Projeto: “Brincando no Jogo”

Jogos e Brincadeiras na alfabetização

Danielle Souza

Apresentação

A brincadeira faz parte da vida da criança,onde o jogo, o brincar e o brinquedo desempenham um papel fundamental na vida da criança, propicia situações de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por meio dos jogos educacionais a criança aprende a agir, tem sua curiosidade estimulada e desenvolve sua autonomia.

Segundo Vygotsky, o jogo nos acompanha como um recurso que constrói a zona de desenvolvimento proximal. Muitas vezes as crianças conseguem fazer algo ou resolver uma situação problema num jogo, e não conseguem fazê-los em situações da realidade ou aprendizagem formal ( Bossa,1999,p.69)

Objetivo Geral

Estimular o potencial lúdico nas crianças e as diversas áreas sensoriais, como a audição, visão, tato e paladar, através de atividades com brincadeiras, jogos e brinquedos.

Objetivos Específicos

Promover através dos jogos e brincadeiras que os participantes procurem soluções para as problemáticas expostas;

Reconhecer a importância do brinquedo e brincadeiras, como elementos da cultura local;

Promover a interação e a socialização afetivas entre criança e família;

Incentivar a vivência de valores como : respeito, solidariedade, auto-estima, auto –aceitação e auto – conhecimento.

Descrição das Atividades

Coelho na toca com lobo mau Meus pintinhos venham cá! Atirando a flecha Escravos de Jó Passar Anel Adoleta Amarelinha Arremesso de bambolê

Descrição das Atividades

Telefone sem fio Dança da cedeira Estátua Morto – vivo Peteca Pular Corda Pular elático Ladrão, Detetive, vítima