Embed Size (px)
Citation preview
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010
Progresso – Associação para o Apoio e Acompanhamento de Jovens em Portugal
Rua da Praça 21
7700-041 Almodôvar
Portugal
Telefax: +351 – 286 66 52 50
Telemóvel: +351 – 93 433 84 44
E-mail: [email protected]
Internet: www.progresso-pt.de
PREÂMBULO
Caros colegas, membros, cooperantes, colaboradores dos
Serviços de Apoio a Crianças e Jovens, pais, filhos e
jovens,
Mais um ano fértil em acontecimentos que termina. Este ano,
em Portugal, os desenvolvimentos e as atitudes políticas
relativamente a medidas de carácter pedagógico individual
deram-nos especialmente que fazer.
Contudo, nós lutámos e não desanimámos. Crescemos
enquanto equipa e cada um de nós contribuiu com novas
ideias, demonstrando iniciativa própria, para manter vivo o
nosso projecto.
Antes de mais, gostaria de agradecer aos nossos
compreensivos colaboradores, que se mantiveram do nosso
lado nas horas difíceis e que connosco apertaram um
bocadinho mais o cinto.
Muito obrigada também aos nossos parceiros holandeses
TELL-US, que estiveram ao nosso lado não só com palavras
mas também com actos, bem como aos nossos parceiros
alemães Trotzdem e.V., que apesar da «crise em Portugal»
continuaram a acreditar em nós e a concretizar connosco
novas ideias, de forma a assegurar a nossa subsistência.
Não poderia esquecer-me dos Serviços de Assistência a
Crianças e Jovens de Halle/S. e Düsseldorf, que em nós
depositaram igualmente uma grande confiança, lutando
connosco e permitindo novas ideias e debates.
Nesta newsletter, os nossos colaboradores, crianças e jovens
apresentam artigos parcialmente da sua autoria, como modo
de agradecimento.
Cordiais saudações do Alentejo,
Dorit Brandauer
Presidente
3.ªEdição
ÍNDICE
Pág. 2 – Finalmente uma escola nossa
Pág. 4 – Por montes e vales
Pág. 6 – Projecto mãe - filha
Pág. 8 – Impressões
Pág. 14 – Um Natal inglês
Pág. 10 – Quase profissionais
Pág. 11 – Projecto de férias
Pág. 13 – Braveland
Pág. 3 – Um dia com a equipa
nacional
alemã
Pág. 16 - Anúncios
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 2 -
A escola PRO-FRO foi fundada em Fevereiro de 2010 para os nossos jovens alemães e
holandeses aqui em Portugal. A escola tem como função e intenção proporcionar aos
jovens a possibilidade de compensarem os seus défices escolares num ambiente tranquilo.
Os nossos jovens alemães têm a possibilidade de obter o Hauptschulabschluss ou o
Realschulabschluss [diplomas correspondentes ao 9.º ou ao 10.º ano de escolaridade,
respectivamente], via escola à distância. Os jovens holandeses dispõem de um vasto
repertório de diferentes graus e formação profissional ou pós-profissional e instrução via
ensino à distância. Em casos especiais, também preparamos alunos para frequentar uma
escola internacional aqui em Portugal. O ensino escolar tem lugar três vezes por semana
das 9:00 às 17:30 horas em grupos pequenos de 3 alunos no máximo, ou seja, como ensino
individualizado.
As línguas de ensino são o alemão, o inglês e o holandês. Normas escolares fixas fazem
igualmente parte do dia-a-dia da escola, tais como visitas a museus e excursões. Após um
curto período de habituação, as normas escolares e respectivas consequências foram bem
aceites, como por exemplo, a nossa caixinha dos palavrões.
A frequência da escola só é possível na fase II, dado que poder frequentar a escola é para
nós um privilégio. Primeiro, na fase I, os jovens têm de trabalhar em si próprios e aprender
a aceitar as autoridades.
Para além do ensino regular, oferecemos também
assistência na obtenção da carta de condução
localmente. O nosso maior sucesso festejámo-lo com o
Jordi, que, sem conhecimentos básicos prévios de
português, conseguiu aprender tão bem a língua e as
regras de trânsito no espaço de 7 meses, que em
Janeiro de 2011 completou com sucesso o exame de
condução.
