Questionário parcial 23032015

QUESTIONÁRIO PARCIAL

PERFIL DOS ALUNOS DO PROFUNCIONÁRIO DO CEJA ALFREDO MARIEN / RONDONÓPOLIS-MT

92 RESPOSTAS OBTIDAS ATÉ A DATA DE 23 DE MARÇO DE 2015

PROF. HEDER DE OLIVEIRA SILVA

NOME

Rosineide Ferreira dos Santos

SILVANI FERREIRA DOS SANTOS

Rosa Risalte de Lima

MARIA CLEIDE BATISTA DE LIMA

cristianimariafeitosa bastos

Kezia Souza da Silva Marcos

ANA LUIZA FERREIRA ORTIZ

Merian Q. de Souza

Vanuza Alves dos Santos

Katia Sirlene Maximino

CRISTIANY GOMES DE OLIVEIRA

LAURIANE EVANELY CORREA

Francisco Galdino Costa e Silva

Lindalva Da Silva Rener

Joziane Ferreira Rodrigues

Isabel Martins mota

MARIA JOSE PEREIRA DE OLIVEIRA

Milda Pereira dos Santos

MAURINA MARTINS DE ANDRADE

Miriam Rodrigues Maciel

marilene de oliveira

Luciléia Rosa de Queiroz Rodrigues César

Clóvis Pereira

Tereza Dias de Jesus

neusinéia dos santos araújo oliveira

Maria Santana Abdo

Laudelina de Oliveira Rodrigues

Marlene Benicio Guimarães

Valdinéia Mendes Dourado

IZABEL JESUS DOS SANTOS

MARIA RITA SILVA OLIVEIRA

Marineuza Pinheiro Souza

Rosilda Porto Malta

elianemariafeitosa da silva

Dalva de Assis Santos

Ilda Rosa Santana

Ana Maria dos Santos Neto

Roseane Mendes dos Santos

DELMA VIEIRA DE MOURA

Maria Nilce Virgem de Souza

LÉIA ADRIANA ALMEIDA OLIVEIRA

LAZARO GILBERTO OLIVEIRA

maria margarida barbosa de sá santos

Maria Auxiliadora Lopes Souza

Rosimar Cardoso de Melo

Maria de Lourdes Rocha de Souza

elizabethfernandes pereira

Maisa B. de Araujo

Dirce dos Santos Silverio

Anildete Ferreira da S. Negrão

RUBENS CARLOS CORREA

LUCIENE NOVAIS DOS SANTOS COSTA

anderson dos santos martins

lucineideaguiarherculano

Maria do Carmo dos Santos Costa

Maria Camila Souza Oliveira

Mariza Messias da Silva

maria do socorro meireles de araujo

LUCINEIDE AGUIAR HERCULANO

Kely Porto Maximino

Maria Auxiliadora Bernardo

Zilene Marques dos Santos.

Tairine Fonseca Silva Leão

Darlete

Ivone Farineli

MIRIAN SANTOS GONÇALVES

Andréia Alves dos Santos Borges

Luzinete de Lima Santana

Eva Aparecida da Silva

Lucélia Neves de Magalhães Barros

Maria Lina de Souza Cerqueira

Rodney Barbosa da Silva

CLARALINA GUILMARÃES LOCATELLI

Eulina Rodrigues do Nascimento Monteiro

JACIRIA MARIA DE ASSUNÇÃO

Marluce Alcides da Silva Tunes

CLEONICE ALVES CORREIA DA SILVA

Kátia Sirlene Maximino

Ivanilda Alves de Aguiar

danielleregina de souza

Matilde Aparecida Da Silva

Valdeia Cristina da silva

Diego Fonseca da Cruz

Luciana Conceiçao de Medeiros

Ester Brito de Paula Santos

Érika Oliveira Santos

ZEIDE VIEIRA SILVA

Alex Barbosa da Silva

IDADE:

ATÉ 20 ANOS 0 0%

21 - 25 ANOS 5 5.4%

26 - 30 ANOS 9 9.8%

31 - 35 ANOS 18 19.6%

36 - 40 ANOS 16 17.4%

MAIS DE 40 ANOS 44 47.8%

ESTADO CIVIL

CASADO (A) 48 52.2%

SOLTEIRO (A) 44 47.8%

ESCOLARIDADE

ENSINO MÉDIO COMPLETO 64 69.6%

ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 10 10.9%

ENSINO SUPERIOR COMPLETO 13 14.1%

ESPECIALISTA 5 5.4%

MESTRADO 0 0%

SITUAÇÃO FUNCIONAL

CONTRATADO 60 65.2%

CONCURSADO 32 34.8%

INSTITUIÇÃO EMPREGADORA

ESTADO 86 93.5%

MUNICÍPIO 6 6.5%

TEMPO DE SERVIÇO NA FUNÇÃO ATUAL

0 - 5 ANOS 65 70.7%

6 - 10 ANOS 22 23.9%

11 - 15 ANOS 3 3.3%

16 - 20 ANOS 2 2.2%

21 - 25 ANOS 0 0%

MAIS DE 25 ANOS 0 0%

SATISFAÇÃO COM A FUNÇÃO ATUAL

RUIM 3 3.3%

BOM 66 71.7%

ÓTIMO 23 25%

FORMAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO, SE REALIZOU EM ESCOLAS:

PÚBLICA 87 94.6%

PARTICULAR 1 1.1%

PÚBLICA E PARTICULAR 4 4.3%

EXPECTATIVA PARA A FORMAÇÃO NO PROFUNCIONÁRIO

BAIXA 0 0%

MÉDIA 22 23.9%

ALTA 70 76.1%

SATISFAÇÃO QUANTO A FORMAÇÃO ESTAR SOB RESPONSABILIDADE DOS

CEJAS

RUIM 0 0%

BOM 50 54.3%

ÓTIMO 42 45.7%

HORÁRIO DE TRABALHO

MATUTINO 28 30.4%

VESPERTINO 61 66.3%

NOTURNO 3 3.3%

LOCAL DE NASCIMENTO

EM RONDONÓPOLIS 48 52.2%

FORA DE RONDONÓPOLIS, MAS EM MATO GROSSO 17 18.5%

FORA DE MATO GROSSO 27 29.3%

NÚMERO DE FILHOS

NENHUM 13 14.1%

01 21 22.8%

02 37 40.2%

03 18 19.6%

04 2 2.2%

5 OU MAIS 1 1.1%

O QUE MAIS MOTIVA PARA A FORMAÇÃO

AUMENTO SALARIAL 22 23.9%

FORMAÇÃO 54 58.7%

SOCIALIZAÇÃO 6 6.5%

Outros 10 10.9%

O QUE PRECISA MELHORAR DE FORMA URGENTE NA ESCOLA QUE

TRABALHA?

INVESTIMENTO NA INFRAESTRUTURA DA COZINHA.

comunicação,socialização.

Precisa se melhora a relação dos alunos com o meio ambiente escolar; para melhor conservação do

patrimônio público.

ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA

Precisa que a escola priorize as crianças que não tem estrutura familiar mais atenção para a formação do seu

caráter para viver em sociedade .

REFORMA DA ESCOLA , MAIS FUNCIONÁRIOS PARA APOIO.

Eu, particularmente gosto da escola em que estou trabalhando,tando do espaço,dos colegas, dos gestores, eu

e que tenho que me qualificar,meinformar,capacitar. para quando identificar algo errado dentro da escola

saber correr atras dos meus direitos e deveres.

A infraestrutura da cozinha.

relação interpessoal entre funcionários e climatização

Acabei de ser removida para esta unidade escolar, sendo assim, ainda estou me adaptando.

Mais contratações de funcionários, ou seja fazer concurso público.

infraestrutura que é bem precária. Falta tudo, são 2 salas anexas que atendem crianças de 4 e 5 anos.

A socialização entre todos os funcionários envolvidos dentro da escola.Acabar com a pirâmide que existe

entre as determinadas funções,.pois todos devem estar juntos para exercer o seu objetivo o de

educador,independentemente de sua função.

Fazer com que os alunos tenham noção do que é ordem em sala de aula, e fora dela também, lixo na lixeira e

cadeira no seu devido lugar.

O convivio com os meus colegas.

PRECISA DE MAIS FUNCIONÁRIOS POR SETOR.

Aumento o quadro dos funcionarios

melhor estrutura .aumento de efetivo qualificação dos profissionais da educação

A ESCOLA PRECISA DE UMA QUADRA DE ESPORTE.

Construção da quadra de esporte para os alunos.

No momento nada !

