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Parte I

A ciência atual:

metodologia científica

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realizar a pesquisa

formular a pergunta

interpretar resultados

divulgar resultados

Como fazer pesquisa?MET

ODOLOG

IA

METODO

LOGIA

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Metodologia científica: definição

É um conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas de aquisição objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemática.

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Metodologia científica: considerações

Considerar:

natureza do conhecimento: científico, filosófico, artístico, místico, etc

ciência pura (aquisição do conhecimento sem finalidades de utilização prática) x aplicada (utilização dos conhecimentos da ciência pura

e da tecnologia em aplicações práticas)

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Metodologia científica: considerações operações lógicas no conhecimento científico indução, dedução, inferência

o método científico: hipótese - afirmação ainda não comprovada sobre algum

fenômeno tese - afirmação comprovada sobre algum fenômeno teoria - conjunto de teses que explicam o fenômeno Modelo - descrição formal de um fenômeno, que pode ser utilizado

para testar novas hipóteses e fazer predições

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Metodologia científica: considerações dados e análises

qualitativos x quantitativos

o papel da estatística descrição da variabilidade e tendências centrais dos resultados, para entender o fenômeno.

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Etapas da investigação científica

1 - Escolha do tema

2 - Planejamento da investigação

Redação do projeto de pesquisa

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Redação do projeto de pesquisa Título / participantes / local / (financiamento) Introdução: exposição do tema, de aspectos gerais até

específicos; bibliografia adequada e atualizada Objetivos: gerais e específicos; justificativa Materiais e métodos: detalhados ou com referências

bibliográficas Cronograma de execução: referenciais de

acompanhamento Exequibilidade Referências bibliográficas

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Etapas da investigação científica

1 - Escolha do tema

2 - Planejamento da investigação 3 - Coleta e armazenamento de informações

(observação, experimentação)

4 - Análise dos resultados, elaboração das conclusões

5 - Divulgação dos resultados

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1 - Escolha do tema Pesquisas originais, ou de confirmação ou ainda de

repetição para aprendizado Derivado de conhecimento/investigações anteriores do

tema Derivado de idéias dadas pelo orientador ou colegas,

ou de idéias totalmente originais (insight) Derivado da literatura científica, pesquisa bibliográfica

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1 - Escolha do tema

Pesquisa bibliográfica levantamento de trabalhos já realizados sobre o

mesmo tema, num determinado período - nível geral x nível específico

levantamento dos métodos e técnicas a serem utilizadas na investigação

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1 - Escolha do tema

O tema escolhido deve representar uma questão relevante, cujo melhor

modo de solução se faz por meio de uma pesquisa científica

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Etapas da investigação científica

1 - Escolha do tema

2 - Planejamento da investigação 3 - Coleta e armazenamento de informações

(observação, experimentação)

4 - Análise dos resultados, elaboração das conclusões

5 - Divulgação dos resultados

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2 - Planejamento da investigação

Pesquisadores, técnicos e suas atribuições no projeto

Materiais a serem utilizados: equipamentos, material de consumo, veículos etc estão ou serão disponíveis ao longo do projeto?

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2 - Planejamento da investigação Métodos a serem utilizados: identificação e

seleção de todos os métodos e técnicas (inclusive computacionais e estatísticas) a serem usadas na pesquisa; treinamento e validação da metodologia através de projeto piloto ou protótipo ANTES de iniciar o projeto.

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Etapas da investigação científica

1 - Escolha do tema

2 - Planejamento da investigação 3 - Coleta e armazenamento de informações

(observação, experimentação)

4 - Análise dos resultados, elaboração das conclusões

5 - Divulgação dos resultados

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Estudos observacionais

Questionário Com ou sem presença do pesquisador linguagem simples e direta etapa de pré-teste, num universo reduzido

Entrevista plano caráter exploratório ou coleta de

informações

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Estudos observacionais

Observação conhecimento prévio do que observar planejamento de um método de registro fenômenos não esperados registro fotográfico ou vídeo relatório.

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Estudos experimentais

Perigo do viés (bias): influência inconsciente ou consciente por parte dos sujeitos ou pesquisadores sobre o resultado da pesquisa

Eliminação ou redução do viés: atribuição aleatória dos sujeitos aos grupos sujeitos ignoram a que grupo pertencem (estudo

cego) pesquisadores também ignoram (estudo duplo-cego)

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Etapas da investigação científica

1 - Escolha do tema

2 - Planejamento da investigação 3 - Coleta e armazenamento de informações

(observação, experimentação)

4 - Análise dos resultados, elaboração das conclusões

5 - Divulgação dos resultados

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4 - Análise dos resultados, elaboração das conclusões

Dois tipos de dados e análises: Qualitativos Quantitativos

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O papel da estatística

Os resultados quase sempre são variáveis

É necessário descrever a variabilidade e as tendências centrais, para entender o fenômeno

Para comprovar diferenças entre situações observacionais e experimentais, é necessário usar métodos estatísticos

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Descrição e análise dos dados O que os dados significam para a nossa pesquisa?

o que é típico no grupo (média, mediana e moda)? até que ponto variam os indivíduos no grupo (amplitude,

desvio médio e desvio padrão)? como os indivíduos se distribuem com relação à variável

que está sendo medida (distribuição é normal ou não)? qual a relação entre as diversas variáveis (na estatística

há vários métodos, mas nenhum deles garante a existência de um nexo causal)?

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Elaboração das conclusões

Com base nos estudo realizado: fazer as comparações pertinentes enunciar novos princípios fazer as generalizações apropriadas

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Formas clássicas de classificação :

Quanto a natureza Quanto a forma de abordagem do

problema Quanto aos seus objetivos

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS Quanto a natureza:

Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.

Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS Quanto a forma de abordagem do

problema:

Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.).

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS Quanto a forma de abordagem do problema:

Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Quanto aos seus objetivos

Pesquisa Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Caso.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Quanto aos seus objetivos

Pesquisa Descritiva: visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de levantamento.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Quanto aos seus objetivos

Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o “porquê” das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Expost-facto.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Quanto aos procedimentos técnicos:

Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet

Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer

Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento

Pesquisa Expost-Facto: quando o “experimento” se realiza depois dos fatos

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CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS

Pesquisa-Ação: quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.