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Peterson Motta RudaPeterson Motta Ruda
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A Águia e a GalinhaA Águia e a Galinha
Era uma vez um camponês que foi a floresta vizinha apanhar um pássaro Era uma vez um camponês que foi a floresta vizinha apanhar um pássaro para mantê-lo em sua casa. Conseguiu pegar um filhote de águia. Coloco-para mantê-lo em sua casa. Conseguiu pegar um filhote de águia. Coloco-o no galinheiro junto com as galinhas. Comia milho e ração própria para o no galinheiro junto com as galinhas. Comia milho e ração própria para galinhas. Embora a águia fosse o rei/rainha de todos os pássaros. Depois galinhas. Embora a águia fosse o rei/rainha de todos os pássaros. Depois de cinco anos, este homem recebeu em sua casa a visita de um de cinco anos, este homem recebeu em sua casa a visita de um naturalista. Enquanto passeavam pelo jardim, disse o naturalista:naturalista. Enquanto passeavam pelo jardim, disse o naturalista:
- Esse pássaro aí não é galinha. É uma águia.- Esse pássaro aí não é galinha. É uma águia.- De fato – disse o camponês. É águia. - De fato – disse o camponês. É águia. Mas eu criei como galinha.Mas eu criei como galinha.
Ela não é mais uma águia. Transformou-se em galinha como as outras, Ela não é mais uma águia. Transformou-se em galinha como as outras, apesar das asas de quase três metros de extensão. apesar das asas de quase três metros de extensão.
- Não – retrucou o naturalista. Ela é e será sempre uma águia. Pois tem um - Não – retrucou o naturalista. Ela é e será sempre uma águia. Pois tem um coração de águia. Este coração a fará um dia voar ás alturas. coração de águia. Este coração a fará um dia voar ás alturas.
- Não, não – insistiu o camponês. Ela virou galinha e jamais voará como - Não, não – insistiu o camponês. Ela virou galinha e jamais voará como águia. Então decidiram fazer uma prova. O naturalista tomou a águia, águia. Então decidiram fazer uma prova. O naturalista tomou a águia, ergueu-a bem alto e desafiando-a disse: ergueu-a bem alto e desafiando-a disse:
- Já que você de fato é uma águia, já que você pertence ao céu e não a - Já que você de fato é uma águia, já que você pertence ao céu e não a terra, então abra suas asas e voe! terra, então abra suas asas e voe!
A águia pousou sobre o braço estendido do naturalista. Olhava distraidamente A águia pousou sobre o braço estendido do naturalista. Olhava distraidamente ao redor. Viu as galinhas lá embaixo, ciscando grãos. ao redor. Viu as galinhas lá embaixo, ciscando grãos.
E pulou para junto delas.E pulou para junto delas.
A Águia e a GalinhaA Águia e a Galinha
O camponês comentou: O camponês comentou: - Eu lhe disse, ela virou uma simples galinha! - Eu lhe disse, ela virou uma simples galinha! - Não – tornou a insistir o naturalista. Ela é uma águia. - Não – tornou a insistir o naturalista. Ela é uma águia. E uma águia será sempre uma águia. Vamos experimentar novamente amanhã. E uma águia será sempre uma águia. Vamos experimentar novamente amanhã. No dia seguinte, o naturalista subiu com a águia no teto da casa. Sussurrou-lhe: No dia seguinte, o naturalista subiu com a águia no teto da casa. Sussurrou-lhe:
- Águia, já que você é uma águia, abra as suas asas e voe! - Águia, já que você é uma águia, abra as suas asas e voe! Mas quando a águia viu lá embaixo as galinhas, ciscando o chão, pulou e foi Mas quando a águia viu lá embaixo as galinhas, ciscando o chão, pulou e foi
para junto delas. para junto delas.
