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Curso: Engenharia de Produo

Disciplina: Introduo Engenharia de Produo

Autor: Eliane da Silva Christo

Aula 4 O Engenheiro

Meta

Apresentar quais os deveres e os poderes na sociedade e no mercado que formam as

responsabilidades atribudas a um Engenheiro.

Objetivos

Aps esta aula voc ser capaz de:

1. reconhecer as responsabilidades do Engenheiro na sociedade e no mercado de

trabalho;

2. reconhecer a diferena entre as funes do Engenheiro e do tcnico;

3. saber as qualidades do Engenheiro.

1. Introduo: O Engenheiro

Ser um profissional de Engenharia, ou seja, um ENGENHEIRO ter a responsabilidade

com a aplicao do conhecimento cientifico e usar a criatividade para desenvolver

solues para problemas tcnicos. A formao cientifica de um Engenheiro o torna capaz

de resolver problemas prticos, muitas vezes complexos, ligados concepo, realizao

e implementao de produtos, sistemas ou servios.

Incio de verbete

A palavra Engenheiro possui razes no latim e derivada deingeniare ("inventar")

e ingenium ("inteligncia").

Fim de verbete

2. Engenheiro e a Sociedade

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A sociedade moderna vem demonstrando uma dependncia cada vez mais evidente aos

produtos tecnolgicos. As evolues da cincia e da tecnologia tm proporcionado uma

facilidade para nossas vidas. Estas evolues so decorrentes ao desenvolvimento da

Engenharia nos sistemas de transporte, de comunicao, de produo, de distribuio de

gua e energia, no processamento de estocagem de alimentos, nos equipamentos

blicos, ferramentas, equipamentos mdicos....

A capacidade de raciocnio analtico dos Engenheiros faz com que eles tenham uma

facilidade em identificar e solucionar problemas no s os eminentemente tcnicos. O fato

que sua competncia tambm se estende a questes sociais e pessoais decorrentes de

suas aes. Ao criarmos instrumentos, informaes, dispositivos ou processos, por um

lado, contribumos para proporcionar ao ser humano um trabalho menos rduo e uma vida

mais digna, mas, por outro lado, estas criaes tambm trazem consigo questes

consideradas problemticas para sociedade, como poluio ambiental, aquecimento

global, devastao de florestas, destruio da camada de oznio. Todas essas questes

tambm so de responsabilidade deste profissional, pois somos ns engenheiros que

ajudamos a criar as condies tcnicas para que estes problemas aconteam. Contudo,

sabemos a enorme dificuldade que a humanidade tem para fazer com que suas

gratificaes sejam estendidas a todos os indivduos. Talvez residam nestas

preocupaes algumas das mais fortes necessidades de reflexo.

O engenheiro adquire durante a sua formao uma ideia integrada de seu trabalho com o

ambiente que o cerca. Ele adquiri, durante o curso, uma viso sistmica que lhe confere

um bom domnio da realidade fsica; e, por extenso, das atividades social e econmica.

Talvez por isso ele se sai bem, na maioria das vezes, em diversas atividades, mesmo

aquelas no ligadas diretamente sua rea de formao tcnica especfica, como

administrao, vendas, anlise de sistemas etc. Isto nos leva a entender que, um diploma

hoje funciona como um recurso para se ter mobilidade destacada num mercado de

trabalho competitivo. A antiga ideia que um diploma funcionava como um passaporte para

ter acesso a um ramo profissional preestabelecido est cada vez mais enfraquecida. Tudo

isso permite o Engenheiro atuar na sociedade com competncia e seriedade.

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A Figura 1 mostra um exemplo da operao de uma turbina onde exige a colaborao de

engenheiros de diversas reas.

Figura 1 - Projeto e operao de uma turbina.

Fonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/Dampfturbine_Montage01.jpg/

250px-Dampfturbine_Montage01.jpg

Um Engenheiro, no seu processo de formao, tem como dever dominar minuciosamente

os tpicos de sua rea de trabalho. Porm, no s isso que preenche sua formao,

importante ter conscincia do papel que desempenhar futuramente como cidados.

