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Meus pintinhos venham cá As crianças escolhem um para ser a “raposa” e outra para ser a “mamãe galinha”. A criança que é a mamãe deve ficar distante dos pintinhos que são as demais crianças. Entre mãe e pintinhos fica a raposa. Daí a ma- mãe galinha grita: - Meus pintinhos venham cá! Os pintinhos respondem: - Temos medo da raposa! A mamãe fala: - A raposa já morreu! Os pintinhos respondem: - É mentira da senhora! Depois dessa frase as crianças correm ate a mamãe e A raposa tenta agarrá-los. A criança que for pega pela ra- posa vira raposa também. A brincadeira só acaba quando todos os pintinhos se transformam em raposa. J ovem, adulto, idoso, enfim, não importa a idade. Relembre brincadeiras boas e saudáveis que já brincou e faça a alegria de uma criança ensinando a ela uma boa brincadeira. Ou, até mesmo, faça melhor: Volte a ser criança por umas horas e es- queça os problemas, preocupações e libere geral a criança que ainda existe dentro de você! Como é bom criança. Quando nossa única preocupação é com brincadeiras, brincadeiras e brincadeiras... textos: Caroline Dias, Juliana Souza, Rosineia, Juliana Martins, Bianca Leão, Marinete, Débora, Igor Morgado, Aline Ribeiro Esconde-Esconde Um dos participantes é escolhido para ficar de olhos fechados em algum lugar (de preferência, encostado na parede) e contar até 100. Mas não vale espiar! Enquanto a pessoa conta, as outras procuram um lugar para se esconder. Após contar até 100, o procurador grita “Lá vou eu” e sai à procura dos outros participantes. Pular corda As brincadeiras de corda eram as queridinhas das meninas e ocupavam ruas inteiras. Tinham muitas variações e podiam ser puladas indivi- dualmente ou com os amigos. Na maior parte das vezes, uma criança segurava cada ponta da corda e uma fila delas pulava ao mesmo tempo. Aquela que esbarrasse na corda, saía da fila. Amarelinha Uma brincadeira divertida! Basta pegar um giz, que sobra no final da aula, para desenhar a amarelinha no chão. E quando não tínhamos o giz, quem disse que desistíamos de brincar. Bastava encontrar um pedaço de tijolo para a brincadeira continuar. Desenhávamos várias e várias ama- relinhas e não parava por ai. Chamávamos os amiguinhos, pegávamos umas pedrinhas. Muitas vezes tirávamos o sapa- to e brincávamos descalços, só pra não perder o equilíbrio. Quando chegávamos em casa, com os pés todos sujos e empoeirados, as mães ficavam loucas e logo mandavam: _ Vai logo pro banho e lave bem esse pé. Pique-Bandeira As crianças são divididas em dois times. Cada um fica com um lado da quadra. Na linha de fundo de cada espaço é fincada a bandeira do time. O objetivo é roubar a bandeira adversária e proteger a sua, atraves- sando o campo adversário correndo. Quando um ou mais jogador tenta atravessar o campo inimigo, precisa cuidar para não ser pego por ne- nhum de seus adversários, senão fica “preso” no fundo do campo e não pode mais ajudar seu time. Os jogadores presos no campo adversário só podem ser libertados pelo toque de um de seus companheiros de time. Enquanto parte do time se dedica à conquista da bandeira do outro, o resto fica incumbido de proteger a sua própria bandeira evitando que os adversários cheguem até ela, e de vigiar os presos, para que seus colegas não o libertem.O jogo acaba quando um dos times trouxer para seu campo a bandeira do outro. Queimado Nesta brincadeira, as crianças terão que se dividir em dois grupos e competir. Com uma bola, a criança de um dos lados deve acertar na outra do time adversário. A criança acertada passa a ser de queimada. Cabo de guerra As crianças divididas em duas equipes devem segurar uma corda em sentidos opostos. Daí as crianças começam a puxar a corda com força_ cada grupo para um lado_ e tentar arrastar os adversários. Elástico Duas crianças ficam de frente uma da outra para prender o elástico na perna. Outra criança salta por cima do elástico pisando dentro e fora. Cantando: “Den- tro, fora, puxa e vai embora”. VAMOS BRINCAR! Telefone sem fio As crianças ficam em rodas e uma pensa em uma frase. Daí vai falando no ouvido para a criança que está no seu lado e assim passa a diante. Pega-pega O jogo se inicia com diversos par- ticipantes e um é escolhido para “pegar” os outros, que correm, fu- gindo do escolhido para não ser pego. A partir do momento que um participante é pego pelo pega- dor, (que usa as palavras: ¬_ “Tá com você”, quando pega alguém), ele passa imediatamente a ser o pegador, tendo que pegar outra pessoa. Ilustração: S. Junyo