O camponês sorriu e voltou à carga: O camponês sorriu e voltou à carga: - Eu lhe havia dito, ela virou galinha! - Eu lhe havia dito, ela virou galinha! - Não – respondeu firmemente o naturalista. Ela é águia, possuirá sempre um - Não – respondeu firmemente o naturalista. Ela é águia, possuirá sempre um
coração de águia. Vamos experimentar ainda uma ultima vez. Amanhã a coração de águia. Vamos experimentar ainda uma ultima vez. Amanhã a farei voar.farei voar.
No dia seguinte, o naturalista e o camponês levantaram bem cedo. Pegaram a No dia seguinte, o naturalista e o camponês levantaram bem cedo. Pegaram a
águia, levaram para fora da cidade, longe das casas dos homens, no alto de águia, levaram para fora da cidade, longe das casas dos homens, no alto de uma montanha. O sol nascente dourava os picos das montanhas. O uma montanha. O sol nascente dourava os picos das montanhas. O naturalista ergueu a águia para o alto e ordenou-lhe: naturalista ergueu a águia para o alto e ordenou-lhe:
- Águia, já que você é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, - Águia, já que você é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, abra suas asas e voe! abra suas asas e voe!
A Águia e a GalinhaA Águia e a Galinha
A águia olhou ao redor. Tremia como se experimentasse nova vida. A águia olhou ao redor. Tremia como se experimentasse nova vida. Mas não voou. Então o naturalista segurou-a firmemente, bem na Mas não voou. Então o naturalista segurou-a firmemente, bem na direção do sol, para que seus olhos pudessem encher-se da direção do sol, para que seus olhos pudessem encher-se da claridade solar e da vastidão do horizonte. claridade solar e da vastidão do horizonte.
Nesse momento, ela abriu suas potentes asas, grasnou com o típico Nesse momento, ela abriu suas potentes asas, grasnou com o típico som das águias e ergueu-se, soberana, sobre si mesma. E começou som das águias e ergueu-se, soberana, sobre si mesma. E começou a voar, a voar para o alto, a voar cada vez mais para o alto. Voou... a voar, a voar para o alto, a voar cada vez mais para o alto. Voou... voou... até confundir-se com o azul do firmamento...voou... até confundir-se com o azul do firmamento...
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Reflexão:Reflexão: Nós fomos criados à imagem e semelhança de Deus! Nós fomos criados à imagem e semelhança de Deus! Existem pessoas que nos “Existem pessoas que nos “ajudaram a aceitarmos o estado deajudaram a aceitarmos o estado de pensar como galinhas”. E muitos de nós ainda acham que somos pensar como galinhas”. E muitos de nós ainda acham que somos efetivamente galinhas. Mas nós somos águias. Por isso, irmão de efetivamente galinhas. Mas nós somos águias. Por isso, irmão de jornada, abramos as asas e voemos . Voemos como as águias. jornada, abramos as asas e voemos . Voemos como as águias. Jamais nos contentemos com os grãos que nos jogarem aos pés Jamais nos contentemos com os grãos que nos jogarem aos pés para ciscar.para ciscar.
(Autor: Leonardo Boff)(Autor: Leonardo Boff)
Origem da PNLOrigem da PNL
A Programação Neuro Linguística (PNL) é A Programação Neuro Linguística (PNL) é uma abordagem da comunicação e da uma abordagem da comunicação e da mudança, desenvolvida no final dos anos mudança, desenvolvida no final dos anos 70 a partir de trabalhos dos americanos 70 a partir de trabalhos dos americanos Richard Bandler e John Grinder.Richard Bandler e John Grinder.
Grandes nomes da PNL atualmente:Grandes nomes da PNL atualmente:
Joseph O’Connor;Joseph O’Connor; Alain Cayrol;Alain Cayrol; Patrick Barrère;Patrick Barrère; Robin Prior.Robin Prior.
O que é PNL?O que é PNL?
A PNL estuda talento e qualidade, ou seja, A PNL estuda talento e qualidade, ou seja, como as organizações e indivíduos como as organizações e indivíduos excelentes excelentes obtêm resultados excelentesobtêm resultados excelentes..
Programação:Programação: Como seqüenciamos Como seqüenciamos nossas ações para alcançarmos metas.nossas ações para alcançarmos metas.
