Aprendendo inteligencia

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Inteligencia

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  • possvel que os estudantes no gostem de Qumica por que no se sentem inteligentes o suficiente para aprender essa disciplina?

  • O que encontramos na literatura?

  • Objetivos

    Discutir aspectos relacionados a:

    1) Por que estudar?2) Quando estudar?

    3) Quanto estudar?4) Como estudar?

  • O caso dos caa-nqueis

  • Departamento de psicologia da Universidade de Illinois

  • O caso dos caa-nqueis

  • Como esse conhecimento pode ser aplicado as aulas de Qumica no contexto do Ensino Mdio?

  • Objetivos

    Discutir aspectos relacionados a:

    1) Por que estudar?2) Quando estudar?

    3) Quanto estudar?4) Como estudar?

  • 1) Por que estudar?

    Como todo mundo estuda?

    Se for para estudar como todo mundo estuda a resposta pra nada!

    s vsperas das provas com a finalidade de:a) Tirar boas notas;b) Passar de ano;c) Conseguir um emprego ou melhorar no emprego;

    d) Conseguir diploma de MBA (talvez insuficiente para conseguir um bom emprego;

  • Quais so os bens mais escassos no sculo XXI?

    Inteligncia

    Criatividade

    Cultura

  • A crueldade do transponderO transponder um chip, colocado no pra-brisa do automvel que funciona 24 horas por dia e 365,25 dias por ano.

    Esse disposit ivo, ret ira o emprego de quatro jovens que poderiam se revezar numa cabine (hoje vazia) para dar o troco no pedgio.

  • SOMENTE TERO ALGUMA QUALIDADE DE VIDA AS PESSOAS QUE ENTRAREM E SE MANTEREM NO MERCADO DE TRABALHO OU CRIAREM SEUS PRPRIOS EMPREGOS.

    1) Por que estudar?

    O MERCADO DE TRABALHO NO QUER MAIS DIPLOMAS E TTULOS. O MERCADO DE TRABALHO QUER INTELIGNCIA, CULTURA E CRIATIVIDADE (Prof. Pierluigi).

  • 1) Por que estudar?

  • 1) Por que estudar?

    POR ISSO DEVEMOS ESTUDAR NO MOMENTO E DO MODO CORRETO!

  • 2) Quando estudar? Um fenmeno nacional

    Ensino Fundamental I (Boas Notas)

    Ensino Fundamental II (Boas Notas)

    Ensino Mdio (Boas Notas)

    Vestibular - Fracasso

    Graduao - Fracasso

  • Enquanto isso do 5 para o 6 ano

    Agora pra valer: tem de tirar boas notas, ir bem nas provas e passar de ano.

  • Resultado

    Pais felizes

    Escolas felizes

    Estudantes felizes

  • NUNCA NINGUM ESTUDOU PRA APRENDER

  • COMPUTADOR VS CREBRO

  • QUAL MQUINA MAIS COMPLEXA?ENQUANTO TODO MUNDO SABE SALVAR NO MICRO, QUASE NINGUM SABE SALVAR NO CREBRO! (Prof. Pierluigi)

  • O que torna o sistema educacional brasileiro to catastrfico ( um dos piores do mundo!) o f a t o d a m a i o r i a d a s e s c o l a s s e r e m ineficientemente burocratizadas que no se preocupam em ensinar seus estudantes em realmente aprender, ou seja, a construir conhecimento de forma permanente.

  • Para essas escolas basta que a pequena vtima retenha as informaes o tempo suficiente para tirar uma boa nota de maneira a deixar os clientes (famlia) felizes. So escolas nas quais alguns estudantes, no final do ano, no assistem mais s aulas porque j fecharam! (Prof. Pierluigi)

  • A memria RAM um rascunho em que cabem apenas algumas horas de informao!

    Poucas informaes sobrevivem"a uma noite de sono!

  • POR OUTRO LADO, PARA ESGOTARMOS A CAPACIDADE DE ARMAZENAMENTO DO CORTEX (HD DO CREBRO) PRECISO ESTUDAR 10 HORAS POR DIA DURANTE QUATRO SCULOS.

    X

  • QUAL A CLULA NERVOSA CARACTERSTICA DO CREBRO?

    NO CREBRO HUMANO UMA INFORMAO S RETIDA PERMANENTEMENTE SE AS LIGAES ENTRE OS NEURNIOS FOREM ALTERADAS.

  • REGISTRAR UMA MENSAGEM NO C O R T E X I M P L I C A E M T A N T A S MODIFICAES ESTRUTURAIS QUE TORNA ESSE PROCESSO MUITO DFICIL E TRABALHOSO.

