EDUCAÇÃO CORPORATIVA: PANORAMA BRASIL Marisa Eboli FIA - FEA/USP

EDUCAÇÃO CORPORATIVA:

PANORAMA BRASIL

Marisa EboliFIA - FEA/USP

TÓPICOS

Educação Corporativa: FAQ’s

Relacionando Educação Corporativa, Gestão do

Conhecimento e Gestão por Competências

Os 7 Princípios de Sucesso

A Realidade Brasileira: Estado da Arte e Casos de Sucesso

Educação & Competitividade

FAQ´S

Educação Corporativa é de fato uma necessidade ou é apenas mais

um modismo na área de Gestão Empresarial?

Qual a diferença conceitual entre Educação Corporativa e Universidade Corporativa?

Há anos a empresa onde trabalho tem parcerias com universidades,

institutos e instituições de ensino superior. Então ela tem uma UC?

Ter um Programa de MBA In Company é o mesmo que ter uma UC?

Implantar um Projeto de Universidade Virtual é o mesmo que implantar uma UC?

Criar uma Fundação Empresarial é o mesmo que criar uma UC?

A Gestão do Conhecimento engloba a Educação Corporativa, ou é a

Educação Corporativa que engloba a Gestão do Conhecimento?

AS EMPRESAS MAIS ADMIRADAS NO BRASIL

Revista Carta Capital - 2003

PESQUISA RH 2010 - PROGEP

Coordenação Prof. Albuquerque & Fischer FIA-FEA/USP - 2000

Principais Tendências de Mudanças na Gestão de Pessoas

Autodesenvolvimento

Comprometimento das pessoas

com objetivos organizacionais

Educação Corporativa

Gestão de RH como negócio

Gestão de Competências

Diferentes vínculos de trabalho e formas de relacionamento

Gestão do Conhecimento

100%

100%

99%

99%

99%

98%

98%

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Sistema de

Educação Corporativ

a

O que fazer? Como fazer?

Por que fazer?

Aumentar a competitividade e o valor de mercado da Empresa através do aumento do valor das pessoas:

- Instalar, desenvolver e consolidar as competências críticas empresariais

Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de modelo de:

Gestão de Pessoas por Competências

Gestão do Conhecimento

Instalar mentalidade de aprendizagem contínua em 3 níveis: EMPRESA: Fortalecimento, consolidação e disseminação da CULTURA EMPRESARIAL LIDERANÇAS: Formação de lideranças exemplares que aceitem, vivenciem e pratiquem a cultura empresarial PESSOAS: Incorporação da postura de autodesenvolvimento

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Sistema de

Educação Corporativa

O que fazer?

Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de:

GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS

Gestão do Conhecimento

Estratégia Competitiva

Educação Corporativa

Competências

Empresariais

Competências Humanas

ALINHAMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS E HUMANAS

QUAIS SÃO AS

COMPETÊNCIAS CRÍTICAS

DA SUA EMPRESA?

1ª Pergunta:

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Sistema de

Educação Corporativa

O que fazer?

Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de:

Gestão de Pessoas por Competência

GESTÃO DO CONHECIMENTO

GESTÃO DO CONHECIMENTO

DESAFIOS À PRODUTIVIDADE

60% DO TEMPO DO CONHECIMENTO DOS TRABALHADORES É DEDICADO A PROCURAR E VALIDAR INFORMAÇÃO

CICLO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO

PESQUISAR( Geração)

EDUCAR(Assimilação)

APLICAR( Atuação)

DIVULGAR( Comunicação)

GESTÃO DO

CONHECIMENTO

CONHECIMENTO NÃO É COLEÇÃO

É CONEXÃO!

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

Sistema de

Educação Corporativa

Como fazer?

Instalar mentalidade de aprendizagem contínua em 3 níveis: EMPRESA: Fortalecimento da CULTURA EMPRESARIAL

LIDERANÇAS: Formação de lideranças exemplares

PESSOAS: Incorporação da postura de autodesenvolvimento

CARACTERÍSTICAS DAS EMPRESAS FEITAS PARA DURAR

Comunicam a visão e o propósito

Disseminam a cultura

Cultivam líderes em vários níveis

LIDERANÇAS EDUCADORAS

MUNDO IDEAL

ABSTRATO

IDEOLOGIA

PENSAMENTO

FUTURO

DESEJADO

MUNDO REAL

CONCRETO

PRAGMATISMO

AÇÃO

PRESENTE

VIVENCIADO

LÍDERES EQUIPES

TRABALHAR

APRENDER

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

CONSTRUINDO A PONTE ENTRE

DESENVOLVIMENTO

DE TALENTOS E AS

ESTRATÉGIAS DE NEGÓCIO

DA EMPRESA

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

MISSÃO

Formar e desenvolver os talentos humanos na Gestão

dos Negócios, promovendo a gestão do conhecimento

organizacional, através de um processo de

aprendizagem ativa e contínua, e aumentando a

competitividade.

