2ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - BIOLOGIA

01. O esquema abaixo indica etapas do ciclo do carbono em um ecossistema lacustre. Os conjuntos A e B representam importantes atividades metabólicas encontradas em seres vivos desse lago. Considere as atividades metabólicas encontradas em animais e em cianobactérias desse ecossistema. Aponte quais desses seres vivos realizam tanto o conjunto A quanto o conjunto B de atividades. Justifique sua resposta, utilizando as informações do esquema. 02. Analise o esquema do ciclo do nitrogênio apresentado abaixo. a) Preencha as lacunas a, b, c e d com o número correspondente a estes quatro compostos do ciclo do

nitrogênio: 1-Nitrato 3NO

, 2-Amônia 3NH

, 3-Nitrito

2NO e 4-Gás Nitrogênio

2N.

b) Qual a importância das bactérias X para esse ciclo e, consequentemente, para as práticas agrícolas? c) Que reação química, ou biotransformação, ocorre com o nitrogênio na presença das bactérias Y? 03. Pesquisas recentes indicam que alguns dos efeitos mais visíveis do desaparecimento da floresta amazônica seriam as alterações no regime de chuvas, com impactos na produção agrícola e na matriz energética do país. Justifique por que haveria alterações no regime de chuvas e qual a relação destas com o sistema energético do país. 04. A atividade metabólica dos seres vivos atua no processo de fixação de gases encontrados na atmosfera. No esquema a seguir, são mostrados alguns organismos que participam de importantes processos de fixação dos gases atmosféricos X e Y. Nomeie os gases X e Y. Em seguida, indique como se realizam suas respectivas etapas iniciais de fixação, representadas no esquema pelas setas 1 e 2. 05. A batalha pelo elemento é impiedosa, assim como aquela por água, ar ou sexo, mas apenas de vez em quando a verdade de suas negociações é exposta em toda sua brutalidade. As plantas que comem animais são apenas um exemplo entre muitos para mostrar o quão competitivo o negócio deve ser, e como a Natureza recorre às conveniências mais improváveis para tirar o máximo do pouco que há disponível. (Steve Jones. A Ilha de Darwin, 2009.) No texto, o autor refere-se a um elemento químico, abundante na atmosfera, mas não no solo onde a planta cresce. Esse elemento é essencial para o desenvolvimento das plantas, uma vez que irá constituir suas proteínas e ácidos nucleicos. Qual é o elemento químico referido pelo autor e, considerando que na natureza as plantas carnívoras o obtêm dos animais que capturam, explique de que forma as espécies vegetais não carnívoras o obtêm. 06. “Cientistas do mundo inteiro pesquisam bons processos que permitam armazenar – no jargão técnico ,‘sequestrar’ – carbono no solo, para evitar que esse elemento seja liberado na atmosfera e colabore para o aquecimento global. A presença de matéria orgânica no solo, além de reter carbono com eficácia, é essencial para aumentar sua fertilidade”. “Biocarvão – as terras pretas dos índios e o sequestro de carbono”. a) Explique o que é sequestro de carbono e como esse processo pode contribuir para a mitigação do aquecimento global b) Faça um esquema e explique as rotas percorridas pelo carbono em seu ciclo biogeoquímico.

