45
COLÉGIO NOSSA SENHORA DO CARMO Direção: Irmãs Carmelitas da Divina Providência Missão: Formar mentes e corações para a vivência dos valores humano cristãos, com liberdade e responsabilidade. “...uma Comunidade Educativa e Missionária a serviço da Igreja de Viçosa e do Brasil.” PROJETO APRENDER BRINCANDO QUERIDA CRIANÇA, ESTE MATERIAL FOI DESENVOLVIDO COM TODO CARINHO PARA VOCÊ! PRETENDEMOS COM ELE PROMOVER MOMENTOS DE INTERAÇÃO, DIVERTIMENTO E APRENDIZADO, ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS ELABORADOS. CADA ATIVIDADE TEM SUAS REGRAS, OBJETIVOS E REGISTRO. É IMPORTANTE QUE TODOS DE CASA PARTICIPEM, VISTO QUE TODAS AS ATIVIDADES ENVOLVEM A PARTICIPAÇÃO DE PELO MENOS QUATRO PESSOAS. OS JOGOS E BRINCADEIRAS TRAZEM COMO DATAS PREVISTAS PARA A SUA REALIZAÇÃO AS SEGUNDAS E A ATIVIDADE DEVE SER LEVADA PARA A ESCOLA NO DIA SEGUINTE PARA A SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS. PARTICIPE COM ATENÇÃO, CAPRICHO E CUIDADO. DIVIRTA-SE! BEIJOS PROFESSORA CARINA TOMAZ A utilização do jogo potencializa a exploração e construção do conhecimento, por contar com a motivação interna, típica do lúdico, mas o trabalho pedagógico requer a oferta de estímulos externos e a influência de parceiros bem como a sistematização de conceitos em outras situações que não jogos. (Kishimoto, 2003)

Projeto brincando e aprendendo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Projeto brincando e aprendendo

COLÉGIO NOSSA SENHORA DO CARMO Direção: Irmãs Carmelitas da Divina Providência

Missão: Formar mentes e corações para a vivência dos valores humano cristãos, com liberdade e responsabilidade. “...uma Comunidade Educativa e Missionária a serviço da Igreja de Viçosa e do Brasil.”

PROJETO APRENDER BRINCANDO

QUERIDA CRIANÇA, ESTE MATERIAL FOI DESENVOLVIDO COM TODO CARINHO PARA VOCÊ!

PRETENDEMOS COM ELE PROMOVER MOMENTOS DE INTERAÇÃO, DIVERTIMENTO E APRENDIZADO, ATRAVÉS

DOS JOGOS E BRINCADEIRAS ELABORADOS.

CADA ATIVIDADE TEM SUAS REGRAS, OBJETIVOS E REGISTRO. É IMPORTANTE QUE TODOS DE CASA PARTICIPEM,

VISTO QUE TODAS AS ATIVIDADES ENVOLVEM A PARTICIPAÇÃO DE PELO MENOS QUATRO PESSOAS.

OS JOGOS E BRINCADEIRAS TRAZEM COMO DATAS PREVISTAS PARA A SUA REALIZAÇÃO AS SEGUNDAS E A

ATIVIDADE DEVE SER LEVADA PARA A ESCOLA NO DIA SEGUINTE PARA A SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS.

PARTICIPE COM ATENÇÃO, CAPRICHO E CUIDADO.

DIVIRTA-SE!

BEIJOS

PROFESSORA CARINA TOMAZ

A utilização do jogo potencializa a exploração e construção do conhecimento, por contar com a motivação interna, típica do lúdico, mas o trabalho pedagógico requer a oferta de estímulos externos e a influência de parceiros bem como a sistematização de conceitos em outras situações que não jogos. (Kishimoto, 2003)

Page 2: Projeto brincando e aprendendo

BINGO DAS LETRAS

REGRAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ QUATRO PESSOAS.

ESCOLHA UMA PESSOA PARA SORTEAR AS LETRAS NO ENVELOPE.

DISTRIBUA AS CARTELAS ENTRE OS PARTICIPANTES.

É PRECISO SILÊNCIO E CONCENTRAÇÃO PARA OUVIR AS LETRAS QUE SERÃO SORTEADAS.

CADA LETRA SORTEADA DEVERÁ SER MARCADA COM UM X NA CARTELA.

