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Planificación de aulas virtuales, para el Módulo MPC de FATLA. Equipo integrado por: Juan Carlos Fiallo (responsable) Bethzaida Africano. Víctor Terán (Coordinador) Carlos Sarmiento. Christian Córdova
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Planificación
FUNDACION PARA LA ACTUALIZACION TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA
Programa de Expertos en Procesos E-learningMódulo 5
–Módulo PACIE
–
GRUPO PHOENIX
FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo.
GRUPO «D» DECISIONES
“ LA INTEGRIDAD DE LAS COMUNICACIONES ”
Juan Carlos Fiallo
Responsable Carlos Sarmiento Christian Córdoba
Bethzaida Africano Víctor Edgar Terán
Coordinador
SITUACIÓN
Caso: 2Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160
Situación:• La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero
no están configuradas ni han sido usadas.• El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.• El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a
internet.• 1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.• Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las
TIC.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar un sistema de aulas virtuales para el desarrollo de cursos de
Posgrado en la Universidad Beta?
FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo.
MISIÓN
La Universidad Beta de Panamá, comouniversidad oficial de laRepública, tiene carácterpopular, está al servicio de la naciónpanameña, sin distingo de ningunaclase, y posee un régimen deautonomía consagrado en laConstitución Política de la Repúblicade Panamá, con personería jurídica ypatrimonio propio. Está inspirada, enlos más altos valores humanos ydedicados a la generación y difusióndel conocimiento, la investigación, laformaciónintegral, científica, tecnológica yhumanística, dentro del marco de laexcelencia académica, con actitudcrítica y productiva.Artículo 1º de la Ley 24 del 14 dejunio de 2005.
VISIÓN
La institución panameña, con estudios de cuarto nivel en educación Superior, asentada en valores, formará profesionales emprendedores, con conciencia social y pensamiento crítico, generadores de conocimiento a través de la docencia, la investigación y la extensión al tiempo que tiene como propósito mediato capacitar a sus docentes en el uso apropiado de los entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje.
JUSTIFICACIÓN
Actualmente, se vive una época de cambios constantes los cualesocurren a velocidades vertiginosas, donde las TIC, conforman laplataforma de referencia para la construcción del conocimientorequerido para el cambio que deseamos.
Esta investigación se justifica, en virtud de que se busca mostrar la realidad actual de la Universidad Beta en materia de recursos y preparación tecnológica con que cuenta el personal docente de dicha institución. En este sentido, el programa de capacitación que propone este proyecto garantizaría una preparación en materia tecnológica de vanguardia con respecto a los contenidos, instructores, actividades y recursos, de esta manera los docentes podrán adquirir herramientas y técnicas que contribuyan al desarrollo de competencias tecnológicas para desempeñarse en forma eficiente en el entorno pedagógico virtual sin perder la condición humana.
GENERAL:
SATISFACER LA CRECIENTE DEMANDA DE LOS CURSOS DEPOSTGRADOS, DE LAS REGIONES MAS ALEJADAS DE LA MATRIZ
ESPECÍFICOS
. Implementar una infraestructura tecnológica adecuada que permita capacitar a distancia.
. Dotar a cada Docente de computadoras personales e internet para motivarlos en la constante preparación.
. Capacitar a los Docentes en el manejo de herramientas tecnológicas virtuales.
. Implementar un servicio de mantenimiento que mantenga en óptimas condiciones a las plataformas y conexión en red de los núcleos.
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS
1.- Planificar
Sobre la base de lainfraestructura de lasplataformas seimplementan planes decapacitación a losDocentes, que permitanprestar una coberturamayor a los estudiantes depostgrados de diferentesregiones.
ESTRATEGIAS
2. Capacitar
La cantidad decomputadoraspermite capacitar alos profesores demanera virtual endiferentes regiones,donde se necesitacubrir la demanda denuevos cursos depostgrado.
3. Informar
Planes informativos alos Docentes enmanuales de fácillectura, para dar aconocer lainfraestructuratecnológica de launiversidad y sufuncionamientogeneral.
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
4. Adquirir
Otorgar facilidades de adquirir computadoras personales a los Docentes que no las tuvieran, para integrarlos al mundo virtual.
