Pares de ângulos

Externato Infante D. Henrique

MatemáticaMatemática5º Ano5º Ano

Autor: Prof. Carlos Magalhães Costa

Pares de ângulosPares de ângulos

Nível 3Nível 3

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoPares de ângulos

Exercício 1

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos agudos verticalmente opostos.

São ângulos agudos verticalmente opostosSão ângulos agudos verticalmente opostosos ângulos: a e c.os ângulos: a e c.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 2

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos obtusos verticalmente opostos.

São ângulos obtusos verticalmente opostosSão ângulos obtusos verticalmente opostosos ângulos: b e d.os ângulos: b e d.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 3

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos agudos alternos internos congruentes.

São ângulos agudos alternos internos congruentesSão ângulos agudos alternos internos congruentesos ângulos: b e e.os ângulos: b e e.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 4

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos obtusos alternos internos congruentes.

São ângulos obtusos alternos internos congruentesSão ângulos obtusos alternos internos congruentesos ângulos: a e f.os ângulos: a e f.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 5

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos agudos alternos internos não congruentes.

São ângulos agudos alternos internos não congruentesSão ângulos agudos alternos internos não congruentesos ângulos: b e c.os ângulos: b e c.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 6

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos obtusos alternos internos não congruentes.

São ângulos obtusos alternos internos não congruentesSão ângulos obtusos alternos internos não congruentesos ângulos: a e d.os ângulos: a e d.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 7

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos adjacentes.

São ângulos adjacentesSão ângulos adjacentesos ângulos: DBA e CBD.os ângulos: DBA e CBD.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 8

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos não adjacentes, sem lados comuns.

São ângulos não adjacentes sem lados comunsSão ângulos não adjacentes sem lados comunsos ângulos: EBA e CBD.os ângulos: EBA e CBD.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 9

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos não adjacentes, mas com um lado comum.

São ângulos não adjacentes com um lado comumSão ângulos não adjacentes com um lado comumos ângulos: DBA e EBA.os ângulos: DBA e EBA.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 10

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos adjacentes complementares.

São ângulos adjacentes complementaresSão ângulos adjacentes complementaresos ângulos: EBA e DBE.os ângulos: EBA e DBE.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 11

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos não adjacentes complementares.

São ângulos não adjacentes complementaresSão ângulos não adjacentes complementaresos ângulos: BOC e DOE.os ângulos: BOC e DOE.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 12

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos adjacentes suplementares.

São ângulos adjacentes suplementaresSão ângulos adjacentes suplementaresos ângulos: COD e DOE.os ângulos: COD e DOE.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 13

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos não adjacentes suplementares.

São ângulos não adjacentes suplementaresSão ângulos não adjacentes suplementaresos ângulos: AOB e DOE.os ângulos: AOB e DOE.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 14

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos agudos de lados paralelos.

São ângulos agudos de lados paralelosSão ângulos agudos de lados paralelosos ângulos: b e e.os ângulos: b e e.

Matemática - 5º anoMatemática - 5º anoAmplitude de ângulos

Exercício 15

No desenho, entre os ângulos assinalados, identificaum par de ângulos obtusos de lados paralelos.

São ângulos obtusos de lados paralelosSão ângulos obtusos de lados paralelosos ângulos: c e e.os ângulos: c e e.

FIMNínguém sabe tudo!Nínguém sabe tudo!

Há sempre algo por aprender.Há sempre algo por aprender.