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 ngua Inglesa par a Receit a Feder al T eor i a e exer cíci os comentados Profg. Ena Smith Aula 00: Demonstrativa SUMÁRIO RESUMIDO PÁGINA 1 - Apresentação 1 2 - Conteúdo Programático e Cronograma 3 3 - Técnicas de Interpretação de Textos 4 4 - Texto 1, Questões Comentadas e Tradução 8 5 - Texto 2 , Vocabulário e Tradução 28 6- Vocabulários 32 7 - Lista de Questões Comentadas e Gabarito 34 1 - Apresentação Olá novo(a) amigo(a) e aluno(a) d o Estratégi a! Não precisamos esperar pelo edital para a Receita Federal, vamos estudar !!! Mas, antes para aqueles que ainda não me conhecem, gostaria de fazer uma breve apresentação: meu nome é Ena Smith. Você pode observar meu currículo aqui no site. Além disso, acrescento que o meu contato com o idioma Inglês é intenso. É com imensa satisfação que faço parte deste excelente time do Estratégia Concursos, onde vou acompanhá-lo na matéria de Inglês Instrumental desta vez para o concurso da Receita, nos cargos de Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB) e Analista Tributário (ATRFB), cuja Banca será a ESAF . Pr ofg. Ena Sm i th  www.estrategiaconcursos.com.br  1 de3 6 ATENÇÃO! ESSE MATERIAL PERTENCE AO SITE: WWW.MATERIALPARACONCURSOS.COM

Aula 00 Inglês

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INglês para concurso

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith

    Aula 00: Demonstrativa

    SUMRIO RESUMIDO PGINA

    1 - Apresentao 1

    2 - Contedo Programtico e Cronograma 3

    3 - Tcnicas de Interpretao de Textos 4

    4 - Texto 1, Questes Comentadas e Traduo 8

    5 - Texto 2, Vocabulrio e Traduo 28

    6- Vocabulrios 32

    7 - Lista de Questes Comentadas e Gabarito 34

    1 - Apresentao

    Ol novo(a) amigo(a) e aluno(a) do Estratgia!

    No precisamos esperar pelo edital para a Receita Federal, vamos

    estudar !!! Mas, antes para aqueles que ainda no me conhecem, gostaria

    de fazer uma breve apresentao: meu nome Ena Smith. Voc pode

    observar meu currculo aqui no site. Alm disso, acrescento que o meu

    contato com o idioma Ingls intenso. com imensa satisfao que fao

    parte deste excelente time do Estratgia Concursos, onde vou

    acompanh-lo na matria de Ingls Instrumental desta vez para o

    concurso da Receita, nos cargos de Auditor Fiscal da Receita Federal do

    Brasil (AFRFB) e Analista Tributrio (ATRFB), cuja Banca ser a ESAF .

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  • A disciplina da Lngua Inglesa

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    Profg. Ena Smith para este concurso consiste:

    Compreenso e Interpretao de textos escritos na Lngua Inglesa: o que

    envolve conhecimentos de gramtica e terminologia.

    Importante ! Se voc j tem um bom conhecimento de teoria,

    ento escolha o curso s questes comentadas Receita - ESAF.

    No decorrer das etapas deste curso sero abordados tambm os

    seguintes tpicos: Vocabulrios: booster (reforo) no decorrer da aula e

    dois no final, sendo um de significado e outro de sinnimos; questes de

    provas comentadas com explicao da teoria gramatical e terminologia.

    Considerando que o concurso da ESAF no formato de escolha das

    opes, vamos direcionar nossa ateno para esse formato adotado pela

    referida banca .

    O nmero de pessoas que tem estudado para concursos via on-line

    tem crescido rapidamente, um modo prtico de estudo no conforto do

    lar, num horrio mais conveniente.

    Tenho certeza que voc ter proveito na disciplina que ministro.

    Nesse curso a princpio - aula 00 - nos concentraremos nas tcnicas de

    interpretao, abrangeremos nas aulas seguintes os principais itens

    relevantes da gramtica da Lngua Inglesa.

    Este material didtico podg r ser utilizado por voc futuramente

    como material adicional, se quiser estudar para outros concursos, pois

    ainda que esse seja um curso voltado para os cargos de AFRFB e ATRFB,

    geralmente as provas de Ingls abrangem a mesma matria, ou seja,

    comeam com interpretao de textos, e exploram o seu conhecimento

    em vocabulrio e gramtica e ser assim sempre em qualquer outro

    concurso que voc for fazer e tiver a disciplina da Lngua Inglesa.

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  • Na preparao desse material,

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    Profg. Ena Smith procurei conciliar teoria, dicas e

    questes comentadas de concursos anteriores da ESAF para o cargo j

    mencionado.

    Sabendo que voc tm outras disciplinas a estudar - e algumas at

    com peso maior - condensei de uma forma precisa os aspectos mais

    relevantes da lngua e que so mais comuns em estudos para concursos,

    uma vez que interpretar textos significa que voc precisa saber tudo:

    gramtica, vocabulrio, tcnicas de interpretao, etc.

    Fique tranquilo (a), juntos desvendaremos "os mistrios" das provas

    de Ingls nos concursos, e essa disciplina no ser nenhum obstculo

    sua aprovao. E mesmo que nesse momento voc ache que seja,

    despreocupe-se e passe a pensar assim: O obstculo existe para ser

    vencido!

    A nossa programao composta da aula 00 ou demonstrativa que

    esta e mais 6 aulas. Alm disso, voc tem um bnus de vrias aulas

    tambm em vdeo. Veja a seguir como ser o nosso cronograma, o

    contedo ser de acordo com o que cobrado pela ESAF e voc

    perceber isso nos comentrios das questes.

    2- Contedo Programtico e Cronograma

    1. Tcnicas de interpretao e compreenso de textos em Ingls.

    2. Termos relevantes da orao e sua ordem.

    3. Tempos verbais mais freqentes nas provas.

    4. Contedo gramatical mais abordado em provas.

    5. Resoluo de provas anteriores da Receita.

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    Profg. Ena Smith6. Terminologia especfica das provas; traduo de texto.

