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Tema da Aula DigitalThe Earth: maps and routes.
Disciplina Ano Aula númeroInglês 8º 03
AULA DIGITAL AULA DIGITAL E E
PLANO DE AULAPLANO DE AULA
Equipe responsável pela produção
Produtor: Shirley Pires Rodrigues
Validador: Edwiges Rêgo
Coordenador: Dayse Alves Barbosa
Competências e Habilidades envolvidas
Ao fim desta aula o aluno deverá :
Ser capaz de identificar locais em um mapa.
Pedir e fornecer informações de como chegar a um lugar na cidade.
Apreender vocabulário relacionado ao tópico principal da aula.
Referencial TeóricoPrepositions of place
http://esl.about.com/od/grammarintermediate/a/prepositions_of_place.htm
Asking for and giving directionshttp://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/directions
PARÂMETROS DIDÁTICOSPARÂMETROS DIDÁTICOS
PRIMEIRO MOMENTO DA AULA DIGITALPRIMEIRO MOMENTO DA AULA DIGITALConnecting:
ATIVIDADE 1
Presentation.
ATIVIDADE 2
Challenge
question.
ATIVIDADE 3
Why is this
important?
ATIVIDADE 4
Educoquiz 1.
What do you
already know?
ATIVIDADE 5
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeA atividade tema função de revisar o vocabulário relacionado ao tema principal desta
aula e com o qual os alunos já tiveram contato na aula anterior.
Sugestão de realização da atividade:
1-professor checa a pronúncia de cada termo com a turma.
2- divididos em duplas/trios, os alunos devem tentar entender as palavras-chave que
aparecem sublinhadas nas definições e fazer o matching.
Professor faz a correção elicitando as respostas da turma.Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Vocabulário relacionado ao tópico.
Activity 1 : Connecting
Tempo de duração da atividade: Máximo de 5 minutos.Organização da sala de aula: Alunos trabalham em duplas/trios.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeEsta atividade serve pra exposição do principal vocabulário usado para dar direções em Inglês: as preposições de lugar / localização.Sugestão de realização:Clique no link para o site.Chame a atenção para as figuras que ilustram o significado de cada preposição.Faça uma chorus repetition com a turma.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 2: Presentation.
Tempo de duração da atividade: Máximo de 2 minutos.
Organização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeAtividade para fixação do uso das preposições.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemPosicione o mouse sobre um dos objetos. Ao fazê-lo, instruções aparecerão na tela.
Faça este junto com os alunos como exemplo.
Repita a operação para todos os outros objetos
Variação: peça a um aluno que venha ao quadro por vez para posicionar o obejto de
acordo com as instruções na tela.
Activity 3: Challenge Question.
Tempo de duração da atividade: 5 minsOrganização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeRevisão e jogo.
O professor pode dividir a turma em times e tornar este momento ainda mais
dinâmico e cooperativo.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemA atividade divide-se em duas partes: revisão e jogo.
O jogo também divide-se em dois.
Activity 5: Educoquiz 1 – What do you already know?
Tempo de duração da atividade: 10 minsOrganização da sala de aula: A critério do professor.
SEGUNDO MOMENTO DA AULA DIGITALSEGUNDO MOMENTO DA AULA DIGITAL
Reflexão
ATIVIDADE 6
Construção do conhecimento superficial
ATIVIDADE 7 a 9
Checagem
ATIVIDADE 10
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeElicitar as respostas da turma.
Clicar para ver as respostas.
Elicitar outros monumentos.
Clicar no segundo link para ver alguns exemplos.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemClicar os links e ver a informações contidas no site e discutir com eles se são real ou
fake.
Activity 6: Moment of Reflection
Tempo de duração da atividade: 10 minutos (máximo)Organização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeChecagem de vocabulário necessário de lugares na cidade.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Marcar a opção correta para cada figura junto com os alunos.
Activity 7: : Places in the city.