07 "Com 12 mil habitantes e arrecadação mensal de R$ 120mil, Gouveia, no Alto Jequitinhonha, norte mineiro, tornou-se referência nacional em saúde pública (...). Até 1979, 42% das casas de Gouveia tinham barbeiro (...) e 22% dos moradores estavam doentes. Em 1995, a Prefeitura anunciou que não houve nenhum novo caso de Doença de Chagas, graças sobretudo à água potável e à rede de esgoto." (Adaptado do artigo "Cidade com pouco recurso é modelo de saúde em MG", Ecologia e Desenvolvimento n¡. 59, 1996.) a) A erradicação da Doença de Chagas em Gouveia não pode ser atribuída às causas apontadas pelo artigo. Indique uma forma eficaz de combate a essa doença que possa ter sido utilizada nesse caso. b) Qual o mecanismo natural de transmissão da Doença de Chagas para o ser humano? c) Cite duas doenças parasitárias cuja incidência possa ter diminuído como conseqüência da melhoria nas redes de água e esgoto. 08. O Conselho Indigenista Missionário (Cimi) diz que 86 índios makuxi do município de Normandia (RR), estão com malária provocada por garimpeiros evadidos da área Ianomami. Explique como a malária dos garimpeiros pode ter passado para os índios. 09. No Brasil está largamente distribuída a espécie 'Schistosoma mansoni', em especial no Nordeste e no Leste. Este platelminto causa a Esquistossomose, conhecida como "barriga d'água". a) Quais os tipos de larvas do ciclo do 'Schistosoma mansoni'? b) Qual o destino destas larvas? 10. Em uma feira científica de doenças parasitárias estavam, em exposição, os materiais biológicos indicados por I, II, III e IV, de uma mesma espécie. Sabe-se que este parasita pode causar duas doenças diferentes no homem. Observe o esquema e resolva os itens. a) Cite o nome da parasitose que acomete o homem quando é portador do verme indicado em II. b) Embora o ovo do parasita não esteja representado, qual é doença grave que pode ser causada no homem pela sua ingestão? c) Qual das indicações corresponde ao escólex desse parasita? d) A que filo pertence esse animal ? 11. Considere a relação de animais para responder às questões: planária, sapo, lesma, cobra, morcego, minhoca, tartaruga, traça, aranha e hidra. a) Quais desses animais pertencem ao Filo Chordata? b) Cite três características morfológicas exclusivas do Filo Chordata. 12. Em abril de 2003, freqüentadores da praia da Joatinga, no Rio de Janeiro, mataram a pauladas um tubarão mangona. As espécies animais que causam medo, repulsa ou estão associadas a superstições são inapelavelmente sentenciadas à morte. a) As arraias pertencem ao mesmo grupo taxonômico dos tubarões. Que grupo é esse? Dê uma característica que permite agrupar esses animais. b) Sapos e lambaris pertencem a classes distintas de vertebrados. Dê uma característica que permite diferenciar as duas classes. 13. Com relação às características e a alguns avanços evolutivos observados em vertebrados, analise as proposições dadas ( coloque V ou F ). ( ) A bexiga natatória é um órgão de equilíbrio hidrostático que permite aos tubarões sua manutenção em locais de baixa profundidade. ( ) A linha lateral, existente no animal ilustrado em (b), permite a detecção de vibrações nas águas onde ele se encontra. ( ) Na bexiga natatória das raias (c), a quantidade de gases para a flutuação é próxima de zero. ( ) São avanços evolutivos dos anfíbios (d) e (e), quando comparados aos peixes: presença de coração com três câmaras; epiderme permeável e desenvolvimento de pulmões. 14. Considere os grandes biomas do Brasil: cerrados, florestas, pampas e caatingas. a) Em qual deles espera-se encontrar maior abundância de anfíbios? b) Justifique sua resposta, relacionando as características do ambiente com as deste grupo de vertebrados.

15. Num estudo, a população do inseto Caliothrips phaseoli (espécie A) permaneceu isolada de outros insetos; o gráfico 1 abaixo mostra o número médio de indivíduos por planta, registrado ao longo de seis semanas. Em outra situação do estudo, os insetos da espécie Caliothrips phaseoli (espécie A) foram mantidos na presença de insetos da espécie Orius insidiosus (espécie B). O gráfico 2 mostra o número médio de insetos da espécie A por planta. a) Cite um tipo de interação ecológica que possa ter ocorrido entre as espécies A e B. Que informação fornecida nos gráficos apoia sua resposta? b) Cite um tipo de interação ecológica entre as espécies A e B, que não seja compatível com os dados apresentados nos gráficos. 16. Nos troncos de várias árvores do quintal de Dona Márcia, crescem exemplares de Oncidium sp., a chuva-de-ouro, uma espécie de orquídea nativa da Mata Atlântica que produz numerosos cachos de flores pequenas e amarelas.