    Observe o cronograma abaixo:

    Aula 00 (disponvel) - Tcnicas de Interpretao de textos; Questes

    comentadas ESAF ;

    Aula 01 (06/06/2014) - Conectivos e Exerccios ESAF;

    Aula 02 (20/06/2014) - Adjetivos, Advrbios e QC ESAF;

    Aula 03 (30/06/2014) - Tempos Verbais e Questes Comentadas ESAF;

    Aula 04 (10/07/2014) - Gramtica Pertinente e QC ESAF

    Aula 05 (20/07/2014) - Expresses Idiomticas e QC ESAF

    Aula 06 (30/07/2014) - Teoria, Exerccios ESAF, Glossrio de termos

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    3- Tcnicas de Interpretao e Compreenso de Textos

    Ingls Instrumental

    Vamos observar a teoria dessas tcnicas e em seguida vamos

    fazer exerccios por resolver questes de uma prova aplicada pela ESAF.

    Assim, ao passo que adquire conhecimento gramatical, voc tambm ir

    se familiarizar com o estilo da banca, que escolher a opo correta.

    Concentrao - para que voc consiga aplicar bem todas as tcnicas

    seguintes, voc precisa estar concentrado. Muitos obstculos podem

    impedi-lo de estar atento ao texto: Sua ateno pode ser desviada devido

    a barulhos, o desconforto fsico pode dificultar sua concentrao ou voc

    pode estar perturbado por muitas ansiedades. Resista tentao de

    desviar seu pensamento.Fique atento ao mximo e tirar maior proveito.

    Cognatos verdadeiros - quando voc estiver diante de um texto de

    Lngua Inglesa, sempre observar que existem palavras similares

    Lngua Portuguesa e que realmente so o que parecem ser. Essas so as

    chamadas cognatos verdadeiros.

    Palavras conhecidas - sempre voc observar tambm nos textos que

    existem palavras bem conhecidas e as vemos em vrios lugares; por

    exemplo: mother (me), cat ( gap), black (preto) break (uma pausa),

    travel (viagem), ice-cream (sorvete), lady (senhora), outdoor (cartaz

    de rua), work (trabalho), drink (bebida), coffee (caf), upgrade

    (melhora), greencard (passe-livre americano). Embora no sejam

    cognatos, a grande maioria de ns as conhecem. Essa mais uma

    tcnica que voc usar na hora de interpretar: palavras conhecidas

    desde o colgio, ou por verem em propaganda, TV, msicas; voc j sabe

    o que significam pois j est familiarizado com elas.

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    Profg. Ena SmithSua intuio - Isso mesmo, muitas vezes voc chegar concluso da

    traduo de um segmento apenas pelo contexto que voc j deduziu ou

    pela sua intuio, pelo conhecimento acumulado de mundo, de outras

    provas ou leituras. A intuio nesse momento ser uma grande aliada,

    portanto no desanime quando no meio de uma frase tiver uma palavra

    que voc no conhece, pois isso sempre acontecer, afinal at mesmo na

    nossa lngua materna no conhecemos todas as palavras do dicionrio,

    no mesmo? Siga em frente e use e abuse da sua intuio.

    O conhecimento do formato das oraes - saber que as oraes em

    Ingls so geralmente formadas desse modo: sujeito + verbo +

    complemento, ficar mais fcil identificar no texto cada componente da

    orao, principalmente os elementos essenciais que so o sujeito e o

    verbo. Com a prtica aprender a reconhec-los.

    Skimming - uma leitura rpida do texto apenas para ter uma noo

    geral. Mtodo onde o leitor move rapidamente os olhos sobre o texto com

    o objetivo de perceber o pensamento dominante do autor e ter uma viso

    completa do assunto.

    Scanning - ao de voltar os olhos ao texto lendo rapidamente como faz

    um "scanner", mas j sabendo o que est procurando, como por exemplo

    um nome, uma data, um fato. Em geral um segmento de palavras

    parecido com o enunciado da questo. Quando encontrar o que est

    procurando leia a sentena toda e a grife.

    Amigo(a), essas tcnicas so especficas de leitura rpida, mas

    embora usem o mesmo processo, os objetivos do scanning e skimming

    so diferentes. Voc as achar teis principalmente na hora da prova,

    pois estar numa corrida contra o tempo, e justamente por isso que

    recomendo a tcnica a seguir quando for comear a fazer a prova.

    Ler primeiro as questes - embora nossa tendncia seja ler logo o

    texto mas ao ler logo a opo fica bem mais fcil de encontrar a

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    Profg. Ena Smithresposta, pois ganha-se tempo; Quando voltar para o texto procure as

    palavras que foram citadas no enunciado.

    Leia a primeira sentena de cada pargrafo - A idia principal na

    maioria dos pargrafos aparece na primeira sentena.

    Palavras chave - so tambm chamadas de clue/link words ou pistas,

    so palavras tais como but (mas),because (porque), best (o melhor),

    worst (o pior), the most (o mais), if/whether (se), nomes de pessoas,

    lugares, datas, palavras em negrito ou itlico, sublinhadas, entre aspas,

    etc. Concentre-se nelas quando estiver analisando o texto em busca de

    respostas.

    A partir de agora, amigo(a), voc est munido das ferramentas :

    s us-las. Ento, assim sendo, vamos analisar nosso primeiro texto que

    foi aplicado em um concurso cuja organizadora foi a ESAF. Ao passo que

    usarmos as tcnicas, comentaremos o gabarito das questes, mas

    inicialmente sugiro que tente responder sozinho(a), e s ento depois

    cheque as respostas, beleza? Combinado? Assim estar testando a voc

    mesmo(a), e com certeza, com o andamento do curso, poder se superar!

    Vamos l! Desejo que aproveite, concentre-se, desligue o som, no

    desvie sua ateno nesse momento para outros assuntos, v para um

    lugar adequado como se estivessem na hora da prova.

