Cursista:- Alessandra Gonçalves Rocha- Maria Auxiliadora da Silva Ferreira- Mirrian Denise Santos Pereira- Luana Mota Siqueira-Vanilda Maria da Silva

Atualmente as mídias sociais na escola são usadas timidamente pelos professores, alguns até tem páginas no Facebook onde disponibiliza materiais para os estudantes. Porém, professores e estudantes ainda não conhecem o potencial dessas ferramentas, muitas vezes tem vontade de utilizá-los, mas ficam sem saber de que maneira e de que forma essas mídias sociais contribuirá efetivamente na construção do conhecimento.

Contudo, a escola não deve fugir ou se abster de ser um agente orientador, contribuindo para a propagação do uso correto das mídias sociais.

Vários foram os motivos que levaram a proibição do celular em sala de aula, na Escola Estadual Cmt. Mauricio Coutinho Dutra. Dentre eles citamos: cola em provas, uso continuo de comunicações durante as aulas (sms , Whatsap, redes sociais enfim) o que causava vários atritos entre professores e alunos.

Houve até registros de imagens indevidas de professoras e alunas, que os meninos tiravam para expô-las. Por acreditar que o baixo rendimento na aprendizagem era por causa do uso considerado “indevido” em sala de aula, na primeira gestão da atual direção, criou-se uma norma para proibir o uso de celular na sala e no recinto escolar.

Mas acredito que, com consciência poderíamos orientar nossos alunos a utilizar o tão temido aparelho ao nosso favor.Os alunos poderiam ser orientados a ligarem os aparelhos no momento em que o professor pedisse e desligasse assim que terminasse as atividades.

O celular é um forte aliado ao professor:Atividades poderiam ser desenvolvidas com o aparelho. Por exemplo:O professor explicando a atividades, pede para que os alunos filmem o momento da explicação. Isso facilitará na hora dos estudos;Utilizar a internet dos celulares para o uso da gramática;Aulas de matemáticas, utilizar a calculadora;Elaborar textos e aprender com o corretor do celular palavras de ortografia difíceis;