GANHA QUEM COMPLETAR A CARTELA PRIMEIRO E FALAR BEM ANIMADO: BINGO!

AO FINAL DO JOGO, COLE AQUI A SUA CARTELA.

Page 3: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO:

A. QUAIS LETRAS FORAM SORTEADAS DURANTE O JOGO?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

B. RECORTE DE REVISTAS OU JORNAIS E COLE ABAIXO AS LETRAS QUE APARECEM EM SUA CARTELA.

Page 4: Projeto brincando e aprendendo

TRILHA DO ALFABETO

REGRAS:

NÚMERO DE PARTICIPANTES:

ATÉ QUATRO PESSOAS.

UTILIZE FEIJÕES PARA ANDAR

PELA TRILHA.

GANHA QUEM CRUZAR A LINHA

DE CHEGADA PRIMEIRO.

Page 5: Projeto brincando e aprendendo

PARA ESTE JOGO SERÁ NECESSÁRIO RECORTAR E MONTAR O DADO DISPONÍVEL A SEGUIR. CONTE COM A AJUDA DE UM ADULTO.

JOGUE O DADO E ANDE NA TRILHA A QUANTIDADE DE CASAS QUE SAIR. A CADA QUANTIDADE UMA ATIVIDADE SERÁ REALIZADA. OBSERVE ABAIXO. UTILIZEM PAPEL E LÁPIS.

2 – ANDAR DUAS CASAS

PINTAR DE AZUL A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME.

3 – ANDAR TRÊS CASAS

FALE OS NOMES DE DUAS FRUTAS QUE COMECEM COM ESTA LETRA.

4 – ANDAR QUATRO

CASAS.

PINTE DE

AMARELO A

PRIMEIRA LETRA DO

SEU NOME.

5 – ANDAR CINCO

CASAS

FALE O NOME DE

UM ANIMAL QUE

COMECE COM ESTA

LETRA.

6 – ANDAR SEIS CASAS

ESCREVA TRÊS

NOMES DE PESSOAS QUE

TENHAM ESTA LETRA NO

COMEÇO, NO MEIO OU NO

FINAL.

1 – ANDAR UMA CASA

ESCREVA DUAS PALAVRAS QUE COMECEM COM ESTA LETRA.

Page 6: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUEM BRINCOU COM VOCÊ?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

B. QUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU? MARQUE COM UM X .

1 2 3 4 5 6

C. ESCREVA ABAIXO AS ATIVIDADES QUE REALIZOU.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Page 7: Projeto brincando e aprendendo

_______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Page 8: Projeto brincando e aprendendo
Page 9: Projeto brincando e aprendendo

TRILHA DO ALFABETO

REGRAS

NÚMEROS DE PARTICIPANTES: ATÉ QUATRO PESSOAS.

ORGANIZE OS PARTICIPANTES EM ORDEM ALFABÉTICA.

CADA PARTICIPANTE JOGA O DADO E TIRA DO ENVELOPE O NÚMERO DE LETRAS QUE SAIR

NO DADO.

CADA UM VAI COMPLETANDO A TRILHA DO ALFABETO COM AS LETRAS QUE SORTEAR.

GANHA QUEM COMPLETAR A TRILHA PRIMEIRO.

AS LETRAS DEVEM SER COLADAS APÓS O TÉRMINO DO JOGO.

Page 10: Projeto brincando e aprendendo
Page 11: Projeto brincando e aprendendo
Page 12: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUAIS LETRAS VOCÊ SORTEOU?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

B. RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS PALAVRAS QUE COMEÇAM OU TERMINAM COM AS

LETRAS QUE VOCÊ SORTEOU E COLE ABAIXO.

Page 13: Projeto brincando e aprendendo

MONTANDO PALAVRAS

REGRAS:

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ 6 PESSOAS.

ORGANIZE OS NOMES DAS PESSOAS QUE VÃO PARTICIPAR DA BRINCADEIRA EM ORDEM ALFABÉTICA.

UTILIZE O DADO CONSTRUÍDO ANTERIORMENTE.

SEGUINDO A ORDEM, CADA UM JOGA O DADO E RETIRA A QUANTIDADE DE LETRAS DO ENVELOPE CONFORME O NÚMERO QUE CAIR NO DADO.