Do ponto de vista actual, podemos afirmar que o conceito de escola se tem revelado muito
eficaz. No próximo ano, 3 dos nossos jovens já poderão viajar para a Holanda e para a
Alemanha para fazerem os seus exames finais.
A Progresso deseja-vos muita sorte para que sejam bem sucedidos nos exames!
Finalmente uma escola nossa
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 3 -
A 13 de Fevereiro de 2010 tivemos a oportunidade de ficar a conhecer melhor a equipa
nacional alemã de canoagem, durante um dia, aquando do seu acampamento de treino aqui
em Portugal. Acompanhados por Reiner Kießler, treinador chefe da Federação, pudemos
vivenciar toda uma panóplia sobre o quotidiano de um desportista de competição. A
quantidade de trabalho, força e resistência por detrás deste desporto causou a admiração
geral e todos se surpreenderam por os atletas levarem uma vida tão normal, a par do seu
treino desportivo.
No acampamento de treino dos campeões olímpicos alemães de 2008, assim como
connosco do projecto, imperou a disciplina e um dia estruturado. Levantar cedo, desporto
matinal, pausa curta, exercício, almoço controlado, exercício, treino de esforço e, para
acabar o dia, um animado jogo de futebol.
Enquanto alguns dos nossos jovens se impressionavam com o tamanho, a habilidade e a
força dos desportistas, Jordi aproveitou a oportunidade para conversar com o fisioterapeuta
da equipa nacional, para ficar a saber mais sobre essa profissão. Desde há cerca de 6 meses
é para ele incontestável: «Um dia hei-de estudar fisioterapia.»
E terminámos este dia tão interessante com um belo jantar num restaurante.
Para principiantes é verdadei-
ramente difícil manter-se na
água. O mesmo não se pode
dizer dos profissionais…
Exercício
Disciplina
Resistência
Entendimento
Há muito que
aprender
aqui!
Um dia com a equipa nacional alemã
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 4 -
Em finais de Abril de 2010, quando a Primavera já se pairava pelo sul de Portugal, Kamil
(21 anos) um dos nossos jovens, punha-se a caminho da aventura: da Quinta do Cerro
começou por caminhar até Alcoutim na fronteira espanhola, para daí percorrer a Via
Algarviana, um itinerário pedestre natural de quase 300 km, na direcção oeste.
O destino real da caminhada era o Cabo de São Vicente («O fim do mundo» - a ponta mais
a sudoeste de Portugal), onde Kamil queria chegar no espaço de duas semanas.
Dois dos nossos assistentes acompanharam-no alternadamente, cada um durante uma
semana, e a cada dois dias uma assistente deslocou-se até ao ponto combinado, para uma
reflexão sobre o processo cognitivo e emocional do nosso protegido e para abastecer
ambos os caminhantes com o mais necessário.
Sob o tema construir perspectivas de futuro realistas e, com o seu trabalho, elaborar
estratégias para as alcançar, iniciou o seu processo pessoal passo a passo (munido de tenda,
saco-cama, mochila, mapa, regras básicas e questões de auto-reflexão) – segundo o lema:
«Move o teu corpo, move a tua mente!».
Os nossos objectivos e o conteúdo deste projecto foram, entre outros, uma convivência
respeitosa, a redução de medos sociais, o desenvolvimento de capacidades auto-
organizativas, o acesso e a verbalização de emoções, o domínio de actividades de auto-
suficiência, bem como a resistência natural e a boa forma corporal.
Caminhar por montes e vales (pois, e também através de um ribeiro), dormir no meio do
ermo ou ao lado de uma pastagem, cozinhar para si próprio com o que as pequenas lojinhas
das aldeias produzem, certificar-se sempre de que se tem água suficiente, aceitar o facto de
também se perder por vezes, dirigir-se a pessoas desconhecidas cuja língua não se domina,
arrastar-se para o saco-cama à noite, estafado, mas com um objectivo cumprido e feliz…
Kamil desejaria ter prolongado esta aventura.