    Em algumas provas existem textos mais longos, ao passo que em

    outras observamos textos menores. No caso desse texto da aula de hoje

    no se trata de um texto extenso, ento fica ao seu critrio ler primeiro o

    texto ou as questes, mas sugiro que quando o texto for maior, leia

    primeiro as questes, pois o tempo algo relevante nas provas de

    concurso. Procure conferir o gabarito somente depois de resolver as

    questes, pois assim ser mais proveitoso.

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    HORA DE

    praticar!

    4 - Texto 1, Questes Comentadas e Traduo

    Esta uma aula demonstrativa, a partir da prxima aula

    resolveremos bem mais provas da Receita Federal, incluindo a

    ltima e outras recentes da ESAF

    Auditor Fiscal do Trabalho - AFT - MTE - 2010 - ESAF

    Read the text and answer questions 21-23.

    Companies in the rich world are confronted with a rapidly ageing

    workforce. Nearly one in three American workers will be over 50 by 2012,

    and America is a young country compared with Japan and Germany.

    China is also ageing rapidly, thanks to its one-child policy. This means

    that companies will have to learn how to manage older workers better.

    Most companies are remarkably ill-prepared. There was a flicker of

    interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the

    recession. The management literature on older workers is a mere molehill

    compared with the mountain devoted to recruiting and retaining the

    young. Companies are still stuck with an antiquated model for dealing

    with ageing, which assumes that people should get pay rises and

    promotions on the basis of age. They have dealt with the burdens of this

    model by periodically "downsizing" older workers or encouraging them to

    take early retirement. This has created a dual labour market for older

    workers, of cosseted insiders on the one hand and unemployed or retired

    outsiders on the other.

    But this model cannot last. The number of young people,

    particularly those with valuable science and engineering skills, is

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    Profg. Ena Smithshrinking. And governments are raising retirement ages and making it

    more difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt

    to cope with their underfunded pension systems.

    Feb 4th 2010 | From The Economist print edition[adapted]

    Fonte : http://www.esaf.fazenda.gov.br/

    21- According to the text, businesses

    a) are fully prepared to deal with an ancient workforce.

    b) cannot cope with an influx of elderly workers.

    c) are incapable of growing old gracefully.

    d) must get rid of older workers through streamlining operations.

    e) must learn to deal with the need to keep older staff employed.

    22- In paragraph 2, the author claims that the recent economic

    recession has

    a) awakened an interest in science and engineering among younger

    workers.

    b) caused the number of young people seeking jobs in business to

    increase.

    c) extinguished what little interest firms had shown in how to manage

    an older staff.

    d) made a mountain of business management out of a managerial

    molehill.

    e) led many firms to dismiss older workers in their periodic staff

    reductions.

    23- The text suggests that the governments of industrialized countries are

    a) trying to stop companies dismissing older members of their workforce.

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    b) refusing to employ younger workers

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    Profg. Ena Smith because of their expensive

    pensions.

    c) cutting the retirement pensions of valuable workers on the basis of

    age.

    d) making desperate attempts to cope with an inefficient labour market.

    e) regretting their generosity to workers who have taken early retirement.

    http://www.esaf.fazenda.gov.br/

    Comentrios:

    Vamos ento aos comentrios das questes e concomitantemente

    treinaremos as j vistas Tcnicas de Leitura e Interpretao de textos.

    Bem, vamos analisar a primeira tcnica que vimos, lembram qual foi?

    Isso mesmo! Os cognatos verdadeiros, tambm chamados de true

    friends (amigos verdadeiros).

    Voc com certeza j os percebeu no texto. Eles so pelo menos 28.

    Quantos cognatos! Viu s? J est na hora de comear a perder o medo

    de Ingls, pois o uso de tantos cognatos no comum apenas a esse

    texto acima, todos os textos que encontrar na Lngua Inglesa, perceber

    a presena dos cognatos verdadeiros, que so praticamente j as

    palavras traduzidas para o portugus, veja s, os cognatos encontrados

    foram:

    companies (companhias) confronted

    (confrontou/confrontado)

    rapidly (rapidamente) American (americano/a)

    compared (comparado/comparou) Japan (Japo)

    China (China) prepared (preparou/preparado)

    interest (interesse) problem (problema)

    recession (recesso) literature (literatura)

    mountain (montanha) devouted (devotada)

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    Profg. Ena Smithantiquated (antiquado/a) model (modelo)

    promotions (promoes) basis (base)

    periodically (periodicamente) encouraging (encorajando)

    created (criado/criou) market (mercado)

    particularly (particularmente) government (governo)

    difficult (difcil) desperate (desesperado)

    pension (penso) systems (sistemas)

    Mas que maravilha! Como os cognatos verdadeiros sero de ajuda

    no entendimento do texto, no mesmo amigo(a)? No texto acima eles

    so 15% do total das palavras, mas em alguns textos eles chegam at a

    30%, mas se existem os cognatos verdadeiros, ento deduzimos que

    tambm existem os falsos, cuidado!

    Embora eles sejam em minoria, devemos conhec-los, pois por

    causa de um false cognate pode-se perder uma questo, veja abaixo

    alguns dos falsos amigos que no so o que parecem ser:

    Actually (adv) - na verdade, de fato

    Anthem (n) - hino

    Antecipate (v) - prever; aguardar, ficar na expectativa

    Application (n) - inscrio, registro, uso

    Appointment (n) - hora marcada, compromisso profissional

    Argument (n) - discusso, bate boca

    Assist (v) - ajudar, dar assistncia

    Assume (v) - presumir, aceitar como verdadeiro

    Attend (v) - assistir, participar de

    Baton (batuta n) - (msica)

    Cigar (n) - charuto

    Collar (n) - gola, colarinho, coleira

    College (n) - faculdade, ensino de 3 grau

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    Profg. Ena SmithCommodity (n) - artigo, mercadoria