A CADA RODADA CADA PESSOA JOGA O DADO E TIRA UMA QUANTIDADE DE LETRAS E PODE MONTAR A PALAVRA QUE O OUTRO COMEÇOU.

GANHA QUEM MONTAR MAIS PALAVRAS.

Page 14: Projeto brincando e aprendendo

FIGURA 1°LETRA 2°LETRA 3°LETRA 4°LETRA 5°LETRA 6°LETRA

Page 15: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUAIS PALAVRAS APARECEM NA CARTELA?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

B. QUAL PALAVRA TEM A MENOR QUANTIDADE DE LETRAS?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

C. ESCOLHA UMA PALAVRA DA CARTELA E ESCREVA UMA FRASE.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Page 16: Projeto brincando e aprendendo

D. ALGUMA DESSAS PALAVRAS COMEÇA COM A MESMA LETRA QUE COMEÇA SEU NOME?

QUAL?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

E. CASO NENHUMA PALAVRA COMECE COM A MESMA LETRA DO SEU NOME, ESCREVA ABAIXO

UMA DAS PALAVAS DA CARTELA QUE COMEÇA COM A MESMA LETRA DO NOME DE UM (A)

AMIGO (A) DA NOSSA TURMA.

____________________________________________________________________________________

PROCURANDO PALAVRAS

REGRAS:

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ DUAS PESSOAS.

ORGANIZE OS PARTICIPANTES EM ORDEM ALFABÉTICA.

ORGANIZE AS PALAVAS EM ORDEM ALFABÉTICA CONFORME A LETRA INICIAL.

CADA PARTICIPANTE LOCALIZA UMA DAS PALAVRAS EM DESTAQUE NO CAÇA-PALAVRAS.

QUANDO O PARTICIPANTE NÃO ENCONTRAR A PALAVRA, PASSA A VEZ PARA O PRÓXIMO.

Page 17: Projeto brincando e aprendendo

PALAVRAS ORGANIZADAS EM ORDEM ALFABÉTICA

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

VENTO NOITE CIRCO DIA BOI LUA

Page 18: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUANTAS PALAVRAS VOCÊ ENCONTROU?

__________________________________________________________________________________

Page 19: Projeto brincando e aprendendo

B. ALGUMA PALAVRA SE REPETE NO CAÇA PALAVRAS? QUAL?

___________________________________________________________________________________

C. ESCREVA UMA PEQUENA HISTÓRIA CONTENDO AS PALAVRAS ENCONTRADAS ACIMA.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

PASSA TEMPO DIVERTIDO

REGRAS

Page 20: Projeto brincando e aprendendo

NÚMERO DE PARTICIPANTES: UMA PESSOA

OBSERVE COM ATENÇÃO AS DUAS IMAGENS E MARQUE COM UM X AS CINCO DIFERENÇAS

ENCONTRADAS.

REGISTRO

A. ESVREVA ABAIXO AS CINCO DIFERENÇAS ENCONTRADAS.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

B. VOCÊ CONHECE OS PERSONAGENS QUE APARECEM NA IMAGEM? LIGUE CADA NOME À SUA

IMAGEM.

MAGALI CASCÃO MÔNICA CEBOLINHA

Page 21: Projeto brincando e aprendendo
Page 22: Projeto brincando e aprendendo

BINGO DAS CHARADAS

REGRAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ CINCO PESSOAS.

ESCOLHER UMA PESSOA PARA LER AS CHARADAS.

O LEITOR SORTEARÁ AS FICHAS E LERÁ AS CHARADAS ATÉ UM PARTICIPANTE COMPLETAR

A CARTELA E FALAR BINGO.

DISTRIBUIR AS CARTELAS ENTRE OS PARTICIPANTES.

USAR TAMPINHAS OU OUTRO OBJETO PARA MARCAR AS RESPOSTAS DAS CHARADAS

SORTEADAS.

PRESTAR ATENÇÃO E FAZER SILÊNCIO, POIS, O LEITOR LERÁ A CHARADA APENAS DUAS

VEZES CALMAMENTE.

MARCAR NA CARTELA AS RESPOSTAS DAS CHARADAS LIDAS.

