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ESCOLA MUNICIPAL “LUÍS MACHADO FILHO” De Ensino Fundamental.Portaria Nº 1.260 do MG. 22.10.1998.Rua Luiz Machado, n.º 100 – Telefone 37 3555 - 1215CEP – 35.617-000 Serra da Saudade - MG E-mail: [email protected]
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4° ANO
Nome: _____________________________________________________________________
Professora: ___________________________________________ Data: ____/____/______
Série/Ano: ________________________________Valor: ______ pontos Nota: _____
Assinatura do responsável: ___________________________________________________
1) Leia o texto abaixo:
a) Numere os parágrafosb) Retire do texto: um nome próprioc) Um substantivo comumd) Uma palavra no diminutivoe) Uma frase exclamativaf) Uma frase interrogativag) Nome do livro onde foi retirado o textoh) Nome da editora2) Leia o trecho abaixo:
a) No texto acima as palavras em destaque se refere a:
( ) mãe( ) mocinha( ) casa( ) mulher
b) Na frase “A menina entrou na floresta em busca de alguma coisa”.A palavra entrou da ideia de fatos que aconteceu, está acontecendo ou vai acontecer?3) Leia a frase:
“A CIGARRA PASSOU TODO O VERÃO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA JUNTAVA GRÃOS.”
Na frase acima a palavra que da idéia de que os fatos se realizavam ao mesmo tempo é:
( ) passou( ) todo( ) enquanto( ) juntava 4) Leia esta notícia:a) A notícia informa sobre a venda ilegal de dois tipos de animais: aves silvestres e insetos.Em que locais esses animais estavam sendo comercializados ilegalmente?
5) Leia esta tira:
Na tirinha Garfield conta que viu um filme horrível. Garfield sendo um gato achou o filme horrível porque:
( ) Os cães são inimigos naturais dos gatos( ) O filme era sobre gatos( ) Eletrificaram um hidratante de 12 andares
Descritores
*Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.*Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.* Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcados por conjunções, advérbios etc.* Localizar informações implícitas em texto.* Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso ( propagandas, quadrinhos, fotos etc).
