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1. VAMOS CONVERSAR?

NAS ATIVIDADES DA SEMANA PASSADA VOCÊ FOI APRESENTADO A ALGUNS PERSONAGENS DE DESENHO ANIMADO. VOCÊ SE LEMBRA DE ALGUM DELES?

QUAL O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ?

QUAL O PERSONAGEM QUE VOCÊ MENOS GOSTOU? POR QUÊ?

VOCÊ CONSEGUIU ASSISTIR ALGUM DOS DESENHOS QUE FORAM SUGERIDOS NO FINAL DAS ATIVIDADES DA SEMANA 1? SE ASSISTIU, O QUE ACHOU?

ATIVIDADES 2020

ENSINO FUNDAMENTAL

DATA: / /2020

1º ANO

SEMANA 2

ALUNO(A):

Caros responsáveis, para realizar as atividades a seguir, a criança pode precisar de sua ajuda, mas incentivem para que ele (a) tente fazer com autonomia. Essas questões foram planejadas para a semana e devem ser feitas aos poucos. Além disso, as respostas podem ser realizadas diretamente nessa folha, caso possam imprimi-la, ou respondidas em outro material (folha ou caderno).

OLÁ, TUDO BEM? ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO BEM DIFERENTE, NÃO É MESMO? ISSO É POR CAUSA DE UM VÍRUS CHAMADO CORONA QUE É TRANSMITIDO ATRAVÉS DAS VIAS RESPIRATÓRIAS. POR ISSO É TÃO IMPORTANTE FICARMOS EM CASA, LONGE DA ESCOLA, DO PROFESSOR OU DA PROFESSORA E DOS COLEGAS. TORCEMOS PARA QUE TUDO VOLTE AO NORMAL EM BREVE, MAS ATÉ LÁ FAREMOS ALGUMAS ATIVIDADES EM CASA PARA VOCÊ SE SENTIR MAIS PERTINHO DA ESCOLA, OK? ENTÃO VAMOS! MÃOS À OBRA E APROVEITE PARA PEDIR AJUDA A SUA FAMÍLIA!

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NAS ATIVIDADES DESTA SEMANA VOCÊ VERÁ PERSONAGENS DE DESENHOS ANIMADOS MAIS ATUAIS. TALVEZ VOCÊ JÁ OS CONHEÇA.

CASO VOCÊ TENHA INTERESSE ACESSE OS LINKS ABAIXO E ASSISTA ALGUNS EPISÓDIOS DESSA NOVA TURMINHA:

► ASSISTIU AOS DESENHOS SUGERIDOS? ENTÃO ESCOLHA UM DELES E FAÇA UM DESENHE DA CENA QUE MAIS GOSTOU. PARA ISSO USE O ESPAÇO ABAIXO, O CADERNO OU UMA FOLHA SEPARADA:

https://www.youtube.com/watch?v=MRwJifZuAzs https://www.youtube.com/watch?v=kV61H2LUTRg https://www.youtube.com/watch?v=wBxlJGo9iv4 https://www.youtube.com/watch?v=zKUpkxP94_U https://www.youtube.com/watch?v=hb0G7Wc6Xi8 https://www.youtube.com/watch?v=6saqtdSfujA

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2 – VOCÊ CONHECE ESSA TURMINHA? ESCREVA O NOME DELA COLOCANDO CADA LETRA EM UM QUADRADINHO (OU ESCREVA EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA):

TURMA DA MÔNICA

3 – VAMOS CONHECER OS PERSONAGENS MAIS POPULARES DESSA TURMA?

M Ô N I C A

MÔ NI CA

C A S C Ã O

CAS CÃO

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► PROCURE OS NOMES DOS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA NO CAÇA PALAVRAS E PINTE-OS:

4 – AGORA ESCREVA OS NOMES QUE VOCÊ ENCONTROU DENTRO DOS ESPAÇOS ABAIXO, NO CADERNO OU EM UMA FOLHA SEPARADA:

C E B O L I N H A

CE BO LI NHA

M A G A L I

MA GA LI

C E B O L I N H A Z Y M Ô N I C A U

M A G A L I O T E S O X C A S C Ã O

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5 - DESCUBRA QUAL É O SOM INICIAL DO NOME DA MÔNICA. EM SEGUIDA PINTE-O NAS OUTRAS PALAVRAS (OU ANOTE-O EM UMA FOLHA SEPARADA):

MÔ NI CA

MO TO

HI PO TA PÓ MO

MO GO RAN

LO CO TI VA MO

O SOM INICIAL DO NOME DA MÔNICA PODE APARECER EM VÁRIAS PALAVRAS. TENTE LEMBRAR DE OUTRAS PALAVRAS COM ESSE SOM.