Cursos complementares, palestras, seminrios e outras atividades no-curriculares,

estudos no campo poltico, social e econmico, compreendendo o funcionamento geral da

sociedade, so complementos importantes para adquirir uma maturidade profissional.

Para se tornar um Engenheiro ativo, isto , contribuir de forma substancial na resoluo

de problemas, so necessrios alm dos anos de faculdade, alguns anos de experincia

profissional. Uma boa formao tecnolgica associada a um bom embasamento cientifico,

faz com que o Engenheiro seja capaz de acompanhar as mudanas na saciedade tais

como atualizaes tcnicas e novas reas profissionais.

O Trabalho do Engenheiro s fica significativo para o avano da tecnologia e para o bem-

estar social, se for feito com uma dose de ousadia. O excesso de cautela em usar apenas

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materiais, processos e sistemas consagrados, levaria a Engenharia a ficar estagnada, e

todos continuariam a fazer as mesmas coisas que outros j fizeram. O que no significa

depreciar a importncia de realizaes passadas, que sero sempre referncia. Significa

sim, arriscar na profisso, procurar novas experincias para assim alcanar solues

revolucionrias.

A Figura 2 ilustra um exemplo de ousadia da Engenharia em prol do benefcio e da

evoluo da sociedade.

Figura 2 - Simulao computacional do lanamento de uma nave espacial.

Fonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e4/SSLV_ascent.jpg/250px-

SSLV_ascent.jpg

Contudo, a escolha da profisso certa uma deciso muito importante, mas tambm

muito difcil. Devemos fazer uma pesquisa criteriosa antes de optar por alguma

especializao, consultar especialistas, ler publicaes a respeito das reas que nos

interessam visitar escolas que oferecem os cursos pretendidos, participarem de palestras.

Uma rea que esteja em destaque num ano poder estar em declnio alguns anos depois,

o mercado de trabalho sofre muita volatilidade, ora favorvel para determinada profisso

ora desfavorvel.

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Todavia, mesmo com todos os cuidados que devemos tomar para a escolha ideal da

profisso ou de uma especializao, as dvidas podem ainda persistir. Mesmo que estas

dvidas persistam durante toda a vida acadmica, com uma formao consistente, a

prpria dinmica do mercado de trabalho acabar apontando uma oportunidade para a

utilizao das novas capacidades desenvolvidas.

A interdisciplinaridade na soluo dos problemas uma caracterstica cada vez mais

importante para um Engenheiro. As solues dos problemas no se restringem apenas s

questes tcnicas, mas so dependentes tambm de questes polticas, sociais,

ambientais, de vontades individuais dos usurios e fabricantes Por isso, a atuao do

Engenheiro pode acontecer em vrias reas da sociedade, praticamente hoje todos os

ramos da sociedade mostram a participao de Engenheiro direta ou indiretamente. Na

Figura 3 podemos ver um exemplo disso.

Figura 3 - Corao artificial, resultante da cooperao entre a medicina e a engenharia.

Fonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/88/JARVIK_7_artificial_heart.jpg/

250px-JARVIK_7_artificial_heart.jpg

O objetivo desta anlise abordar alguns aspectos desta fascinante profisso e

apresentar caractersticas e qualidades consideradas desejveis para atingir uma meta.

3. Engenheiro no Mercado de Trabalho

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No mercado de trabalho, o Engenheiro pode desempenhar

inmeras funes. Quanto a sua atuao, ele pode trabalhar

como ENGENHEIRO AUTNOMO, ENGENHEIRO

EMPREGADO ou ENGENHEIRO EMPRESRIO.

Inicio de Verbete

Engenheiro autnomo aquele profissional que atua com

maior independncia de deciso sobre sua profisso,

estabelecendo seus honorrios e condies de trabalho,

atuando geralmente em escritrio prprio.

Engenheiro que trabalha empregado atua diretamente para uma empresa, com a qual

mantm um contrato de trabalho, prestando servios tcnicos permanentes ou

trabalhando por empreitada, desenvolvendo servios especficos. O trabalho com vnculo

empregatcio bom no perdermos de vista - representa grande parte dos profissionais

atuantes na rea.