Com o seu regresso, Kamil entrou na fase de independência, é responsável pela gestão do
seu orçamento mensal, cozinha para si próprio, estrutura e organiza o seu tempo de forma
conveniente e aprendeu a contar consigo próprio e com os outros habitantes.
Se isto não é ter sucesso...!
Por montes e vales
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 5 -
Esta caminhada foi inspiradora para Nathalie, que pensou para consigo: «Se eu for,
também poderei encontrar novos caminhos para a minha vida». Destes pensamentos,
resultou um outro projecto de caminhada. Acompanhada por uma assistente, Nathalie, de
13 anos, pôs-se a caminho da nossa quinta Monte da Lebre em Agosto, pelas aldeias que
nem é possível encontrar no «Google-Maps», rumo à Zambujeira do Mar e de volta até
Pereiras e de seguida viajou de comboio até Ourique.
O percurso (cerca de 100 km no total) foi fatigante! Sobretudo em virtude da pesada
mochila, do calor e das encostas. Felizmente, havia nas redondezas muitas pessoas
simpáticas e comunicativas, que de quando em quando conduziam as duas caminhantes
pela montanha acima, durante alguns quilómetros, ou que no seu próprio regresso traziam
água potável. Ficava-se aliás com a impressão de que toda a gente era amigável, estando
sempre pronta a ajudar. Havia sempre alguém que acenava, de vez em quando havia um
cão desconhecido que as acompanhava durante algum tempo ou um burro que as saudava
ruidosamente.
Os objectivos da Nathalie eram, entre outros, expandir os seus limites corporais e
espirituais, poder estar consigo mesma e concentrar-se em si própria, elaborar para si
perspectivas de futuro, falar sobre ocorrências passadas, aprender a verbalizar conteúdos
emocionais, apreender a cultura e o modo de vida portugueses, ultrapassar a timidez
perante estranhos, comunicar em várias línguas, acampar sem medo no «ermo», cuidar de
si própria, congratular-se com a caminhada e a natureza e, naturalmente, aguentar o
percurso.
Motivada e cheia de entusiasmo conquistou o caminho até ao mar. Aí, os dois dias de
pausa souberam bem e deram-lhe nova energia.
Com o corpo fortalecido e consciência do seu valor, orgulhosa do próprio sucesso e
aliviada, tendo percorrido os últimos 20 km com a ferrovia portuguesa (verdadeiramente
uma experiência fantástica!), Nathalie e a sua companheira de projecto caíram nos braços
uma da outra, na estação de caminhos de ferro em Ourique.
Para terminar, há que dizer que esta experiência especial ajudou Nathalie a fortalecer a
consciência de si própria, a reorganizar e a avaliar de forma mais realista a sua auto-
percepção em termos de pontos mais e menos importantes (Pareço pateta com uma
lanterna na cabeça? Os sapatos para caminhar têm de ser práticos ou chiques?). Além
disso, após a caminhada, ela conseguia exprimir claramente a forma como imaginava o seu
futuro mais próximo.
O projecto ficar-lhe-á na memória e, da próxima vez, será ela própria a planear a rota (mais
curta) e a orientar a acompanhante.
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 6 -
Em Julho do ano passado, convidámos a mãe de duas jovens raparigas a nós confiadas a
vir a Portugal, ao Monte da Lebre, de modo a proporcionar-lhes um reencontro, alguns dias
de férias juntas e tempo para uma convivência construtiva.
Pensámos em programas individuais, para que os objectivos familiares pudessem ser
alcançáveis.
Durante o projecto, houve uma assistente sempre disponível e ao alcance como referência
para a mãe e para as filhas e, naturalmente, todos os assistentes, chefes, estagiários, etc.
presentes nas diversas alturas estiveram sempre acessíveis para questões de organização,
para quaisquer necessidades de debate emocionais ou outras.