    Comprehensive (adj) - abrangente, amplo, extenso

    Contest (n) - competio, concurso

    Data (n) - dados (nmeros, informaes)

    Exit (n, v) - sada

    Exquisite (adj.) - belo, refinado

    Grip (v) - agarrar firme

    Hazard (n,v) - perigo, arriscar

    Income tax return (n) - declarao de imposto de renda

    Journal (n) - peridico, revista especializada

    Large (adj) - grande, generoso

    Legend (n) - lenda

    Library (n) - biblioteca

    Magazine (n) - revista

    Office (n) - escritrio

    Parents (n) - pais

    Policy (n) - poltica (diretrizes)

    Pretend (v) - fingir

    Pull (v) - puxar

    Push (v) - empurrar

    Tax (n) - imposto

    Vegetables (n) - verduras, legumes

    Como observou nos falsos acima, a palavra actually, no

    atualmente como parece ser, mas sim, "na verdade", ento da prxima

    vez que a encontrar no texto voc no se confundir e nem cair nessa

    casca de banana, e assim treine com os citados acima e outros false

    cognates , pois visto que so a minoria, se voc os conhecer, ficar

    confiante ao encontrar os verdadeiros cognatos (true friends). Bem,

    agora vamos ao comentrio da primeira opo:

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    Profg. Ena Smith21- According to the text, businesses

    a) are fully prepared to deal with an ancient workforce.

    b) cannot cope with an influx of elderly workers.

    c) are incapable of growing old gracefully.

    d) must get rid of older workers through streamlining

    operations

    e) must learn to deal with the need to keep older staff employed

    Vamos observar as opes uma a uma, sua traduo e comentrio:

    21 - Segundo o texto, as empresas

    a) esto totalmente preparadas para lidar com uma fora de trabalho

    idosa.

    b) no pode lidar com um influxo de trabalhadores idosos.

    c) so incapazes de envelhecer graciosamente.

    d) deve se livrar dos trabalhadores mais velhos atravs de operaes de

    racionalizao.

    e) deve aprender a lidar com a necessidade de manter funcionrios mais

    velhos empregados

    Depois de ler a questo, volte ao texto para encontrar as palavras-chave.

    No pargrafo 1 encontramos o seguinte segmento:

    This means that companies will have to learn how to manage older

    workers better.

    Isto significa que as empresas tero de aprender a administrar melhor os

    trabalhadores mais velhos.

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    Profg. Ena SmithGABARITO: E

    Booster Vocabulary

    ancient antigo, idoso

    influx afluxo, afluncia

    growing crescendo, desenvolvendo

    streamlining racionalizao

    staff quadro de funcionrios, pessoal

    through atravs, completamente

    A opo que expressa de uma forma clara e concisa o que diz o texto, a

    letra E, vejamos por que:

    So sinnimos:

    Have to learn = tem que aprender = must learn = deve aprender

    Have um dos principais verbos que so usados como auxiliar e must

    um auxiliar modal

    To deal = lidar = to manage = gerenciar, administrar

    Older workers = trabalhadores mais velhos = older staff =

    funcionrios mais velhos

    A opo de letra E diz em outras palavras o que expressa a redao

    textual.

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  • Lngua Inglesa para Receita Federal Teoria e exerccios comentados

    Profg. Ena SmithBem, agora vamos analisar as opes a,b,c,d para entender por que

    esto erradas:

    a) are fully prepared to deal with an ancient workforce.

    a)esto totalmente preparadas para lidar com uma fora de trabalho

    idosa.

    O texto diz:

    This means that companies will have to learn how to manage older

    workers better.

    Isso significa que as empresas tero de aprender a administrar melhor

    os trabalhadores mais velhos.

    So antnimos: Will have to learn how to manage = tero que

    aprender a gerenciar; Are fully prepared to deal with = esto

    completamente preparadas para lidar com

    Enquanto o texto diz que as empresas tero que aprender como gerenciar

    os trabalhadores idosos, a opo diz que elas esto completamente

    preparadas para lidar eles. Por isso est errada.

    Quanto s opes B,C,D, em nenhum momento no texto encontra-se as

    afirmaes que so feitas em seus enunciados:

    b) cannot cope with an influx of elderly workers.

    b)no pode lidar com a afluncia dos trabalhadores mais velhos.

    c) are incapable of growing old gracefully.

    c)so incapazes de envelhecer graciosamente.

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    Profg. Ena Smithd)must get rid of older workers through streamlining operations

    d)devem se livrar dos trabalhadores mais velhos atravs de operaes

    de racionalizao

    Vamos segunda questo:

    22- In paragraph 2, the author claims that the recent economic

    recession has

    a) awakened an interest in science and engineering among younger

    workers.

    b) caused the number of young people seeking jobs in business to

    increase.

    c) extinguished what little interest firms had shown in how to manage

    an older staff.

    d) made a mountain of business management out of a managerial

    molehill staff reductions.

    e) led many firms to dismiss older workers in their periodic

    22- No pargrafo 2, o autor afirma que a recente recesso econmica tem

    a) despertado um interesse em engenharia e cincia entre os

    trabalhadores jovens

    b) feito com que o nmero de jovens que procura por empregos em

    negcios aumente

    c) extinguido o pouco interesse que as empresas tinham mostrado na

    forma de gerenciar os empregados mais velhos

    d) administrado uma montanha de gesto empresarial pelas redues de

    pessoal de um montculo administrativo.

    e) Levou muitas empresas a demitir os trabalhadores mais velhos em seus

    peridicos

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena SmithGABARITO: C

    No segundo pargrafo, encontramos o seguinte segmento:

    There was a flicker of interest in the problem a few years ago but it was

    snuffed out by the recession.

    Houve uma centelha de interesse no problema alguns anos atrs mas

    foi apagado pela recesso.

    Este segmento do texto expressa claramente o que diz a opo C, quando

    fala que a recesso acabou como o j pequeno, interesse das empresas

    pelos funcionrios mais velhos.

    c) extinguished what little interest firms had shown in how to manage

    an older staff.