OBJETIVO

Desenvolver as competências críticas:

Empresariais e Humanas

EDUCAÇÃO CORPORATIVA&

ESTRATÉGIA EMPRESARIAL

Planejamento Recrutamento Educação Corporativa Carreira Sucessão Avaliação de Desempenho Acompanhamento Coaching Remuneração

Escolhas Organizacionais

Gestão do Conhecimento

Comunicação

Políticas de

Gestão de Pessoas

Direitos Decisórios

Estrutura

Competências Críticas

Empresariais

Competências Críticas das

Pessoas

(conhecimentos, habilidades e posturas

requeridos e traduzidos nas ações do cotidiano de

trabalho)

Tecnologia

Cultura

Escolhas Estratégicas Escolhas

Pessoais

Gestão do Conhecimento

Processos

Comunicação

Direitos Decisórios

EstruturaCompetências Críticas

Empresariais

Competências Críticas Humanas

TecnologiaCultura

Modelo de Gestão de Pessoas

por Competências

(conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos e

traduzidos no comportamento das pessoas no seu cotidiano de trabalho)

Modelo de

Gestão

PerpetuidadePerpetuidade

DisponibilidadeDisponibilidadeDisponibilidadeDisponibilidade

ConectividadeConectividade

ParceriaParceria

CidadaniaCidadania

SustentabilidadeSustentabilidade

CompetitividadeCompetitividade

EDUCAÇÃO CORPORATIVA: 7 PRINCÍPIOS DE SUCESSO

A emergência de Universidades Corporativas

não significa esvaziamento do papel das

universidades tradicionais.

Ao contrário, as experiências mais bem-

sucedidas são aquelas que realizaram

convênios ou parcerias com algumas

universidades ou institutos que têm a

competência para agregar valor a esses

programas corporativos.

PARCERIAS ESTRATÉGICAS

EDUCAÇÃO CORPORATIVA NA IBERO AMÉRICA

Venezuela

PDVSA

Argentina

Techint

EspanhaAgbarEndesa

Unión Fenosa

Brasil

México

CEMEX

PortugalAEP

Instituto de Formação Bancária

Grupo Sonae

EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL

ESTADO DA

ARTE

ACADEMIA

EMPRESASPÚBLICAS

EMPRESASPRIVADAS

MonografiasDissertações Teses

PesquisasMBA

Mestrado-DoutoradoCursos Abertos

EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL

A B C... DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL

PetrobrásPrevidência

SabespSadia SerasaSiemensSoftwaySouza Cruz

FacchiniFiatFord

AbrilAccorAlcatelAlcoa AlgarAmbevAmil

Banco do BrasilBankBostonBICBNDESBristol

Carrefour CEFCitigroupCNI-IELCorreios

Datasul ElektroEletronorteElevar Elma ChipsEmbasaEmbraerEmbratel

IBMIlly CaféIneparItaú

MartinsMcDonald’sMetrô – SPMicrosigaMotorola

NaturaNestléNovartis

OracleOrbitallOrigin

Real-ABN RedebahiaRenner

TamTelemarTigreTransportadora Americana

UltragazUnibancoUnimedUnisys

ValléVisaVolkswagen

A B C D E

I M N O P

R S T U V

GloboGMGVT

GF

Xerox

X

Kraft Foods

K LLeader Magazine

EMPRESAS ORIGEM CAPITAL

NOME DO SISTEMA INÍCIOTIPO DE EMPRESA

Água e Sanea. Sabesp Brasileiro Pública Universidade Empresarial Sabesp 2000

Alimentos Sadia Kraft Foods Brasil

BrasileiroEstrangeiro

PrivadaPrivada

Uni S UAL- Universidade do Alimento*

20032000

Com. Varejista Carrefour      Renner

EstrangeiroEstrangeiro

PrivadaPrivada

Instituto de Formação CarrefourUniversidade Renner

20002002

Comunicação Rede Bahia Brasileiro Privada Uniredebahia 2001

Eletroeletrônica AlcatelSiemens

EstrangeiroEstrangeiro

PrivadaPrivada

Alcatel University Siemens Management Learning

19981998

Energia Elétrica Elektro Estrangeiro Privada Centro de Excelência Elektro 2001

Financeiro Banco do BrasilBank BostonBNDES CEFReal ABN AmroVisa

BrasileiroEstrangeiroBrasileiroBrasileiro

EstrangeiroEstrangeiro

PúblicaPrivadaPública PúblicaPrivadaPrivada

UC Banco do Brasil Boston School Universidade BNDES Universidade CaixaAcademia ABN Amro Universidade Visa

200219992002200120012001

Higiene Natura Brasileiro Privada Universidade Natura 2002

Serviços Amil (Saúde)Correios

BrasileiroBrasileiro

PrivadaPública

Amil UC Universidade Correios

20022002

Tecnologia Microsiga Brasileiro Privada Educação Corporativa Microsiga 2000

Telecomunic. Embratel Estrangeiro Privada UCEmbratel 2002

Veículos e Peças Volkswagen Estrangeiro Privada UC da VW Brasil 1999

SETORPRODUTIVO

21 CASOS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL

EDUCAÇÃO SETORIAL

CONSTRUINDO PARCERIAS PARA COMPETITIVIDADE

União de empresas, concorrentes no mercado, mas parceiras no aprimoramento das pessoas e na formação do perfil de profissional demandado pelo setor.

São associações, sindicatos ou organizações não governamentais, que estão realizando profícuas e revitalizadoras parcerias, com o objetivo de formar profissionais com o perfil de competências necessário pelo setor, e também de promover a gestão do conhecimento setorial, mediante a realização de pesquisas e prestação de serviços à comunidade.

EDUCAÇÃO SETORIAL NO BRASIL

A VERDADEIRA CIDADANIA PARA O SÉCULO XXI

“O DIREITO À EDUCAÇÃO

E

O DEVER DE APRENDER”

Roberto CarneiroEx-Ministro da Educação de Portugal

PARA CONSTRUIR UM BRASIL MELHOR

MAIS DO QUE ECONOMIAS COMPETITIVAS...

SISTEMAS EDUCACIONAIS COMPETITIVOS!

MUITO OBRIGADA!

Prof. Marisa Ebolimeboli@usp.br

Tel.(11) 3091-5909

Perguntas podem ser enviadas para

Revista T&D

visionary@rtd.com.br

Tel.(11) 5073-3222