Neurologia:Neurologia: A mente e como pensamos. A mente e como pensamos. Lingüística:Lingüística: Como usamos a linguagem e Como usamos a linguagem e
como ela nos afeta.como ela nos afeta.
O TestamentoO Testamento
O Baba foi bara o céu e deixou 17 gamelos O Baba foi bara o céu e deixou 17 gamelos para as filhas. Jacó a mais velho ia ficar para as filhas. Jacó a mais velho ia ficar com metade das gamelos, José a do meio com metade das gamelos, José a do meio ia ficar com um terço e um nono para a ia ficar com um terço e um nono para a mais novo.mais novo.
Levando em conta que o Baba gostava das Levando em conta que o Baba gostava das gamelos dele e não aceita fracionar (cortar gamelos dele e não aceita fracionar (cortar um deles) um deles) como você resolveria isso?como você resolveria isso?
O TestamentoO Testamento Metade para o mais velho - 18 / 2 = 9 GamelosMetade para o mais velho - 18 / 2 = 9 Gamelos 9 Gamelos para o mais velho.9 Gamelos para o mais velho.
Um terço para o do meio - 18 / 3 = 6 GamelosUm terço para o do meio - 18 / 3 = 6 Gamelos 6 Gamelos para o do meio.6 Gamelos para o do meio.
Um nono para o mais novo - 18 / 9 = 2 GamelosUm nono para o mais novo - 18 / 9 = 2 Gamelos 2 Gamelos para o mais novo.2 Gamelos para o mais novo.
Total: 9 + 6 + 2 = 17Total: 9 + 6 + 2 = 17
Os 6 pilares da PNLOs 6 pilares da PNL
1.1. Você!Você!– Seu estado emocional e nível de habilidade;Seu estado emocional e nível de habilidade;
2.2. As pressuposiçõesAs pressuposições– Os princípios da PNL;Os princípios da PNL;
3.3. RapportRapport– Nível da qualidade do relacionamento (comunicação);Nível da qualidade do relacionamento (comunicação);
4.4. Resultado (foco)Resultado (foco)– Saber o que quer;Saber o que quer;
5.5. FeedBackFeedBack– Saber se está conseguindo o que deseja;Saber se está conseguindo o que deseja;
6.6. FlexibilidadeFlexibilidade– Se não der certo, mude, faça algo diferente.Se não der certo, mude, faça algo diferente.
As Pressuposições da PNLAs Pressuposições da PNL
As pessoas respondem a experiência, e As pessoas respondem a experiência, e não a realidade em si!não a realidade em si!
Ter uma escolha é melhor do que nada!Ter uma escolha é melhor do que nada! As pessoas fazem a melhor escolha que As pessoas fazem a melhor escolha que
podem no momento!podem no momento! As pessoas funcionam perfeitamente!As pessoas funcionam perfeitamente! Todas as ações tem um propósito!Todas as ações tem um propósito! A mente inconsciente contrabalança a A mente inconsciente contrabalança a
consciente: consciente: Ela não é Maliciosa!Ela não é Maliciosa!
As Pressuposições da PNLAs Pressuposições da PNL
1.1. Todo comportamento possui intenção Todo comportamento possui intenção positiva!positiva!
2.2. A comunicação significa o que você A comunicação significa o que você pretende, e acima de tudo, a resposta pretende, e acima de tudo, a resposta que obtém!que obtém!
3.3. Temos tudo o que necessitamos!Temos tudo o que necessitamos!4.4. Mente e corpo formam um sistema!Mente e corpo formam um sistema!5.5. Processamos as informações através dos Processamos as informações através dos
sentidos!sentidos!6.6. Modelar o desempenho, leva a Modelar o desempenho, leva a
excelência!excelência!7.7. Se compreender: AJA!Se compreender: AJA!
A mente HumanaA mente Humana
A “mente consciente” grava pouca coisa, o A “mente consciente” grava pouca coisa, o necessário e tem funcionamento limitado. necessário e tem funcionamento limitado. A nossa memória de trabalho é A nossa memória de trabalho é consciente.consciente.