Brincadeira

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Page 1: Brincadeira

Meus pintinhos venham cá

As crianças escolhem um para ser a “raposa” e outra para ser a “mamãe galinha”. A criança que é a mamãe deve ficar distante dos pintinhos que são as demais crianças. Entre mãe e pintinhos fica a raposa. Daí a ma-mãe galinha grita:

- Meus pintinhos venham cá!Os pintinhos respondem:- Temos medo da raposa!

A mamãe fala: - A raposa já morreu!

Os pintinhos respondem:- É mentira da senhora!

Depois dessa frase as crianças correm ate a mamãe e A raposa tenta agarrá-los. A criança que for pega pela ra-posa vira raposa também. A brincadeira só acaba quando todos os pintinhos se transformam em raposa.

Jovem, adulto, idoso, enfim, não importa a idade. Relembre brincadeiras boas e saudáveis que já brincou e faça a alegria de uma criança ensinando a ela uma boa brincadeira. Ou, até mesmo, faça melhor: Volte a ser criança por umas horas e es-queça os problemas, preocupações e libere geral a criança que ainda existe dentro

de você! Como é bom criança. Quando nossa única preocupação é com brincadeiras, brincadeiras e brincadeiras...

textos: Caroline Dias, Juliana Souza, Rosineia, Juliana Martins, Bianca Leão, Marinete, Débora, Igor Morgado, Aline Ribeiro

Esconde-Esconde

Um dos participantes é escolhido para ficar de olhos fechados em algum lugar (de

preferência, encostado na parede) e contar até 100. Mas não vale espiar! Enquanto a pessoa conta, as outras procuram um lugar para se esconder. Após contar até 100, o procurador grita “Lá vou eu” e sai à procura dos outros

participantes.

Pular corda

As brincadeiras de corda eram as queridinhas das meninas e ocupavam ruas inteiras. Tinham muitas variações e podiam ser puladas indivi-dualmente ou com os amigos. Na maior parte

das vezes, uma criança segurava cada ponta da corda e uma fila delas pulava ao mesmo tempo.

Aquela que esbarrasse na corda, saía da fila.

Amarelinha

Uma brincadeira divertida! Basta pegar um giz, que sobra no final da aula, para desenhar a amarelinha no chão. E quando não tínhamos o giz, quem disse que desistíamos de brincar. Bastava encontrar um pedaço de tijolo para a

brincadeira continuar. Desenhávamos várias e várias ama-relinhas e não parava por ai. Chamávamos os amiguinhos,

pegávamos umas pedrinhas. Muitas vezes tirávamos o sapa-to e brincávamos descalços, só pra não perder o equilíbrio.

Quando chegávamos em casa, com os pés todos sujos e empoeirados, as mães ficavam loucas e logo mandavam:

_ Vai logo pro banho e lave bem esse pé.

Pique-Bandeira

As crianças são divididas em dois times. Cada um fica com um lado da quadra. Na linha de fundo de cada espaço é fincada a bandeira do time. O objetivo é roubar a bandeira adversária e proteger a sua, atraves-sando o campo adversário correndo.Quando um ou mais jogador tenta atravessar o campo inimigo, precisa cuidar para não ser pego por ne-nhum de seus adversários, senão fica “preso” no fundo do campo e não pode mais ajudar seu time. Os jogadores presos no campo adversário só podem ser libertados pelo toque de um de seus companheiros de time. Enquanto parte do time se dedica à conquista da bandeira do outro, o resto fica incumbido de proteger a sua própria bandeira evitando que os adversários cheguem até ela, e de vigiar os presos, para que seus colegas não o libertem.O jogo acaba quando um dos times trouxer para seu campo a bandeira do outro.