Excursões, horas no mar, um projecto de escultura em areia com a Antonia e o Dan, um dia
criativo com trabalhos em barro no Monte da Lebre, passeios com os cães, tempo comum
na propriedade e umas férias de três dias na praia é o suficiente para dar a famílias dentro
de uma estrutura protegida uma ideia do seu modelo de relação e formas de
comportamento mútuo.
Realização conjunta de tarefas diárias, abordagem do passado, clarificação de estruturas
comunicativas e itens relevantes para a relação, formulação aberta dos desejos mútuos,
construção de respeito, confiança e tolerância, confronto com os pontos fortes e fracos,
aproveitamento do tempo livre de forma relaxante e produtiva, experiências de sucesso
comuns, partilha de experiências entre as mães e desenvolvimento de perspectivas de
futuro são apenas alguns dos métodos e estratégias de que nos servimos para observar as
interacções familiares e fomentar o seu desenvolvimento positivo.
Entre outras coisas, descobrimos que nem todos gostam das esculturas em areia. Apesar
disso, precisamente através da realização desta tarefa não apreciada, a cooperação e a
união entre mãe e filha pode ser inteiramente reconhecida e fomentada. Além disso, nessa
actividade pôde ver-se paciência, precisão e resistência e, de agora em diante, essas
características podem ser igualmente usadas noutras situações do quotidiano.
Projecto mãe - filha
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 7 -
Trabalhar com o barro também abriu novos horizontes: de superar a apatia, pela redução de
agressividade ao bater no barro, até resultados verdadeiramente estéticos, muito sensíveis e
moldados detalhadamente, esta experiência levou a mãe e a filha numa viagem conjunta
por novos planos de comunicação e de acção.
Já para não falar de um simples passeio conjunto de meia hora com o cão da família!
Atenção mútua, divagações do passado, rir e chorar juntas, perceber a perspectiva do outro
sem angústias ou expectativas negativas – estas simples experiências básicas permitiram
que a base da família se renovasse e fortalecesse.
Também a ideia de dar às duas mães tempo de partilha a respeito das suas dificuldades e
respectivos processos para as ultrapassar se revelou uma óptima estratégia para visualizar
sob uma outra luz e de um ângulo completamente diferente a própria dinâmica da família e
as suas potencialidades e reconhecer possibilidades de mudança.
Considerando bem, estes dias funcionaram como um forte impulso para as «nossas» jovens
e a sua mãe, rumo a uma relação de compreensão, de estima mútua, de respeito e de
transparência entre todas.
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 8 -
Baril!
Impressões
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 9 -
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 10 -
Na sexta-feira à noite, dia 6 de Agosto de 2010 nós, Jordi, Dion, Serge e Stefan, demos um
concerto em Gomes Aires. Já tínhamos ensaiado intensivamente durante cinco dias, para
prepararmos o concerto e as canções. Pensámos em músicas seleccionadas que íriamos
tocar. Tínhamos algumas músicas conhecidas e uma música que nós mesmo tínhamos
criado. O Jordi, o Serge e o Dion tocavam guitarra e eu
teclas. O Dion até tinha ensaiado algumas canções com
a gaita-de-beiços. Antes do concerto eu estava muito
nervoso. Tocámos num café/restaurante em Gomes
Aires.
Como tínhamos previamente colocado cartazes, veio
muita gente da aldeia e das redondezas. Até o
presidente da Câmara de
Gomes Aires lá estava.
Quando o concerto começou, eu já estava muito
menos nervoso. Todos foram muito simpáticos e
gostaram do concerto; pelo menos batiam palmas
depois das nossas músicas. É claro que todos os jovens
e assistentes do nosso projecto também lá estavam. A
atmosfera estava realmente bestial. Gostei imenso do
concerto e por mim voltava a repetir.
Stefan (13 anos)
Quase profissionais – o nosso próprio concerto
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 11 -
Um acontecimento grandioso foi o nosso projecto de férias deste ano, que teve lugar não só
na nossa propriedade Monte da Lebre, mas também na Barragem de Santa Clara, durante
pouco menos de três semanas. Com os seus quase 2000 hectares de superfície, a Barragem,
que, por assim dizer, fica ali mesmo à nossa porta, é um dos lagos mais espectaculares da
Europa. As suas margens encobertas oferecem muita tranquilidade e privacidade, bem
como uma visão fascinante da natureza.