Antes da floração, são comuns o ataque de pulgões, que costumam sugar a seiva das hastes novas, e, também, o aparecimento de joaninhas, que se alimentam desses animais e controlam naturalmente a população de pulgões. Quando da floração, as plantas são visitadas por diferentes espécies de abelhas, que disputam o pólen e o óleo secretado por glândulas da flor. Esse óleo é utilizado pelas abelhas na alimentação de suas larvas. O texto traz vários exemplos de diferentes relações interespecíficas. Cite

quatro delas, relacionando-as ao exemplo do texto, e explique-as em termos de benefício ou de prejuízo para as espécies envolvidas. 17. As mariposas da espécie Diataea saccharalis colocam seus ovos na parte inferior de folhas de cana-de-açúcar. Esses ovos desenvolvem-se em larvas que penetram no caule e se alimentam do parênquima ali presente. As galerias feitas por essas larvas servem de porta de entrada para fungos da espécie Colleotrichum falcatum. Esses fungos alimentam-se da sacarose armazenada no caule. As usinas de açúcar e álcool combatem as mariposas, liberando pequenas vespas (Cofesia flavipes), cujos ovos são depositados sobre as larvas das mariposas. Quando os ovos eclodem, as larvas da vespa passam a se alimentar das larvas da mariposa. Dentre as interações descritas nesse texto, indique uma que você classificaria como parasitismo, justificando sua resposta. 18. Copaifera langsdorffii é uma árvore de grande porte, amplamente distribuída pelo Brasil e conhecida popularmente como copaíba. A dispersão das sementes da copaíba é feita por aves frugívoras. a) Indique e explique objetivamente a relação ecológica que se estabelece entre a copaíba e as aves frugívoras. b) Considerando que as sementes poderiam germinar ao redor da planta-mãe, por que a dispersão é importante para a espécie vegetal? 19. Pesquisadores vinham estudando a variação do número de indivíduos das espécies de peixes A e B em uma lagoa estável. Em um determinado momento (indicado pela seta), foi introduzida acidentalmente a espécie C. Os pesquisadores continuaram acompanhando o número de indivíduos das três espécies e apresentaram os dados na figura a seguir. a) Que relações ecológicas poderiam explicar a variação do número de indivíduos da espécie B a partir da introdução da espécie C? Justifique a sua resposta. b) A relação ecológica estabelecida entre A e B é competição. Que dados do gráfico justificam essa afirmação?

20. O garoto gosta de biologia e, de pronto, identificou no quintal alguns exemplos de associações interespecíficas: as orquídeas, fixas ao tronco da árvore, apresentam raízes com micorrizas e, nesse mesmo tronco, são observados alguns liquens. Que associações interespecíficas são identificadas nesses exemplos? Justifique. 21. Ovo com casca e placenta foram duas características importantes que surgiram durante a evolução dos animais vertebrados. Responda, para cada uma delas, em qual grupo surgiu e qual a importância de seu aparecimento. 22. Os manguezais são ecossistemas que se desenvolvem na transição entre o mar e a terra. Muitas plantas que vivem nessas regiões, apresentam adaptações que plantas de outras regiões não possuem. A imagem ilustra uma dessas adaptações, os pneumatóforos saindo do solo. Os pneumatóforos são estruturas adaptadas a retirar oxigênio do ar porque nesse ecossistema o solo é pobre nesse elemento. Explique a razão pela falta de oxigênio neste solo. 23. Os répteis, assim como as aves e os mamíferos (exceto os aquáticos), são vertebrados que habitam o ambiente terrestre e nele se reproduzem, diferenciando-se dos anfíbios que, apesar de passarem parte da vida no ambiente terrestre, dependem do meio aquático para a reprodução. Em relação aos répteis: a) CITE e COMENTE uma característica que eles possuem, que lhes permite realizar a reprodução fora da água. b) Qual seu sistema de respiração típico? 24. Desde o advento da Revolução Industrial, a quantidade de gás carbônico na atmosfera vem aumentando significativamente, em decorrência da queima de combustíveis fósseis (carvão mineral e petróleo) para a produção de energia. O aumento desse gás, além de outros fatores, intensifica ainda mais o efeito estufa. Outro problema vivenciado hoje, principalmente nas cidades, é a produção excessiva de lixo, tanto de materiais que poderiam ser reaproveitados e/ou reciclados, como de restos orgânicos. Essa situação interfere na diminuição da vida útil dos lixões e aterros sanitários, quando eles existem, e impõe a necessidade constante de construção de novos lugares para armazenamento do lixo. a) Explique como o efeito estufa pode alterar as condições climáticas mundiais, ressaltando uma possível consequência catastrófica. b) Os lixões a céu aberto representam um grande problema ambiental, sendo responsáveis pela disseminação de muitas doenças, e também pela infiltração de substâncias tóxicas nos lençóis freáticos. Cite uma alternativa para reduzir a quantidade de matéria orgânica acumulada nestes lixões. 25. A notícia descrita abaixo retrata a consequência de um dos maiores problemas ambientais atuais. O nível do Rio Negro, no auge da estação de cheia na Amazônia, em junho, deverá ficar quase 1 metro acima do registrado no ano passado. Nos próximos 75 dias, ele deve atingir entre 28,62 e 29,32 metros. A estimativa do Serviço Geológico do Brasil aponta que a cheia deste ano deverá ser de "média a grande”. "Embora deva ultrapassar o ápice da cheia de 2005 (28,10 metros), a deste ano deve ser 0,33 centímetros menor do que a maior dos últimos dez anos (1999, com 29,30 metros). Mas é possível que ultrapasse esse nível, indo de uma cheia média para grande", afirmou o gerente de hidrologia do Serviço Geológico do Brasil, Marco Oliveira. As cheias desse ano já deixaram 16 mil pessoas desabrigadas em quatro municípios amazonenses. Identifique o problema ambiental responsável por esses