Tempo de duração da atividade: Máximo de 5 minutos.Organização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadePeça aos alunos para listar quais os itens vistos no exercício e peça que os alunos
anotem os itens com um exemplo ao lado.
Exemplo:
Bank: Bradesco, Itaú.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Usar a mesma apresentação da atividade anterior, desta vez pedindo aos alunos que
copiem e anotem um exemplo conhecido para que lembrem posteriormente. Fazer o
primeiro item junto com eles como exemplo.
Activity 8: Places in the city: vocabulary list.
Tempo de duração da atividade: Máximo de 2 minutos.Organização da sala de aula: Duplas ou trios.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeOs alunos devem completar as frases com a palavra correta, de acordo com a figura.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 9: City map.
Tempo de duração da atividade: Máximo de 5 minutos.Organização da sala de aula: Duplas ou trios.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Clique no ícone do timer e dê um minuto para os alunos memorizarem o mapa.
Quando acabar o tempo , clique no link do Educoquiz e realize o quiz online.
Activity 10: Educoquiz 2 – What have you learned so far?
Tempo de duração da atividade: 5 mins (o jogo tem tempo controlado)Organização da sala de aula: A critério do professor.
TERCEIRO MOMENTO DA AULA DIGITALTERCEIRO MOMENTO DA AULA DIGITALConstrução do conhecimento aprofundado
ATIVIDADE 11 a 14
Checagem
ATIVIDADE 15
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemVídeo online.
Activity 11: I’m lost!
Tempo de duração da atividade: Cerca de 04 minutos.Organização da sala de aula: De maneira que todos possam assistir ao vídeo.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemAlunos assistem o vídeo e numeram as frases de acordo com a ordem em que elas aparecem no mesmo.
Activity 12: Giving directions.
Tempo de duração da atividade: Cerca de 2 minutosOrganização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Lista de frases. Peça aos alunos para analisarem as frases e identificarem qual
delas se usa para pedir ou dar instruções para chegar a algum lugar.
Activity 13: How to give directions?
Tempo de duração da atividade: Máximo de 2 minutos.Organização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Mostre o vídeo e peça ao aluno pra anotar as expressões dentro das categorias pré-
determinadas.
Repeat the video at your discretion.
Activity 14: Excuse me, please.
Tempo de duração da atividade: Cerca de 3 minutosOrganização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade[Digite sugestões para os professores, orientando como utilizar esta atividade com a turma]
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem[Se existirem objetos de aprendizagem, orientar sobre sua utilização]
Activity15: Educoquiz 3 – What else have you learned?
Tempo de duração da atividade: [Digite o texto aqui]Organização da sala de aula: [Digite o texto aqui]
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeOs alunos devem completar as expressões de cor, e corrigir com o vídeo.
(Eles já foram expostos a este vocabulário nos vídeos anteriores.)
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagemDepois que os alunos completarem as expressões, corrija com o vídeo.
Activity 16: Directions
Tempo de duração da atividade: 4 minutos.Organização da sala de aula: A critério do professor.
QUARTO MOMENTO DA AULA DIGITALQUARTO MOMENTO DA AULA DIGITALDesafio do aluno com atividades complexas de produção
ATIVIDADE 17
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 17: You are being challenged
Tempo de duração da atividade: 10 minutos.Organização da sala de aula: A critério do professor.
QUINTO MOMENTO DA AULA DIGITALQUINTO MOMENTO DA AULA DIGITALConstrução
ATIVIDADE 18
Resumo
ATIVIDADE 19
Próximo tema
ATIVIDADE 20
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 18: Building a summary
Tempo de duração da atividade: 5 minutosOrganização da sala de aula: A critério do professor.
Orientações práticas de aplicação dessa atividadeResumo de todo o conteúdo visto.
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 19: Educosynthesis
Tempo de duração da atividade: 6 minutos.Organização da sala de aula: Duplas ou trios.
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Orientações sobre a utilização dos objetos de aprendizagem
Activity 20: Next class...
Tempo de duração da atividade:Organização da sala de aula:
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