Queimado

Nesta brincadeira, as crianças terão que se dividir em dois grupos e competir. Com uma bola, a criança de um dos lados deve acertar na outra do time adversário. A criança acertada passa a ser de queimada.

Cabo de guerra

As crianças divididas em duas equipes devem segurar uma corda em sentidos opostos. Daí as crianças começam a puxar a corda com força_ cada grupo para um lado_ e tentar arrastar os adversários.

Elástico

Duas crianças ficam de frente uma da outra para prender o elástico na perna. Outra criança salta por cima do elástico pisando dentro e fora. Cantando: “Den-

tro, fora, puxa e vai embora”.

VAMOS BRINCAR!

Telefone sem fio

As crianças ficam em rodas e uma pensa em uma frase. Daí vai falando no ouvido para a criança que está no seu lado e assim passa a diante.

Pega-pega

O jogo se inicia com diversos par-ticipantes e um é escolhido para “pegar” os outros, que correm, fu-gindo do escolhido para não ser pego. A partir do momento que um participante é pego pelo pega-dor, (que usa as palavras: ¬_ “Tá com você”, quando pega alguém), ele passa imediatamente a ser o pegador, tendo que pegar outra pessoa.

Ilustração: S. Junyo

Page 2: Brincadeira

Acontece de vez em quan-do na nossa caminhada, paramos e repensamos naqueles tempos despre-ocupados que ficaram lá trás... Velha infância. Que sau-dades dos bons tempos, onde tudo era bem mais feliz e inocente. Os sor-risos eram espontâneos e as palavras eram mais doces. Os carinhos eram mais frequentes e as brin-cadeiras eram o transporte pra imaginação.

Conte um caso bem engra-çado, se alguém rir...

ANDE 3 casas.

Quando rever é reviverAs recordações da

infânciaSão as que nos aprisio-

nam no tempoTem gosto gostoso

E faz da saudade uma amiga.

Lembre uma música da sua infância.

CANTE e ANDE MAIS 3

Preste atenção que agora vou ensinar a pular Amarelinha e

você vai gostar.Já começa a brincadeira dese-nhando no chão 8 casas bem

maneirasSiga a numeração:

1-2-3-4-5-6-7-8...Chame a prima, chame o irmão,

bata na porta da vizinha.Chame todo mundo para brin-

car de amarelinha.E agora uma pedrinha, você

tem que arranjar, para jogar em cada casa.

Boa Sorte! Vamos lá.Vai e volta até o começo, siga

tudo que eu disser.Não pode pisar na casa que a pedrinha estiver até chegar o

céu.Vai pulando num pé só

Nesse jogo de equilíbrio quero ver quem é melhor

Amarelinha uma brincadeira fácil pradedéu

Amarelinha pulando, pulando até chegar o céu1-2-3-4-5-6-7-8-

Se vo

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CORAGEM! C

ORRA 4 CASA

S.

Brincava de boneca,Brincava de roda,

Brincava de se esconder,Tudo que a gente fazia era tudo

lindo e animado.Conte a história de um dia

animado! SAUDADE! VALE 3 CASAS.

As brincadeiras que eu mais gostava eram: apostar corrida com os meus ami-gos de bicicleta, brincar de carrinho, pique-esconde, pique-ajuda e, claro, jogar futebol. Todo dia, por volta das 20 horas, minha mãe me chamava para subir,

para tomar banho, jantar e dormir para o dia seguinte

começar tudo de novo.Conte qual a sua brincadei-ra preferida. POR QUÊ? VALE 2 CASAS

Bola

de gu

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muito.

Apos

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Conte

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você

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RIDAD

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LE 3

CASA

S

Me escondia numa casinha que tinha no meu colégio, às vezes, atrás de um carro ou mesmo atrás de uma árvore e esperava meu colega que estava tentando me achar sair do local onde eu

tinha que bater na parede e falar 1,2,3 e falar meu nome.

TConte o seu lugar preferido no pique-esconde. VÁ PARA A PRÓXIMA CASA.

As crianças se reuniam à tarde

após a escola pra brincar em

grupos

de pique-esconde, pique-alto e

pique-lata.

Pique-esconde à noite era

mais emocionante e mais difícil

encontrar os companheiros.