acontecimentos, explicando essa relação. 26. Em algumas cidades brasileiras, uma grande parte da área urbana não está saneada. Como consequência dessa situação, um problema sério é a contaminação de reservatórios naturais de água. Como diversos esgotos das cidades são lançados em locais que entram em contato com a água desses reservatórios, um grave problema de impacto ambiental que acontece é o fenômeno da eutrofização. No gráfico ao lado, está representado o comportamento de quatro componentes que foram medidos em um reservatório natural: peixes, bactérias decompositoras, nutrientes e oxigênio. As variações da concentração desses componentes no tempo foram provocadas pela eutrofização.

Considerando o gráfico, identifique os componentes 1, 2, 3 e 4. 27. Quais são os principais agentes poluidores do mar? 28. Leia com atenção a tira ao lado: a) Calvin acredita que os morcegos são insetos porque, além de considerá-los nojentos, eles voam. No entanto, o que ele não sabe é que asas de insetos e de morcegos não são estruturas homólogas mas análogas. Cite quatro diferença entre insetos e morcegos? b) Dê duas características exclusivas da classe a que pertencem os morcegos. 29. Dentro da Classe Aves, temos a ordem Anseriformes, que apresenta como exemplos o pato, o ganso e o marreco, as aves criadas com regularidade em quase todo o Estado de Santa Catarina. a) Que tipo de adaptação existe aves que facilita o võo? b) Como as penas dessas aves não ficam encharcadas quando estão na água? c) Essas aves, assim como as demais, são seres homeotérmicos. DEFINA homeotermia. 30. As florestas tropicais úmidas encontram-se sobre solo pobre em nutrientes, ao contrário do que ocorre com as florestas temperadas, que ocorrem em solos mais ricos. Em contrapartida, essas florestas tropicais são muito mais exuberantes que as temperadas e já foram denominadas de “pulmões do mundo”, ou seja, as principais responsáveis pela renovação de oxigênio na atmosfera terrestre. Esse conceito, no entanto, está equivocado. Como se pode explicar que, apesar de solos mais pobres, as florestas tropicais sejam mais densas e exuberantes do que as florestas temperadas? 31. Os gráficos abaixo ilustram as três formas básicas de

seleção natural. A distribuição dos fenótipos da progênie, após a seleção, é representada pela linha sólida. Comparativamente, a linha pontilhada representa a geração parental pré-seleção. Quais os tipos de seleção natural representados, respectivamente, em I, II e III? 32. Em 2009 comemora-se o bicentenário do nascimento de Charles Darwin e os 150 anos da publicação da primeira edição do livro A origem das espécies. O que pouca gente sabe é que Darwin teve a colaboração de um alemão naturalizado brasileiro, Fritz Müller, que forneceu evidências empíricas da consistência da teoria da seleção natural através de seus estudos com crustáceos, realizados no litoral do Estado de Santa Catarina. Os dois se corresponderam por 17 anos, até a morte de Darwin, em 1882. De acordo com o proposto por Darwin e reforçado pelos estudos de Müller, qual o papel da seleção natural no processo de evolução? 33. Aquecimento já provoca mudança em gene animal. Algumas espécies animais estão se modificando geneticamente para se adaptar às rápidas mudanças climáticas no espaço de apenas algumas gerações, afirmam cientistas. ("Folha de S.Paulo", 09.05.2006.) O texto pressupõe uma interpretação darwinista ou lamarckista do processo evolutivo? Justifique.