A “mente inconsciente” guarda para A “mente inconsciente” guarda para sempre!sempre!
A freqüência grava o movimento A freqüência grava o movimento consciente na inconsciência.consciente na inconsciência.
O Iceberg que é o ser humanoO Iceberg que é o ser humano
10% CONSCIENTE
90% INCONSCIENTE
O S
ER
CO
MP
LE
TO
Movimentos OcularesMovimentos Oculares
Visual construído
Auditivo construído
Cinestésico
Visual recordado
Auditivo recordado
Diálogo interno
Vamos exercitar!Vamos exercitar!
Conforme as instruções de distribuição Conforme as instruções de distribuição de cadeiras e pessoas, vamos de cadeiras e pessoas, vamos exercitar nossa observação e exercitar nossa observação e verificar se pelo menos podemos verificar se pelo menos podemos descobrir com facilidade se a pessoa descobrir com facilidade se a pessoa está mentindo ou falando a verdade, está mentindo ou falando a verdade, apenas observando os movimentos apenas observando os movimentos dos olhos!dos olhos!
Descobrindo a PNL!Descobrindo a PNL!
Para podermos nos beneficiar da mente Para podermos nos beneficiar da mente inconsciente, no nosso dia a dia, inconsciente, no nosso dia a dia, devemos:devemos:
Repetir dezenas de vezes o que desejamos Repetir dezenas de vezes o que desejamos aprender.aprender.
Praticar técnicas de criatividade.Praticar técnicas de criatividade. Aperfeiçoar as técnicas de comunicação.Aperfeiçoar as técnicas de comunicação. Definir um plano de ação.Definir um plano de ação.
Sua mente é um programaSua mente é um programa
É a mesma coisa?É a mesma coisa?– Eu não quero engordar;Eu não quero engordar;– Eu quero perder peso;Eu quero perder peso;– Eu quero estar esbelto e saudável;Eu quero estar esbelto e saudável;– Estou esbelto e saudável.Estou esbelto e saudável.
Para reprogramar nosso cérebro é Para reprogramar nosso cérebro é fundamental:fundamental:– Querer;Querer;– Repetir, centenas de vezes, o comando positivo para o Repetir, centenas de vezes, o comando positivo para o
cérebro;cérebro;– Determinar tempo para que a mente execute a nova Determinar tempo para que a mente execute a nova
programação.programação.
A enchenteA enchente
A medicina A medicina “acha”“acha” que está que está chegando lá...chegando lá...
RapportRapport
É a arte de se comunicarÉ a arte de se comunicar em alto em alto nível, nível, com sintonia totalcom sintonia total, , proporcionando excelência no proporcionando excelência no relacionamento.relacionamento.
Rapport é uma palavra de origem Rapport é uma palavra de origem francesa que significa: harmonizar, francesa que significa: harmonizar, concordar, confidenciar, contatar.concordar, confidenciar, contatar.
Obtendo o RapportObtendo o Rapport
Primeiro de tudo: Seja verdadeiro e Primeiro de tudo: Seja verdadeiro e sincero!sincero!
O que ajuda:O que ajuda:– Olhar nos olhos (e observar);Olhar nos olhos (e observar);– Expressões faciais;Expressões faciais;– Sorrir;Sorrir;– Postura;Postura;– Movimentos corporais;Movimentos corporais;– Gestos;Gestos;– Qualidades vocais.Qualidades vocais.
Dinâmicas Dinâmicas integradasintegradas
Mensagem subliminarMensagem subliminar
O que é:O que é:
Grande quantidade de informaçãoGrande quantidade de informação e e pequeno tempo de exposiçãopequeno tempo de exposição..
Apresentação 2Apresentação 2
Não acredite em Não acredite em molezamoleza
Não basta Não basta “pensar”“pensar” o bem!o bem!
Tem que Tem que “FAZER”“FAZER” o bem!!!!o bem!!!!
Da euforia, a frustração em massa!Da euforia, a frustração em massa!