Na escola, no recreio, sempre

tinha pique-pega e deixava todos

cansados e suados na hora de

voltar pra sala e acabávamos

levando bronca da professora.

Conte uma bronca que levou da

professora.

E ANDE 3 CASAS

Brincava muito de quei-mado na rua com minhas colegas. Fechávamos a rua e para as pessoas passarem tínhamos

que parar a brincadeira. Brinquei muito de Barbie, pegávamos caixa de sapa-to para fazermos de cama. Teve uma vez que passei batom na Barbie para ela ficar bronzeada e depois

nunca mais saiu.Conte a história de um

brinquedo que você quebrou.

Se você não jogou no lixo... ANDE 4 CASAS

Adorava subir em árvores juntamente com os meus amigos. Nós escalávamos montanhas, ficávamos

sempre na correria. Só parávamos quando anoitecia. Isto eram todos os dias da minha infância. Qual era a brincadeira que você mais brincava?

CONTE E ANDE 3 CASAS

Brincava com minhas coleguinhas no portão de casa de várias brincadeiras,

como pique-esconde, peteca, amarelinha e outras. Ficava chateada quando minha mãe

me chamava pra dormir. O que você falava quando queria ficar brincando mais um pouco?

O que você falava quando queria ficar brincando mais um pouco?Lembrou? Então continue neste lugar por mais uma rodada.

NÃO LEMBROU? VOLTE 3 CASAS

Quando brincava de futebol, sempre tinha um que voltava com o dedão

ralado porque dava um bico no chão. Quando brincávamos de

pique-esconde sempre que um ia contar, os outros davam a volta

no quarteirão e se escondiam na esquina.

Conte algum dos seus truques para não perder a brincadeira.

Se o truque for bom, ANDE 2 CASAS.

Tinha um prazer de acordar 9 horas da manhã para

assistir todos os desenhos da TV. Almoçava assistindo

TV. Não descolava da TV um minuto para não perder

nada. Gostava muito de assistir esses desenhos: Dragon Ball Z, Pokemon, Hantaro, Caverna do Dra-gão, X-Men, Bob Esponja,

Digimon, Winx, Power Rangers, Tartaruga Ninja...

Lembre-se do nome de três dos seus desenhos

preferidos.ANDE 3 CASAS

Tenho boas memórias da minha infância. As brincadeiras de

correr, futebol na rua de paralelepípedo,

pique-bandeira, car-niça... Sempre depois

da escola.Conte sobre um

dia de brincadeira que não sai da sua

memória.Lembrou?

ANDE 2 CASAS

Apesar de a minha geração ser marcada pela tecnologia, sem-pre preferi atividades

“outdoor” (fora de casa). Atividades que as crianças brincam

na rua, correndo, fazendo novas amiza-des, essas atividades geram a essência de ser criança, principal-

mente uma criança saudável.

Qual a brincadeira que você acha mais saudável para uma

criança?Se alguém concordar,

ANDE 3 CASAS

Minha infância foi marcada pela geração @, mas ainda sim consegui ser uma criança alegre,

feliz, sorridente._ Você sempre acordado sorrindo!

Exclamava minha mãe.Conte um gesto de carinho que você jamais esqueceu.Emocionou? ANDE 2 CASAS

Na minha infância

eu já fiz muitas

travessuras, mas não

me recordo neste

momento. O mico

deve ter sido tão

grande que mesmo

assim não consigo

me recordar.

Conte um mico.

Alguém riu? ANDE 3

CASAS

Tem uma passagem na minha infância que não

pode passar em branco. Foi justamente no

período em que existia a dificuldade,

mas o amor era bem maior do que é vivido nos

dias atuais.Conte uma história de amor. ANDE 4 CASAS

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Neste jogo ninguém ganha , nem perde. A cada rodada você pode escolher qual a brincadeira!, Jogue os dados, escolha um lado e pule para encontrar novas tarefas Aproveite a Diversão!

Ilust

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Page 3: Brincadeira

LEMBRA?