Engenheiro empresrio aquele que responsvel por alguma empresa e que

contrata outros profissionais, com vnculo trabalhista, para oper-la.

Fonte: Bazzo e Pereira (2006).

Fim de Verbete

Fonte: https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQW62332qhsGxorR-

IXROvlxpeb6vTHNfz46PfWK45u_nfj4TCm

Os locais de atuao de Engenheiro so diversos como: empresas privadas, rgos

pblicos, estabelecimentos financeiros, institutos de pesquisa e desenvolvimento etc.

Dentre os setores de atuao dos Engenheiros podemos destacar alguns:

Indstrias

Bancos de investimento e desenvolvimento

Construes

Escritrios de profissionais liberais

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Instituies pblicas e privadas

Pesquisa bsica

Estabelecimentos de ensino

Escritrios de consultoria

Empresas de assessoramento

Institutos de pesquisa

Na maioria das vezes, os Engenheiros recm-formados trabalham mais nas reas de

operao, manuteno ou construo. Com o tempo, e principalmente com a experincia

e suas habilidades, costumam passar a atuar em reas mais expressivas, como a

administrao ou de desenvolvimento. De qualquer maneira, h campo de trabalho

suficientemente importante e promissor em qualquer rea, tanto para o novato na

profisso quanto para o engenheiro mais experiente, desde que ele tenha formao

consistente e boa motivao para perseguir com xito suas metas.

Como o Engenheiro, em seu trabalho cotidiano, pode desempenhar de tarefas cientifica a

tarefas administrativas, ele deve desenvolver ao longo de sua formao e de seus anos

de experincia competncias e habilidades tais como:

Elaborar, planejar, supervisionar e coordenar projetos e servios tcnicos;

Elaborar e coordenar experimentos e interpretar resultados;

Utilizar novas ferramentas e tcnicas;

Criar novas ferramentas;

Analisar e coordenar de forma crtica a operao de sistemas;

Analisar e coordenar de forma crtica a manuteno de sistemas;

Medir os impactos sociais e ambientais de suas atividades;

Trabalhar em equipes multidisciplinares;

Utilizar de seus conhecimentos cientficos, matemticos, tecnolgicos e

instrumentais para identificar, formular e resolver problemas;

Estar sempre em melhoria continua, ou seja, em permanente atualizao

profissional;

Saber se comunicar de forma eficiente nas maneiras escrita, oral e grfica;

Medir a viabilidade econmica de projetos;

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Trabalhar sempre respeitando a tica e responsabilidade profissional.

Boxe Multimdia

Se voc quiser fazer um raio x das funes

exercidas por um Engenheiro de Produo,

acesse esse endereo

https://www.youtube.com/watch?v=Q2qghr46M_M.

Fim do boxe multimdia

Atividade 1 (Atende ao objetivo 1)

Liste 5 setores nos quais voc conhece algum engenheiro de produo atuando.

Caso no conhea, procure na internet (por exemplo,

http://www.vagas.com.br/profissoes/carreiras/ti-e-engenharias/uma-das-carreiras-

em-alta-mercado-engenharia-de-producao/) o perfil de alguns profissionais em

Engenharia de Produo para saber sua atuao.

Resposta comentada

Respondendo esta atividade voc confirmar que sua rea, Engenharia de Produo, tem

vrias atuaes na sociedade. E, constatar tambm que o mercado de trabalho est em

alta para as Engenharias em geral.

Fim de Atividade 1

4. O Engenheiro e o Tcnico

Uma preocupao cada vez mais frequente nos profissionais recm-formados a

competitividade entre os Engenheiros e os tcnicos experientes. normal que os

tcnicos, que j trabalham h muitos anos, dominem com segurana vrios detalhes dos

processos de fabricao, dos sistemas e dos produtos de uma empresa. Porm, este fato

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no deveria amedrontar os jovens engenheiros e estagirios, porque os conhecimentos

adquiridos durante um curso universitrio de Engenharia dizem respeito muito mais

formao terica do que prtica, ou seja, prepara para uma atuao direta para um

campo profissional especfico. Os embasamentos tericos e conceituais adquiridos num

curso superior de Engenharia faz com que o Engenheiro, em poucos anos, tenha plenas

condies de dominar grande parte dos conhecimentos tcnicos do dia-a-dia de seu

campo de atuao e, alm disso, ampliar os seus conhecimentos tericos.