ESTRATEGIAS
5. Ampliar
La posibilidad de ampliar la cobertura de la universidad, obliga a implementar un programa de mantenimiento y servicio técnico para mantener en óptimo funcionamiento a las plataformas y permitir conectar en red a todos los núcleos.
ESTRATEGIAS
6. Implementar
Implementar un plan de contingencia para configurar las plataformas y realizar una capacitación inmediata, sobre todo con los profesores que no disponen de conocimiento en la utilización de herramientas tecnológicas.
ESTRATEGIAS
7. Facilitar
Otorgar facilidades de
adquirir
computadoras
personales a los
Docentes que no las
tuvieran, para
integrarlos al mundo
virtual.
PROCESO DE PLANIFICACION
FASES DEL PROYECTO
Fase I.
Implementar una infraestructura tecnológica
adecuada que permita capacitar a distancia.
Fase II
Capacitar a los Docentes en el manejo de
herramientas tecnológicas virtuales.
Fase III.
Uso de la Metodología PACIE
Fase IV.
Evaluación
FASES DE APLICACIÓN
Implementar una infraestructura tecnológica adecuada, que permita capacitar a distancia.
Implementar un servicio que mantenga en óptimas condiciones a las plataformas y conexión en red de los Núcleos.
Dotar a los docentes de computadoras personales para motivarlos en la constante preparación.
Capacitar a los docentes en el manejo de herramientas tecnológicas virtuales.
ESTRUCTURA DESGLOSE
TRABAJO
PLANIFICACION
UNIVERSIDAD BETA
DICCIONARIO ESTRUCTURA
DESGLOSE TRABAJO
PLANIFICACIÓN FASE I
Código Actividad Descripción Responsable
1
Implementar una
infraestructura tecnológica
adecuada, que permita
capacitar a distancia
1.3 Centro de Eduación VirtualEl mismo equipo del campus virtual administrará estos procesos
opertativos, administrativos y de conexiónDepartamento Virtual
1.4 Comunidad del AprendizajeEl mismo equipo del campus virtual administrará estos procesos para
facilitar el aprendizaje virtualDepartamento Virtual
1.5 Operatividad en LíneaEl Departamento de mantenimiento, mantendrá en óptima operación el
sistema
Departamento de
Mantenimiento
1.1
1.2 Campus Virtual Conformar el departamento con un equipo de técnicos informacionales Departamento Virtual
Departamento de Educación en
Línea
Conformar el departamento con un equipo de: Pedagogo - Técnico -
ComunicadorPedagogo
PLANIFICACIÓN FASE II
2
Implementar un servicio que
mantenga en óptimas
condicionesa las plataformas
y conexión en red
2.2 Plan de mantenimiento anualRealizar el plan de mantenimiento preventivo anual y emergencias
operacionales
Departamento de
Mantenimiento
2.3Implementación servicio domicilio
docentesRealizar plan de mantenimiento a domicilio
Departamento de
Mantenimiento
Crear departamento de
mantenimiento en cada NúcleoDeterminar la contratación de seis técnicos (2 por cada núcleo)
Departamento de Talento
Humano2.1
PLANIFICACIÓN FASE III
3Dotar a cada docente de
computadoras personales
3.1Realizar censo de computadoras
personales a docentesEncuesta a docentes Departamento de Procura
3.2Diagnóstico carácterísticas
computadoras personales
Establecer las características mínimas necesarias para una buena
conectividadDepartamento Virtual
3.3 Invitación proveedores PC´s Enviar invitaciones a proveedores de computadoras Departamento de Procura
3.4Compra de computadoras
personales
Comprar las máquinas con característcas necesarias a cada docente
que no disponga de PC´s Departamento de Procura
3.5Dotar de puntos de internet a los
docentes que no lo tuvieranContratar planes de conexión a costo de cada docente Departamento de Procura
3.6Contratos de créditos
cancelación PC´s
Realizar contratos individuales para cancelación de PC´s por los
docentesDepartamento Legal
PLANIFICACIÓN FASE IV
4
Capacitar a los docentes en el
manejo de herramientas
tecnológicas virtuales