Page 23: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUAL CHARADA VOCÊ ACHOU MAIS DIFÍCIL?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

B. ESCREVA O NOME DE QUATRO ANIMAIS QUE APARECEM NAS CARTELAS.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

C. ESCREVA O NOME DE DUAS FRUTAS QUE APARECEM NAS CARTELAS.

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

D. FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO AS PESSOAS QUE BRINCARAM COM VOCÊ.

Page 24: Projeto brincando e aprendendo

MONTANDO PALAVRAS

REGRAS:

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ SEIS PESSOAS.

ORGANIZE OS NOMES DAS PESSOAS QUE VÃO PARTICIPAR DA BRINCADEIRA EM ORDEM ALFABÉTICA.

UTILIZE O DADO CONSTRUÍDO ANTERIORMENTE.

SEGUINDO A ORDEM, CADA UM JOGA O DADO E RETIRA A QUANTIDADE DE LETRAS DO ENVELOPE CONFORME O NÚMERO QUE CAIR NO DADO.

A CADA RODADA AS PESSOAS JOGAM O DADO E TIRAM UMA QUANTIDADE DE LETRAS E PODEM MONTAR A PALAVRA QUE O OUTRO COMEÇOU.

GANHA QUEM MONTAR MAIS PALAVRAS.

Page 25: Projeto brincando e aprendendo

FIGURA 1°SÍLABA 2°SÍLABA 3°SÍLABA 4°SÍLABA 5°SÍLABA

Page 26: Projeto brincando e aprendendo

REGISTRO

A. QUEM MONTOU MAIS PALAVRAS DURANTE O JOGO?

_______________________________________________________________________________________

B. QUAIS PALAVRAS VOCÊ MONTOU?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

C. ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA DA TABELA QUE APRESENTA MAIOR NÚMERO DE

LETRAS.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Page 27: Projeto brincando e aprendendo

D. RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS SETE PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA

DE CADA PALAVRA DA SUA CARTELA.

BINGO DAS CHARADAS

REGRAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ SETE PESSOAS.

ESCOLHER UMA PESSOA PARA LER AS CHARADAS.

O LEITOR SORTEARÁ AS FICHAS E LERÁ AS CHARADAS ATÉ UM PARTICIPANTE COMPLETAR

A CARTELA E FALAR BINGO.

DISTRIBUIR AS CARTELAS ENTRE OS PARTICIPANTES. AGORA AS CARTELAS SÃO COM

PALAVRAS AO INVÉS DE IMAGENS.

USAR TAMPINHAS OU OUTRO OBJETO PARA MARCAR AS RESPOSTAS DAS CHARADAS

SORTEADAS.

Page 28: Projeto brincando e aprendendo

PRESTAR ATENÇÃO E FAZER SILÊNCIO, POIS, O LEITOR LERÁ A CHARADA APENAS DUAS

VEZES CALMAMENTE.

MARCAR NA CARTELA AS RESPOSTAS DAS CHARADAS LIDAS.

REGISTRO

A. OBSERVANDO AS CARTELAS, FAÇA O QUE É PEDIDO ABAIXO.

ORGANIZE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A INDICAÇÃO DE CADA COLUNA.

4 LETRAS 2 SÍLABAS 5 LETRAS 3 SÍLABAS

Page 29: Projeto brincando e aprendendo

CONSTRUINDO PALAVRAS

REGRAS:

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ QUATRO PESSOAS.

ORGANIZE OS PARTICIPANTES EM ORDEM ALFABÉTICA.

DENTRO DO ENVELOPE TEM ALGUMAS CARTAS COM LETRAS QUE FORMAM NOMES DE

ANIMAIS. DISTRIBUA 12 CARTAS PARA CADA PARTICIPANTE. AS CARTAS QUE SOBRAREM

FICAM NA MESA, COM A IMAGEM VIRADA PARA BAIXO.

CADA UM COMEÇA A MONTAR OS NOMES DOS ANIMAIS COM AS CARTAS QUE RECEBEU.

A RODADA COMEÇA E CADA PESSOA TIRA DA MESA UMA CARTA PARA CONSTRUIR OS NOMES.

Page 30: Projeto brincando e aprendendo

CASO A CARTA RETIRADA NÃO SEJA USADA NA RODADA, FICA COM O PARTICIPANTE ATÉ

CONSEGUIR AS DEMAIS CARTAS PARA CONSTRUIR O NOME EM QUESTÃO.

GANHA QUEM FORMAR MAIS NOMES PRIMEIRO.