Um Engenheiro recm-formado natural ainda no possuir experincia suficiente para

conhecer detalhes tcnicos de sistemas de produo e outros aspectos do cotidiano da

engenharia, como nomenclaturas, fornecedores, normas especficas... Isto comum, pois

a funo da escola no apenas informativa ou de treinamento, , principalmente,

formativa.

Os cursos tcnicos de nvel mdio ou de nvel superior formam profissionais para atuarem

nas atividades que iro implementar as novas tecnologias, operar as mquinas, executar

planos de manuteno, promover ensaios em laboratrios, eles trabalham em conjunto

com engenheiros, administradores e operrios, em prol do funcionamento da uma

empresa.

Em vrias atividades um tcnico trabalha sob a superviso de um engenheiro, pois os

tcnicos no podem assumir a responsabilidade de alguns projetos mais complexos, em

alguns casos, isto acontece devido legislao, no por competncia profissional.

Atividade 2 (Atende ao objetivo 2)

Pesquise o que dizem as resolues nas entidades da classe de Engenharia sobre as

competncias dos Engenheiros, dos tcnicos de nvel superior e dos tcnicos de nvel

mdio. Destaque as diferenas.

Resposta Comentada

A entidade da classe de Engenharia responsvel pela regulamentao profissional e

tcnica no Brasil dos profissionais da Engenharia, Arquitetura, Agronomia e os da

Geografia, Geologia, Meteorologia, os tecnlogos dessas modalidades, tcnicos

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industriais e agrcolas e suas especializaes, o CONFEA (Resoluo n 218, de 29 jun

1973. Disponvel em:

http://www.confea.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1561&pai=8&sid=19

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Fim de Atividade

5. Qualidades do Profissional

As qualidades principais para um bom desempenho do Engenheiro so sua formao

bsica, o seu raciocnio analtico e um senso crtico acentuado para lidar com as

complexas questes atuais que envolvem diversos campos disciplinares. Estas

qualidades devem sofrer um aperfeioamento continuo, pois so muito procuradas no

mercado de trabalho.

Box

A seguir ser apresentado a qualificao necessria ao um Engenheiro recm formado

segundo o Conselho Nacional de Engenharia:

O novo Engenheiro deve ser capaz de propor solues que sejam no apenas

tecnicamente corretas, ele deve ter a ambio de considerar os problemas em sua

totalidade, em sua insero numa cadeia de causas e efeitos de mltiplas dimenses.

Fonte: CNE/CES 1.362/2001

Fim do Box

Devido s mudanas aceleradas da tecnologia, um bom Engenheiro deve estar sempre

atualizado das novidades. Ele tem que usar de sua curiosidade para correr atrs de novas

tcnicas que se adaptam ao seu trabalho. A agilidade para resolver problemas no prazo

tambm uma qualidade importante para o Engenheiro. Os prazos de finalizao das

etapas o pressionam constantemente. Este fato o leva a precisar de flexibilidade e

principalmente criatividade para harmonizar os meios concretos de realizao s

necessidades atuais.

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Nos dias de hoje, o Engenheiro deve aplicar novas ideias reunindo as cincias bsicas na

busca de novas solues. Um bom Engenheiro deve expandir seus conhecimentos no

mbito da Cincia, da Tecnologia e da Sociedade. O carter interdisciplinar, abrangendo

disciplinas das cincias sociais das humanidades - como a filosofia e a histria da cincia

e da tecnologia, a sociologia do conhecimento cientfico, as teorias da educao e a

economia da mudana tecnolgica permanente levam os Engenheiros a uma boa

compreenso da cincia e da tecnologia, associada ao juzo crtico e anlise reflexiva

das suas relaes sociais.