Assim, convidámos os nossos jovens, bem como outros convidados e as suas famílias para
acampar.
O nosso foco incidiu num aproveitamento relaxante do tempo livre, que no entanto não
deixou de ter em devida conta os aspectos básicos da auto-suficiência (tais como refeições
partilhadas, manter o local e as tendas limpos, lavar as próprias roupas, etc.), exigindo uma
convivência de cooperação entre os jovens.
Parte integrante de todos os dias de férias era ir diariamente comprar pão mole e outros
alimentos básicos, cuidar dos nossos cavalos e regar o nosso pequeno jardim na nossa
quinta. A base para uma cooperação equilibrada de todos os participantes foi a
implementação de um sistema rotativo das áreas de responsabilidade.
Passámos dias inteiros na praia, com tarefas lúdicas e actividades desportivas. Visitámos a
cidade de Beja e tomámos conhecimento de alguns aspectos da história e da cultura
portuguesa. Tivemos sucesso a pescar, de modo que ao jantar a refeição foi assegurada. É
claro que também seguimos o Campeonato Mundial de Futebol, o que se revelou muito
interessante e engraçado, dada a variedade de nacionalidades presentes. O próprio
barbecue, uma ida à pizaria na falésia, encomendar menus de grupo nos restaurantes das
aldeias das imediações e a criatividade própria espontânea fizeram com que, bem
alimentados, pudéssemos jogar o nosso popular «Nachtdropping», estivéssemos em forma
para o nosso próprio jogo de futebol e para os longos passeios e «sobrevivêssemos» aos
esforços da condução do banana boat no lago.
Projecto de férias
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 12 -
Experiências muito especiais foram também andar de canoa no lago, surfar e a nossa noite
de música no Monte da Lebre. Histórias de arrepiar e charadas à noite à fogueira, pequenos
círculos de trabalhos manuais espontâneos e muitas boas conversas fizeram com que as
nossas férias fossem muito agradáveis.
Ao fim e ao cabo, a despedida foi difícil para a maioria. Mas houve também alguns dos
nossos jovens que souberam apreciar o regresso a uma rotina diária estruturada e que
conseguem transpor para a actualidade alguns pequenos progressos dessas três semanas
extraordinárias.
Mal podemos esperar pelas surpresas que as próximas férias nos reservam!
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 13 -
Até os assistentes suam
No início ainda um sorriso…
No final ….
totalmente
estoirados!!!
No decurso do nosso projecto de família em Outubro de 2010 tivemos um dia altamente
especial. Fomos ao Braveland, um parque de aventuras, onde se pode encontrar diversas
actividades para cada grupo etário.
Divididos em 4 equipas, competimos uns contra os outros. Escalada, funicular, Parkour,
uma partida de ténis de mesa, corridas de karts, tiro com arco, corridas de sacos, voleibol
de praia ou esqui humano. Todos nos divertimos. O percurso das cordas foi para todos um
desafio especial.
O dia foi concluído com algumas fotografias de grupo e piza ao jantar. Até à próxima,
Braveland!
Jordi Idsardi, 19 anos
A nossa
secretária
também se
divertiu
É necessária
uma boa
coordenação É claro que a bola
estava fora!
Braveland
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 14 -
Este ano o Natal foi sob uma estrela inglesa, melhor dizendo sob duas: o Rob e a Emma.
Com muito amor e boa organização, os jovens da Progresso, os assistentes e as famílias
prepararam uma bonita festa. Semanas antes já tinham encomendado crackers, doces e um
peru da pátria britânica.
A 24 de Dezembro, cheios de expectativa, todos prepararam os dias de festa. A Quinta foi
ornamentada festivamente, fez-se uma árvore de Natal e preparou-se uma mesa belamente
decorada. À noite todos jogaram em conjunto.
A manhã seguinte iniciou-se de forma tradicional com a distribuição de presentes de Natal.