01)Melocoton _ (2006) personagem do programa BOM DIA E CIA.02)Vila Sésamo _ (1972) Programa voltado as crianças exibido pela REDE GLOBO.03)Sitio do Picapau-amarelo_ (1977) [Na verdade, o primeiro livro da série foi lançado em 1920 mas só passou a ser passado na TV em 1952 na antiga TUPI e só 1977 começou a passar na REDE GLOBO Seus personagens são: Emília,Visconde de Sabugosa,Pedrinho e Narizinho,Dona Benta, Pedrinho, Narizi-nho, Tia Nastácia,Tio Barnabé Marquês de Rabicó ,Conselheiro,Quindim , Cuca, e Saci.04)Teletubies _ (1997) voltado para o publico infantil passava todas as manhãs na TV com seus bonequinhos divertidos: TINK WINK, DIPSY,LAA-LAA e PO.05)Xuxa_ (1986) Iniciava o reinado da então “RAINHA DOS BAIXINHOS” que até hoje comanda seu programa na REDE GLOBO DE TELEVISÃO.06)Bom dia e Cia _ (1993) Comandado pela apresentadora de Tv ELIANA ao lado do boneco MELOCOTON.O programa passava todas as manhãs pela Emis-sora SBT07)Punk _ (1984) O seriado contava a história de uma pequena órfã que foi adotada por um senhor, e os dois juntos aprontavam muito.08)Arnold _ (1980) A serie contava a historia Arnold é um garoto de 8 anos que a mãe deixou na confiança de seu patrão antes de morrer.09)Chiquititas_ (1997) O fenômeno da telenovela que permaneceu no ar 5 temporadas contava a historia de um orfanato, onde meninas e meninos cantavam,brincavam e aprotavam muito.10)Familia Dinossauro _ (1994) A serie contava o cotidiano de uma família de dinossauro com “bordões” que marcaram a época como: “não é mamãe!” e “Querida, Cheguei”. Seus personagens eram inesquecíveis: Dino da Silva Sauro,Fran da Silva Sauro ,Robert da Silva Sauro, Charlene da Silva Sauro,Baby da Silva Sauro ..11)Angélica _ (1988) Mais uma loira conquistava o Brasil, dessa vez Angélica na Rede Manchete foi a partir de 1988, quando começou a apresentar o pro-grama Milk Shake que ía ao ar nas tardes de sábado. Em 1988, lançou seu primeiro álbum, com o hit “Vou de táxi”. Iniciando em 1993 seu programa pela Emissora SBT, estando no ar atualmente mas de “casa nova” a REDE GLOBO DE TELEVISÃO.12)Programa do Hugo_ (1990) O famoso Hugo Troll passava as tarde na emissora CNT, onde as crianças ligavam para o programa e através de comando de voz, jogava com o Hugo jogos de plataforma,que chegasse até o final ganhava prêmios.13)Agente G _ (1995)Agente G foi uma atração infantil da Rede Record criada e estrelada pelo ator Gérson de Abreu. A série contava as aventuras do Agen-te G, interpretado por Gérson de Abreu, membro da organização G.E.L.O. (Grupo Especial pela Lei e a Ordem), contra os planos da C.O.I.S.A. (Central Odio-sa de Inimigos Safados e Abomináveis), uma organização do mal. Todos os outros membros da G.E.L.O. moram em sua geladeira, sendo todos vegetais ou outro tipo de alimentos.14)Friends _ (1994) Serie americana mostrava o cotidiano de 6 amigos que dividiam um apartamento.15)Turma da Mônica _ (1959) Criada por Mauricio de Souza Mônica e sua turma atravessa gerações até os dias atuais.16)Malhação _ (1995) A telenovela que já estar no ar há 17 anos conta a história do cotidiano de adolescentes, seus questionamentos e conflitos.17)Caça-talento _(1996) Serie exibida pela TV Globo, protagonizada por Angelica, contava a história de uma fada (fada Bela) que foi enviada por Merlin para trabalhar em uma agencia de talentos.18)Um maluco no pedaço _(1990)Através de situações hilariantes, a série mostra os conflitos de valores de uma sociedade marcada por problemas raciais, como a norte-americana, onde o humor impagável de Will leva todos os seus parentes a loucura. Após uma briga com consumidores de droga, a mãe de Will, temendo que o futuro do filho passasse pelo mundo do crime, resolve enviá-lo para a magnifica mansão de sua irmã e de seu cunhado Phillip Banks, um advogado, que