Os estudos sociais da cincia e da tecnologia - Cincia, da Tecnologia e da Sociedade

(CTS) - constituem hoje uma rea de trabalho direcionada para a investigao acadmica,

da educao e das polticas pblicas. O objetivo entender os aspectos sociais dos

fenmenos cientfico-tecnolgico, quais so suas causas e consequncias tanto no

mbito social como de sustentabilidade. Vrias sociedades modernas j utilizam destes

estudos. O objetivo principal da utilizao de conhecimentos gerais conduzir o

profissional, de qualquer rea da Engenharia, a desenvolver uma conscincia de

cidadania. Com o mnimo de entendimento sobre vrios assuntos, o Engenheiro capaz

de fazer uma formulao completa de vrios problemas e de procurar solues que

possam ter repercusses sociais positivas.

Seria difcil abordar detalhadamente todas as qualidades que devem compor a ao de

um Engenheiro. Aqui, vamos colocar de maneira mais especifica, apenas algumas

qualidades e habilidades:

a) Conhecimentos especficos

b) Relaes Interpessoais

c) Experimentao

d) Comunicao Oral e Escrita

e) Trabalho em equipe

f) Aperfeioamento contnuo

g) tica profissional

a) Conhecimentos Especficos

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Todo engenheiro deve saber identificar, interpretar, modelar e solucionar problemas,

utilizando-se dos seguintes conhecimentos objetivos:

- Fundamentos das leis da mecnica;

- Fundamentos das leis da estrutura da matria;

- Fundamentos das leis do comportamento dos fluidos;

- Fundamentos das leis das ligaes qumicas;

- Fundamentos das leis da eletricidade;

- Informtica: linguagem de programao;

- Outros.

Os conhecimentos objetivos so essenciais para o bom desempenho profissional do

Engenheiro. No dia-a-dia dos trabalhos de Engenharia, saber projetar, construir e operar

dispositivos complexos, estruturas e processos, so caractersticas indispensveis. Alm

dos conhecimentos do funcionamento e da lgica da tecnologia, importante conhecer

tambm os impactos e as consequncias da utilizao das tecnologias na sociedade.

Contudo, destaca-se a importncia dos estudos sociais da cincia e da tecnologia -

Cincia, da Tecnologia e da Sociedade (CTS), que visa estudos interdisciplinares em prol

da preservao da espcie humana com qualidade de vida.

b) Relaes Interpessoais

Saber se relacionar bem com as pessoas uma caracterstica imprescindvel para o

Engenheiro, pois sua principal funo gerenciar pessoas. Isto o leva a lidar com todos

os tipos de pessoas das mais variadas formaes educacionais e perfis socioeconmicos,

tais como operrios, clientes, diretoria da empresa, polticos, colegas de trabalho e

pessoas da comunidade, etc. A habilidade para interagir, argumentar, convencer,

retroceder, discutir, mantendo sempre um bom nvel de dilogo em vrias reas de

conhecimento o diferencial para o Engenheiro julgar os problemas ou os benefcios

sociais que poder realizar para o desenvolvimento sustentvel, poltico e econmico da

sociedade.

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A Figura 4 mostra um exemplo que evidencia a inter-relao entre uma grande obra e as

pessoas que dela faro uso.

Figura 4 Edifcio em construo na cidade de So Paulo.

Fonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/95/Edif%C3%ADcio_em_constru

%C3%A7%C3%A3o.jpg/300px-Edif%C3%ADcio_em_constru%C3%A7%C3%A3o.jpg

c) Experimentao

Todo Engenheiro deve ter a habilidade de testar, medir, realizar experincias, quando

necessrias, a fim de melhorar o seu trabalho.

A experimentao e a medio

so usadas na verificao de

algum resultado terico, para

obteno de dados e para a

anlise do comportamento de

sistemas, mtodos, programas,

etc, atividades tpicas da

Engenharia. Um Engenheiro

deve saber reconhecer e

reverter possveis erros

oriundos de aparelhos

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medies, de impossibilidade de repetio de ensaios, de falta de tempo ou fatores

econmicos que impossibilitam extrao de amostras maiores.

Para ajudar na soluo destes problemas, um exemplo a utilizao das tcnicas

estatsticas onde os resultados obtidos em experimentos e medio so processados e

interpretados por meio de ferramentas estatsticas. Assim, estas ferramentas carregam

uma importncia fundamental pois so um meio de processar e interpretar os resultados

colhidos nos ensaios.