Duvidar da lei da atração é Duvidar da lei da atração é insensato! É a mesma coisa que ir insensato! É a mesma coisa que ir contra a lei da reciprocidade.contra a lei da reciprocidade.
O segredo é colocar o O segredo é colocar o conhecimento em movimento e conhecimento em movimento e transformá-lo em sabedoria em transformá-lo em sabedoria em pleno exercício.pleno exercício.
Conhecimento em livro é palavra Conhecimento em livro é palavra morta. morta. Conhecimento em Conhecimento em movimento é movimento é SABEDORIASABEDORIA!!
Sucesso!Sucesso!
Qual o significado do Qual o significado do sucesso?sucesso?
Vamos conceituar a palavra?Vamos conceituar a palavra?
A conceituação de sucesso, os métodos para alcançá-A conceituação de sucesso, os métodos para alcançá-lo e todos os aparatos construídos para a sua lo e todos os aparatos construídos para a sua evidência, tendo sido hoje em dia, tema muito evidência, tendo sido hoje em dia, tema muito comum de várias palestras.comum de várias palestras.
Vivemos numa sociedade obcecada por essa palavra: Vivemos numa sociedade obcecada por essa palavra: sucessosucesso. .
Geralmente, por uma interpretação fixa da Geralmente, por uma interpretação fixa da mesma, ou seja, sucesso émesma, ou seja, sucesso é terter: muito dinheiro, : muito dinheiro, um carrão do ano, uma casa de praia num balneário um carrão do ano, uma casa de praia num balneário famoso, ter o reconhecimento dos outros pelas famoso, ter o reconhecimento dos outros pelas tarefas ou trabalhos que desenvolvemos, estar tarefas ou trabalhos que desenvolvemos, estar casado com a mulher ou o homem mais bonito da casado com a mulher ou o homem mais bonito da região, ter filhos que só tiram nota dez na escola, região, ter filhos que só tiram nota dez na escola, etc..etc..
Conceituando Sucesso!Conceituando Sucesso!
Todavia, surge a pergunta:Todavia, surge a pergunta: Podemos chamar isso de sucesso? Podemos chamar isso de sucesso? Muita gente tem perseguido todas Muita gente tem perseguido todas estas coisas como sinônimo de estas coisas como sinônimo de sucesso e, com elas, alcançam sucesso e, com elas, alcançam hipertensão, infarto agudo do hipertensão, infarto agudo do miocárdio, enxaquecas terríveis, miocárdio, enxaquecas terríveis, úlceras profundas e uma desarmonia úlceras profundas e uma desarmonia total interna e exteriormente.total interna e exteriormente.
Conceituando Sucesso!Conceituando Sucesso!
Será que isso é sucesso? Será que você entende sucesso Será que isso é sucesso? Será que você entende sucesso também assim? Afinal como podemos conceituar esta também assim? Afinal como podemos conceituar esta palavra tão enigmática?palavra tão enigmática?
No Aurélio a palavra sucesso é definida da seguinte forma: No Aurélio a palavra sucesso é definida da seguinte forma: "Sucesso do latim SUCCESU, substantivo masculino, que "Sucesso do latim SUCCESU, substantivo masculino, que significa: 1. Aquilo que Sucede; 2. Acontecimento, significa: 1. Aquilo que Sucede; 2. Acontecimento, Sucedimento; 3. Resultado, Conclusão; 4. Bom Êxito, Sucedimento; 3. Resultado, Conclusão; 4. Bom Êxito, Resultado Feliz". No francês a palavra é SUCCÈS, que Resultado Feliz". No francês a palavra é SUCCÈS, que significa vitória; no italiano é SUCESO , que significa fato, significa vitória; no italiano é SUCESO , que significa fato, evento, episódio; no inglês SUCCESS, que significa fortuna, evento, episódio; no inglês SUCCESS, que significa fortuna, prosperidade; no alemão é a palavra ERFOLG, que é a prosperidade; no alemão é a palavra ERFOLG, que é a junção do pronome pessoal "ER" que significa "ele" , com o junção do pronome pessoal "ER" que significa "ele" , com o substantivo "FOLGE", que significa sucessão, seqüência, substantivo "FOLGE", que significa sucessão, seqüência, série, continuação, que nos mostra o sucesso como sendo série, continuação, que nos mostra o sucesso como sendo ele uma sucessão, uma conseqüência, uma série, uma ele uma sucessão, uma conseqüência, uma série, uma continuação. continuação.
