Integral Curso e Colgio!

SEMIEXTENSIVO, EXTENSIVO e DISCIPLINAS ESPECFICAS e Ensino Mdio

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INTEGRAL preparao que d RESULTADO!

1

REDAO

PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA

TURMAS: EXTENSIVO, TERCEIRO E

SEMIEXTENSIVO

MATERIAL 1

ATIVIDADE DIAGNSTICA

1. Os materiais de redao que sero

utilizados nas aulas so postados todas as

semanas no site do Integral. No se

esquea de imprimi-lo e traz-lo para a aula

para que possa acompanhar melhor o

contedo trabalhado.

2. Os textos produzidos para correo e

avaliao devero ser entregues nas

respectivas pastas (semiextensivo noturno,

semiextensivo diurno, extensivo e

terceiro). ATENO! OS TEXTOS A

SEREM CORRIGIDOS SERO

RECOLHIDOS TODA SEXTA-FEIRA, S

12H. Textos entregues aps este horrio

sero levados para correo somente na

semana seguinte.

3. Os textos produzidos para correo e

avaliao devero ser escritos a caneta

azul ou preta, na folha de produo

disponibilizada no site do Integral.

Textos a lpis ou ainda sem a devida

identificao do (a) aluno (a), gnero,

proposta e turma a que pertence NO

sero avaliados.

4. Textos produzidos a partir de provas de

vestibulares devero ter as propostas

impressas, com clara identificao da

instituio, e anexadas s produes. No

sero corrigidos textos escritos a partir

de propostas elaboradas por outros

cursos pr-vestibulares, disciplinas

especficas ou ainda ensino mdio de

outro colgio.

5. Os textos corrigidos sero devolvidos em

um prazo de 15 (quinze) dias aps a data

de recolhimento da pasta (na sexta-feira

da semana em que voc entregou seu

texto), sempre s segundas-feiras. Os (as)

alunos (as) devero procurar pelo texto

avaliado na pasta TEXTOS CORRIGIDOS

na secretaria;

6. Os textos com nota inferior a 30 pontos

podero ser refeitos e entregues para nova

avaliao. Neste caso, importante

lembrar de grampear a primeira

avaliao junto com a produo para

observar se houve evoluo na

reestruturao. Os alunos que quiserem

reestruturar os textos com notas igual ou

acima de 30 devero procurar o

atendimento na monitoria de redao,

confira os horrios no edital!

Organize-se! Procure produzir seus

textos ao longo do semestre! No deixe

para a ltima semana, pois um bom

resultado depende de um trabalho contnuo

de aperfeioamento da escrita. E, para

comear, no deixe de entregar a atividade

diagnstica!

Bom incio de semestre,

Professora Franciele Falavigna

Integral Curso e Colgio!

SEMIEXTENSIVO, EXTENSIVO e DISCIPLINAS ESPECFICAS e Ensino Mdio

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INTEGRAL preparao que d RESULTADO!

2

ATIVIDADE DIAGNSTICA

TEXTO 1

No momento atual, percebe-se a retomada de

temas que pareciam esquecidos, colocados para trs,

mas que, nos rumos que a vida do planeta tem tomado,

ressurgem com muita fora. No bojo dessa retomada,

surge uma crtica muito forte juventude atual em

relao sua alienao a temas de relevncia social, a

seu individualismo, uma juventude que permanece

numa posio de adolescncia tardia. Ou seja, nos dias

atuais, parece estar se tornando cada vez mais comum,

chamar-se ainda de adolescente o jovem entre 18 a 25

anos ou mais, que j concluiu o estudo superior, mas

que continua morando na casa dos pais,deles

dependentes financeiramente, sem que pais e jovens se

deem conta do quanto essa dependncia pode

atrapalhar sua entrada futura como profissional no

mercado de trabalho. Levando sua vidinha,

permanecem alheios ao que se passa ao seu redor, s

urgncias ambientais, ao socorro que precisa haver ao

planeta Terra e s prementes necessidades da

humanidade em si. Valores universais parecem ter sido

substitudos por valores pessoais, nos quais pesa, de

forma significativa, a motivao extrnseca, ou seja,

aquela em que os fins vo justificar os meios, sejam

eles ticos ou no.

(MAMEDE-NEVES, Maria Apparecida; VIDAL,

Fernando. Valores e problemas da juventude pela lente

de jovens. Disponvel em: . Acesso em janeiro

de 2014.

TEXTO 2

Pesquisa: qual o perfil do jovem brasileiro?

O Canal MTV divulgou, em dezembro, uma

pesquisa que aponta o perfil do brasileiro entre 13 e 30

anos. Dentre os pesquisados, 91% tm celular, 89%

acessam a internet, 71% so solteiros, 49%

pertencentes classe A (com renda familiar acima de

6563 reais). A pesquisa tambm apontou que 60%

deles obtm a renda atravs do prprio salrio, sendo

que 22%pedem para os pais.

Em relao locomoo, 62% dos jovens

utilizam nibus, 59% se locomovem a p, 35% de carro.

No tempo livre, eles preferem navegar pela internet (e

entrar nas redes sociais), ouvir msica e dormir. Os

principais valores desta nova gerao so a famlia, a

carreira e a profisso, uma sociedade mais segura e

uma boa formao escolar. A pesquisa serviu para

traar o perfil da nova gerao e definir os rumos do

canal.

(QUAL O PERFIL do jovem brasileiro? Disponvel em:

. Acesso em janeiro de

2014.

PROPOSTA 1

Aps a leitura dos dois fragmentos e de uma reflexo

sobre as informaes que transmitem, escreva um

ARTIGO DE OPINIO em que, como jovem, posicione-

se a respeito da forma estereotipada como o jovem

visto na contemporaneidade. Use at 15 linhas.