Fonte:

http://www.nre.seed.pr.gov.br/goioere/arquivos/Image/CIENCIAS/cursodecienciasdivulgac

ao2013.jpg

d) Comunicao Oral e Escrita

um comum ouvirmos dizer que um Engenheiro no precisa saber falar ou escrever bem,

basta ter habilidades matemticas. Com isso, as qualidades de falar e escrever bem

sempre ficaram em segundo plano para alguns profissionais. H alguns anos,

provavelmente, isto no era problema, pois representava a realidade, um Engenheiro no

interagia diretamente com sociedade. Mas, nos dias de hoje, esta interao faz parte do

dia-a-dia do profissional da rea, com isso so estritamente necessrias as habilidades de

uma boa comunicao e uma boa escrita para qualquer profissional de Engenharia.

No caso da comunicao, o Engenheiro, na sua funo de gerenciar pessoas, ele tem

que se expressar de maneira clara e objetiva para liderar seus subordinados. Estes tm

que entender as orientaes para cumprir corretamente o trabalho. O Engenheiro tambm

tem que saber explicar suas ideias para seu chefe ou supervisor s assim ele alcanar

ascenso profissional. O trabalho em equipe exigir do Engenheiro um bom dilogo para

discutir projetos. A relao com a sociedade tambm vai obrigar o profissional de

Engenharia se comunicar bem sobre assuntos tcnicos, polticos, ambientais e

econmicos.

Em qualquer rea da Engenharia, um bom profissional ter que preparar relatrios

tcnicos contendo equaes, grficos, tabelas, resultados e concluses para mostrar o

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desempenho de algum sistema ou projeto. Em muitos momentos de seu trabalho, ele

usar de uma boa escrita para convencer as pessoas (equipes, chefes, subordinados,

polticos, sociedade em geral) de que sua ideia vivel. Frequentemente, um Engenheiro

vale-se da escrita e das representaes matemtica e grfica, alm da comunicao

tcnica. H vrios anos que a escrita uma maneira eficaz de comunicao.

So vrias as oportunidades em que a capacidade de comunicao, tanto oral quanto

escrita, indispensvel. Os profissionais, na necessidade de se manterem atualizados,

tem sempre que participar de seminrios, congressos, mesas-redondas, concursos

pblicos, palestras, entrevistas etc. tudo isso servem de amostras para confirmar esta

afirmao.

Em todo processo seletivo, ultimamente, exigido, alm de recursos tcnicos, a

apresentao de um relatrio com uma proposta de projeto. Nesta situao, se este for o

critrio de desempate entre dois candidatos, seguramente aquele que apresentar

oralmente, se for o caso, um trabalho de forma clara e segura e esteticamente melhor

elaborado, dentro das normas e com boa redao, ser o vencedor.

Contudo, destaca-se a importncia do habito da leitura de jornais, revistas e livros (Figura

5) - ou qualquer outro material escrito - que possam ajudar na lgica do processamento

de textos e enriquecer a biblioteca de bons vocabulrios. Isto aumenta a compreenso

sobre uma infinidade de assuntos diariamente inovados na literatura mundial.

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Figura 5 Livros

Fonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6e/Latin_dictionary.jpg/300px-

Latin_dictionary.jpg

No s a importncia da boa comunicao e escrita na lngua nativa vem crescendo, mas

o diferencial para os Engenheiros reside hoje na fluncia numa segunda lngua. A

comunicao em lngua estrangeira (Ingls, Espanhol, Frances, etc...), fluncia na leitura,

escrita e fala dessa lngua, atualmente, considerada uma qualidade bsica e essencial a

todo e qualquer profissional.

e) Trabalho em Equipe

Em vrias situaes da profisso de um Engenheiro, ele vai se deparar com a

necessidade de formar equipes para pensar projetos. Isto comum em todas as

profisses, na Engenharia no poderia ser diferente.

O trabalho em equipe cada vez mais frequente em grandes e pequenas empresas. Os

problemas que os empreendimentos enfrentam hoje envolvem muitas reas de

conhecimento e, com isso, inmeras pessoas tem que trabalhar juntas para buscar

solues.