    SERIA MAIS OU MENOS COMO TENTAR TROCAR O PNEU DO C A R R O C O M E S S E E M MOVIMENTO.

  • IMPORTANTE: A DECISO DO QUE VAI PARA O LIXO E O QUE VAI SER SALVO ESTA RELACIONADA COM A CARGA EMOCIONAL ASSOCIADA A CADA FRAGMENTO DE INFORMAO. Informaes que durante o sono sero gravadas permanentemente.

    Informaes que durante o sono sero, provavelmente, descartadas.

    So informaes recebidas, provavelmente, com tdio, indiferena e que portanto, no o (a) abalaram nem positiva, nem negativamente.

  • ROTINA DA MAIORIA DOS ESTUDANTES

    ...ASSISTIR AULA DE DIA... APAGAR A AULA NOITE E...

    ...ASSISTIR AULA DE DIA... APAGAR A AULA NOITE E...

    ...ASSISTIR AULA DE DIA... APAGAR A AULA NOITE E...

    ...ASSISTIR AULA DE DIA... APAGAR A AULA NOITE E...

    ...ASSISTIR AULA DE DIA... APAGAR A AULA NOITE E...

  • DE REPENTE (30) PROVA

  • Digamos que voc queira daqui a trs anos se tornar o Governador da Califrnia.

    O que faria o estudantes inteligente? O que faria o estudante desorientado?

  • COMO PROCEDER PARA NO JOGAR AS AULAS DE HOJE NO LIXO?

    ESTUDAR POUCO!

    Manh Vs Tarde

    Tarde Vs NoiteNoite Vs Antes de dormir

    3) Quanto estudar?

  • COMO PROCEDER PARA NO JOGAR AS AULAS DE HOJE NO LIXO?

    ESTUDAR POUCO! Quanto?

  • COMO PROCEDER PARA NO JOGAR AS AULAS DE HOJE NO LIXO?

    ESTUDAR POUCO!Quanto?

    Como os neurnios funcionam?

    NOS NEURNIOS EXISTEM SUBSTNCIAS QUMICAS R E S P O N S V E I S P E L A S SINAPSES QUE, EM CASO DE UTILIZAO INTENSA, PODEM SE ESGOTAR EM 30 0U 40 MINUTOS.

  • ADMINISTRE O TEMPO!

    Esforo Vs Descanso

    Meu Deus o que eu li?

  • ADMINISTRE O TEMPO!

    Esforo Vs Descanso

  • ADMINISTRE O TEMPO!

    O que fazer durante o tempo parado?

  • ADMINISTRE O TEMPO!

    Esforo Vs Descanso

    ALONGAMENTO CAMINHADA TOCAR INSTRUMENTO MUSICAL

    ALTAMENTE RECOMENDADO

  • SEJA UM AUTODIDATA

    Pr-atividade Vs Passividade

    QUANDO VOC VIR UM HOMEM COM FOME, N O L H E D U M PEIXE... ENSINE-O A PESCAR!

  • SEJA UM AUTODIDATA

    Pr-atividade Vs Passividade

    NOS MOMENTOS DE ISOLAMENTO, E S T U D A N D O S O Z I N H O , S E M PROFESSOR POR PERTO PARA LHE DAR UM PEIXE... VOC APRENDE A PESCAR! MAIS IMPORTANTE O T E M P O Q U E V O C P A S S A ESTUDANDO SOZINHO DO QUE A Q U E L E Q U E V O C P A S S A ASSISTINDO AULA!

  • SEJA UM AUTODIDATA

    Pr-atividade Vs Passividade

  • 4) Como estudar?

    MUITOS ESTUDANTES SABEM QUANDO E QUANTO ESTUDAR E AINDA ASSIM APRESENTAM UM DESEMPENHO ESCOLAR INSATISFATRIO.

    O QUE FALTA PARA ELES?

  • 4) Como estudar?

    QUAIS REAS DOS CREBRO UTILIZAMOS AO ESTUDAR?

    EVITE DISTRAES: NADA DE TV E RDIO !

  • 4) Como estudar?

  • 4) Como estudar?

    VOC SEU PROFESSOR?

  • 4) Como estudar? MATEMTICA VS HISTRIA

    HISTRIA

    MATEMTICA

    QUANDO A CONSTRUO DO PRDIO PODE TER PARADO?

    QUANDO O ESTUDANTE PAROU DE ESTUDAR PARA APRENDER E COMEOU A ESTUDAR PARA TIRAR NOTA NUMA PROVA.