Gestar II – Matemática

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Fundamentação Teórica Fundamentação Teórica Como gerar situações-problemas, a partir de Como gerar situações-problemas, a partir de

problemas reaisproblemas reais

Professora Formadora: Mascleide Paula de Professora Formadora: Mascleide Paula de LimaLima

Pólo A – São José do Egito PEPólo A – São José do Egito PE5º Encontro Presencial – 14/04/20095º Encontro Presencial – 14/04/2009

Gestar II - Matemática

“A educação para os direitos humanos no contexto brasileiro, para ser efetiva, deve buscar transformar a nossa cultura política.”

Maria Vitória Benevides

Não nos rendamos aos modismos.Façamos da prática pedagógica um exercício

de transformação social.

A educação para a cidadania deve estar presente enquanto possibilidade de conscientização do indivíduo em relação a sua classe e materialidade histórica do momento vivido.

PRÁTICA PEDAGÓGICA

CURRÍCULO

Problematizar o currículo e o conhecimento enquanto “campos culturais”, como “campos sujeitos à disputa e à interpretação” sendo utilizados por diferentes grupos vinculados a processos hegemônicos e contra-hegemônicos é um dos pressuposto básico para quem quer abordar essa temática criticamente.

Pedagogias das revistas femininas: aprendendo a ser mulher( e homem)

Revista Matéria Descrição

Atrevida Sexo seguro Respostas curtas sobre sexualidade

Namoros e rolos Respostas curtas sobre relações sentimentais

Entre amigos Respostas curtas sobre amizade

Todateen Bela/fera Questões sobre estética corporal

Hora da paquera

Conselho sobre namoroEu te amo

Meninos são inseguros

Sujeitonão

reflexivo

 

Intolerância

 

Consumismo

 

Preconceito

 

Individualismo 

Violência

A senhora negra aparece caracterizando um estereotipo social, tendo em vista que as

senhoras negras, nas raras vezes que aparecem nos livros didáticos,

são apresentadas com características de serviçais, como

acontece no exemplo citado. A personagem denominada Dona Durvalina possui nove filhos, de acordo com o texto, os mesmos

aparecem ilustrados ao seu redor, usando chinelos e roupas

remendadas, caracterizando pobreza

Coleção “A palavra é português”

Graça Proença/Regina Horta

Editora Ática

Fonte: Espaço Acadêmico

A temática ‘conflitos’ conduz o leitor a um caráter preconceituoso,

estereotipando o segmento negro como o causador de confusões e difusor de discórdia. Na coleção A palavra é português, 8ª série, na

lição 04, página 71, o texto Domingo no parque, de Gilberto Gil, na

imagem utilizada como pré-leitura ao texto, mostra Juliana, uma

personagem citada e presente na letra de música como o pivô da

confusão, ilustrada como uma moça negra, causadora de uma pretensa

confusão entre dois amigos

Coleção “A palavra é português”

Graça Proença/Regina Horta

Editora Ática

Fonte: Espaço Acadêmico

Indústria cultural

Qual a escola que cabe numa pedagogia em prol dos direitos humanos e de uma educação

para a cidadania?

É um sujeito que tem laços, pertencimento e comprometimento com sua comunidade

Estou, estou na moda.É doce estar na moda, ainda que a modaseja negar minha identidade,trocá-la por mil, açambarcandotodas as marcas registradas,todos os logotipos do mercado.Com que inocência demito-me de sereu que antes era e me sabiatão diverso de outros, tão mim-mesmo,ser pensante, sentinte e solidáriocom outros seres diversos e conscientesde sua humana, invencível condição.Agora sou anúncio,

Trecho Texto: Eu, etiqueta - Carlos Drummond de Andrade

“entende-se por educação os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade transformam os territórios na sua concretude”

Referência Bibliográfica

genilsonm@educacao.pe.gov.br