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Um projeto que desenvolvido por vrios profissionais de uma rea ou mesmo de reas

diferentes, exige trabalho conjunto. Saber trabalhar com outras pessoas, ou seja, em

equipe, requer respeito com as opinies alheia, entusiasmo em colaborar com os demais

e, em algumas situaes, renunciar de algumas ideias. Nem sempre suas ideias

representam a melhor forma de resolver um problema, ento, neste caso, necessrio

ser humilde e reconhecer, pois qualquer prepotncia pode levar a conflitos pessoais

desagradveis e prejudiciais a empresa.

Hoje em dia, qualquer processo de seleo faz dinmica de trabalhos em equipe para

avaliar a capacidade do candidato, Engenheiro ou no, de desenvolver prticas em grupo.

Nestas dinmicas, so observados tambm o poder de liderana com a capacidade de

deciso do concorrente, a agilidade, a flexibilidade, a criatividade, a concentrao e o

raciocnio lgico do mesmo.

Portanto, quando, durante o curso de Engenharia, temos a oportunidade de realizar

trabalhos em equipe, devemos aproveitar com responsabilidade e empenho. Pois, este

aprendizado nos ser de grande utilidade para nosso futuro profissional.

f) Aperfeioamento Contnuo

Os avanos tecnolgicos vm crescendo de forma acelerada no Brasil e no mundo. Por

causa disso, qualquer profissional atualmente tem que passar por um processo de

aperfeioamento continuo. Participar de seminrios, congressos, simpsios, feiras, grupos

de estudo e associaes da classe so aes que o profissional, principalmente o

Engenheiro, deve sempre fazer ao longo do caminho da sua profisso. Recorre a livros,

revistas tcnicas e peridicos tambm so recursos que se deve fazer uso

continuamente.

Todo o contedo que adquirimos durante o curso de Engenharia, nos seve como ponto de

partida para entrarmos no mercado de trabalho. Porm, sem o aperfeioamento continuo,

podemos nos tornar obsoletos como profissionais, e corrermos o risco de perder espao

para outros Engenheiros mais atualizados.

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Reconhecendo a importncia do aperfeioamento continuo, muitos Engenheiros recorrem

a cursos de ps-graduao STRICTO SENSU ou LATO SENSU logo aps conclurem

seu curso de graduao, ou mesmo, durante a vida profissional.

Verbete

As ps-graduaes stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado

abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduao e que atendam s

exigncias das instituies de ensino e ao edital de seleo dos alunos (art. 44, III, Lei n

9.394/1996.). Ao final do curso o aluno obter diploma.

Os cursos de ps-graduao stricto sensu so sujeitos s exigncias de autorizao,

reconhecimento e renovao de reconhecimento previstas na legislao - Resoluo

CNE/CES n 1/2001, alterada pela Resoluo CNE/CES n 24/2002.

Os cursos de especializao em nvel de ps-graduao lato sensu (nos quais se

incluem os cursos designados como MBA - Master Business Administration), oferecidos

por instituies de ensino superior, independem de autorizao, reconhecimento e

renovao de reconhecimento e devem atender ao disposto na Resoluo CNE/CES n 1,

de 8 de junho de 2007.

Fonte:

http://mecsrv125.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=385&Itemid

=316

http://mecsrv125.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=387&Itemid

=352

Fim do Verbete

So atravs das especializaes, ps-graduao, que podemos nos atualizar em

assuntos especficos e com isso melhorarmos nossa atuao profissional.

g) tica Profissional

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J falamos aqui em vrios momentos da importncia da Engenharia para sociedade. O

Engenheiro, de qualquer rea, pode modificar o ambiente, os hbitos e a qualidade de

vida das pessoas. Atuam tambm na sua forma de morar, de se locomover, enfim, pode

alterar inclusive de forma significativa o prprio comportamento da sociedade.

Consciente de sua responsabilidade, o Engenheiro deve adotar uma postura profissional

coerente e racional. Ele deve sempre seguir os preceitos ticos adquiridos na sua

formao tanto a nvel pessoal quanto durante o curso de Engenharia.

