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Exercício proposto:
<https://www.youtube.com/watch?v=Kowrcja_1lg>.
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Agenda
“Platão escreveu que os homens estão ligados desde o nascimento às sensações primitivas. Por conta disso, vivem num estado mental permeado por “imagens” dos objetos existentes. Para Platão, poucos alcançam o verdadeiro conhecimento” (Filosofia / vários autores – Curitiba: SEED-PR. 2006, p. 64).
Recentemente, o filme Matrix, dirigido pelos irmãos Wachowiski, apresentou uma história que traz uma discussão sobre o que é realidade e o que é ilusão. Sobre essas questões, é correto afirmar que:
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01) O personagem Neo do filme Matrix, ao ser levado a conhecer a verdade, tendo a capacidade de distinguir a realidade da ilusão, pode ser comparado ao filósofo visto por Platão.
02) A obra cinematográfica Matrix, conforme descrita acima, pode ser considerada um paralelo com O mito da caverna, que Platão expõe em seu livro República.
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04) O cinema, um dos maiores trunfos da indústria cultural, é uma arte que reproduz a vida como ela é e, portanto, não é um veículo adequado para a discussão de alegorias.
08) Para Platão, depois de passar da doxa (opinião) à episteme (ciência), o filósofo deve voltar para o meio dos outros indivíduos para orientá-los.
16) Platão, ao opor o mundo das ideias ao mundo real, negava os ensinamentos de seu mestre Aristóteles, durante seus estudos no Liceu de Atenas.
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E o que essa questão tem a ver com a interpretação textual?
TUDO.
Afinal, os limites de meu mundo são os limites de minha linguagem. (Wittgenstein)
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Não é amontoando os ingredientes que se
prepara uma receita; assim também não é
superpondo frases que se constrói um texto.
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a) Num texto, o significado de uma parte não é autônomo, mas depende das outras com que se relaciona.
b) O significado global do texto não é o resultado da mera soma de suas partes, mas de uma certa combinação geradora de sentidos.
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As cobras, Luis Fernando Veríssimo
Na tira abaixo, a lesma Flecha manifesta duas opiniões contraditórias, uma implícita e outra implícita.
As cobras, Luis Fernando Veríssimo. Disponível em:<http://img.terra.com.br/i/2007/06/22/536816-9793-cp.jpg>. Acesso em 3 de abril de 2013.
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• Explicite a opinião que Flecha deixa implícita.
• Segundo esse texto, em qual das duas opiniões Flecha realmente acredita?
• Qual é a passagem da tira que permitiu que você chegasse a essa conclusão?
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• Uma opinião implícita: o casamento traz felicidade.• Outra opinião implícita: o casamento não traz
felicidade.• Num primeiro momento, o interlocutor de Felipe
manifesta-lhe dois desejos simultâneos: que se case/que seja feliz. Como ambos se articulam aditivamente, instauram o pressuposto de que o casamento é positivo: casar e ser feliz são coisas que se implicam.
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• Num segundo momento, ao dizer “uma das duas coisas”, estabelece uma relação de exclusão entre elas, instaurando o pressuposto de que o casamento não tem valor positivo, já que sua presença implica a ausência de felicidade.
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Exercitando
Leia com atenção os dois segmentos que vêm a seguir:
1.Os latifúndios que são improdutivos estarão sujeitos à desapropriação.
2.Os latifúndios, que são improdutivos, estarão sujeitos à desapropriação.
Supondo que existam apenas essas duas opções para incluir em um projeto de reforma agrária, qual delas contaria com o apoio dos latifundiários e qual seria apoiada pelos sem-terra? Explique.
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1. Os latifúndios que são improdutivos estarão sujeitos à desapropriação.
Qual é o pressuposto desta oração?
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Em 1, está implícito o pressuposto que nem todos os latifúndios são improdutivos, portanto a desapropriação atingirá apenas aqueles que o são.
O pressuposto é favorável aos latifundiários.
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2. Os latifúndios, que são improdutivos, estarão sujeitos à desapropriação.
Qual é o pressuposto desta oração?
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Em 2, o pressuposto é outro: todos os
latifúndios são improdutivos, portanto a
desapropriação não poupará nenhum. O
pressuposto é favorável aos sem-terra.
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Exercitando de novo...
Na tira a seguir, o humor é produzido pela brincadeira realizada com a inversão (modificação) do sentido conotativo original de uma expressão popular. Identifique esta expressão e explique como se realiza a inversão, apontando qual o sentido ela assume no quadrinho.
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Níquel Náusea. Fernando Gonsales. Disponível em:<http://www2.uol.com.br/niquel/>. Acesso em 3 de abril de 2013.
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1. Identificação da expressão.
2. Como se realiza a inversão.
3. Qual sentido assume no quadrinho.
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• Expressão: as vacas vão pro brejo.
• Sentido conotativo para denotativo.
• Explicação: as vacas se dirigiram ao local chamado brejo atraídas pelo sapo-boi, que é um bicho bonito, forte e charmoso.