    Veja os sinnimos:

    Flicker of interest= lampejo/centelha de interesse= little interest =

    pouco interesse

    Snuffed out = apagado, extinguido = extinguished = extinguido

    Para voc se dar bem nesta questo voc teria que conhecer o verbo

    frasal snuff out, ento sabendo que extinguir, acabar, apagar, a

    resposta da questo j ficaria bem clara para voc quanto ao item C.

    Logo aps o comentrios das questes, explicarei sobre os verbos frasais.

    Agora vejamos a explicao dos itens A, B, D e E por que so incorretos.

    a)awakened an interest in science and engineering among younger

    workers.

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  • a)despertado um interesse em

    Lngua Inglesa para Receita Federal Teoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith engenharia e cincia entre os

    trabalhadores jovens

    Esta questo A est incorreta pois em lugar nenhum no texto,

    mencionado que a recesso despertou este interesse nos trabalhadores

    jovens. At que mencionado sobre cincia e engenharia, mas quando

    fala que os jovens com essas habilidades esto diminuindo. Portanto, no

    est de acordo com o texto.

    b) caused the number of young people seeking jobs in business to

    increase.

    b)feito com que o nmero de jovens que procura por empregos em

    negcios aumente.

    J nesta opo B encontramos as palavras-chave quase no final do texto

    de uma forma que expressa o oposto, observe:

    The number of young people, particularly those with valuable science

    and engineering skills, is shrinking.

    O nmero de jovens, particularmente aqueles com habilidades em

    engenharia e cincia de grande valor, est encolhendo.

    Valuable science= cincia de grande valor,utilidade ou benefcio;

    legalmente aceitvel,vlida; que tem considervel importncia.

    So antnimos:

    Increase=elevar, aumentar, crescer

    Shrink = encolher, diminuir, retroceder

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    Profg. Ena Smith

    Observe como importante ficar atento tambm pontuao usada no

    texto (estudaremos pontuao na aula 05), quando pe a expresso entre

    vrgulas:

    "particulary those with valuable science and engineering skills"

    Alm disso a palavra particulary indica que existem outras opes ou

    possibilidades, ou seja, tanto esses como os outros jovens, aqueles que

    procuram emprego nos negcios, esto diminuindo e no aumentando.

    d) made a mountain of business management out of a managerial

    molehill staff reductions.

    d)administrado uma montanha de gesto empresarial pelas redues de

    pessoal de um montculo administrativo.

    Para entender esta opo o concursando teria que ter conhecimento de

    um pouco da terminologia de administrao/gesto. Mas, no se preocupe

    pois se at o momento voc no conhecia estas expresses a que me

    refiro, as aprender agora, observe abaixo:

    Extra Information ( Terminologia) : Mountain manager -

    administrador alpinista: aquele gerente que em perspectiva, trabalha

    com montanhas de gesto so materiais de trabalho tpicos, como

    relatrios, reunies, discusses com advogados e copywriters, viagens de

    negcios desnecessrias, CCs e-mail e CEBs, e todos os tipos de

    apresentaes;Molehill manager - administrador montculo: os

    gerentes molehill esto determinados a resistir a suas atividades de

    montanhismo interna neles. Eles fazem decises rpidas e evitam o

    fluster deliberado de ocupaes de gesto. Eles lutam contra o desejo de

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  • exigir relatrios extra, agendar vrias

    Lngua Inglesa para Receita Federal Teoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith reunies, e pedir para tudo

    triplicata.

    Agora observe o seguimento do texto que usa as referidas expresses:

    The management literature on older workers is a mere molehill

    compared with the mountain devoted to recruiting and retaining the

    young.

    A literatura de gesto quanto aos trabalhadores mais velhos um mero

    montculo comparado com a montanha devotada para recrutamento e

    reteno dos jovens.

    Como ficou bem claro, para contratar os jovens a tendncia o

    comportamento de gesto mountain (alpinista), em contraste com o

    molehill (montculo) destinados aos trabalhadores velhos.

    Agora est claro, mas para quem j tinha o conhecimento destas

    expresses, para descartar a opo D mais fcil pois a recesso ao

    invs de fazer com que a contratao de pessoal fosse transformada de

    montanha em montculo, foi o contrrio, pois a recesso acabou com o

    interesse pelos velhos.

    Booster Vocabulary

    claim afirmar,alegar,reivindicar

    deal lidar,tratar,negociar

    fully completamente

    get rid livrar-se de

    fluster agitao, afobao, excitao

    manage administrar, gerenciar

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith

    Mais uma vez a importncia de conhecer os verbos frasais, temos aqui o

    make out, o qual estudaremos ainda nesta aula na teoria gramatical.

    e) led many firms to dismiss older workers in their periodic

    e)conduziu muitas empresas a demitir os trabalhadores mais

    velhos em seus peridicos

    Observe o que diz no final do texto:

    And governments are raising retirement ages and making it more

    difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt

    to cope with their underfunded pension systems.

    E os governos esto aumentando idades de aposentadoria e tornando

    mais difcil para as empresas dispensar os trabalhadores mais

    velhos, em uma tentativa desesperada de lidar com seus sistemas de

    fundo de penses.

    Vimos claramente que: ao invs da recesso levar as empresas a demitir

    os mais velhos, como diz a opo e ,os governos esto fazendo tudo

    para evitar isso e correr o risco de ter que pagar penses para eles. Por

    isso, esta opo est errada.

    Extra Information (Terminologia): Underfunded pension systems

    - um sistema de penso onde os passivos excedem os ativos. Acontece

    quando o aposentado vive mais do que a expectativa esperada ou o plano

    de penso vai falncia, ento como muitos desses sistemas tm

    garantias governamentais, se por uma variedade de razes o plano

    falhar, quem paga ao aposentado o governo.