4.1 Introducción a expertos Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.2 Módulo EVA Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.3 Módulo REV Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.4 Módulo MPP Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.5 Módulo MPA Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.6 Módulo MPC Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.7 Módulo MPI Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.8 Módulo MPE Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.9 Módulo SLD Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.10 Módulo ESV Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.11 Módulo EPE Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
4.12 Módulo DPG Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual
RECURSO HUMANO
NECESARIO
RECURSO HUMANO
PLANIFICACIÓN FASE I
Código Actividad Descripción Cantidad Costo
1
Implementar una
infraestructura tecnológica
adecuada, que permita
capacitar a distancia
Pedagogo 1 2.000
Técnico 1 2.000
Comunicador 1 2.000
Ingeniero en sistemas 1 2.000
Diseñador 1 1.500
Operador 1 750
1.3 Centro de Eduación Virtual Ingeniero en sistemas 1
1.4 Comunidad del Aprendizaje Ingeniero en sistemas 1
1.5 Operatividad en Línea Departamento de mantenimiento 1
1.1
1.2 Campus Virtual
Recurso Humano
Departamento de Educación en
Línea
RECURSO HUMANO
PLANIFICACIÓN FASE II
2
Implementar un servicio que
mantenga en óptimas
condicionesa las plataformas
y conexión en red
Ingeniero en sistemas 3 3.600
Técnicos 3 2.250
2.2 Plan de mantenimiento anual Departamento de mantenimiento 3
2.3Implementación servicio domicilio
docentesDepartamento de mantenimiento 3
Crear departamento de
mantenimiento en cada Núcleo2.1
RECURSO HUMANO
PLANIFICACIÓN FASE III
3Dotar a cada docente de
computadoras personales
3.1Realizar censo de computadoras
personales a docentesEncuestador 3 300
3.2Diagnóstico carácterísticas
computadoras personalesDepartamento Virtual
3.3 Invitación proveedores PC´s Departamento de Procura
3.4Compra de computadoras
personalesDepartamento de Procura
3.5Dotar de puntos de internet a los
docentes que no lo tuvieranDepartamento de Procura
3.6Contratos de créditos
cancelación PC´sDepartamento Legal
RECURSO HUMANO
PLANIFICACIÓN FASE IV
4
Capacitar a los docentes en el
manejo de herramientas
tecnológicas virtuales
4.1 Introducción a expertos Tutor 1 150
4.2 Módulo EVA Tutor 1 150
4.3 Módulo REV Tutor 1 150
4.4 Módulo MPP Tutor 1 150
4.5 Módulo MPA Tutor 1 150
4.6 Módulo MPC Tutor 1 150
4.7 Módulo MPI Tutor 1 150
4.8 Módulo MPE Tutor 1 150
4.9 Módulo SLD Tutor 1 150
4.10 Módulo ESV Tutor 1 150
4.11 Módulo EPE Tutor 1 150
4.12 Módulo DPG Tutor 1 150
RECURSOS MATERIALES
NECESARIOS
RECURSO MATERIAL
PLANIFICACIÓN FASE I
Código Actividad Descripción Cantidad Costo
1
Implementar una
infraestructura tecnológica
adecuada, que permita
capacitar a distancia
Muebles y enseres 3 1.500
Papelería 3 300
Equipos 3 4.500
Muebles y enseres 3 1.200
Papelería 3 300
Equipos 3 5.000
1.3 Centro de Eduación Virtual Varios 300
1.4 Comunidad del Aprendizaje Varios 300
1.5 Operatividad en Línea
1.1
1.2 Campus Virtual
Materiales
Departamento de Educación en
Línea
RECURSO MATERIAL
PLANIFICACIÓN FASE II
2
Implementar un servicio que
mantenga en óptimas
condicionesa las plataformas
y conexión en red
Muebles y enseres 6 3.000
Papelería 6 900
Equipos 6 9.000
2.2 Plan de mantenimiento anual Varios 600
2.3Implementación servicio domicilio
docentesMotocicletas 3 6.000
Crear departamento de
mantenimiento en cada Núcleo2.1
RECURSO MATERIAL
PLANIFICACIÓN FASE III
3Dotar a cada docente de
computadoras personales
3.1Realizar censo de computadoras
personales a docentesPapelería 120