Conceituando Sucesso!Conceituando Sucesso!
Diferente, da concepção francesa e inglesa, que em Diferente, da concepção francesa e inglesa, que em si mesmas valorizam mais o "FIM" (vitória, si mesmas valorizam mais o "FIM" (vitória, fortuna e prosperidade) do que o "PROCESSO" fortuna e prosperidade) do que o "PROCESSO" (sucessão, continuação, etc.), parece que a (sucessão, continuação, etc.), parece que a definição alemã declara como sendo mais definição alemã declara como sendo mais importante o desenrolar das coisas do que importante o desenrolar das coisas do que as suas metas. Ou seja, o sucesso é o meio, as suas metas. Ou seja, o sucesso é o meio, o como, e não o objetivo! o como, e não o objetivo!
Deste modo, já que o sucesso, nessa interpretação Deste modo, já que o sucesso, nessa interpretação é um meio, um processo, é um meio, um processo, qual seria o objetivo qual seria o objetivo ou a meta a ser atingida?ou a meta a ser atingida? Aqui está o ponto Aqui está o ponto chave da questão. O objetivo é viver de uma chave da questão. O objetivo é viver de uma forma mais prazerosa, afastando o máximo forma mais prazerosa, afastando o máximo possível a dor.possível a dor.
Conceituando Sucesso!Conceituando Sucesso!
O ser humano integralmente saudável sempre O ser humano integralmente saudável sempre buscará o prazer e desprezará a dor. Ninguém, buscará o prazer e desprezará a dor. Ninguém, que desfrute de sã consciência procurará o que desfrute de sã consciência procurará o sofrimento, a tristeza ou a dor, antes sempre irá sofrimento, a tristeza ou a dor, antes sempre irá trabalhar no sentido de viver alegre e trabalhar no sentido de viver alegre e desfrutando de felicidade. Esta é a meta do desfrutando de felicidade. Esta é a meta do sucesso ser feliz!!! sucesso ser feliz!!!
Sendo assim, usarei como definição de sucesso a Sendo assim, usarei como definição de sucesso a usada pelo usada pelo Dr. DEEPAK CHOPRADr. DEEPAK CHOPRA, Médico , Médico Indiano, que diz: Indiano, que diz: "Sucesso na vida poderia ser "Sucesso na vida poderia ser definido como a expansão contínua da definido como a expansão contínua da felicidade e a realização progressiva de felicidade e a realização progressiva de objetivos compensadores".objetivos compensadores".
1.1. A PISTA DO AUTO- CONHECIMENTOA PISTA DO AUTO- CONHECIMENTO2.2. A PISTA DO DAR E RECEBERA PISTA DO DAR E RECEBER3.3. A PISTA DA CONSTANTE ESCOLHAA PISTA DA CONSTANTE ESCOLHA4.4. A PISTA DO DESPOJAMENTOA PISTA DO DESPOJAMENTO5.5. A PISTA DA VISÃO DE FUTUROA PISTA DA VISÃO DE FUTURO
Quais são as pistas do Sucesso?Quais são as pistas do Sucesso?
Para concluirmosPara concluirmos
Agora ficam somente algumas Agora ficam somente algumas indagações: Você se vê como uma indagações: Você se vê como uma pessoa que está desenvolvendo a pessoa que está desenvolvendo a sua caminhada do sucesso? Como sua caminhada do sucesso? Como você se percebe diante das pistas você se percebe diante das pistas existenciais para o desenvolvimento existenciais para o desenvolvimento do sucesso? do sucesso?
O que tudo isso significa para você? O que tudo isso significa para você?
Você!Você!