    Veja os sinnimos:

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    Profg. Ena Smith

    Shed = dispensar, demitir= dismiss = demitir,dispensar

    Firm= company = firma, companhia, empresa

    E o antnimo:

    Lead - conduzir, persuadir (verbo irregular onde o passado led)

    Make it more difficult - fazer mais difcil

    23- The text suggests that the governments of industrialized countries are

    a) trying to stop companies dismissing older members of their workforce

    b) refusing to employ younger workers because of their expensive

    pensions.

    c) cutting the retirement pensions of valuable workers on the basis of

    age.

    d) making desperate attempts to cope with an inefficient labour market.

    e) regretting their generosity to workers who have taken retirement early

    23- O texto sugere que os governos de pases industrializados esto

    a) tentando parar as empresas de demitir membros mais velhos da sua

    fora de trabalho

    b) recusando empregar trabalhadores jovens por causa das onerosas

    penses deles

    c) cortando as penses de aposentadoria de trabalhadores valiosos na

    base da idade

    d) fazendo tentativas desesperadas de lidar com o ineficiente mercado de

    trabalho

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    Profg. Ena Smithe)mostrando arrependimento pela generosidade deles aos trabalhadores

    os quais tm aposentadoria antecipada

    GABARITO: A

    Em todas as opes desta questo foi usado o Present Continuous

    (Presente Contnuo/Gerndio), tempo verbal que estudaremos na aula 02.

    Analisemos a opo A:

    a) trying to stop companies dismissing older members of their

    workforce

    a) tentando parar as empresas de demitir membros mais velhos da sua

    fora de trabalho

    A resposta essa questo encontrada no final do texto, pargrafo j

    citado na questo anterior, veja:

    And governments are raising retirement ages and making it more

    difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt

    to cope with their underfunded pension systems.

    E os governos esto aumentando idades de aposentadoria e tornando

    mais difcil para as empresas dispensar os trabalhadores mais

    velhos, em uma tentativa desesperada de lidar com seus sistemas de

    fundo de penses.

    Observe os sinnimos:

    Trying to stop= tentando parar/dificultar= making it more difficult=

    fazer isso mais difcil

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  • Estratgiar n n r ii r i n iC O N C U R S O S

    Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena SmithDismissing older members= demitir membros mais velhos=

    to shed older workers= dispensar trabalhadores mais velhos

    Observe ento que a opo A disse o mesmo que o texto, em outras

    palavras, e por isso a opo correta. Mas, vamos observar porque as

    outras esto incorretas.

    b) refusing to employ younger workers because of their expensive

    pensions.

    b) recusando empregar trabalhadores jovens por causa das onerosas

    penses deles

    A opo expressa algo ilgico quando fala sobre as penses dos jovens,

    pois em geral quem recebe penso so os velhos, salvo as excees.

    c) cutting the retirement pensions of valuable workers on the basis of

    age.

    c) cortando as penses de aposentadoria de trabalhadores valiosos na

    base da idade

    Em nenhum momento o texto fala disso, at por que no lgico dizer

    que as aposentadorias de idade base seriam cortadas, visto que trata-se

    de um direito adquirido.

    d) making desperate attempts to cope with an inefficient labour market.

    d)fazendo tentativas desesperadas de lidar com o ineficiente mercado de

    trabalho

    "... in a desperate attempt to cope with their underfunded pension

    systems."

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  • Lngua Inglesa para Receita Federal Teoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith"... em uma tentativa desesperada de lidar com seus sistemas de fundo

    de penses."

    Ao contrrio do que diz a opo, o desespero do governo referente aos

    sistemas de penso e no forma de lidar com o ineficiente mercado de

    trabalho. Por esta razo a opo D est incorreta.

    e) regretting their generosity to workers who have taken retirement early

    e)mostrando arrependimento pela generosidade deles aos trabalhadores

    os quais tm aposentadoria antecipada

    Ora, como vimos o governo est querendo esticar a idade da

    aposentaria, e no tendo a generosidade de antecip-la. Essa opo tenta

    confundir o concursando com uma troca de expresses. Quem incentiva

    s vezes a antecipao da aposentaria so as empresas como mostra o

    segmento abaixo:

    "... or encouraging them to take early retirement."

    "... ou os encorajando a ter uma aposentadoria antecipada".

    Portanto,esta opo E est incorreta.

    GABARITO: A

    Termino aqui os comentrios das questes, nas prximas aulas teremos

    um nmero maior de exerccios. Agora, vamos traduo do texto:

    Translation

    Companies in the rich world are confronted with a rapidly ageing

    workforce. Nearly one in three American workers will be over 50 by 2012,

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  • Estratgiar n n r ii r i n iC O N C U R S O S

    Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smithand America is a young country compared with Japan and Germany.

    China is also ageing rapidly, thanks to its one-child policy. This means

    that companies will have to learn how to manage older workers better.

    As empresas no mundo rico esto confrontadas com uma fora de

    trabalho que est envelhecendo rapidamente. Quase um em cada trs

    trabalhadores americanos estaro com mais de 50 em 2012, e a Amrica

    pas jovem comparado com o Japo e Alemanha. A China tambm um

    jovem envelhecendo rapidamente, graas sua poltica do filho nico.

    Isto significa que as empresas tero que aprender como administrar

    melhor os trabalhadores mais velhos.

    Most companies are remarkably ill-prepared. There was a flicker of

    interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the

    recession. The management literature on older workers is a mere molehill

    compared with the mountain devoted to recruiting and retaining the

    young. Companies are still stuck with an antiquated model for dealing

    with ageing, which assumes that people should get pay rises and

    promotions on the basis of age.

    A maioria das empresas so notavelmente mal preparadas. Existia uma

    centelha de interesse no problema a poucos anos atrs mas foi apagada

    pela recesso. A literatura de gesto sobre os trabalhadores mais velhos

    um mero montculo comparado com a montanha devotada para recrutar e

    reter o jovem. As companhias esto ainda presas ao modelo antiquado de

    lidar com o envelhecimento, o que pressupe que as pessoas deveriam

    ter promoes e aumentos salariais com base na idade.