O respeito ao trabalho dos outros, o respeito s opinies dos colegas de equipe (como

visto no item e) e a postura correta na aplicao dos conhecimentos tcnicos formam o

alicerce dos princpios ticos. Seguindo esta tica, o Engenheiro no pode encarar a

profisso apenas como um meio de adquirir status, ou seja, satisfao de interesses

pessoais. A sociedade acolhe o profissional de acordo com sua postura profissional e

tica. Ou seja, se voc atuar fazendo da comunidade a beneficiaria dos resultados de seu

trabalho, gerar, automaticamente, um reconhecimento positivo da sua imagem de

Engenheiro.

A tica profissional, to importante para o Engenheiro, se pratica com base em preceitos

consistentes e em consonncia com um tempo histrico. Durante o curso de graduao,

um momento ideal para aprender e aprimorar essa prtica.

Toda a responsabilidade do Engenheiro recm formado confirmada e expressa de forma

resumida no juramento da formatura. Cada Engenharia tem um modelo de discurso de

juramento, porm todos utilizam tpicos considerados essenciais e nicos para todas as

reas. Estes tpicos so justamente aqueles voltados para tica profissional.

Box

Vejamos a seguir o juramento feito pelos formandos em Engenharia de Produo da

Universidade Federal Fluminense:

Com o pensamento no Brasil, e consciente da responsabilidade que me confiada, juro

consagrar, no exerccio da profisso de Engenheiro de Produo, o melhor de meu

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esprito e o mximo de minhas energias ao desenvolvimento da Engenharia e ao

progresso e bem estar da sociedade. Assim prometo

Fonte: www.uff.br/mdp/formatura/Cerimonial_v8.doc

Fim do Box

6. Concluso

Vimos que o Engenheiro tem uma atuao de grande importncia na sociedade, no

mbito poltico, econmico, ambiental e social. Por isso, so exigidas dele qualidades

para ser um bom profissional. So estas habilidades que o diferem dos tcnicos de nvel

superior e mdio. O aperfeioamento continuo, um bom relacionamento interpessoal,

saber se comunicar bem tanto oralmente como na escrita, saber trabalhar em equipe,

saber liderar, entre outras so exemplos destas qualidades.

A responsabilidade que um Engenheiro possui com a humanidade em geral, vem da

importncia de sua profisso. Ele tem por dever agir com tica profissional e conscincia

na soluo de problemas.

Enfim, ele deve desenvolver um raciocnio abstrato, para conseguir imaginar um projeto e

tambm deve aprimorar um raciocnio espacial para verificar a sua viabilidade em lugares

pr-definidos.

Atividade Final (Atende ao objetivo 3)

Faa uma consulta s entidades da classe para conhecer um pouco das obrigaes,

deveres e princpios ticos que norteiam a atividade do profissional da Engenharia. Citar

pelo menos 3 desses princpios ticos.

Resposta Comentada

As entidades da classe de Engenharia que apresentam as obrigaes, deveres e

princpios ticos dos Engenheiros so: CONFEA (Resoluo n 218, de 29 jun 1973) e

CREA . Disponvel em:

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http://www.confea.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1561&pai=8&sid=19

3

http://app.crea-rj.org.br/portalcreav2/CMS?idSecao=8ACFFE94-2533-C67C-9918-

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Fim de Atividade

Resumo

Nesta aula, voc conheceu toda responsabilidade do Engenheiro para com a sociedade.

Viu as diversas reas de atuao que este profissional pode exercer no mercado de

trabalho e as principais diferenas entre ele e os tcnicos de nvel superior e mdio. Foi

visto tambm, algumas qualidades que um Engenheiro deve ter para ser um bom

profissional.

Informaes sobre a prxima aula

Na prxima aula (Aula 5), voc conhecer exatamente o que a Engenharia de

Produo. Sua definio, seu processo de formao e as reas e diretrizes curriculares.

E, ainda conhecer a associao brasileira que trabalha ativamente e exclusivamente em

prol dos Engenheiros de Produo.

Referncias Bibliogrficas

BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. do V. Introduo Engenharia. Florianpolis: Editora da

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