34. A evolução biológica é tema amplamente debatido e as teorias evolucionistas mais conhecidas são as de Lamarck e Darwin, a que remete a tira do Calvin ao lado:. Tradução: Quadro 1: Uma das criaturas mais peculiares da natureza, a girafa, está singularmente adaptada ao seu ambiente. Quadro 2: Sua tremenda altura lhe permite mastigar os suculentos petiscos mais difíceis de alcançar. Quadro 3: Biscoitos. a) Como a altura da girafa, lembrada pela tira do Calvin, foi utilizada para explicar a teoria de Lamarck? b) Como a teoria de Darwin poderia explicar a situação relacionada com a altura da girafa? 35. Responda: a) Qual é a função da respiração e onde ela ocorre no corpo humano? b) Complete os esquemas dos percursos do gás oxigênio e do gás carbônico, participantes da respiração, preenchendo os espaços com as letras correspondentes às estruturas a seguir. A = alvéolos pulmonares B = artéria pulmonar C = artérias do corpo D = átrio direito E = átrio esquerdo F = células do corpo

G = veia pulmonar H = veias do corpo I = ventrículo direito J = ventrículo esquerdo 36. Evolução em ritmo acelerado - Pesquisadores do mundo animal têm chamado a atenção para um fenômeno curioso: há cada vez mais elefantes, principalmente na Ásia, que nascem sem as presas de marfim características dos machos da espécie. ... O processo é desencadeado pela ação predadora dos caçadores, em busca do valioso marfim... ("Veja", 10.08.2005.) Que nome se dá ao mecanismo evolutivo proposto por Charles Darwin para explicar a sobrevivência, adaptação e evolução das espécies ao longo do tempo? 37. Qual parte do sistema nervoso controla o ritmo respiratório? Como essa estrutura é estimulada para controlar esse ritmo? 38. O esquema a seguir apresenta o coração de um mamífero. Baseando no esquema, responda: a) Quais os nomes dos vasos representados pelo número I e II? b) Qual é o destino do sangue que percorre esses vasos? 39. Considere o coração de um mamífero, por exemplo, o do homem. a) Quais são as quatro cavidades do coração e qual apresenta parede mais espessa? b) Cite a função do coração ? 40. Sampaio e Salmen foram ao Estádio do Morumbi assistir a um jogo de futebol. Pouco antes do início do jogo, ambos foram ao sanitário do Estádio e urinaram. Durante o primeiro tempo do jogo, Salmen tomou cinco latinhas de refrigerante e Sampaio, cinco latinhas de cerveja. No intervalo da partida, ambos foram novamente ao sanitário e urinaram; antes do término do jogo, porém, Sampaio precisou urinar mais uma vez. Sabendo-se que ambos gozavam de boa saúde ( obs: 1970 ), responda às seguintes questões. Por que o fato de Sampaio ter ingerido bebida alcoólica fez com que ele urinasse mais vezes que Salmen?

Orientações:

1. A avaliação de RECUPERAÇÃO FINAL será compostas por 10 questões,

retiradas desta lista de 40 questões. Não haverá necessidade de realização

de trabalho complementar.

2. A média necessária para aprovação nas Avaliações de RECUPERAÇÃO

FINAL será 5,0 (cinco) pontos.

3. O aluno que NÃO atingir a média necessária nas Avaliações de RECUPERAÇÃO

FINAL será encaminhado para a realização das Avaliações de EXAME

FINAL.

4. Os resultados da RECUPERAÇÃO FINAL serão divulgados no dia 19 de

dezembro, a partir das 16; assim como, os dias e horários das avaliações de

EXAME FINAL.

5. O calendário abaixo poderá sofrer alterações por razões técnicas ou

pedagógicas.

Calendário das Avaliações de RECUPERAÇÃO FINAL - 2014

2ª feira 15/dez

3ª feira 16/dez

4ª feira 17/dez

5ª feira 18/dez

6ª feira 19/dez

8h30 8h30 8h30 8h30 8h30

HISTÓRIA BIOLOGIA

SOCIOLOGIA

PORTUGUÊS REDAÇÃO

INGLÊS

FÍSICA GEOGRAFIA FILOSOFIA

QUÍMICA Fund. QUÍ.

MATEMÁTICA Fund. MATEM.