Qual a principal marca da Qual a principal marca da sua vida?sua vida?
LEMBRA DE LEMBRA DE COMO VOCÊ COMO VOCÊ
ERA?ERA?
Pirâmide do Sucesso!Pirâmide do Sucesso!
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
Precisa de constante manutençãoPrecisa de constante manutenção
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
Ajuda a crescer, sozinha te mata!Ajuda a crescer, sozinha te mata!
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
O que acontece com quem tem O que acontece com quem tem apenas visibilidade?apenas visibilidade?
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
Pertinência
Big Brother!Big Brother!
O que acontece com quem tem O que acontece com quem tem apenas conhecimento?apenas conhecimento?
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
Idéias
Gênio CDF = PEÃOETERNO SONHADOR
O que acontece com quem tem O que acontece com quem tem apenas amor?apenas amor?
VISIBILIDADE
CONHECIMENTO AMOR
Perdão
Altruístas = Querem daro que não possuem, querem ensinar o quenão conhecem.
Como é a pirâmide de um instituto?Como é a pirâmide de um instituto?
VISÃO
MISSÃO VALORES
Missão, Visão e Missão, Visão e Princípios de Atuação - Princípios de Atuação -
IXCPUVIXCPUV
Definição de Definição de 03/05/200903/05/2009
Em trabalho de equipe, Em trabalho de equipe, iniciado no dia 30/04/2009.iniciado no dia 30/04/2009.
Instituto Céu de Porto UniãoInstituto Céu de Porto União
MissãoMissão Proporcionar ao ser humano, o auto-Proporcionar ao ser humano, o auto-
conhecimento e a integração com o conhecimento e a integração com o Universo, tendo o amor do Universo, tendo o amor do CRISTOCRISTO como como GRANDE GUIA.GRANDE GUIA.
VisãoVisão Manter o constante aprimoramento dos Manter o constante aprimoramento dos
recursos materiais e humanos, recursos materiais e humanos, possibilitando assim o possibilitando assim o resgate e a resgate e a socialização do indivíduosocialização do indivíduo..
Instituto Xamãnico Céu Porto Instituto Xamãnico Céu Porto União da VitóriaUnião da Vitória
Princípios de AtuaçãoPrincípios de Atuação IIntegração: sinceridade, honestidade, lealdade, ntegração: sinceridade, honestidade, lealdade,
caridade, respeito, harmonia, humildade e amor;caridade, respeito, harmonia, humildade e amor; XXamanismo como filosofia de vida - Mitakuye amanismo como filosofia de vida - Mitakuye
Oyasin Oyasin (Por todas nossas relações, somos todos irmãos)(Por todas nossas relações, somos todos irmãos);; CConhecimento aplicado em sabedoria;onhecimento aplicado em sabedoria; PP lantas de poder e plantas de poder professoras lantas de poder e plantas de poder professoras
(Ayahuasca)(Ayahuasca), usadas de forma correta;, usadas de forma correta; UUnião, Universalismo;nião, Universalismo; VV ivenciar o CRISTO VIVO.ivenciar o CRISTO VIVO.
Como é a pirâmide de um instituto?Como é a pirâmide de um instituto?
VISÃO
MISSÃO VALORES
Os problemasOs problemas
RELACIONAMENTOS
FINANCEIRO SAÚDE
O tempo!O tempo!
FUTURO
PASSADO PRESENTE
O que movimenta!O que movimenta!
INTERESSE
FREQÜÊNCIA FÉ
O corpo!O corpo!
BOI
ÁGUIA LEÃO
CABEÇA
DO ABDOMEN PARA BAIXO
TÓRAX
A PNL!A PNL!
VISUAL
AUDITIVO CINESTÉSICO
O ciclo da vida!O ciclo da vida!
LUTAR
APRENDER SABEDORIA
21 a 42 anos
0 a 21 anos Acima de 42 anos
Peterson Motta RudaPeterson Motta Ruda
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OBRIGADO PELA OPORTUNIDADE!OBRIGADO PELA OPORTUNIDADE!