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Análise de gráficos
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Tomando como referência as informações contidas no gráfico, redija um texto interpretativo-analítico que aponte as tendências das crianças brasileiras quanto à altura e ao peso e indique possíveis causas das mudanças observadas entre 1974 e 2009.
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• Tendências de altura.
• Tendências de peso.
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Causas da mudança na altura• Amamentação• Programas de combate à desnutrição infantil• Campanhas de vacinação em massa
Causas na mudança do peso• Ingestão inadequada de calorias• Falta de supervisão dos pais quanto à alimentação• Sedentarismo
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Um debate sobre a vidaO destino de uma mulher que há quinze anos está em
coma na Flórida, nos Estados Unidos, precipitou na semana passada mais do que uma batalha ética e política, que envolveu até o presidente George W. Bush. A disputa judicial sobre se deveria ou não ser retirada a sonda de alimentação que mantém viva Terri Schiavo, uma paciente em coma irreversível, pôs na ordem do dia uma questão que desafia a humanidade há milhares de anos: como se pode traçar o limite entre corpo e mente? A medicina acredita já ter localizado o ponto exato em que o fenômeno da consciência ocorre dentro do cérebro. A descoberta impressiona, mas é insuficiente para encerrar o debate.
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O ponto central do dilema que envolve Terri pode ser resumido numa pergunta inicial, da qual decorrem todas as outras: uma vez perdida para sempre a consciência, perde-se também aquilo que torna a vida humana um bem sagrado? Essa é a questão moral que norteia todas as escolhas relacionadas ao prolongamento da vida de pacientes inconscientes e sem chance de recuperação. No passado, os equipamentos eram tão rudimentares que a questão nem sequer existia. A tecnologia atual ampliou essa fronteira entre a vida e a morte a ponto de o paciente em coma sobreviver de acordo com seu destino genético – como qualquer pessoa.
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Retirar os aparelhos que mantêm as funções vitais de um paciente nessas condições pode ser visto como um ato de misericórdia ou um assassinato? O que deve pesar mais: o direito de viver a qualquer custo ou o direito de morrer quando a linha que separa um ser humano de um vegetal – a consciência – não existe mais? Como saber o que o paciente, que já não pode se comunicar ou entender a própria condição, escolheria?
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Há uma diferença ética entre a retirada de sonda que alimentava Terri e a eutanásia. A suspensão de tratamentos e equipamentos que mantêm artificialmente a vida de um paciente é considerada uma maneira de deixar a natureza seguir seu curso, quando as possibilidades de cura já estão esgotadas. O termo técnico para isso é ortonásia, algo como “a morte correta”. Já a eutanásia exige uma postura mais ativa do paciente ou do médico e nada mais é que um suicídio assistido, normalmente com a injeção de uma droga letal. Para os pais de Terri, retirar a sonda de alimentação da filha equivale a uma eutanásia, ou até pior. (Adaptado de: SCHELP, Diogo. Veja, 30 mar. 2005.)
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Tendo em vista a diferença entre ortonásia e eutanásia, explique, utilizando no máximo 5 linhas, por que, “para os pais de Terri, retirar a sonda de alimentação da filha equivale a uma eutanásia, ou até pior”?
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• Ortonásia:
• Eutanásia:
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Análise de propaganda
Arquivo Pessoal . Outdoor referente à campanha publicitária da Clínica de Ortopedia e Traumatologia (COT), exposto na cidade de Salvador.
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(Outdoor referente à campanha publicitária da Clínica de Ortopedia e Traumatologia (COT), exposto na cidade de Salvador.)
Faça uma análise do outdoor, considerando:• A campanha publicitária em função da
atividade do anunciante.• O aparente paradoxo da mensagem
passada ao público-alvo.• A responsabilidade social da Empresa,
implícita no texto verbal.
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Questão ENADE 2007
Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores, pela quantidade de corpos nus, possivelmente, resultado de seus secretos estudos de anatomia, uma vez que, no seu tempo, era necessária a autorização da Igreja para a dissecação de cadáveres. Recentemente, perceberam-se algumas peças anatômicas camufladas entre as cenas que compõem o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar uma grande quantidade de estruturas internas da anatomia humana, que teria sido a forma velada de como o artista “imortalizou a comunhão da arte com o conhecimento”. Uma das cenas mais conhecidas é “A criação de Adão”. Para esses pesquisadores ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir.
36BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta deMichelangelo - Uma lição de anatomia na Capela Sistina. ARX.
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Considerando essa hipótese, uma ampliação interpretativa dessa obra-prima de Michelangelo expressaria:
(A) O Criador dando a consciência ao ser humano, manifestadapela função do cérebro.(B) A separação entre o bem e o mal, apresentada em cadaseção do cérebro.(C) A evolução do cérebro humano, apoiada na teoriadarwinista.(D) A esperança no futuro da humanidade, revelada pelo
conhecimento da mente.(E) A diversidade humana, representada pelo cérebro e pelamedula.
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<http://www.youtube.com/watch?v=bDyq0u2vAc4>.
