. Supervalorizar problemas e menosprezar conquistas. Ignorar que os resultados são obtidos através de processos, e

que podem levar algum tempo. Não incorporar as mudanças na postura e métodos de trabalho. Perder de vista os objetivos do grupo. Tomar atitudes impensadas, que podem causar prejuízos aos

demais envolvidos. Fazer comentários e críticas agressivas. Promover discórdia e revolta no grupo de trabalho.

“As únicas coisas que evoluem por vontade própria em uma organização são a desordem, o atrito e o mau desempenho.” (Drucker)

Caminhos do fracasso

Alguns fatores que prejudicam significativamente o trabalho:

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Aspectos psicológicos Visão de educação Capacidade de gerenciamento de conflitos Formação anterior e contínua Conhecimentos específicos Conhecimentos pedagógicos Relações interpessoais Comunicação Postura Cumprimento de rotinas Visão e ação social Valores Cultura

O que os professores levam para a sala de aula?

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ONTEM

• O professor é a fonte da informação

• O professor é o transmissor do conhecimento (ENSINA)

• O professor deve dominar os conteúdos da sua disciplina

HOJE

• As fontes da informação são os livros, CD’s, DVD’s, revistas, jornais, internet, televisão, rádio etc.

• O professor é o mediador da relação aluno / conhecimento / realidade (FAZ APRENDER)

• O professor deve ser um especialista no processo de aprendizagem

O professor, ontem x hoje

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O professor como referência“O difícil não é implementar novas ideias nas cabeças das pessoas, mas sim retirar as antigas.” (Mary Lippitt)

O professor deixou de ser uma figura de autoridade que impõe respeito por sua função e representação social, e passou a ser uma figura de referência na vida dos alunos. Uma entre tantas outras, que também influencia os valores e conduta de cada aluno todos os dias.

PontualidadeOrganizaçãoResponsabilidadeCompromissoConfiança

RespeitoCordialidadeJustiçaPaciênciaDeterminação

Entre alguns valores que o professor pode passar aos seus alunos estão:

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Como construímos nossas aulas?

Eu tenho conhecimento da matéria que estou lecionando?

Eu planejo minhas aulas? Eu tenho o interesse e atenção dos

alunos? Eu tenho materiais pedagógicos e equipamentos necessários? Eu exponho aos alunos os resultados dos trabalhos?

“Uma casa se constrói com conhecimento, matéria prima e ferramentas,a falta de qualquer um desses itens torna sua realização impossível.”

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O poder da observação

Fazer constantemente avaliações diagnósticas de leitura, escrita e raciocínio lógico matemático.

Dedicar-se a observar os que têm mais dificuldade, e incentiva-los. Estabelecer uma relação que favoreça a confiança e colaboração dos

alunos no processo de aprendizagem. Fazer uso de todas as ferramentas disponíveis que possibilitem a

aprendizagem. Realização de projetos que incentivem a construção dos saberes e o

protagonismo. Divulgação de trabalhos e eventos realizados para reconstruir a

identidade da escola. (Site, Jornal, Murais, Rádio, etc.)

“O único poder que nos permite tomar decisões corretas é o poder da observação.”

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As avaliações devem ser usadas para observar o rendimento do aluno e osresultados de nosso trabalho docente. A partir dessas avaliações fazemosnossas observações e adequamos ou aperfeiçoamos nossas práticas.

Ações que podem fazer a diferença

A tecnologia não pode ser ignorada.

Os alunos têm interesse por novidades. Muitos alunos passam boa parte do tempo na internet. Recursos visuais deixam a aula mais interessante. O uso das tecnologias possibilita ampliar os conhecimentos com links interessantes. A tecnologia favorece a interação entre professores e alunos, promovendo compartilhamento de informações, conhecimentos e ideias.

“Vivemos no mundo da tecnologia. Não podemos privilegiar giz e lousacom tantas outras tecnologias disponíveis.E para usar as novas tecnologias precisamos mudar os métodos.”

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O que a escola possui de recursos tecnológicos?

Sala de Informática Vídeo Data Show

“Vivemos no mundo da tecnologia. Não podemos privilegiar giz e lousacom tantas outras tecnologias disponíveis.E para usar as novas tecnologias precisamos mudar os métodos.”

Para aulas expositivas

Rádio Jornal Site

Para registro e divulgação dos trabalhos Murais Facebook

Aparelho de som

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Gestor• Olha para professores e alunos• Visão da escola.• Planeja e acompanha o processo

de ensino e aprendizagem.• Pensa no professor e no aluno

como parte de um todo, visando os resultados coletivos.

• Valorização dos objetivos, dos resultados.

Professor• Olha para o aluno.• Visão de sua sala de aula.• Acompanha e orienta o

desenvolvimento do aluno.• Estuda caso a caso, visando a

formação e desenvolvimento de cada aluno.

• Valorização da aprendizagem, do emocional, do comportamental.

Professor X GestorVisões e ações diferentesem busca dos mesmosobjetivos

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Uma educação referenciada em

valores e objetivada por competências.

Um caminho possível...

“Educar é, sobretudo nunca

deixar de aprender e acreditar.”

Obrigado!

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