Digamos que tudo bons gestores como coordenação, direção secretário.desde o contrato.horário de trabalho

na saída e na entrada, mais funcionário na escola União entre os funcionários.

Relacionamento social com os colegas.

As vezes, a falta de comunicação.

maior segurança de trabalho, falta uma mesa para auxiliar para servir a merenda.

Igualdade nas responsabilidades e respeito com o profissional

socialização e comunicação.

melhorar a climatização nas salas

AS CONDIÇÕES FÍSICAS DA SECRETARIA.

Tem que melhorar a relacionamento social, e em relação a estrutura fisica precisa com urgencia a parte

elétrica e cobertura (telhado).

relação interpessoal entre funcionários

Acho que nossa escola é bem conceituada, com um nivel de funcionarios aptos para exercer suas

funções,precisaria melhorar a qualidade dos banheiros que ainda são precários.

Aumentar o quadro de funcionarios

nossaestrutura,trabalho na cozinha e não temos um lugar adequado pra lavar panelas,temos também falta de

alguns materiais de trabalho.

melhor estrutura física ecapacitaçãodos´profissionais

Conscientização dos alunos para as normas da escola.

Aumento do quadro de funcionarios

PRECISA DE GUARDA PRA FICAR NO PORTÃO.

Acho que seria calçar mais o patio poisexite muita terra sendo assim as salas de aulas ficariam mais limpas.

Ditar tudo que precisa melhorar na escola necessitaria de um longo tempo e discurso para relatar os vários

tópicos que abrange minha função dentro na instituição. Mas acredito que o ponto mais urgente é do

reconhecimento. A maior parte do tempo em que estamos em função na escola somos como se diz

"invisíveis" ou se "visíveis" somos tratados como inferiores (escalão de baixo). Infelizmente numa

instituição em que forma pessoas através da educação acontece este tipo de situação de desigualdade. Desta

forma a união seria a palavra certa como urgência na escola.

Tem pouco tempo que estou trabalhando nessa escola,mas penso que o respeito com a a profissão do outro

nunca é demais.Na parte física da escola a climatização será muito bem vinda.

Reforma principalmente o telhado da escola molha muito

area de lazer, biblioteca.

Mais interação por parte dos diretores e coordenadores com demais funcionários.

Melhorar a Cozinha, Rede de Esgoto, Banheiros. Enfim uma Boa Reforma !

Cada um saber da sua obrigação e cumpri-la, assim não sobra tempo para cuidar do outro. se trabalharmos

todos juntos por um só objetivo a educação estaria em outro nível.

COMECEI A TRABALHAR NESTA ESCOLA A 1 MÊS AINDA NÃO CONSEGUI ANALISAR ONDE

PRECISA MUDAR.

Aumento o quadro de funcionarios

COMPROMETIMENTO PROFISSIONAL E DIMINUIR A INDISCIPLINA DOS ALUNOS, AUMENTO

DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS.

PRECISAMOS DE OUTRA FUNCIONÁRIA PORQUE ESTAMOS SÓ EM DUAS SOBRECARREGA

MUITO.

Cada funcionário assumir de fato suas responsabilidades, assim como a equipe gestora. Promover reuniões

com o conselho deliberativo para resolver toda e qualquer problemática que surja na unidade escolar. Que

tudo seja feito com clareza, responsabilidade e competência.

A climatização de toda a escola é necessário urgentemente.

A REFORMA DA ESCOLA, E AUMENTO DOS FUNCIONÁRIOS.

A estrutura da escola, falta quadra, refeitório e outros.

MATERIAIS DE LIMPEZA, ORGANIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA E DISCIPLINA DOS ALUNOS.

O relacionamento da direção com funcionário.

A equipe precisa estar mais unida para executar o trabalho melhor.

Parte elétrica

Na escola q trabalho,o que mais necessita de urgente é a climatizaçao das salas de aula.

Precisa melhorar de forma urgente, a estrutura física da instituição.

Nada, pois a escola e bem organizada.

Estrutura física.

CONDIÇÕES MELHORES DE TRABALHO, NO SETOR MATERIAL..

A escola precisa de reforma urgente, deveria ter mais funcionários da limpeza e também da nutrição.

Relacionamento social e melhoria na estrutura física.

limpeza externa, organização na distribuição das funções na area da limpeza, vigia nos dois turnos de aulas,

mais funcionario no meu turno.