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6 – AGORA PROCURE EM OUTRAS PALAVRAS O SOM FINAL DO NOME DA MAGALI. QUANDO O ENCONTRAR, PINTE-O (OU ANOTE-O EM UMA FOLHA SEPARADA):

LI

MA GA LI

LI VRO

JA VA

TO PI RU LI

LA LI BÉ LU

TE A LI CA

PERCEBEU COMO O SOM FINAL DO NOME DA MAGALI APARECE EM VÁRIAS

PALAVRAS?

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7 – PROCURE O SOM INICIAL DO NOME DO CEBOLINHA NAS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS PINTE-O (OU ANOTE-O EM UMA FOLHA SEPARADA):

NHA CE BO LI

MOR CE GO

TE CA PA CE

NOU CE RA

DO CE

FOI CE

VOCÊ SABIA QUE “CE” E “SE” PODEM PRODUZIR O MESMO SOM, DEPENDENDO DA PALAVRA? É O CASO DE

CEBOLINHA E SERROTE.

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8 - OBSERVE O NOME DO PERSONAGEM ABAIXO:

► O NOME DO CASCÃO TERMINA COM ÃO. COMPLETE OS

NOMES DAS FIGURAS ABAIXO COM ESSE SOM (OU ENTÃO ESCREVA-OS EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA):

CASCÃO

A V I ___

T U B A R ___

M A M ___

B A L ___

C O R A Ç ___

QUE OUTRAS PALAVRAS VOCÊ CONHECE E QUE TERMINAM COM “ÃO”? TENTE ESCREVÊ-LAS EM UMA FOLHA. ESCREVA-AS DO

SEU JEITO.

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9 – CIRCULE OS SONS QUE FORMAM OS NOMES DOS PERSONAGENS. EM SEGUIDA JUNTE-OS PARA ESCREVER OS NOMES DE CADA UM DELES. PARA ISSO, VOCÊ PODERÁ USAR OS ESPAÇOS ABAIXO, UM CADERNO OU UMA FOLHA SEPARADA:

MÔ

LI

PA

NI

MA

DE

BI

RU

CA

NHA

BO

PA

NI

MA

DE

CE

RU

LI

TI

LI

CAS

NI

ME

DE

BE

CÃO

CU

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10 - VOCÊ SABE QUEM CRIOU A TURMA DA MÔNICA? FOI O MAURÍCIO DE SOUSA. OBSERVE BEM A ESCRITA DO NOME DELE:

A) TODO MUNDO TEM NOME E SOBRENOME. ESCREVA SEU NOME COMPLETO NA LINHA ABAIXO (PODE ESCREVER TAMBÉM EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA): _________________________________________________________ B) QUAIS AS LETRAS DO SEU NOME QUE SE REPETEM NO NOME DO MAURÍCIO DE SOUSA? ESCREVA-AS (PODE ESCREVER TAMBÉM EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA): _________________________________________________________

MA

LI

DA

TO

NI

DE

GA

CÃO

ÇA

MAURÍCIO DE SOUSA

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11 – VOCÊ GOSTA DE MÚSICA? APOSTO QUE SIM, NÃO É MESMO? ENTÃO IREI COMPARTILHAR COM VOCÊ UM TRECHO DA MÚSICA “SOU A MÔNICA”, DEIXAREI AQUI UM LINK PARA QUE ACESSE UM VÍDEO E OUÇA A MÚSICA INTEIRA:

SOU A MÔNICA, SOU A MÔNICA

DENTUCINHA E SABICHONA

SOU A MÔNICA, SOU A MÔNICA

TÃO TEIMOSA E TÃO MANDONA

QUANDO DIZ QUE SIM, QUANDO DIZ QUE NÃO

MOSTRA TER OPINIÃO

VIVO SEMPRE FALANDO E BRINCANDO

NA SUA IMAGINAÇÃO

► VOCÊ SABE O QUE É RIMA? VOU TENTAR TE EXPLICAR DE UMA FORMA BEM SIMPLES. A RIMA É O SOM FINAL DE UMA PALAVRA QUE SE REPETE EM OUTRA PALAVRA. A) AGORA LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM. ELAS FORAM RETIRADAS DO TRECHO DA MÚSICA “SOU A MÔNICA”. PEÇA AJUDA A UM ADULTO SE FOR PRECISO. LEMBRE-SE QUE VOCÊ PODE FAZER ESSA ATIVIDADE AQUI, EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA.