    They have dealt with the burdens of this model by periodically

    "downsizing" older workers or encouraging them to take early retirement.

    This has created a dual labour market for older workers, of cosseted

    insiders on the one hand and unemployed or retired outsiders on the

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  • EstratgiaC O N C U R S O S * " '

    Lngua Inglesa para Receita Federal Teoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smithother.But this model cannot last. The number of young people,

    particularly those with valuable science and engineering skills, is

    shrinking. And governments are raising retirement ages and making it

    more difficult for companies to shed older workers, in a desperate attempt

    to cope with their underfunded pension systems.

    Eles tm lidado com os encargos deste modelo por periodicamente

    demitirem os trabalhadores mais velhos ou encoraj-los a tirar uma

    aposentadoria antecipada. Isto tem criado um mercado de trabalho duplo

    para os trabalhadores mais velhos, por um lado pessoal interno tratado

    como realeza e por outro lado pessoal externo aposentado ou

    desempregado. Mas este modelo no pode findar.O nmero de jovens,

    particularmente aqueles com habilidades em engenharia e cincias de

    grande valor, esto encolhendo. E os governos esto aumentando as

    idades para aposentadoria e tornando mais difcil para as empresas

    demitir os trabalhadores mais velhos, em uma manobra desesperada para

    cobrir os sistemas de fundos de penses deles.

    5 - Texto 2, Vocabulrio e irraduo

    2014 Standard Mileage Rates

    WASHINGTON The Internal Revenue Service today issued the 2014

    optional standard mileage rates used to calculate the deductible costs of

    operating an automobile for business, charitable, medical or moving

    purposes.

    Beginning on Jan. 1, 2014, the standard mileage rates for the use of a car

    (also vans, pickups or panel trucks) will be:

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smith 56 cents per mile for business miles driven

    23.5 cents per mile driven for medical or moving purposes

    14 cents per mile driven in service of charitable organizations

    The business, medical, and moving expense rates decrease one-half cent

    from the 2013 rates. The charitable rate is based on statute.

    The standard mileage rate for business is based on an annual study of the

    fixed and variable costs of operating an automobile. The rate for medical

    and moving purposes is based on the variable costs.

    Taxpayers always have the option of calculating the actual costs of using

    their vehicle rather than using the standard mileage rates.

    A taxpayer may not use the business standard mileage rate for a vehicle

    after using any depreciation method under the Modified Accelerated Cost

    Recovery System (MACRS) or after claiming a Section 179 deduction for

    that vehicle. In addition, the business standard mileage rate cannot be

    used for more than four vehicles used simultaneously.

    Source: http://www.irs.gov/2014-Standard-Mileage-Rates-for-Business,-

    Medical-and-Moving-Announced

    Booster Vocabulary

    charitable beneficente

    claim requerimento, reivindicao

    decrease diminuir

    Internal Revenue Receita Federal

    purpose objetivo

    rate taxa

    taxpayer contribuinte

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    Profg. Ena Smith

    Translation

    2014 Standard Mileage Rates

    Taxas de Quilometragem Padro para 2014

    WASHINGTON The Internal Revenue Service today issued the 2014

    optional standard mileage rates used to calculate the deductible costs of

    operating an automobile for business, charitable, medical or moving

    purposes.

    WASHINGTON - A Receita Federal publicou hoje as taxas de

    quilometragem padro opcionais para 2014 usadas para calcular os

    custos dedutveis de conduzir um automvel para negcios, fins

    beneficentes , mdicos ou motivos de mudana.

    Beginning on Jan. 1, 2014, the standard mileage rates for the use of a car

    (also vans, pickups or panel trucks) will be:

    56 cents per mile for business miles driven

    23.5 cents per mile driven for medical or moving purposes

    14 cents per mile driven in service of charitable organizations

    A partir do dia 1 de janeiro de 2014 , as taxas de quilometragem padro

    para o uso de um carro (tambm vans , picapes ou caminhes de cabine)

    ser:

    56 centavos por milha para milhas dirigidas para negcios

    23,5 centavos por quilmetro rodado para fins mdicos ou de mudana

    14 centavos por quilmetro rodado em servio de organizaes

    beneficentes

    The business, medical, and moving expense rates decrease one-half cent

    from the 2013 rates. The charitable rate is based on statute.

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  • O negcio, as taxas de despesas mdicas

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    Profg. Ena Smith, e taxas de despesa com

    mudana diminuem a metade de um centavo das taxas de 2013. A taxa

    beneficente baseada em estatuto.

    The standard mileage rate for business is based on an annual study of the

    fixed and variable costs of operating an automobile. The rate for medical

    and moving purposes is based on the variable costs.

    A taxa de quilometragem padro para os negcios baseada em um

    estudo anual dos custos fixos e variveis de operao de um automvel.

    A taxa para fins mdicos e de motivos de mudana baseia-se nos custos

    variveis.

    Taxpayers always have the option of calculating the actual costs of using

    their vehicle rather than using the standard mileage rates.

    A taxa para fins mdicos e de mudana baseiam-se nos custos variveis.

    Os contribuintes tm sempre a possibilidade de calcular os custos reais da

    utilizao de seu veculo ao invs de usar as taxas de quilometragem

    padro.

    A taxpayer may not use the business standard mileage rate for a vehicle

    after using any depreciation method under the Modified Accelerated Cost

    Recovery System (MACRS) or after claiming a Section 179 deduction for

    that vehicle. In addition, the business standard mileage rate cannot be

    used for more than four vehicles used simultaneously.

    Source: http://www.irs.gov/2014-Standard-Mileage-Rates-for-Business,-

    Medical-and-Moving-Announced

    O contribuinte pode no usar a taxa de quilometragem padro de

    negcios para um veculo depois de usar qualquer mtodo de depreciao

    acelerada sob o Sistema de Recuperao de Custo modificado ( MACRS )

    ou depois de reivindicar uma deduo da Seo 179 para esse veculo.

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena SmithAlm disso, a taxa de quilometragem padro negcio no pode ser usada

    por mais de quatro veculos usados simultaneamente.