depois se tornou juiz, muito bem estabelecido, que mora no elegante e luxuoso bairro de Bel Air em Los Angeles, para que o filho possa ter uma educação de alto nível.19)TV Cruj _ (1997) O programa mostravam 4 jovens que dentro do seu quarto existia um caminho secreto onde ele exibiam uma TV chamada Cruj.20)Chaves _ (1971) Serie Mexicana que ganhou o Brasil,passando por varias gereções ainda faz maior sucesso na televisão.Chaves conta a história de uma menino órfão que foi morar dentro de um barril em uma vila com pessoas que o acolheram mostrando o cotidiano dessa vila com seus personagens marcan-tes: Seu madruga, Professor Girafales, Chiquinha, Kiko, Dna Florinda, Seu Barriga, Inhonho, e Dna Clotilde.21)Castelo Ra-ti-bum _(1994)Castelo Rá-Tim-Bum é um programa infantil de televisão brasileiro voltado para o público infanto-juvenil e seguindo uma abor-dagem pedagógica.Personagens principais: Nino Personagem principal da série, presente em todos os episódios. Um menino de 300 anos de idade, Nino vive com seu tio Victor e sua tia-avó Morgana. Inconformado com o fato de não poder ir a escola (afinal, nenhuma escola poderia aceitar um aluno com 3 séculos de idade), Nino utiliza um feitiço que aprendeu com seu tio, enfeitiçando a bola de Zeca, atraindo a ele e seus amigos Biba e Pedro para o Castelo. Desde então, os quatro se tornaram grandes amigos. Nino é conhecido por suas “reinvenções”, pois costuma com frequência criar coisas que já foram criadas. Dr. Victor, Dona Morgana, Zeca,Biba, e Pedro.22)Tiazinha _ (1999) Personagem do programa H2 Brincava com os convidados onde teriam que responder certa as repostas sobre assunto gerais se o par-ticipante errasse ela faria uma depilação em cera.23)Mister M_ (1998) Quadro de sucesso no Fantástico, ilusionista resolve revelar os segredos de mágica.24)Mara Maravilha _ (1994) Após a saída de Angélica do SBT, Mara Maravilha surge com o programa voltado ao publico infantil.25)Carinha de Anjo _ (2001) Conta a história de linda menina Dulce Maria que apronta todas.26)TV Colosso _ (1992) Comandado pela cachorra Priscila TV colosso mostrava o cotidiano dos cachorros que trabalhavam em uma agencia.27)Cocorico _ (1997) Conta a história de Julio menino que mora na fazenda e conversa com animais.28)3 é demais _ (1987) A Serie fala sobre 3 homens que tem que cuidar de 3 meninas após um dos seus amigos ficar viúvo.29)Sergio Malandro _ (1993) Com o sucesso do quadro Porta do desesperado, Sérgio Malandro permanece na mídia com seus bordões “glu...glu” e “year...year”.30)Feiticeira _ (2002) Com o sucesso de “tiazinha” criaram o personagem da Feiticeira, na qual se o participante erra-se a resposta ela tirava uma pedaço de sua roupa.31)Fantasia _ (1999) Programa de TV onde pessoas participavam ao vivo.32)Bruxa Keka _ (2000) personagem criado pela Xuxa, onde a Bruxa Keka tentava ensinar coisas erradas para as crianças mas no final se dava mal.33)Carrossel_(1995) A novela contava a historia da Professora Helena e seus alunos.34)Bananas de Pijamas _ (2002) Os irmão B1 e B2 animava a manhã das crianças com suas histórias engraçadas.35)Fofão _ (1983) Boneco que era do planeta “fofolandia” fazia parte do programa “Balão Magico”.36)A menina da Mochila Azul _ (2001) contava a história de Amy, menina muito levada e sonhadora.37)Chapolin Colorado _ (1971) Não bastava apenas o sucesso de Chaves, Chapolin era um herói engraçado e muito atrapalhado e dono de vários bordões: “Siga-me os bons”, “Não contavam com minhas Astucias”, “Oh..E agora quem poderar me ajudar?” entre outros.38)Popularidades _ (1999) A série mostra o mundo dos adolescentes, um mundo no qual eles aprenderão a perder, decidir, e aprender com os próprios er-ros. Buscando a sua verdadeira identidade e os seus valores.

textos e arte: Karen e Caolin Melo