PEÇA A UMA PESSOA DE SUA FAMÍLIA PARA TE AJUDAR NA LEITURA DO TRECHO ACIMA, VOCÊS PODERÃO FAZER ESSA LEITURA EM CONJUNTO.

ESSE É O LINK COM O VÍDEO DA MINHA MÚSICA

https://www.youtube.com/watch?v=qk7coRh6gC8

SABICHONA

NÃO

OPINIÃO

MANDONA

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B) OBSERVE A PRIMEIRA PALAVRA DE CADA COLUNA ABAIXO E CIRCULE A PALAVRA QUE NÃO RIMA COM ELA. LEMBRE-SE QUE VOCÊ PODE FAZER ESSA ATIVIDADE AQUI, EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA. PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO SE FOR PRECISO.

12 – AGORA, QUE TAL REUNIR ALGUMAS PESSOAS DA SUA CASA PARA BRINCAR DE BATALHA DAS RIMAS? A BRINCADEIRA FUNCIONA ASSIM: UMA PESSOA FALA UMA PALAVRA E OS OUTROS PARTICIPANTES DEVERÃO FALAR 1, 2 OU 3 PALAVRAS QUE RIMEM COM A PRIMEIRA PALAVRA. QUEM CONSEGUIR RIMAR MAIS PALAVRAS GANHA A RODADA. DEPOIS É SÓ COMEÇAR TUDO DE NOVO.

13 – VOCÊ GOSTA DE ANIMAIS? TEM ALGUM BICHINHO DE ESTIMAÇÃO? SE NÃO TEM, GOSTARIA DE TER ALGUM? QUAL? ► VOCÊ SABIA QUE A MÔNICA, A MAGALI, O CEBOLINHA E O CASCÃO TAMBÉM POSSUEM ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? ► A SEGUIR VOCÊ SERÁ APRESENTADO A CADA UM DELES. FIQUE ATENTO AS DICAS E TENTE DESCOBRIR QUEM SÃO OS SEUS RESPECTIVOS DONOS. DEPOIS ESCREVA O NOME DO (A) DONO (A) DE CADA BICHINHO PERTO DELE. VOCÊ PODE ESCREVER ESSES NOMES AQUI NOS ESPAÇOS INDICADOS, EM UM CADERNO OU FOLHA SEPARADA.

CEBOLINHA

FARINHA

RAINHA

MADRINHA

CAMINHÃO

TEIMOSA

ROSA

BABOSA

MÔNICA

CORAJOSA

SIM

MAGALI

JARDIM

FIM

ALECRIM

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1ª DICA: O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DA MAGALI TEM NOME DE COMIDA. 2ª DICA: O BICHINHO DA MÔNICA É MUITO PARECIDO COM ELA.

3ª DICA: O CASCÃO TEM UM ANIMAL QUE ADORA TOMAR BANHO DE LAMA. 4ª DICA: O ANIMALZINHO DO CEBOLINHA TEM MUITOS PELOS.

MONICÃO

É O BICHINHO DA:

CHOVINISTA

É O BICHINHO DO:

MINGAU

É O BICHINHO DA:

FLOQUINHO

É O BICHINHO DO:

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14 – VOCÊ SABIA QUE EXISTE UMA REVISTINHA PARA CRIANÇA COM O NOME DE PASSATEMPO? ESSA REVISTA É DA TURMA DA MÔNICA. NELA HÁ DIVERSOS DESAFIOS E ATIVIDADES PARA VOCÊ BRINCAR. QUE TAL VOCÊ EXPERIMENTAR ALGUNS? ► 1º DESAFIO:

► QUANTOS CAMINHOS O CASCÃO TINHA PARA ESCOLHER?

►QUANTOS CAMINHOS LEVAM AO CAMPINHO?

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2 º DESAFIO:

RESPOSTA:

3º DESAFIO:

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4º DESAFIO:

PREENCHA O QUADRO COM AS FRUTAS ABAIXO. NÃO VALE REPETIR A MESMA FRUTA NA HORIZONTAL NEM VERTICAL. TODAS AS FRUTAS PRECISAM APARECER EM TODAS AS LINHAS E COLUNAS.

CHEGAMOS AO FIM DE MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES... ESPERO QUE VOCÊ ESTEJA GOSTANDO. E PARA RELAXAR UM POUCO, QUE TAL BRINCAR DE AMARELINHA? CONVIDE AS PESSOAS DE SUA CASA PARA PARTICIPAREM DESSE MOMENTO COM VOCÊ... TENHA CERTEZA QUE TODOS IRÃO SE DIVERTIR MUITO. TCHAU!!! ATÉ A PRÓXIMA.