REGISTRO

A. COLE ABAIXO OS NOMES DOS ANIMAIS QUE FORAM CONTRUIDOS DURANTE O JOGO.

Page 31: Projeto brincando e aprendendo
Page 32: Projeto brincando e aprendendo
Page 33: Projeto brincando e aprendendo

B. QUAIS DESSES ANIMAIS SÃO CONSIDERADOS ANIMAIS DOMÉSTICOS?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

C. QUAIS DESSES ANIMAIS MORAM NO MAR?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

D. VOCÊ TEM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? _______________________________

E. CASO TENHA, DESENHE-O ABAIXO.

Page 34: Projeto brincando e aprendendo

JOGO DA MEMORIA

REGRAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ DUAS PESSOAS.

RECORTE E COLE AS CARTAS DO SEU JOGO EM UM PAPEL RESISTENTE.

APÓS SECAR A COLAGEM, EMBARALHE AS CARTAS E COLOQUE-AS SOBRE A MESA COM AS

IMAGENS VIRADAS PARA BAIXO.

ORGANIZE OS PARTICIPANTES EM ORDEM ALFABÉTICA.

COMECE A RODADA PELA ORDEM INVERSA DO ALFABETO.

Page 35: Projeto brincando e aprendendo

A CADA RODADA OS PARTICIPANTES TIRAM DUAS CARTAS PARA FORMAR PARES. CASO

NÃO FORME O PAR, AS CARTAS DEVEM SER DEIXADAS NO MESMO LUGAR, COM A IMAGEM

VIRADA PARA BAIXO.

GANHA QUEM FORMAR O MAIOR NÚMERO DE PARES.

APÓS A BRINCADEIRA GUARDE AS CARTAS NO ENVELOPE.

SAPO

SAPO

PETECA

PETECA

PIRULITO

PIRULITO

Page 36: Projeto brincando e aprendendo

GIRAFA

GIRAFA

MAGALI

MAGALI

SOFÁ

SOFÁ

CAVALO

CAVALO

CASA

CASA

JANELA

JANELA

REGISTRO

A. USE AS PALAVRAS DO JOGO DA MEMÓRIA PARA CONSTRUIR UMA HISTÓRIA.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Page 37: Projeto brincando e aprendendo

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

QUEBRA-CABECA SILABICO

REGRAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ATÉ QUATRO PESSOAS.

RECORTE AS PEÇAS DO SEU QUEBRA-CABEÇA E COLE EM PAPEL RESISTENTE.

Page 38: Projeto brincando e aprendendo

APÓS SECAR, DISTRIBUA TRÊS PEÇAS PARA CADA PARTICIPANTE. AS QUE SOBRAREM

FICAM DISPOSTAS NA MESA COM AS IMAGENS VIRADAS PARA BAIXO.

USAREMOS O DADO CONSTRUÍDO ANTERIORMENTE.

CADA PARTICIPANTE JOGA O DADO E TIRA O NÚMERO DE PEÇAS INDICADO PARA FORMAR

AS PALAVRAS.

GANHA QUEM FORMAR O MAIOR NÚMERO DE PALAVRAS MAIS RÁPIDO.

REGISTRO

A. COLE ABAIXO AS PALAVRAS CONSTRUÍDAS.

Page 39: Projeto brincando e aprendendo
Page 40: Projeto brincando e aprendendo
Page 41: Projeto brincando e aprendendo
Page 42: Projeto brincando e aprendendo
Page 43: Projeto brincando e aprendendo

B. DAS PALAVRAS CONSTRUÍDAS, QUAIS SÃO ANIMAIS?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Page 44: Projeto brincando e aprendendo

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

C. QUAIS SÃO MEIOS DE TRANSPORTE?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

D. RECORTE E COLE ABAIXO CINCO PALAVRAS QUE TENHAM MAIS DE TRÊS SÍLABAS.

QUERIDA FAMÍLIA E QUERIDA CRIANÇA,

CHEGAMOS AO FINAL DESTA ETAPA DA NOSSA VIAGEM PELO MUNDO DO CONHECIMENTO.

Page 45: Projeto brincando e aprendendo

O QUE ACHARAM DA EXPERIÊNCIA? DEIXE UM RECADINHO OU UMA APRECIAÇÃO NO ESPAÇO

ABAIXO.

É SEMPRE UM PRAZER CONTAR COM VOCÊS!