BANCO DE ATIVIDADES DE PORTUGUÊS 1ª ETAPA - 7º ANO

A VELHA CONTRABANDISTA

Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira

montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha.

Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou-a parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim para ela:

- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa aqui todo dia, com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?

A velhinha sorriu e respondeu: - É areia! Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar da

lambreta para examinar o saco. A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro só tinha areia. Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente. Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia atrás.

Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. No dia seguinte, quando ela passou na lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou parar outra vez. perguntou o que é que ela levava no saco e ela respondeu que era areia, uai! O fiscal examinou e era mesmo. Durante um mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia.

Diz que foi aí que o fiscal se chateou: - Olha, vovozinha, eu sou fiscal de alfândega com 40 anos de serviço. Manjo essa coisa de

contrabando pra burro! Ninguém me tira da cabeça que a senhora é contrabandista. - Mas no saco só tem areia! – insistiu a velhinha. E já ia tocar a lambreta, quando o fiscal

propôs: - Eu prometo à senhora que deixo a senhora passar. Não dou parte, não apreendo, não conto

nada a ninguém, mas a senhora vai me dizer: qual é o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias? - O senhor promete que não “espaia”? – quis saber a velhinha. - Juro – respondeu o fiscal.

- É lambreta. (Stanislaw Ponte Preta. Dois amigos e um chato. São Paulo, Moderna, 1986)

1- Onde se passa a história? _______________________________________________________________________

2- A linguagem que usamos no dia-a-dia e nas conversas com amigos e familiares recebe

o nome de linguagem informal. No texto, esse tipo de linguagem aparece em vários trechos. Por exemplo: “O pessoal da alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha”.

O que o narrador quis dizer com “tudo malandro velho”? (Marque a única opção correta.) a) Que os fiscais já eram idosos; b) Que qualquer um podia passar os fiscais pra trás; c) Que os fiscais eram malandros e não trabalhavam direito; d) Que os fiscais da alfândega eram muito espertos e experientes e que ninguém os enganava, porque conheciam os truques empregados pelos contrabandistas.

3- Na primeira vez que o fiscal examinou o saco que a velhinha levava e viu que era areia, ele ficou encabulado, sem graça. Por quê? (Marque a resposta correta.)

a) Porque ficou sem graça de desconfiar de uma velhinha; b) Porque encontrou contrabando dentro do saco de areia que a velhinha carregava. c) Porque a velhinha ficou brava por ele Ter desconfiado dela; d) Ele ficou sem graça, pois pensou que certamente iria encontrar algum contrabando dentro do saco.

4- O texto diz que as personagens fazem um acordo. a) Qual foi o acordo proposto pelo fiscal? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Qual foi a condição que a velhinha impôs para contar ao fiscal o que ela contrabandeava? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5- Qual era, afinal, o truque que ela usava para enganar os fiscais da alfândega? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6- O que você achou do texto? Relacione um princípio bíblico a sua resposta. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7- Leia a história a seguir, com a personagem Menino Maluquinho, e responda às questões propostas:

a) Identifique e transcreva os pronomes possessivos e demonstrativos empregados nos quadrinhos. POSSESSIVOS:_________________________________________________ DEMONSTRATIVOS:_____________________________________________ b) Observe, no 1º quadrinho, a posição do veleiro. Junim, o amigo do Menino Maluquinho, diz “esse veleiro”, e não “este veleiro”. Esse emprego está de acordo com a variedade padrão? Por quê? ________________________________________________________________________ No 4º quadrinho, Junim diz ao Maluquinho: “Seu pato pelo meu carrinho!”. E Maluquinho responde: “Seu boneco pelo meu avião!”. c) Observe o emprego do pronome possessivo seu . Quem é o possuidor, isto é, a quem o pronome se refere em cada uma das situações? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ d) Agora observe o emprego do pronome possessivo meu . Quem é o possuidor, isto é, a quem o pronome se refere em cada uma das situações? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ e) O humor da tira está no último quadrinho. Por que Junim e Maluquinho teriam trocado de casa? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

8- Reescreva as frases a seguir, substituindo o termo repetido pelo pronome oblíquo o, a, os ou as.

a. O boy trouxe o documento e entregou o documento à secretária.

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b. Li os livros e devolvi os livros na biblioteca. ___________________________________________________________________

c. Comprei as medalhas , e no final da gincana, entreguei as medalhas aos alunos. ___________________________________________________________________

9- Grife as preposições encontradas nas seguintes frases: a) “ Imagine-se entrando numa loja para comprar um...um... como é mesmo o nome? b) “...faz uma volta e na outra ponta tem uma espécie de encaixe”. c) O comprador poderia encontrar o que procurava em qualquer loja. d) Aquele homem queria apenas uma tesoura de cortar papéis. 10- Leia a tirinha:

a) Retire todos os substantivos presentes nas tirinhas e dê sua classificação completa. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Retire os pronomes presentes e dê sua classificação completa: (não precisa repetir) ____________________________________________________________________________ c) Retire os advérbios presentes e dê sua classificação completa: ____________________________________________________________________________

11- Relacione os códigos de acordo com o grau dos adjetivos apresentados nas frases: ( C.I ) COMPARATIVO DE INFERIORIDADE ( S.R.S ) SUPERLATIVO RELATIVO DE

SUPERIORIDADE (S.A.A) SUPERLATIVO ABSOLUTO ANALÍTICO ( S.A.S ) SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO a) ( ) O tema desse livro é o mais interessante de todos. b) ( ) O personagem Toni é muito corajoso em suas atitudes. c) ( ) O pai de Carla era menos esperto que Toni.

d) ( ) O livro O Grande Desafio é interessantíssimo

12- Marque a opção em que o par de substantivos são sobrecomuns: a) vítima – criança b) paciente – jovem c) ídolo – cliente d) colega - jacaré 13. Indique o plural dos substantivos: a) fuzil: _________________________ b) jornal: ________________________ c) limão: _________________________ d) segunda-feira: __________________________ e) verde-claro: ____________________________