Ter uma parceria entre gestao,professores e funcionarios em relaçao ao bom funcionamento da escola.

Reforma dos banheiros.

espaçofisico,laboratorio para diferentes areas de pesquiza,biblioteca,salasclimatizadas,refeitorio de

qualidade.

Mas interação entre professor e alunos e coordenadores.

desenvolvimento de uma gestão onde todos são ouvidos, direitos e deveres cumpridos, reforma da escola

que hoje se torna um local precário para trabalho, sem ao menos ser dada a devida importância. Além de

transparência e acima de tudo o bom entendimento entre funcionários.

A Gestão precisa estar mais presente na escola.

BOM PRECISA DE MELHORIA EM TODOS OS CAMPOS MAS UMA QUE PODERIA AMENIZAR

NOSSA SITUAÇÃO SERIA UMA REFORMA NA NO PRÉDIO VISTO QUE NÃO RECEBE A ALGUM

TEMPO.

A estrutura? se for a estrutura precisa de alguns reparos na parte elétrica e Internet que nunca funciona,

alvenaria também está precisando de reformas.

Relacionamento, companheirismo e diálogo

NO MEU SETOR PRECISA DE REFORMAS NO GERAL.

Limpeza externa urgente , cobertura para a quadra de esportes, reformas nos banheiros, ter um tanque para

lavar os panos de chão, melhor divisão nas funções a realizar em ambos os períodos, projetos de leituras

com os alunos, vigia em ambos os turnos.

E uma escola de qualidade, mas sempre com intuitos de melhorias,exerço o cargo de nutriçao escolar na

cozinha precisamos de uma pia melhor um ventilador pintura o forro precisa de trocar e outros.

Melhor infraestrutura na cozinha, climatização das salas de aula. Banheiros para o pessoal da nutrição.

NA ESCOLA EM QUE TRABALHO É UM AMBIENTE BOM E AGRADAVEL. O QUE PRECISA SER

MELHORADO É A ATENÇÃO COM OS ALUNOS, CHAMANDO-OS PARA RESPONSABILIDADE.

E ISSO É DEVER DE TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.

Estrutura física parte elétrica e relacionamento com os meus colegas.

Comunicação interna, reparos internos.

A comunicação;colaboração entre direção e funcionário

colocar ar condicionado nas salas de aula e formação para todos os profissionais da educação.

A comunicação no sentido de que muitas vezes acontecem algumas atividades em que ficamos sabendo no

dia ou depois que acontece.

Aumenta o quadro de funcionario

a reforma urgente e mais funcinarios

GESTÃO DEMOCRÁTICA

AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA QUE TRABALHA, SÃO MAIS:

AUTORITÁRIA 14 15.2%

DEMOCRÁTICA 73 79.3%

Outros 5 5.4%

O CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE TRABALHA É ATUANTE?

SIM 70 76.1%

NÃO 18 19.6%

Outros 4 4.3%

PARTICIPA DO CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE ATUA?

SIM 17 18.5%

NÃO 75 81.5%

FORMAÇÃO CONTINUADA DA ESCOLA QUE TRABALHA E DESENVOLVIDA:

TODOS JUNTOS 28 30.4%

POR SEGMENTO E ÁREAS 56 60.9%

Outros 8 8.7%

VOCÊ SE SENTE VALORIZADO (A) NA ESCOLA QUE ATUA?

SIM 70 76.1%

NÃO 17 18.5%

Outros 5 5.4%

TEM NOÇÃO BÁSICA DE INFORMÁTICA?

SIM 63 68.5%

NÃO 28 30.4%

Outros 1 1.1%

QUANTO A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES, PREFERE:

INDIVIDUAL 20 21.7%

GRUPOS 72 78.3%

TERÁ FACILIDADE NO CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS?

SIM 84 91.3%

NÃO 8 8.7%

VOCÊ SE CONSIDERA NA ESCOLA UM SER:

VISÍVEL 78 84.8%

INVISÍVEL 14 15.2%

QUANTO A SATISFAÇÃO REFERENTE A CONTAGEM DE PONTOS QUE

OCORREU PARA ATRIBUIÇÃO EM 2015

JUSTA 73 79.3%

INJUSTA 17 18.5%

Outros 2 2.2%

Número de respostas diárias

Data Contagem

4 de março de 2015 11

















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Questionário parcial 23032015