Com os olhos a brilhar e cheios de emoção, surpreendemo-nos uns aos outros com
pequenas lembranças. No início da tarde, todos se sentaram na grande mesa festiva e
provaram-se as entradas, tais como, pastéis de carne caseiros e salmão. Seguiu-se o peru
recheado com castanhas e outras iguarias e diversos acompanhamentos deliciosos. Não só
se comeu majestosamente como todos ali pareciam reis.
Uma refeição deliciosa …e muitos
presentes
Nos crackers, que estalámos no início da refeição, havia coroas de papel coloridas,
charadas e pequenos presentes. Todos colocaram as coroas e, após a refeição, tentámos
resolver as divertidas charadas. Também foi detonada uma bomba de confetes, fazendo
desta festa de Natal um evento muito especial. Depois, o bom humor continuou enquanto
todos jogávamos em conjunto.
Um dado ia rodando, aos «seis» podíamos tirar um presente de um saco. Quando todos os
presentes tinham sido distribuídos, era permitido tirá-los a um dos outros jogadores. É
claro que os presentes estavam embrulhados e as formas e tamanhos abriam espaço para
todo o tipo de especulações. No final, quase a chorar de tanto rir, todos podiam finalmente
comprovar que tinham passado o jogo inteiro à caça, por exemplo, de um livro infantil para
colorir. No jogo seguinte o objectivo era tirar um «seis», só que desta vez tinha de se
comer chocolate tão depressa quanto possível. Parece fácil à primeira vista, no entanto era
preciso usar talheres e munir-se de antemão de luvas, cachecol e de um capacete de
motorizada. No meio de grande algazarra e contorções selvagens, a barra de chocolate lá
acabou por ser comida. O primeiro feriado terminou então com um filme e bolachinhas
caseiras.
Um Natal inglês
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 15 -
Tudo acabado de ser
posto e já é hora de
voltar a tirar
Com bom tempo, o segundo feriado foi passado ao ar livre. Com três canoas na bagagem,
todo o grupo correu para o rio. Depois de uma breve introdução de Rob e de Emma,
partimos em pequenos grupos e com um sol glorioso. As equipas tinham de se entender
bem, para poderem manobrar correctamente a canoa. Mas havia obstáculos, como uma
pequena queda de água, que dificultaram a viagem e logo no início virou-se uma das
canoas. No final, a maioria ainda saltou de livre vontade para a água fria e saboreou a
alegre atmosfera.
Eva Kettering
estagiária
Todos lá estavam, crescidos ou
muito pequenos…..
Acompanhamento pedagógico intensivo em Portugal 2010 - 16 -
ANÚNCIOS
Redacção Configuração gráfica / Textos
Progresso Dorit Brandauer
Caixa Postal 411 Tanja Wolfrum
7700-252 Santa Cruz Susanne Tschirschwitz
Portugal Bärbel Firmino
Jordi Idsardi
Telfax.: +351 - 286 45 42 13 Stefan Pols
Telemóvel: +351 – 93 433 8444
Email: [email protected]
Internet: www.progresso-pt.de
A maior felicidade às vezes é tão pequena!
Nome: Chiara Brandauer
Aniversário: 20.04.2010
Local de nascimento: Beja
Hora: 12:46 h
Peso: 2720 g
Altura: 44 cm
Pais: Jan Mulder + Dorit Brandauer
CH
IA
RA
Parabéns (pouco antes do fecho da redacção)
à nossa colaboradora Lisa Dowling e família
pela sua doce filha
28
.0
1.2
01
1
Gracie Luisa
Despedida Choramos a perda do
nosso amigo e colega
Mark J. Kendall 01.11.1948 – 19.06.2010
Membro fundador
„«Só se vê bem com o coração. O essencial é
invisível aos olhos.».
Antoine de Saint-Exupéry
Após doença grave, deixaste-nos cedo de
mais.
Agradecemos-te de todo o coração pelo
teu empenho, as tuas ideias e a tua força,
que colocaste no nosso projecto e em
cada um de nós. Foi muito bom ter-te
sempre aqui para nós!
Em memória de todos os colegas
e membros da Progresso!
