REUNIÃO FORMATIVA

06/08/2011

ANDRÉA ROSA

“OLHARES DA

EDUCAÇÃO”

O que você

gostaria de ver

todos os dias?

Quais as imagens que seriam

ótimas para apreciar?

Também vemos imagens

diferentes:

Vídeo: Olhares.

http://www.youtube.com/watch?v=zynYk

ecVVyc

http://vimeo.com/6931559

Vida de Estudante

"Se o professor vê os alunos errar sem entender o percurso que estão

trilhando, o trabalho não funciona."

GÉRARD VERGNAUD

Um olhar sobre os deveres.

1. Excelência nas aulas.

Cuidado com os erros ortográficos.

Cuidado com os conceitos errados (leia,

estude, aperfeiçoe, pesquise...)

Verifique o tempo para ministrar o

conteúdo, frente ao planejamento.

Ficar sentado e não explicar, “aulas estão

sendo matadas”.

Um olhar sobre os deveres.

2. Excelência no trato para com

alunos.

Falta de afetividade.

Brincadeiras excessivas com alunos,

dando liberdade, depois fica difícil retomar.

Falta de controle sobre a classe.

Evite recorrer à coordenação para não

perder a credibilidade frente ao aluno.

Um olhar sobre os deveres.

3. Excelência na elaboração das

provas.

Tempo para entrega. Respeite os prazos.

Organize-se dentro de suas habilidades.

Alguns conteúdos cobrados, não estão

condizentes com os aplicados.

Não são trabalhadas as multiplicidades

(testes, gráficos, análise textual, de

mapas...)

Um olhar sobre os deveres.

3. Excelência na elaboração das

provas.

Muitos erros na elaboração (questões

repetidas, respostas, falta de palavras

gerando impossibilidade de interpretação,

duplo sentido nas questões...)

Organize-se dentro de suas habilidades.

Cuidado com as questões prontas.

Um olhar sobre os deveres.

3. Excelência na elaboração das

provas.

Questões complexas para “fazer bonito”,

mas não são funcionais e reais para o

aluno.

Organize-se dentro de

suas habilidades e

competências.

Um olhar sobre os deveres.

4. Excelência na praticidade e bom

senso.

Explorar mais o site.

Organização dos diários.

Organização e uso

dos livros e cadernos.

Tarefa para casa: só

pesquisa na internet.

“Explica bem, põe o esquema na lousa, mas

não explora o livro”.

Exemplos verbalizados:

“Põe o esquema na lousa, mas só dá exemplos, não segue o roteiro”.

“Para casa, só dá os exercícios do livro no

caderno”.“Não explica e manda ler o capítulo todo”.

“Sua aula é vista como bagunçada”.

“Só dá aula para aquele que ouve”.

“Só lê o livro”.

Texto:

“A maldição do professor”.

“O plantio é opcional, mas a colheita é

obrigatória”.

Ditado Chinês.

1. Experimentar “coisas” novas.

Sentimentos, opiniões, ideias, convicções,

ações, modernidades...

Um olhar sobre os direitos.

“Somos como

o Ano Velho,

por isso

tememos o

novo”.

Texto:

2. Resgatar o que está envelhecido.

Aprendizagem, conhecimento, objetivos,

conteúdos, conceitos, “restaurar”...

Um olhar sobre os direitos.

http://www.youtube.com/watch?v=KWFzlVtc_xo

Aulas do Belezão, o aposto e o vocativo

Cruzadinhas: conhecimentos gerais.

“As palavras só tem sentido se nos ajudam a

ver o mundo melhor. Aprendemos palavras

para melhorar os olhos. Há muitas pessoas

de visão perfeita, que nada veem...Quando a

gente abre os olhos, abrem-se as janelas do

corpo, e o mundo refletido dentro da gente.

Quem não muda sua maneira adulta de ver e

sentir e não é capaz de enxergar com o olhar

de criança, jamais será sábio. É preciso ver

além dos olhos”.

Rubem Alves.