    Bem amigo(a), fazer exerccios resolvendo questes de outros

    concursos fundamental para a sua preparao, por isso, nas aulas

    seguintes faremos mais exerccios para que vocs fiquem familiarizados

    com os assuntos mais cobrados pelas bancas, nesse curso,

    especificamente pela ESAF. O estudo da teoria gramatical o ajuda a ter

    uma viso mais clara de como entender o texto e traduzi-lo. Agora

    finalizarei a minha aula com o vocabulrio das palavras do texto que

    talvez sejam novas para voc ou as mais desconhecidas para que assim

    se familiarize com elas e da prxima vez que as encontrar no texto j

    saber o que significam, e isso sem sombra de dvida facilitar a

    interpretao do mesmo e o seu entendimento das questes.

    6 - Vocabulrios:

    ageing - envelhecimento

    better - melhor,superior

    burden - carga, obrigao

    cope with - lidar com, superar

    cosseted - mimado, tratado com muita cortesia

    dealing - lidar, relaes comerciais, intercmbio

    downsizing - achatamento da estrutura organizacional, demisses

    dual - duplo

    flicker - centelha, luz vacilante, tremulao

    insider - informante, pessoas que tem informaes de dentro

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  • Lngua Inglesa para Receita FederalTeoria e exerccios comentados

    Profg. Ena Smithlabour - trabalho, ocupao, tarefa

    last - ltimo, terminar, findar

    make out - decifrar, compreender, estabelecer

    manage - administrar, gerenciar

    molehill - montculo de terra feito por toupeiras enquanto cavam

    mountain - montanha

    outsider - exterior, leigo

    over - excesso, sobre, acima de

    policy - poltica

    rapidly - rapidamente

    remarkably - notavelmente, extraordinariamente

    retirement - aposentadoria

    rise - subir, aumentar, elevar

    shrink- encolher, diminuir

    snuff out - extinguir, apagar

    stuck - preso, emperrado

    those - aqueles (as)

    underfunded - sem fundos financeiros

    unemployed - desempregado

    tome nota!

    Sinnimos (Synonyms)

    ageing - ripening, maturement

    better - superior

    burden - load, onus, encumbrance

    cope with - meet, conform to, gather

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    Profg. Ena Smithcosset - pamper,cocker, spoil

    dealing - transaction, relations

    downsizing- retrenchment, curtailment

    dual - double, duple, bivalent

    extinguish - snuff out, eliminate

    flicker - spark, glint, waver

    insider- insider trading, inside track

    labour - working class, task, project

    last - conclusion, close, end, finish

    make out -spot, recognize, discern

    manage - carry off, negociate, pull off

    molehill - made by moles

    outsider - Foreigner, alien

    over - complete, concluded, end

    policy - insurance, indemnity, constitution

    rapidly - quickly, speedily, promptly

    remarkably - unusually, signally

    retirement - retreat, hideaway, seclusion

    shrink - reduce, quail, flinch, condense, slim down

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    7 - Lista de Questes Apresentadas e Gabarito:

    Read the text and answer questions 21-23.

    Companies in the rich world are confronted with a rapidly ageing

    workforce. Nearly one in three American workers will be over 50 by 2012,

    and America is a young country compared with Japan and Germany.

    China is also ageing rapidly, thanks to its one-child policy. This means

    that companies will have to learn how to manage older workers better.

    Most companies are remarkably ill-prepared. There was a flicker of

    interest in the problem a few years ago but it was snuffed out by the

    recession. The management literature on older workers is a mere molehill

    compared with the mountain devoted to recruiting and retaining the

    young. Companies are still stuck with an antiquated model for dealing

    with ageing, which assumes that people should get pay rises and

    promotions on the basis of age. They have dealt with the burdens of this

    model by periodically "downsizing" older workers or encouraging them to

    take early retirement. This has created a dual labour market for older

    workers, of cosseted insiders on the one hand and unemployed or retired

    outsiders on the other.

    But this model cannot last. The number of young people,

    particularly those with valuable science and engineering skills, is

    shrinking. And governments are raising retirement ages and making it

    more difficult for companies to shep older workers, in a desperate attempt

    to cope with their underfunded pension systems.

    Feb 4th 2010 | From The Economist print edition[adapted]

    http://www.esaf.fazenda.gov.br/

    21- According to the text, businesses

    a) are fully prepared to deal with an ancient workforce.

    b) cannot cope with an influx of elderly workers.

    c) are incapable of growing old gracefully.

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    Profg. Ena Smithd) must get rid of older workers through streamlining operations.

    e) must learn to deal with the need to keep older staff employed.

    22- In paragraph 2, the author claims that the recent economic recession

    has

    a) awakened an interest in science and engineering among younger

    workers.

    b) caused the number of young people seeking jobs in business to

    increase.

    c) extinguished what little interest firms had shown in how to manage an

    older staff.

    d) made a mountain of business management out of a managerial

    molehill.

    e) led many firms to dismiss older workers in their periodic staff

    reductions.

    23- The text suggests that the governments of industrialized countries are

    a) trying to stop companies dismissing older members of their workforce.

    b) refusing to employ younger workers because of their expensive

    pensions.

    c) cutting the retirement pensions of valuable workers on the basis of

    age.

    d) making desperate attempts to cope with an inefficient labour market.

    e) regretting their generosity to workers who have taken early retirement.

    http://www.esaf.fazenda.gov.br/

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    Gabarito : 21 - E ; 22 - C; 23 - A

    Organizei o contedo programtico de tal forma que possa ser til a todos

    os nveis em que os alunos esto, pois pela minha experincia de ensino

    observo que existem os nveis bsico, intermedirio e avanado naqueles

    que se preparam para concursos. Prepare-se para estudar, pois teremos

    bastante exerccios no curso, incluindo a ltima prova da Receita 2014.

    At a prxima aula amigo(a),

    Ena Smith

    [email protected]

    https://www.facebook.com/ena.smith.79

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