3.2Diagnóstico carácterísticas
computadoras personales
3.3 Invitación proveedores PC´s Varios 100
3.4Compra de computadoras
personalesComputadores personales 48 48.000
3.5Dotar de puntos de internet a los
docentes que no lo tuvieran
3.6Contratos de créditos
cancelación PC´s
RECURSO MATERIAL
PLANIFICACIÓN FASE IV
4
Capacitar a los docentes en el
manejo de herramientas
tecnológicas virtuales
4.1 Introducción a expertos Varios 200
4.2 Módulo EVA Varios 200
4.3 Módulo REV Varios 200
4.4 Módulo MPP Varios 200
4.5 Módulo MPA Varios 200
4.6 Módulo MPC Varios 200
4.7 Módulo MPI Varios 200
4.8 Módulo MPE Varios 200
4.9 Módulo SLD Varios 200
4.10 Módulo ESV Varios 200
4.11 Módulo EPE Varios 200
4.12 Módulo DPG Varios 200
SERVICIOS VARIOS
NECESARIOS
SERVICIOS VARIOS
PLANIFICACIÓN FASE I
Código Actividad Descripción Cantidad Costo
1
Implementar una
infraestructura tecnológica
adecuada, que permita
capacitar a distancia
Contrato 1 100
Contrato 1 100
Contrato 1 100
Contrato 1 100
Contrato 1 100
Contrato 1 100
1.3 Centro de Eduación Virtual
1.4 Comunidad del Aprendizaje
1.5 Operatividad en Línea
1.1
1.2 Campus Virtual
Servicios
Departamento de Educación en
Línea
SERVICIOS NECESARIOS
PLANIFICACIÓN FASE II
2
Implementar un servicio que
mantenga en óptimas
condicionesa las plataformas
y conexión en red
2.2 Plan de mantenimiento anual
2.3Implementación servicio domicilio
docentes
Crear departamento de
mantenimiento en cada Núcleo2.1
SERVICIOS NECESARIOS
PLANIFICACIÓN FASE III
3Dotar a cada docente de
computadoras personales
3.1Realizar censo de computadoras
personales a docentes
3.2Diagnóstico carácterísticas
computadoras personales
3.3 Invitación proveedores PC´s Varios 100
3.4Compra de computadoras
personales
3.5Dotar de puntos de internet a los
docentes que no lo tuvieranVarios 100
3.6Contratos de créditos
cancelación PC´sVarios 3.500
SERVICIOS VARIOS
PLANIFICACIÓN FASE IV
4
Capacitar a los docentes en el
manejo de herramientas
tecnológicas virtuales
4.1 Introducción a expertos Varios 350
4.2 Módulo EVA Varios 350
4.3 Módulo REV Varios 350
4.4 Módulo MPP Varios 350
4.5 Módulo MPA Varios 350
4.6 Módulo MPC Varios 350
4.7 Módulo MPI Varios 350
4.8 Módulo MPE Varios 350
4.9 Módulo SLD Varios 350
4.10 Módulo ESV Varios 350
4.11 Módulo EPE Varios 350
4.12 Módulo DPG Varios 350
PRESUPUESTO POR ACTIVIDAD
PRESUPUESTO PLANIFICACIÓN
FASE I
Código Actividad Descripción ResponsableCosto
actividad
Costo por
tarea
PRESUPUESTO TOTAL IMPLEMENTACIÓN PROYECTO UNIVERSIDAD BETA 110.220
1
Implementar una
infraestructura tecnológica
adecuada, que permita
capacitar a distancia
24.250
24.250
12.600 3.600
2.400
6.600
11.050 3.300
1.900
5.850
1.3 Centro de Eduación VirtualEl mismo equipo del campus virtual administrará estos procesos
opertativos, administrativos y de conexiónDepartamento Virtual 300
300
1.4 Comunidad del AprendizajeEl mismo equipo del campus virtual administrará estos procesos para
facilitar el aprendizaje virtualDepartamento Virtual 300
300
1.5 Operatividad en LíneaEl Departamento de mantenimiento, mantendrá en óptima operación el
sistema
Departamento de
Mantenimiento0
0
1.1
1.2 Campus Virtual Conformar el departamento con un equipo de técnicos informacionales Departamento Virtual
Departamento de Educación en
Línea
Conformar el departamento con un equipo de: Pedagogo - Técnico -
ComunicadorPedagogo
PRESUPUESTO PLANIFICACIÓN
FASE II
2
Implementar un servicio que
mantenga en óptimas
condicionesa las plataformas
y conexión en red
25.350
25.350
18.750 6.600
3.150
9.000
2.2 Plan de mantenimiento anualRealizar el plan de mantenimiento preventivo anual y emergencias
operacionales
Departamento de
Mantenimiento600
600
2.3Implementación servicio domicilio
docentesRealizar plan de mantenimiento a domicilio
