OBJETIVOS DA AULA

• C OM PR E E N D E R A

EVOL U Ç Ã O D A ESPÉC I E

HUMANA;

• L OC AL I ZA R AS OR I GEN S

D OS SER ES H U M A N OS N O

GL OBO;

• EVOL U Ç Ã O D OS SER ES

H U M AN OS N O C AM PO

C U LTU R A E F Í S I C O;

• CRI ACI ON SI S M O E

EVOL U C I O N I S M O;

ORIGEM DA TERRA

4,6 BILHÕESDE ANOS

(AMBIENTE INÓSPITO PARA OS SERES VIVOS)

ATÉ SÉCULO XVII

GERAÇÃO ESPONTÂNEA(ABIOGÊNESE)

x

CRIAÇÃO DIVINA (CRIACIONISMO)

A PARTIR DO SÉCULO XVII SURGIRAM DÚVIDAS

LOUIS PASTEUR

CHARLES DARWIN

TEORIA EVOLUCIONISTA

PERIODIZAÇÃO

100.000 – Homo Sapiens

Moderno

Paleolítico: Pedra lascada

Mesolítico: Pedra polida

Neolítico: Idade dos metais

+/- 4.000 a.C. – escrita

INVENÇÕES

100.000 – Homo Sapiens Moderno

? – Fogo, roda, instrumentos naturais

+/- 10.000 a.C. – Agricultura,

domesticação de animais

+/- 6.000 a.C. – Cerâmica

+/- 5.000 a.C. – Bronze

Revolução Urbana: Crescente fértil, China, Índia

+/- 4.000 a.C. – Escrita

PRINCIPAIS FÓSSEIS

POVOAMENTO

AGRICULTURA E DOMESTICAÇÃO

SÍTIO ARQUEOLÓGICO

Identificação da área

Quadriculas

Escavação

Coleta dos objetos

Estudo dos objetos

SURGIMENTO DO HOMEM – ÁFRICA

• A teoria atual sustenta que os primeiros seres

humanos surgiram nas savanas africanas,

evoluindo de primatas mais antigos.

• (Página 29 livro Vicentino & Dorigo vol. 1).

• Da África, os primeiros homens migraram

pelos continentes, em busca de melhores

condições de sobrevivência.

• http://www.tautavel.culture.gouv.fr

DELIMITAÇÃO TEMPORAL

O marco final da Pré-História é o surgimento daescrita, aproximadamente em 4.000 a.C., naSuméria (atual Iraque) e no Egito.

Por causa disso, o período tem esse nome: é comose a Humanidade estivesse no “pré”, por nãosaber escrever (concepção preconceituosa doséculo XIX).

A Pré-História tem como marco inicial osurgimento da humanidade. Tal data dependedo que se considera “humanidade” (cf. Cap.1).

ESTUDO DA PRÉ-HISTÓRIA

Dada a inexistência da escrita durante

esse período, a principal fonte de

estudos é a CULTURA MATERIAL, ou

seja, artefatos fabricados e utilizados

pelos primeiros seres humanos.

Sendo assim, é através da arqueologia que

se estuda a Pré-História. Outra ciência

importante é a antropologia.

SUBDIVISÕES TEMPORAIS

Os subperíodos pré-históricos são

divididos em função dos tipos de

artefatos líticos (de pedra) ou metálicos

produzidos pelo ser humano.

Tais períodos são:

a) Paleolítico (? – 10.000 a.C.);

b) Neolítico (10.000 – 5.000 a.C.);

c) Idade dos Metais (a partir de 5000

a.C.).

PALEOLÍTICO (? – 10.000 A.C.)

Utilização de artefatos de “pedra lascada”;

Domínio do fogo (calor, iluminação,

cozimento, defesa);

Caça, pesca e coleta;

Pequenos grupos nômades;

Migração e povoamento

dos continentes.

NEOLÍTICO (10.000 – 5.000 A.C.)

Utilização de artefatos de “pedra polida” (técnicamais sofisticada);

Domínio da agricultura (“revolução neolítica”) e dapecuária;

Grupos sedentários e surgimento das primeirascomunidades organizadas;

Sepultamentos - surgimento de crença religiosas;

Fabricação de cerâmica;

Monumentos monolíticos (Stonehenge, porexemplo).

IDADE DOS METAIS (A PARTIR DE 5.000

A.C.)Domínio da metalurgia (primeiramente cobre,

depois bronze e, por fim, ferro);

Surgimento das primeiras cidades (Jericó, porexemplo)

Primeiros confrontos armados (disputas territoriaise por recursos);

Surgimento das formas de organizaçãogovernamental e, posteriormente, dos grandesimpérios da Antiguidade.

Michelângelo. Criação de Adão e Eva: 1512.

CRIACIONISMO

Então o Senhor Deus

mandou ao homem um

profundo sono, e

enquanto ele dormia

tirou-lhe uma costela e

fechou-lhe de novo com

carne o lugar. Depois,

da costela do homem, o

Senhor Deus formou

uma mulher e

apresentou-a ao

homem. E o homem

disse: “Desta vez é

carne de minha carne e

osso dos meus ossos”.

Gênesis 2, 21-23.

Aparentemente, tudo o que eles

queriam era apenas uma oportunidade

para apresentar suas concepções.

Darwin, o autor da teoria

sobre o evolucionismo.

Em 1925, os

evolucionistas,

adeptos de

Charles

Darwin,

reivindicaram

o direito

acadêmico de

ensinar a

teoria da

evolução nas

escolas

públicas dos

U.S.A.

EVOLUCIONISMO: Há a teoria de que todas as coisas vivas

surgiram através de um processo evolutivo, mecânico e

natural, a partir de uma única fonte, que surgiu através de um

processo semelhante a partir de um mundo morto,

inorgânico. Segundo essa teoria; na evolução do gênero

humano é possível distinguir três etapas principais: na

primeira, certas espécies de antropoides adaptaram-se ao

meio; na segunda, o Homo erectus fabricou utensílios e

ferramentas; na terceira, o Homo sapiens sapiens, que, por

sua capacidade intelectual, dominou o habitat.

Mapa das primeiras migrações humanas, de

acordo com análises efetuadas ao DNA

mitocondrial (unidades: milênios até ao presente).

PA R A AQ U EL ES Q U E AI N D A

ES T ÃO A C O S T U M A D OS D E

D O U T R I N A DO S C O M A

ES C OL A/ M U N D O N O PA D R ÃO

N ORTE/ S U L .