Departamento de
Mantenimiento6.000
6.000
Crear departamento de
mantenimiento en cada NúcleoDeterminar la contratación de seis técnicos (2 por cada núcleo)
Departamento de Talento
Humano2.1
PRESUPUESTO PLANIFICACIÓN
FASE III
3Dotar a cada docente de
computadoras personales52.220
52.220
3.1Realizar censo de computadoras
personales a docentesEncuesta a docentes Departamento de Procura 420
420
3.2Diagnóstico carácterísticas
computadoras personales
Establecer las características mínimas necesarias para una buena
conectividadDepartamento Virtual 0
0
3.3 Invitación proveedores PC´s Enviar invitaciones a proveedores de computadoras Departamento de Procura 200 200
3.4Compra de computadoras
personales
Comprar las máquinas con característcas necesarias a cada docente
que no disponga de PC´s Departamento de Procura 48.000
48.000
3.5Dotar de puntos de internet a los
docentes que no lo tuvieranContratar planes de conexión a costo de cada docente Departamento de Procura 100
100
3.6Contratos de créditos
cancelación PC´s
Realizar contratos individuales para cancelación de PC´s por los
docentesDepartamento Legal 3.500
3.500
PRESUPUESTO PLANIFICACIÓN
FASE IV
4
Capacitar a los docentes en el
manejo de herramientas
tecnológicas virtuales
8.400
8.400
4.1 Introducción a expertos Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.2 Módulo EVA Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.3 Módulo REV Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.4 Módulo MPP Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.5 Módulo MPA Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.6 Módulo MPC Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.7 Módulo MPI Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.8 Módulo MPE Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.9 Módulo SLD Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.10 Módulo ESV Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.11 Módulo EPE Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
4.12 Módulo DPG Programa de capacitación virtual a 96 docentes Departamento virtual 700 700
PRESUPUESTO TOTAL IMPLEMENTACIÓN PROYECTO UNIVERSIDAD BETA USD 110.220
CRONOGRAMA
1° mes 2° mes 3° mes 4° mes 5° mes 6° mes 7° mes 8° mes 9° mes 10° mes 11° mes 12° mes 13° mes 1 S
Implementar sistema aulas virtuales 370 días
Estructura tecnológica 38 días
Departamento de educación en línea15 días
Campus virtual 15 días
Comunidad del aprendizaje 8 días
Operatividad en línea 15 días
Departamento de mantenimiento 45 días
Mantenimiento en cada Núcleo 15 días
Plan de mantenimiento anual 15 días
Servicio a domicilio 15 días
Adquisición de computadoras personales41 días
Realizar censo 10 días
Diagnóstico de características 10 días
Invitación proveedores 7 días
Compra de computadoras 10 días
Dotar de puntos de internet doméstico7 días
Contrato de crédito docentes 7 días
Capacitación docentes en herramientas tecnológicas336 días
Introducción expertos 28 días
Módulo EVA 28 días
Módulo REV 28 días
Módulo MPP 28 días
Módulo MPA 28 días
Módulo MPC 28 días
Módulo MPI 28 días
Módulo MPE 28 días
Módulo SLD 28 días
Módulo ESV 28 días
Módulo EPE 28 días
Módulo DPG 28 días
PERFIL DEL DOCENTE QUE se aspira
•Con principios éticos sólidos expresados en
una autentica vivencia de valores.
•Que use las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) como eje integrador,
contribuyendo al desarrollo de potencialidades
para su uso.
•Con promoción del uso educativo de las
TIC`s en proceso e-learning generando
espacios de reflexión y la integración en las
diferentes áreas del conocimiento.
•Que desarrolle múltiples estrategias
pedagógicas para mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
GRACIAS